關于書法的宣傳語越多越好。

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30句左右

中國書法，字里千秋闡釋書法精神，傳承文化精髓弘揚民族文化精神，演繹書法神奇魅力練好鋼筆書法，傳承漢字文化練中國書法，承傳統文化寫漂亮字，做優秀人，字如其人

急關于‘成功取決于個人’的名人事例和名言

勤奮 ★人生在勤，不索何獲－－張衡 ★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

－－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

－－卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累。

－－華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。

★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 ——郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升 ★你想成為幸福的人嗎

但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 ★不經歷風雨，怎能見彩虹。

－《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

－－愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果 斯賓塞： 必須記住我們學習的時間有限的。

時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。

魯迅： 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學習上的。

康德： 天才是創造不能按既定規則去創造的那種東西的才能，它不是可以根據某種規則學習到的那種技巧本領，因此，獨創性必然是天才的基本特征。

● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。

杜威 ● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

愛因斯坦 ● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

愛因斯坦 ● 人的價值蘊藏在人的才能之中。

馬克思 ● 不要在已成的事業中逗留著

巴斯德 ● 合理安排時間，就等于節約時間。

培根 ● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

裴斯泰洛齊 ● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。

列寧 ● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。

巴金 ● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。

高爾基 ● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

伏爾泰 ● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。

馬爾頓 ● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

歌德 ● 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

馬克思 ● 科學沒有國境，但科學家有祖國。

巴斯德 ● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。

愛因斯坦 ● 好動與不滿足是進步的第一必需品。

愛迪生 ● 好奇心造就科學家和詩人。

法朗士 ●我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

達爾文 ●在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。

巴斯德 ●知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。

培根 ●讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

笛卡爾 ●知識有如人體血液一樣寶貴。

人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。

高士其 ●作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。

馬克思 ●我平生從來沒有做過一次偶然的發明。

我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。

愛迪生 ●人的價值蘊藏在人的才能之中。

馬克思 ●把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。

高爾基 ●不要在已成的事業中逗留著

巴斯德 ●學習 永遠不晚。

高爾基 ●少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

劉向 ●讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

波爾克 ●莫愁前路無知己，天下誰人不識君

高適 對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起●的作用要大得多。

伊索 兩個人交談，一個人可以洗耳恭聽。

但是，三個人則●無法互談這人世最嚴肅而應深究的事。

愛默生 ●恨不抗日死，留作今日羞。

國破尚如此，我何惜此頭。

吉鴻昌 ●我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

趙博生 ●各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。

詹天佑 ●不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。

吳玉章 ●天時不如地利，地利不如人和。

孟軻 ●南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行. 戚繼光 ●如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

牛頓 ●我是你的，我的祖國

都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人

裴多菲 ●為祖國而死，那是最美的命運啊

大仲馬

健康與我同行 黑板報內容

健康是什么健康就是身體、心里沒有疾病發育完全良好 健康是人們一直追求的目標。

一個人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化是值得非常自豪的事情。

身體的健康、思想的健康和文化的健康為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道為我今后幸福的人生打下了良好的基礎。

良好的飲食搭配和合理的飲食習慣是保證身體健康的基礎。

我做到了不貪食、不偏食少吃零食一日三餐葷素都吃多吃水果多喝水等使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射極少生病。

