美化校園主題班會(huì)的感受500字作文

美園講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，公共環(huán)境的需要有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。

講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

那如何美化校園呢

我覺得第一應(yīng)該多種點(diǎn)樹，這樣可以讓空氣更清新。

我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

但是在我們校園中，還經(jīng)常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應(yīng)該的，因?yàn)樗鼈儗?duì)我們的貢獻(xiàn)太大了。

春天，樹枝上都長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學(xué)校的樹木在默默無(wú)聞地為大家服務(wù)，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學(xué)校里的花草樹木把新鮮的氧氣無(wú)償?shù)厮徒o大家，讓大家精神飽滿、身體健康

這些花草樹木對(duì)我們的幫助多大呀，我一定要愛護(hù)這些花草樹木要。

第二、我們也應(yīng)該注意環(huán)境衛(wèi)生，包括不亂扔果皮、紙，不在墻壁上亂圖亂寫。

在我們學(xué)校的小買部里，有許多同學(xué)在那里買東西。

同學(xué)們經(jīng)常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該把垃圾扔到垃圾筒里。

只有做到這樣，才切切實(shí)實(shí)為環(huán)保出一份力，才能更好的美化校園。

誰(shuí)有美化校園活動(dòng)的總結(jié)啊

優(yōu)美的校園環(huán)境，能使學(xué)生受到美的熏陶，汲取美的精神食糧，從而豐富知識(shí)，，提高思想境界，塑造完美的理想人格。

在這個(gè)色彩絢爛的季節(jié)里，新兗鎮(zhèn)泗莊小學(xué)美化校園活動(dòng)正如火如荼地開展著。

10月8日開始經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的勘察和周密的研究，決定對(duì)整個(gè)校園環(huán)境進(jìn)行的全面整治。

從粉刷、彩繪墻面、書寫墻體教育標(biāo)語(yǔ)、樹木修剪、對(duì)花池進(jìn)行松土除草、樹葉清理等工作，都是學(xué)校抽調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們一一完成的

　　在師生們的共同努力下，“美化校園”活動(dòng)初見成效。

整個(gè)校園也更美了，可謂煥然一新

活動(dòng)的開展，也使得師生們綠化和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。

環(huán)境育人的目的得到了更深刻的詮釋。

　　美化校園 從我做起 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好

“羊有跪乳之恩”，“”。

身為一名學(xué)子，我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么呢

假如你在一個(gè)綠樹成蔭、的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習(xí)時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、 充滿生機(jī)的校園中成才時(shí)；你們?cè)撚謺?huì)想些什么呢

同學(xué)們都會(huì)異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好

當(dāng)我們?cè)诜疾荼榈亍⒊錆M花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時(shí)，你一定會(huì)專心致志；當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時(shí)；你一定會(huì)倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，暢想著未來(lái)。

校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對(duì)校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它。

校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，校園也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是 少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì)張牙舞爪，為所欲為。

所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。

我堅(jiān)信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。

所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 一． 不踐踏草坪，不摘花搖樹。

二． 不亂丟果皮，紙屑及殘?jiān)鼜U物。

三． 不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。

四． 以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定 會(huì)更美好

大自然，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

而人類呢

只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。

難道他們不懂得感恩圖報(bào)

無(wú)知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護(hù)它，森林便會(huì)變成裸地。

近十多年來(lái)，人類共破壞了21億公頃森林。

部分砍伐的樹木成了人們平時(shí)生活中的所需品的主要材料。

部分的卻是作為燃料。

一切令人震驚。

人們只貪圖眼前的方便，濫伐后又不重新種植更多幼苗。

使資源有限，森林面積便少得可憐。

人們可知道樹的凈化能力有多厲害

能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。

森林面積始終少，對(duì)空氣凈化只起皮毛作用。

森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。

林木的根不能扎住泥土?xí)r，當(dāng)洪水來(lái)，水土大量流失。

就拿中華民族的母親河----黃河來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)例子。

現(xiàn)在黃河正痛生欲死地呻吟著。

每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。

沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。

坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使農(nóng)民難以耕種。

環(huán)保也是一個(gè)大問(wèn)題。

人類有把物品用了一段時(shí)間就扔掉的習(xí)慣。

把有限資源大量浪費(fèi)，不懂得如何進(jìn)行環(huán)保。

如一個(gè)普通家庭每年都會(huì)扔出近3噸的垃圾哦

就人們眼中的”廢品”來(lái)說(shuō)，如余飯剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化為有用的肥料。

