小班親子活動的感想和建議反饋怎么寫

兒歌《五月。

一、設計思考節是我們中華的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。

“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：屈原的傳說等。

二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式 小班1參觀端午節的環境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動 四、主題活動環境創設及資源利用環境創設 (1)園內大廳布置“賽龍舟”的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；②小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動情況；(4)區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用(1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；(2)請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；(3)在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀并攝像

親子運動會感謝家長的話

親子運動會感謝家長的話，可以說感謝各位。

家長。

在百忙之中帶著自己的孩子來參加我們的親子運動會。

九月九過節感想怎么寫

篇一：重陽節親子活動感想“重陽節”親子活動感想農歷的九月初九是中國一個古老的傳統佳節——重陽節，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。

作為黃**的家長，通過參與**第二幼兒園組織的“重陽節”的親子活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，并能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

活動當天，林老師和蔡老師帶領孩子們表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲。

最令我感動的就是最后一個互動的環節，把整個活動推向了高潮，由小朋友們為爺爺、奶奶、外公、外婆捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。

此時現場所有的老人們都開心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。

人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經驗，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，我們只想與子孫多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。

只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。

當兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，思念和擔憂的心時常掛在心頭，子孫們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。

現在的孩子都是各家的寶貝，優越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。

敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，**第二幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

篇二：重陽節感悟重 陽 述 懷一年一度的農歷九月九日，即傳統的重陽節來到了。

農歷九月九日，為何稱為重陽節

因為古老的中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。

古人認為重陽是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日了。

重陽節，首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽。

這個季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。

和登高相聯系的有吃重陽糕的風俗。

高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意。

之后，民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱之為菊花節。

農歷九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。

從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。

在漢族古俗中，菊花象征長壽，賞菊有祝福老人安康之意。

古代還風行九九重陽插茱萸的習俗（茱萸可入藥、制酒，養身、祛病，古人還認為茱萸可避邪除惡），所以又將重陽節叫做茱萸節。

唐朝詩人王維曾寫過一首七言絕句：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

”王維這首七言絕句，意境深遠，頗耐人尋味。

在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。

1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，倡導全社會尊老、敬老、愛老、助老。

因此，重陽節又多了一層新含意，實在是太可貴了。

今又逢重陽，我情不自禁想起偉大領袖毛澤東的詞 》：“ 人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，。

一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，廖廓江天萬里霜。

”反復回味毛主席這首詞，越發覺得：“今日又是天艷陽，清風送爽菊花香。

一年一度秋風勁，歲歲重陽好時光。

重陽登山遠眺望，人生道路多漫長。

回首崢嶸歲月稠，笑對夕陽不彷徨。

篇三：重陽節的心得體會過重陽節的心得（1）八12班姓名：今天是九月初九重陽節，又稱為老人節。

我準備幫奶奶洗一次腳，因為從小到大都是奶奶給我洗腳的。

我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前，輕輕地揉著我的腳，那感覺真是太舒服了。

晚飯剛吃過，我早早地就把洗腳盆和毛巾準備好了，準備給奶奶一個驚喜。

這時奶奶突然走進來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說：“奶奶，我想為你洗腳。

”奶奶笑得合不攏嘴，開心地說：“好孩子，真是奶奶的乖孫女

” 我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手感覺感覺，水溫差不多了。

然后再蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來放在一邊。

“奶奶把腳放進來吧

我會好好伺候你的。

”我開心地朝奶奶一笑。

當我的手摸到奶奶的腳時，不禁心里一顫，原來奶奶的腳是那么粗糙。

是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要天天給我洗腳，我心里真是慚愧啊

我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。

我很認真地對奶奶說：“奶奶，我以后天天給您洗腳。

”奶奶開心地笑了。

重陽節的心得（2）明天就是重陽節了，預祝天下的老人健康幸福快樂，長命百歲

都說家有一老賽過一寶，現在才明白其中道理，家里的老人讓你想想就感覺溫馨也生出對家的無限依戀，每當夜幕降臨，暢游車流中，萬家燈火中總有一盞燈是為你而留的，心中頓時有一絲絲暖流緩緩的淌過??重陽節快到了，想起我的奶奶、姨婆還有爺爺，希望他們在天堂里快樂安康

時常會想起他們，會夢到他們，相信他們在那里一定是快樂安好的，在我還是個毛毛頭時，奶奶常把我接回來和姨婆一起把我帶大，我的童年無憂無慮，她們對我寵愛有加，特別是姨婆對我偏心偏得是地球人都知道最遺憾的，在我還沒開始工作賺錢她們就都走了，雖然這些年我總是盡我所能為她們做佛事，總彌補不了心中的缺憾??到現在還記得姨婆看到我就說阿囡啊??放學后每天偷偷給我買奶油小方還叮囑不能告訴表妹??過年奶奶為了勸說我去表姐家作客需要先答應我的條件---買連環畫外帶拷扁橄欖，我才同意去的??奶奶做的五彩圓子，青團，松糕??在我的記憶中那是空前絕后的美味隨她一起走了??樹欲靜而風不止，??抓緊時間，多陪陪家中的老人，陪他們多聊聊，哪怕多一個電話，以后都會少一個遺憾??重陽節的心得（3） 今天是一年一度的重陽節，也是“老人節”，為了表示我們對老人們的敬愛，所以學校開展了一次活動，就是到我們學校附近的一所老人院去為里面的孤寡老人門一起慶祝重陽節，為他們獻愛心。