“生命在于運動。

”多運動是身體健康的保證。

我非常喜愛游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運動。

多種體育活動使我體魄健

三豐祖師告訴你如何修道，積德，改命，

校訓,作為學校育人的一種方式和手段,是學校為樹立優良校風,培養良好學風而制定的,要求師生共同遵守的基本的思想規范和行為準則.我校的校訓為和諧文明,勤奮創新,校訓是校園文化的一項重要內容,具有指導意義,兼顧思想道德修養和行為兩方面,21世紀,社會主義新時期的目標,是建設和諧社會,和諧文明是我們的主題,而我校的校訓和諧文明,勤奮創新符合我們現在的主題.對于學校這個大主體而言,建設和諧文明校園是我們的目標.我們青少年是21世紀的小主人,這個光榮而艱巨的任務落在了我們肩上.校訓和諧文明即和諧相處,文明待人,對于一個大的集體而言,和諧相處是第一位的,這需要我們大家共同的努力,和諧相處,互相幫助是校訓精神的延伸,校園籃球場中懸掛的條幅,很醒目,讓我們牢記心中.還記得第一次來到這所學校的情景.2009年3月7日來到這所學校,一切都是那么的陌生,從踏進校門的那一刻起,我們就在志愿者的帶領下去辦入學手續,直至領寢室用品,一路伴隨我們的是那些可愛的學哥學姐們,他們幫我們搬東西,為我們講解一些注意事項,耐心熱情的講解,讓寒冷的冬季不再感覺寒冷.在校園的每個角落都能看到學姐學哥們忙碌的身影,每處都有提示,以方便我們新生.學校的這些做法很溫馨很人性化.這給我們很深的印象.我很期待和學姐學哥們一起在這所學校里學習和生活,對這所學校充滿信心.因為我知道,這所學校的做法正是按照校訓的精神去做,去踐行校訓精神.校風：學校以育人為本,教室以愛生為榮,學生以成才為志.所謂學校,其必有學生和老師,其依托是學校,主體是學生和老師.我們是到學校求學成才,老師教書育人,校風折射出我校的辦學理念.學風：實事求是,勤學苦練,聯系實際,精益求精.嚴謹的學風反映了我校的辦學目標和學生的學習任務.學校的學風也展現了該校學生的精神面貌和整體素質.校訓折射出時代的烙印,閃耀著時代的光輝,校訓是一種方向性育人手段和管理措施.它們精煉的語言揭示了學校培養人才的質量規格,明確了我們師生努力的方向,促使師生形成昂揚向上的觀念,凝聚了師生的向心力,為校園文化的建設,優良校風的形成和學校的發展做出了應有的貢獻.年輕一代秉承時代的特點,作為21世紀的新主人,對校訓所獨有的熏陶 、感染 、風化 、凝聚、 激勵和評價等提出了新的要求,校訓是一所學校理念和辦學育人信念的靈魂所在,是學校精神支柱的濃縮.校訓能反映時代特色和主體愿望,并且校訓是一所學校最好的廣告詞.作為學校的學生,應時刻牢記校訓.校訓在我心中,校訓是一所學校的靈魂所在.對母校最好的回報是,牢記學校的辦學理念和育人理念,去踐行校訓校風所闡釋的人生哲理,做一名21世紀的新青年.校訓在我心中,不能僅靠說說而已,重要的是去做,去實踐,我相信校訓折射出學校的精華,閃耀著人性化的光輝,校訓在我心中,會得到更高的升華,即愛校.我們應該做到今天我以學校為榮,明天學校以我為榮.我校的廣告詞是和諧文明,勤奮創新,即我校的校訓和精神支柱.

關于家風的作文題目越多越好，本人沒什么財富值

家風如一杯酒，清香甘冽；家風如一壺茶，醇厚芬芳；家風如一朵花，馨香撲鼻；家風如一張畫，連城之璧。

俗語說：“國有國法，家有家規”，一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。

我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。

媽媽常說：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。

在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，不過跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。

我看他好可憐，正準備給他分點零食吃，媽媽卻什么話都沒說，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對他說：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家里再窮，也是家。

”我記得當時那孩子哭的好傷心，直對著媽媽鞠躬說：“謝謝，謝謝”，后來，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風。

古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。

在家里，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會在課余時間幫他們干點力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。

我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。

我家的勤儉之風。

我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。

比如我要買學習用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。

在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學比吃穿玩，要比比學習。

家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈。

父母給我留下了這么豐厚的精神財富，我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。