紙方面，大規(guī)模的公司用的紙張?zhí)貏e多，他們只用了紙的正面，背面就空了。

但是他們也能忍心大量地扔掉。

其實(shí)這些紙張背面也可以供山區(qū)的小孩讀書時(shí)寫字……如果全人類懂得環(huán)保，自然界就不會(huì)遭到破壞

自然環(huán)境遭受破壞，對(duì)野生動(dòng)物也有沉重的打擊。

而野生動(dòng)物頻臨滅絕卻與人類拉上敵對(duì)的關(guān)系

人類對(duì)大自然充滿好奇之心，非要看個(gè)究竟，野生動(dòng)物便成了上等的犧牲品。

人類亂捕濫宰，使珍貴的東北虎、豹……走上了“不歸路”。

因而，野生動(dòng)物便采取了用病菌來(lái)對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)，使人類染上“禽流感”、“非典”此疾病。

當(dāng)人類醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

動(dòng)物乃人類的朋友，人類更應(yīng)好好地保護(hù)它們。

保護(hù)大自然，就等同保護(hù)自己。

我們與大自然息息相關(guān)，只要挽回這一些破壞，做好保護(hù)措施，不再貪婪地向大自然索取。

大自然會(huì)否繼續(xù)作出它的貢獻(xiàn)

我相信，一定會(huì)

當(dāng)一只雄鷹在鐵籠里用一雙乞求的眼睛望著你時(shí)，你想到了什么

當(dāng)一只麋鹿在荒野里仰頭發(fā)出悲慘嚎叫時(shí)，你想到了什么

當(dāng)一只揚(yáng)子鱷無(wú)辜地被漁夫宰殺時(shí)，你想到了什么

當(dāng)母猴淋浴在陽(yáng)光下替一群活潑的抓蚤時(shí)，你的感想是什么

當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的大象在落日余輝中盡情嬉戲時(shí)，你的感想是什么

當(dāng)百花齊放，有藍(lán)天白云的背景，有鳥兒的歌唱，有蟲兒的演奏，有蝶兒的伴舞，還有你的指揮時(shí)，你又會(huì)想到什么

當(dāng)你來(lái)到餐館與朋友“打邊爐”時(shí)，看到甲魚頭往滾開的湯鍋中沾時(shí)；當(dāng)你要生吃猴腦，看到錘子敲向光禿禿的猴頭時(shí)；當(dāng)你看到尖刀插進(jìn)驢脖子，聽到慘絕人寰的叫聲時(shí)；……你的內(nèi)心是否有一絲的震動(dòng)

從電視上經(jīng)常看到某地有洋人用木棒猛打毫無(wú)反抗力的海豹以取其皮，還看到中國(guó)公安在追捕殺藏羚羊的偷獵者。

更有甚者抓熊取掌，擒虎割鞭，殺象取牙。

有的菜市場(chǎng)像個(gè)動(dòng)物園，野雞孔雀果子貍，松鼠蛤蚧眼鏡蛇，天上飛的，地上跑的，水里游的，什么都有的賣，什么都有人吃，且吃法還慘不忍睹。

親愛的人類，你們聽到野生動(dòng)物希望和平的心聲嗎

你們聽到野生動(dòng)物渴望安寧棲息地的眼神嗎

你們想到野生動(dòng)物對(duì)善良人類的暴行是多么的恐懼嗎

人類必須為這些可愛的生靈創(chuàng)造一個(gè)和平的環(huán)境，我們渴望擁有，青山綠水，碧海藍(lán)天；我們渴望看地上有到螞蟻在搬家，樹上有鳥兒在歌唱，草原上有藏羚羊、野馬在奔跑，清澈見底的水里有各種各樣的魚在嬉戲。

試想一下，這是一幅多美的佳作啊

這樣的環(huán)境需要我們攜手共建

我們需要約束自己。

看到田野里呱呱叫的青蛙，不要想到市場(chǎng)價(jià)格可以上漲多少；看到森林活潑亂跳的猴子，不要想到它們的腦漿可以滋陰壯陽(yáng)；看到漫游在河里的甲魚，不要想到餐桌上清甜可口的魚湯……約束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同樣值得我們?nèi)ゾ粗?/p>

在舉行的中，突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場(chǎng)，非常的不湊巧，簡(jiǎn)直就像是一滴雨水正好掉進(jìn)了瓶子里一樣，被擊打得飛速騰空的網(wǎng)球，正好打在小鳥的身上，小鳥當(dāng)場(chǎng)落地身亡。

擊中小鳥的那位運(yùn)動(dòng)員（可惜我不知道他的名字），立即中止了比賽，走到小鳥的身旁，當(dāng)著那么多觀眾的面，為自己的這一過(guò)失，虔誠(chéng)而毫不猶豫地跪倒在這只小鳥的前面。