這次活動可隆重了。

由全校師生一起去慶祝。

一路上少先隊的隊員們吹著號、打著鼓。

這聲音震耳欲聾，仿佛它那小小的鼓點還表現不夠它滿腔的喜悅。

我是一名攝影小記者，我用那小小的照相機跑前跑后的為他們留下了許多精彩而美好的瞬間。

不一會兒隨著這雄偉的聲音，我們來到了敬老院。

敬老院里面的爺爺奶奶們都用一張張慈祥的笑臉接待我們。

隨后，我們就開始表演節目了，首先是一年級的唱歌表演;二年級的朗誦??節目就這樣順利的進行著，時間也一步步推移著。

活動結束了，我們也順著來路回校。

經過這次的慶祝活動，讓我有了許多的感受重陽節是個很重要的節日，這個節日能讓我們為老人們、長輩們做力所能及的事，讓我們獻出自己的一片孝心，獻出一份對老人的敬愛，讓他們都能夠快快樂樂的安享晚年，讓他們無憂無慮的生活著。

重陽節的心得（4）每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，中國人又一次迎來了一個特殊的節日——重陽節。

重陽節是在每年農歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。

九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。

“九”包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康。

“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。

重陽節的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發自內心去感受。

重陽節它又可以稱為茱萸節、菊花節，甚至“野餐節”。

秋天是野游的好季節，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。

我國已經把九九重陽節定為老年人的節日。

同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢

聽聽我的親身經歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上??到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。

我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節呀，是奶奶的節日，我怎么會忘了呢，應該向她送什么禮物呀。

我想了好一會兒，想不好呀。

正當心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節”這三個字，真是喜出望外，我認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節時，做孫子孫女的應該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。

看了這張報紙，我的心里有了小算盤。

我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎

”奶奶疑惑地說：“哦??哦??哦，是你的生日吧

”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。

”奶奶又思索起來，“難道今天是國慶節

”“更不是了，今天是重陽節，是你們的節日。

”奶奶恍然大悟，笑了。

我又繼續說：“我陪奶奶到郊外去吧

”我攙著奶奶走了。

我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。

我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。

我陪著奶奶不知不覺度過了重陽節。

天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。

正準備給奶奶過老年節。

上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草??我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。

奶奶笑了，像年輕了五年。

一家人嘴里甜甜蜜蜜，心里更加甜蜜。

爽朗的笑聲傳遍了??重陽節的心得（5）助人為樂是我國傳統的美德。

這個暑假學校開展了“助人為樂”等活動，做點什么好呢

聽說敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿腳不利索，都有好幾年沒有出去了。

我想應該去看望看望她們，為他們彈幾首曲子或跟他們聊聊天，給他們帶去快樂。

上午，我來到社區居委會與負責這方面工作的阿姨談了自己的想法，沒想到居委會的阿姨很支持我，不一會就給聯系好了，真是讓我喜出望外

慰問安排在下午。

轉眼就到了下午，聽說敬老院的奶奶們好長時間沒有照相了，很想照幾張照片，我便帶上了照相機。

在居委會阿姨的陪伴下，我來到了敬老院。

雖說早過了午睡時間，已近下午4點了，但敬老院仍然是靜悄悄的。

我們先來到一間住著四位老奶奶的房間，這里住著年齡最大的幾位，都已年過7旬，最大的年齡高達86歲。

她們都是因兒女工作太忙，顧不上這些老人，才把她們送到這來的。

當我走進房間的時候看到她們各自坐在自己的床上發呆，聽說我特意來為他們表演節目，一下子都來了精神，圍了過來。

聽說還要給她們照像，老人們更是高興，忙著穿上自己最喜歡的衣服，還把她們的小屋整理了一番??“各位爺爺奶奶下午好，我今天特意來為大家表演，愿我的琴聲給大家帶來快樂。

祝在座的爺爺奶奶身體健康，萬事如意

” 我的話剛說完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。

接著我為他們演奏了、、等曲子，一首首動聽的曲子，引起她們對過去的美好回憶。

王奶奶說年輕的時候自己愛扭秧歌，李奶奶說自己過節時最愛看舞龍斗獅，在頭上，張大爺說自己年輕時最愛下棋，還是高手呢

著她們開心的樣子，我覺得他們一下都年輕了

這屋里的琴聲和歡聲笑語，吸引著住在隔壁房間的奶奶們，他們趴在窗前向里觀望，也時不時地 插上幾句話。

演出后我又為他們拍了照片，笑得合不攏嘴的奶奶們拉著我的手要和我合影，我把兩個凳子摞在一起組成了一個臨時三角架，然后按下了快門。

臨別的時候爺爺奶奶們邁著蹣跚的腳步把我送出好遠好遠，他們戀戀不舍地說：“孩子常來呀，我們會想你的

”篇四：重陽節獻愛心活動有感重陽節獻愛心活動有感“因為有愛，恒久溫度”，以愛來行動溫度自然恒久。

2012年10月23日又是九九重陽節，公司決定在今天舉行百萬獻愛心的活動，前一天還擔心寒冷的天氣如何應對的我，被今天外面那溫暖的陽光以及每一位被贈送者那充滿感激與熱情的面孔所溫暖。

這個重陽節對我的人生來說特別的有意義，也為我的人生添上了光榮的一筆。

非常感謝愛度公司能給我參加這次重陽節獻愛心活動的機會，也非常感謝一起默默配合的同事們，這樣凝聚的時刻使我們每一個人的幸福感倍增。

當我第一次開口和一位環衛工人講話時，環衛工人普實而又緊張的面孔記憶猶新，那是一張帶著疑惑與顧慮的面孔，那又是一張樸實而又蒼老的面孔，當我告訴他今天是重陽節，我是愛度養生百萬獻愛心的使者時，他開始讓緊張的面孔松馳了下來，當他看到我們對他工作辛苦的肯定以及在這老年人的節日里真誠的問候，同時又贈送他光波能量襪、免費體檢券、免費體驗卡時，他非常的感動同時又發自內心的笑起來，在他那充滿感激的謝謝聲中我也被他所感染著，也更深深的體會到了付出與奉獻的意義。

如果不是真正的走到現場并親手將愛心奉獻給對方，我想這種充滿愛的幸福感永遠都不能體會到。

通過公司這次獻愛心活動，我個人不但得到了提升、收獲了快樂與幸福，同時我深深的感受到了公司的真誠獻愛心、不計較得失、關注老年人健康、全心全意回報社會與感召其它企業真心實意獻愛心的決心。

做為愛度的一名員工，我也將努力成為這樣的有社會責任感、充滿愛心、關注老年人健康的愛度人。

“慈愛度人”“用心度人”，這就是愛度人的靈魂，這也是我們前進的方向。

如果你還不知活著的意義，那么就加入愛度吧

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【第12句】：

【第10句】：23篇五：重陽節有感重陽節有感易縣第二高級中學 張婧10月23日，為農歷九月初九，重陽節，二九相重，稱為“重九”，九是陽數，亦叫“重陽”。

在這一節日里，歷來有登高、祭祖、插茱萸、賞菊等習俗。

重陽節亦是敬老節，心懷感恩、敬老愛老。

節日只是提醒大家莫忘敬老，敬老則應該在于每時每刻，天天時時都應該是敬老節。

在重陽節即將來臨的日子，一則消息吸引了我。

北京26歲的小伙子樊蒙一路推著母親，一路南行。

歷時106天，走了4000公里。

10月18日中午，北京小伙子樊蒙推著行動不便的母親，抵達云南首府景洪市，圓滿完成了此次徒步旅行，實現了媽媽的愿望。

讀到這則消息，最初的感受是小伙子真是好樣的，媽媽有這樣的好兒子是她這一生最大的福氣。

然而，我又不由得反思起自己來，讓我追悔莫及。

媽媽生前也有這樣一個愿望，也是希望到西雙版納去看看，看看熱帶雨林，看看少數民族的風土人情，但是由于各種各樣的原因沒有去成，總想著以后有機會再帶媽媽去，媽媽在52歲時就得了癌癥，撒手人寰。

人間最大的悲劇莫過于，我們總想著以后以后，以為有的是時間，但人生在世，變幻莫測，誰又知道以后會發生什么，還有沒有以后呢

樊蒙用自己的實際行動警示我們，用自己的實際行動來孝敬老人，少一些借口，多一些行動。

尊老敬老是中華民族的傳統美德。

《弟子規》開篇即為“弟子規，圣人訓。

首孝悌，次謹信。

”更有“二十四孝”的感天動地的故事流傳千古。

現代社會，我們不能愚孝，但是讓父母過得好，生活上舒適安樂，情感上有所寄托，我們還是要做到的。

我記得有一則廣告是這樣的，兒女們還有孫子孫女們紛紛打電話回家說不回家吃飯了，老太太一臉落寞，說了一句“忙啊，你們都忙。

”每次看到這則廣告都心里酸酸的，人老了，也沒什么大的盼頭，就是盼著孩子們經常到家看看，一起吃個飯，熱鬧熱鬧。

其實老人最怕的就是孤單，一個大房子，里里外外，轉來轉去，就是一個人，從天黑到天亮。

平時忙于工作的我們，在周末帶著愛人孩子回家看看父母，就是他們最大的快樂。

他們需要的不是高級的營養品，也不是什么高檔的華服，只要能經常一家人在一起，陪老人說說話，聽聽他們充滿關心的“嘮叨”，就是對他們最大的孝順。

父母含辛茹苦的養育了我們，我們時刻盡孝道才是，然而有些人卻忘了父母的養育之恩，把他們當成累贅。

媒體上經常報道一些子女虐待老人的事，行為真是令人發指，我記得有一個我記得特別深。

一個老太太80多歲了，兒女都不管。

自己住在村外的一個土坯房子里，說是房子就是有個頂子，沒門沒窗，不要說床，就是睡在一堆草上。

不給老人吃的，鄰居看不過偷偷送點吃的還被兒媳婦大罵。

不是說兒子窮養不起老媽，他們自己住的二層樓，地方寬敞的很，就是不讓老媽住。

民警協調了好多次都無濟于事，后來村里起訴兒子，法院強制執行，兒媳婦就要跳河，也沒人攔著，她就不跳了，后來法院的要賣她家的稻子，兒媳婦看沒辦法了，象割肉似的哆哆嗦嗦拿出了錢，最后硬是少給了五百。