如果我們每個(gè)人都能像那位運(yùn)動(dòng)員一樣愛護(hù)動(dòng)物，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好

親愛的人們，我們要善待地球上的一切生物，不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是我們自己的命運(yùn)，當(dāng)它們被殘殺殆盡時(shí)，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有生命，哪怕一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。

“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己加封的，誰(shuí)賦予了你居高臨下的權(quán)利?人既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的，在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的。

所以我們尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這等于尊重我們自己。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則就會(huì)受到自然法則的懲罰。

這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞；恰恰最先滅絕的就是高大威猛弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類的歷史非常年輕，可是誕生后不久，就以捕獵為生，那些奔跑著的動(dòng)物成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。

而今，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，于是珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的幾近滅絕。

君不見潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫青藏高原上，堆著它們的累累白骨；東北虎數(shù)量大大減少，打死金錢豹的竟然還被作為孤膽英雄赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上；近來(lái)又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。

長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?那時(shí)人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了，人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫!這絕不是危言聳聽。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。

生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開誰(shuí)，就如同我們離不開水、陽(yáng)光和空氣一樣。

我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，而剝奪其他生命的生存權(quán)利呢? 尊重生命吧，尊重它們，也就是尊重自己。

校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響感想怎么寫

每一個(gè)人能感受著學(xué)校一直綠化，美化，凈化校園環(huán)境。

當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來(lái)的好心情，我們深深感受到一個(gè)整潔的校園對(duì)全體師生多么重要。

同學(xué)們?cè)谛@成長(zhǎng)，生活，長(zhǎng)大，校園其實(shí)就是我們二個(gè)家。

我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。

校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來(lái)維護(hù)。

為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識(shí)，以愛護(hù)校園環(huán)境為自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。

愛護(hù)校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，。

不攀摘花草樹木，愛護(hù)一花一草。

愛我校園 美化環(huán)境 演講稿

21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。

特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。

人類過(guò)度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。

我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。

同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。

我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。

我們要有時(shí)代責(zé)任感。

心系全球，著眼身邊，立足校園。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

保護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園

小學(xué)二年級(jí)綠色小種植的心得體會(huì)

綠色行動(dòng)--校園種植活動(dòng)感想　　為了綠化校園和鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)能力，增強(qiáng)責(zé)任心，我們高三六班團(tuán)支部開展了美化校園綠色園地活動(dòng)，主動(dòng)在校園內(nèi)部承包了一塊土地，種植花卉蔬菜等作物。

在此次活動(dòng)中，我們團(tuán)支部的每一位同學(xué)都有所體會(huì)，有所感悟。

　　回想起當(dāng)初剛剛得知要開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都很興奮，紛紛為菜地的種植計(jì)劃獻(xiàn)言獻(xiàn)策，最終在共同努力下制定了這個(gè)計(jì)劃 。

在種植過(guò)程中，我們也遇到了許多困難，例如天氣，第一次播種的種子過(guò)了很久還沒能發(fā)芽，土壤肥力不夠等等。

但是我們沒有放棄，仔細(xì)找出問(wèn)題的關(guān)鍵，解決了困難。

　　這次活動(dòng)中，同學(xué)們都熱情參加，許多同學(xué)從家中帶來(lái)種子，培育好的幼苗。

在課間閑暇時(shí)間，同學(xué)們都積極去看作物生長(zhǎng)的情況，還主動(dòng)抽出時(shí)間來(lái)去拔野草，同學(xué)們對(duì)種植園的關(guān)心，體現(xiàn)出對(duì)這次活動(dòng)的責(zé)任感，但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子，綠意在我們的菜園傳遞，黃色的小花綻放，我們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)壓彎了竹架，我們喜悅和滿足的心情難以言表，在這個(gè)過(guò)程中，我們體會(huì)到了什么是付出帶來(lái)的收獲，什么是苦心經(jīng)營(yíng)得到的成果，我們同果實(shí)一同成長(zhǎng)，和花兒一起綻放。

　　我們的種植活動(dòng)開展得非常成功，不僅為學(xué)校增添了綠意，也為每一位同學(xué)心中增添了綠意，更加有意義的是，我們團(tuán)支部在活動(dòng)中得到的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，相信從這次獲得中取得的收獲，會(huì)在我們未來(lái)的道路上有所啟迪。

大學(xué)生公益勞動(dòng)課日記勞動(dòng)心得

校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。

通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。

耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。

我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。

參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。

這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。

而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。

而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。

在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。

積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。

對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

軍訓(xùn)感言50字

訓(xùn)練的每一作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的，合作的力量，以及精神的重要，我相信，它將使我受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)