老人拿到錢后第一件事就是用三元錢買了一個洗臉盆。

其中有一個細節我特別注意到，老人的曾孫看到老人后朝她吐口水，三歲的小孩子不懂什么，都是從大人那里學來的。

這個老人的兒子兒媳也有兒子兒媳，他們會不會以他們為榜樣這樣，等他們老了這樣對待他們呢?孫子又會不會這樣對自己的父母呢

每個人都有老的時候，老人的今天就是他們的明天，兒女們都在看著呢。

為了自己以后有個安樂舒適的晚年，兒女們也應該給自己的孩子做個榜樣。

說到給兒女們做榜樣，我婆婆一家這一點做得特別好。

我老公的奶奶去世前都是一個人生活，她說自己清凈慣了，一個人方便。

我們要吃餃子，婆婆就叫我給端過去一大碗，要是烙餅就給拿過去一張。

冬天天冷，婆婆打了豆漿就給端過去熱騰騰的一大碗。

老公的叔叔嬸嬸們也都特別好，和婆婆比著對老人好。

大姑更是如此，她也六十多了，因為離得近，每天上來陪奶奶聊天，給她洗腳，過幾天洗一次頭，家里給收拾的干干凈凈，里里外外連個蒼蠅都沒有。

還給奶奶買了電視小冰箱。

孫子孫女們回來后放下東西就先去看奶奶，買的好吃的吃都吃不完，陪著奶奶打麻將。

我們那兒的人們都說﹕“你這是幾輩子修來的福氣呀，孩子們都那么孝順。

”在奶奶住院的兩個月中，公公婆婆還有叔叔嬸嬸大姑輪流伺候，一天二十四小時得有人拉著奶奶的手，要不她害怕。

奶奶去世后，我們都很想念她，但沒有一個人對奶奶愧疚，該做的都做了，心里很坦然。

婆婆用她的實際行動教育著我，你說我能不孝順她嗎

婆婆不僅孝順老人，還特別為我們著想。

我家地多，她一個人在家什么都落不下，花生、玉米、大豆、綠豆、芝麻、大蔥等等好多東西她都種，我家吃的東西幾乎用不著買，婆婆說自己種的吃著放心。

婆婆經常說：“你們就好好上你們的班，看著孩子好好念書，家里不用你們管，我能掙點就掙點，都給你們攢著。

”快冬天了，婆婆又給我買了兩條棉褲，薄的厚的都有，說我一個人帶孩子辛苦，怕我凍著。

說實在話，婆婆對我比對親閨女都親，你說老人都做到這個份上了，我們做小輩的還有什么可說的

沒別的就得好好孝順。

婆婆逢人就夸我孝順，我只要做點什么她都覺著知足。

女兒跟奶奶特別親，都是婆婆一手帶大的，有一段時間沒回去就得打電話，要不奶奶就來接回去。

看著我家其樂融融的樣子我真是覺得我太有福了。

福氣不是你有多少錢，而是家庭和睦，一家人快快樂樂的生活在一起。

如果人人都像我們這樣少一些隔膜，多一些理解，那家家都是幸福的一家。

愛老敬老不僅僅是對自己的家人，對別的老人也是一樣。

孟子說過﹕“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是我國傳統的博愛思想，我們應該將之發揚光大。

重陽節就要到了，敬老院又要熱鬧起來了，學校，機關事業單位都要例行到敬老院慰問，記得去年有報道稱，一所敬老院的老人從早到晚共理發四次，洗澡兩次，折騰的老人是苦不堪言，過了這一天，再也沒有人來過。

還有的單位給敬老院捐贈東西，不管老人們用不用得到，捐出去就行，完成任務就行。

像這種敬老方式，老人們能體會得到溫暖嗎

我們真的應該多花些心思想想老人到底需要什么，讓我們的愛心找的自己的家，讓老人體會到我們的愛。

因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，年輕時，把自己的青春奉獻給了我們和社會。

現在我們享受的現代文明、和平、安靜的生活和工作環境，都是老人們年輕時不懈努力奉獻社會造福子孫的結果。

我們對老年人的愛是義務更是感恩。

對待老年人的態度體現著一個國家民族的風范，我們國家正在努力使老人能夠老有所養，不必為年老而有后顧之憂。

國家連年提高養老金的發放金額，完善就醫體制，使老有所養，病有所醫。

我國正在進入老齡化時期，對老年人問題的處理至關重要。

相信我們國家有能力處理好這個問題，使老人能在晚年享受到生活的樂趣和感受到自己的價值。

值此重陽節來臨之際，我號召各行各業的年輕人，能以

幼兒園搞六一真善美活動家長看后感言關于真善美的活動給家長的感悟

這是我寫的一份，關于我們班主題環境的，希望你有用! 班級主題環境評比發言稿 首先歡迎各位領導來到我們班給予我們在主題環境，區域及桌面材料投放上的指導，下面由我來介紹一下我班在這些方面所做的工作。

我班到目前為止共進行了四個主題活動，分別是：“值得驕傲的2008”，“我的祖國”，“我生活的環境”及正在進行的“了不起的我”，每個主題的內容都是根據其課程的安排來取材的，它們在設計上有一個共同點，就是都有圓圈的參與，但是同中有異，每個主題的圓圈又是以不同的形式出現，比如第一個主題“值得驕傲的2008”，圓圈成了奧運五環的標志；“我生活的環境”中，我們用紙做的菊花裝飾成圓圈，并在里面貼上了關于環保的知識；“了不起的我”的主題創設中，我們將圓圈懸掛起來，并在上面張貼一些幼兒的作品。

其次以幼兒作品為主，家園配合為輔也是我班環境創設的一大亮點。

下面我就具體的講述一下我班主題環境的創設，首先第一個主題“值得驕傲的2008”，因為奧運剛過，大班的孩子在父母的影響下，暑假里一定或多或少的知道一些奧運方面的訊息，而且經常會從幼兒口中聽到奧運冠軍的名字，因此，我們第一個主題“值得驕傲的2008”誕生了，在活動中，我們請幼兒和家長一起收集關于奧運方面的圖片，文字信息，并張貼在主題墻上，這成了幼兒課余談論最多的話題，一有時間，孩子們就三五成群的指著自己收集來的圖片向他人講述著。

這一活動不僅讓孩子對奧運會，奧運福娃，奧運冠軍，奧運項目等有了更深的了解，同時也促進了家園共育。

在更深的了解奧運項目后，幼兒用畫筆及橡皮泥生動的再現了奧運比賽的場景，同時我們也對“2008”這幾個特別有意義的數字進行了想像，變成了這么有趣且想像豐富的作品。

還有奧運福娃，一直是孩子樂于用畫筆表現出來的小動物。

另外，在這個主題進行的同時，正值教師節，于是我們又有了新的想法，我們用愛心和廢舊材料（幼兒過生日多下來的蛋糕盤）做成了漂亮的愛心小天使，并組織幼兒將愛心天使和鮮花送給幼兒園的老師，這又衍生成了一節社會性的活動。

第二個主題“我的祖國”，國慶節的到來，讓孩子們知道祖國媽媽要過生日了，聯想到我們過生日的時候都要吃蛋糕，于是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻給祖國媽媽，同時這一主題活動，也讓孩子了解不少知識，比如幾個世界之最，國旗，國歌，國徽等，結合課程，我們將這些小知識圖文結合貼在孩子容易看到的下面，進一步鞏固了幼兒對這些知識的了解，同時也對幼兒識字有了很大的幫助。

在了解完這些知識后，幼兒又用畫筆描繪了最大的廣場“天安門廣場”，最雄偉的城墻“長城”。

在這期間，神舟七號飛船的成功飛天，又成了我們一次活動的衍生，在孩子們的創作下，一架架飛船油然而生。

第三個主題“我生活的環境”更是將以幼兒作品為主，家園配合為輔的特點發揮到極致，這一座座漂亮的房子就是親子共同完成的，主題墻上也布滿了孩子做的房子，畫的高樓大廈，說到“我生活的環境”，陽澄湖就成了我們創作的靈感，當時正值大閘蟹豐收，孩子們討論的話題也多起來，于是我們將陽澄湖搬到了我們的主題墻上，幼兒用畫筆給陽澄湖添上了許多的魚，蝦，蟹等，看著這么美麗的陽澄湖，我們還創編了一首兒歌呢

另外，在這一主題活動中，我們提出了“保護環境，廢物再用” 的口號，利用收集來的紙杯做成了紙杯花裝飾了我們走廊的環境，利用塑料袋做成了漂亮的衣服投放到了小舞臺…… 第四個主題，正在進行的“了不起的我”，我們把它定位成“我成長、我能干”，請幼兒帶來小時候的照片，一起討論成長中的趣事；通過照鏡子，請幼兒給自己畫一張自畫像，并將制作的手工懸掛起來，體現了“能干的我”。

由于主題還在進行，所以環境還在不斷的增添中。

追問： -謝謝禰為莪提供資料. -請問還囿沒囿甚嚒關于主題活動德資料吖\\\/

想在國慶節帶孩子出去玩，大家有什么好的推薦嗎

我知道的啊，想要玩的超值的話，你還是購買太陽會眾籌的親子年票，真的是不會后悔的選擇

幼兒園國慶節為主題的家長會發言稿

青春溢彩 華麗綻放前言：科技，推動社會進程；體育，彰顯生命魅力；藝術，傳承人類文明，遠安一高第七屆科技體育藝術節在充溢著活力、激情的三天后落下了最后的帷幕，響亮激昂的班級口號，富有特色的民族風表演，笑語橫生的趣味性比賽，真情傳遞的“愛心超市”……競爭、合作、個性、共享，不同的精彩，卻同樣的溢彩流光。

體驗科技體育藝術節，展現青春活力蓬勃像，讓我們一起聽聽那落幕后的記憶吧……葉落了，花開還會遠嗎高一四班 周雨霽那片片落葉悄然飄落在我的腳邊，但我不忍心將其拾起，恐怕驚醒了其中疲倦的靈魂。

它們的飄轉也許不只是意味著一種生命的終結，而我又何嘗不希望它們能帶來些什么 。

內心一直所期盼的運動會來了，每每想到以前在一百米中奪冠的畫面，嘴角便揚起了一絲微笑，望著那紅與白相間的跑道，我頓時便感到了一種繞指的親切，一直都被淹沒在人群中的我真的很渴望能在這條跑道上留下自己的足跡。

風吹著，葉飄著，我的心也在向往著。

那等待終于來了，我脫下笨重的外套，雙腿發抖的站在起跑線上，看著身旁穿短褲的對手，我不禁打了一個寒顫。

風是冷的，但我的心是熱的，雖然緊張萬分，但我依然對自己信心十足，我知道這一百米對我來說不算什么，就像一片落葉之于樹一般無關緊要。

發令槍響了，那聲音劃破天際，可我卻愣在了原地，當我試圖去努力追趕時，我發現這一切都是徒勞，那一刻我的思緒一片空白，短短的一百米，現在卻顯得那么漫長。

我努力的追趕，卻總是離別人一步之遙。

我感覺自己的世界已是一片黑暗，摸索著，卻毫無邊際；我感覺自己被淹沒在茫茫大海中，掙扎著，卻越沉越深；我感覺自己沉浸在一片迷霧中，探尋著，卻遙遙無期。

當我到達終點線時，那條代表勝利的金色的繩已凌亂的躺在地上，陽光反射入我的眼睛，似在嘲笑著我的無能。

眼淚便掉了下來，那淚，也是痛的。

此刻，我已不敢再望向那條跑道，害怕刺痛了我的眼。

我知道自己高中三年再也沒有機會跑一百米了，而這也就成了我進入高中的第一個遺憾。

無言的淚水仍在流著，我無力的拾起地上的落葉，細細撫摸，真的很涼很涼，我也入其中的靈魂一樣疲倦。

紅地毯遠了，領獎臺也遠了，遺憾與失望來了。

操場上的嘈雜聲已然被淹沒在遠方，我拖著沉重的步子獨自走著，那片片落葉或點腳尖，或沾衣邊。

它們落了，也就不會再綠了，不能再欣賞這大千世界的美好了，我失敗了，也就不會再有機會了，不能再站上領獎臺，收獲只屬于我的成功了。

風吹著，葉飄著，我的心也在顫抖著。

抬頭，是深秋的天空，如此凄涼，低頭，是深秋的落葉，如此惆悵。

帶著遺憾，帶著失望，我又走進了拔河的戰場。

那根紅色的繩子在風中招搖著，如此刺眼。

握著那粗糙的麻繩，在同學們的加油吶喊聲中，我使盡全身力氣拼命往后拽，手是疼的，心也是疼的，但我知道自己一刻都不能松懈，望向天空，我大聲的宣泄著，宣泄著悲傷，宣泄著遺憾。

不知過了多長時間，我明顯感覺到了繩子已經被拉回了許多，在一聲哨響中，我放下繩子，和同學們一起歡呼雀躍，似乎忘記了先前的遺憾與惆悵。

高舉雙手，卻突然發現一滴滴血已浸紅了我的手指，但此時卻毫無手指被勒破的痛， 看著同學們的笑容，我也露出了淡淡笑意。

葉還在飄著，我卻仿佛看到了那片片落葉已然化作一朵朵花兒，恣意飄揚在風中，我的心里便有了一種輕輕顫抖的喜悅。

葉落了，暗合著人世的榮枯，而花也開在人生的縫隙里，邊緣上。

搖曳的，自在的，繁盛的。

運動會就這樣結束了，我收拾好心情，又踏上了自己的大學夢之路。

雖然葉已落，但花兒還在前方盛開著；雖然葉已落，但它曾經也綠過；雖然我留下了遺憾，但至少我也努力過。

“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，葉落意味著花開，遺憾意味著努力。

科技風采，體育神韻高一（9）班 章輝科技風采，體育神韻，剛剛結束的鳴鳳科技體育藝術節在校園里，班級中，同學們心中依舊散發著活力，承載著我們的希冀，那些天成為我們難以忘懷的日子。

也許因為我們是新生，對于這種熱鬧的場面，心中頗有一種感觸。

此次活動，將我們的智與勞結合起來 。

在其中融入了自己的汗水，科技方面的課桌模型制作，體育方面的拔河比賽，藝術方面的文藝匯演，都以培養我們的愛好，鍛煉我們的技能為目的，所以也伴隨著甜蜜，因為，我們都進步了。

還記得我們全組在一起為了“教室文化”出謀劃策，班里給我們每個組都劃分了一個板塊，需要我們用智慧去裝扮，用巧妙去點綴，“博學圣地”、“圓夢窗”已經與我們朝夕相處很長時間，我們始終相信，我們在這樣一個舒心的教室，我們又怎么會不為學習而感到快樂呢

當然，令我們最難忘的還屬“文藝匯演”。

那日，操場上擠滿了高一高二的學生，最炫民族風活力到了極限，青花瓷平凡到了本質，這些都是我們花了很長時間練出的舞蹈。

以”名族風”為主題，歌舞不僅是我們展現風采的方式，更是我們對本名族熱愛之情的載體。

我們作為新的一代，已經迫不及待的想要吶喊，我們要活力，我們要激情，我們要更美好的明天。

要是你觀摩了我們的表演，定會發現，我們是如此的與眾不同。

此次藝術節與運動會相結合，令我們驚喜的是想有更多的團體項目，我們的團體意識得到了加強。

拔河比賽，推火車等項目用其獨特的方式將每個人的身體聯系在一起，與此同時，心也便連在了一起，我么憑借著特有的默契，體現出了我們的信念，競爭需要合作，團結才能共贏。

與以往不同，減少了個人項目，令我明白，今后的學習不是我一個人在努力，而是與同學合作，合作中進步，向夢想靠近。

科技風采，體育神韻。

活動過后，我們的精神文化面貌煥然一新了，我們所獲得的不僅是技能上的鍛煉，更有精神上的新一階梯，我們向往青春，向往活力，向往更美好的明天。

競爭，合作，個性，共享我們銘記著。

我們將邁向新的一天，讓我們一起努力吧......讓活力點亮青春 高一（1）班 曾藝雯當巨大的條幅被張貼在學校主席臺前的時候，當一張張費勁了心血完成的班級海報被展示在道路兩旁的時候，我們期待已久的藝術節開幕了。

不知道我們是懷著怎樣激動的心情，迎接練習過的開幕式，不知道我們是懷著怎樣的期待的心情迎接每一次發令槍響。

被書本壓抑了活力的我們此時找到了一個盡情宣泄的機會。

我們的青春絕不能只在高中三年繁重的課業中就這樣度過。

我們的青春更應該在賽場上，在跑道上，變成汗水，肆意揮灑。

夜幕中，我們為了6分鐘的演出，加緊練習，把每一個動作都做到細致入微。

一遍又一遍，不知疲倦，是為了觀眾們或是鼓勵或是稱贊的陣陣掌聲。

清秀的字跡，漂亮的插畫，鮮活的課堂就在一張白紙上體現。

我們努力了，所以才有了他人的羨慕與稱贊。

在一項項比賽中，拼盡了全力的我們不管是加油嘶啞了嗓子，還是沖刺累得筋疲力盡都不遺余力。

我們是一個整體，不可分割。

一張張廣播稿，一句句鼓勵的話，一聲聲吶喊，都融進了我們的心和汗水。

輸了，又怎樣

我們還在一起，用鼓勵和安慰，化解失落和沮喪。

贏了，我們會為他鼓掌，鮮花，映紅了我們歡呼的臉龐。

流汗，并不能讓我們的力量有所減弱，因為在汗水的澆灌中，我們的青春會發出最耀眼的光芒。

朗園里，一排排桌子上，擺滿了同學們捐贈的物品。

一聲聲吆喝，引來了不少的同學爭相圍觀。

有的同學甚至不顧形象的站上了桌子，人海中，他們的身影，在人們的陣陣簇擁中，從未跌倒。

渴了，喝口水接著喊。

累了，歇一會兒接著干。

一天下來，桌子上已經一干二凈，而他們，用一聲聲叫賣，讓活力再次在競爭中點燃。

沒錯，這才是青春，活力不減，意志不滅的青春。

團體項目中我們喊著口號，接力，綁腿跑，障礙賽，有哪一樣能擋住我們年輕的步伐

我們要讓別人看見，我們的青春從來不缺乏力量。

這次的藝術節，相信對每個人來說都有不小的感觸。

團體競賽，我們知道了什么叫“團結就是力量。

”接力賽跑，我們明白了什么叫“堅持就是勝利。

”愛心超市，我們體會到了一點一滴的積累和努力才能換來收獲。

賽前表演，我們了解到了一絲一毫的進步都會帶來意想不到的效果。

當運動員跌倒時，我們會緊張而暗暗鼓勁；當有人為他們遞水時，我們會感到欣慰；當一篇篇承載了鼓勵與祝賀的廣播稿被富有激情的念出時，我們會感到小小的激動和自豪。

我們在賽場上揮灑青春，用活力，點燃了16歲絢爛的花火。

這才是青春，屬于我們的青春。

也許，以后我們不會有這樣的“放縱”，更多的是成熟。

也許，我們不會再沒完沒了的瘋鬧，更多的是沉穩。

但是，這段記憶至少不會被我們遺忘。

我們學會了堅強，團結，互助，也在16歲的花季中瘋狂。

人生，瘋狂才算精彩。

盡管，我們又會回到從前，在題海中奮戰，但是，我們的成長，會在汗水鋪就的路上，開出耀眼的花朵。

用活力點亮青春，讓青春在屬于我們的天空中飛揚，我們的瘋狂，最難忘。

那一抹綠 高一（3）班 汪功喻遠遠地站著，望見窗臺邊的一絲綠跡，在風中搖擺，那就是我的最愛。

我認為綠色很美，特別是嫩綠的那種誘人感，給人以視覺上的享受，心靈上的撫慰。

將一種植物的性情寄于綠之上，更是完美的體現。

但經過這次科技體育藝術節，我覺得它更美了。

這屆科技體育藝術節中的一個活動叫“愛心超市”，當這個新穎的詞匯突然出現在我的面前，我很激動，雖不知是怎樣的一個活動，該怎樣舉行，但這一定是個鍛煉人的好機會，培養能力的好方法，我毅然去報了名。

活動剛開始的時候，我們賣東西缺乏經驗，所捐贈的物資也少的可憐，根本沒有太多的顧客來光臨我們的小攤，而后跟著其他班學著叫賣，請老師做做廣告，我們的收入才有所增加，但吸引力不大，回頭率不高。

賣著賣者，一個同學對我的那盆植物打起了主意。

由于我的心愛——金錢蓮，就像它的顏色一樣生機勃勃，活力四射，無論在哪里，只要有水，便能生存，給點陽光，就會燦爛， 同我一起做愛心超市的幾個同學多次跟我做工作，我依然不賣，畢竟它花費了我許多心思，它的美麗就是我的自豪。

最后我迫于無奈，還是答應了，忍痛割愛似的用剪刀將它分成幾部分，沒想到剛放上去沒多久，基本上一售而空，而且“一去不復還”。

我想了一想，愛心超市就是獻愛心嘛，我的心愛對于我個人是價值不菲的，然而將它換成錢，購買者會高興，再將錢獻給需要幫助的人，受幫助的人們會幸福，我的心愛變成我的愛心，流淌給更多的人了，那金錢蓮不是更美了嗎

給我一人的享受，讓更多人感受幸福的溫暖，我會選擇后者。

獻愛心會讓自己的心里得到很大的滿足，因為即使我一人不能改變這個社會，這個世界，但我起碼做了我應該做的。

有人需要幫助，而我也可以幫助別人，何樂而不為呢

愛是一份心境，愛是相互的感動，愛更是一種懂，今天把文字種在心上，開成朵朵潔凈的玫瑰花，一份真愛，是肝與膽的相照，這一道風景，是一首寫不完的美麗之詩，一支唱不盡的動聽之歌，一幅賞不夠的迷人之畫，一束嗅不盡的芳香之花，一本讀不完的情感之書。

遠遠地站著，看見一位同學手里拿著我熟知的一抹綠，在風中搖擺，我笑了，那綠美得沁心，美得醉人。

插上翅膀飛上更高的藍天 ——鳴鳳科技體育藝術節的感想 高一（3）班 杜治一從這個安詳小縣各個地方，因同一個夢想而聚集在一起的我們，踏在炙熱的土地上，開始了新的征程。

秋天的微微涼風吹撫著滿地的綠草，也吹動著少年的心，第七屆鳴鳳科技體育藝術節就在這秋高氣爽的季節中拉開了帷幕。

科技，輕盈而有力的翅膀。

這是一場科技的盛會，是智慧與智慧的較量，是思想與思想的碰撞。

在這里創新才是王道，在這里縝密才是贏家。

各路高手在公平的環境下同臺競技，在激烈的“賽場”上競相角逐，享受著科技的博大精深，體驗著科技的創新精神。

課桌模型制作，電腦知識競賽……一系列科技比賽在一高的校園中如一朵朵鮮花，競相盛開。

為我們這群追夢路上的孩子插上了科技的翅膀，在蔚藍的天空下飛得更高

體育，堅實而健康的翅膀。

這是一次體育的盛事，是力量與力量的比拼，是靈活與靈活的相遇。

在這里合作才是真理，在這里堅持才是王者。

健兒們迎著秋風與陽光，帶著祝福與信念，在塑膠跑道上，在綠茵草地上，進行了激動人心，扣人心弦的比賽。

付出的是堅持的汗水，收獲的是終點線處的榮譽，領獎臺上的花環，觀眾們的贊美，合作者的友誼。

親子比賽、接力跑等體育競賽在秋日的陽光下激烈進行。

使我們那雙與風雨搏斗的翅膀變得更堅實

藝術，美麗而高雅的翅膀。

這是一次藝術的大會，是柔情與柔情的角逐，是優雅與優雅的競爭。

在這里耐心才是勝者，在這里巧妙才是驕子。

參賽者或持畫筆，于畫板上盡情抒發自己壯闊的情懷；或持工具刀，在工藝品上縱情展示自己精巧的手藝；或持鋼筆，在三寸書法紙上隨意潑灑自己深邃的領悟。

書法比賽、繪畫比賽……在一高這片熱土上悄然開放。

在我們的追夢路旁種下了高雅的鮮花

前進吧

坐在科技、體育、藝術三匹良馬的馬車上

奔跑吧

借著新世紀自由浩蕩的東風

飛翔吧

用新時代賦予我們的翅膀

舞動的青春——觀科技體育藝術節有感高一（5）班 周凌山 初冬，在一個略有涼意的清晨，迎著朝陽，我們將鮮艷的五星紅旗升上了天空，一路彩旗飄，一路笙歌行，幸福之感洋溢在每個人的心頭。

這是我校第七屆鳴鳳科技體育藝術節帶給每個人的快樂。

這次科技體育藝術節，帶給我的是全新的體驗和感受。

名族風藝術表演，是我以前從未見到過的。

此時此刻，當我閉上眼，那五彩斑斕的名族服裝仿佛還依稀在我的眼前晃動。

火一樣的紅，那是天山的來客，婀娜的身姿，靈動的手腕，舞動著新疆舞姿；淡淡的藍白相間，長袖一甩，瞬間綻出萬千花朵，輕盈的轉身，衣袂飄飛；西藏的牧歌，讓我好像置身于萬馬奔騰之中；遠遠的。

如水般慢慢襲來一群身著粉裙的女子，長長的呃辮子，落地的長裙，在風中，翻飛舞動，隨著音樂的響起，一群具有朝鮮名族氣息的女子在我的眼前舞動，我仿佛置身于花開花落之中。

一根根翠綠的竹竿，一群群身著五彩霞衣的少男少女，靈巧的雙腳，在一根根跳動的竹竿之間跳躍游走，我很佩服他們的功力，他們赤著腳，忘我的盡情展現著自己的風姿，讓我感受到了曾經的人們普天同慶，喜氣洋洋的熱烈氣氛。

“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局。

”熟悉的曲調從不遠處傳來，一把把藍色的扇子正隨著音樂起舞，每個人都執一把扇子，在空中劃出一道道優美的曲線，和這醉人的音樂，我想起了那個江南小鎮，想起了茂林修竹，粉墻黛瓦的江南，想起來煙雨朦朧的江南，看到了那二人相遇的小橋??????美麗的名族風表演讓人嘆為觀止，我想，這次的藝術節一定還有更多的精彩。

此時，我想到了自己，看到了自己的身影，聽到了吶喊聲、歡呼聲、喝彩聲、掌聲??????綠蔭道上，一個個人正追著鐵環跑，鐵環卻像是長了腿，四處亂跑，有人跑遍了賽場，有人拉著鐵壞跑，我便是這其中的一位。

滿頭大汗，推著鐵環，成曲線前進，路并不遠，我卻覺得仿佛走了一個世紀，當我終于拉著鐵環回到終點，等到的是老師懇切的眼神，同學鼓勵的話語，是贏是輸，并不重要，只要你堅持不放棄，那就是最棒的，田徑場上，一個個奔跑的身影，從我身旁一閃而過，終點處，人們守望者，等待著，第一名，第二名，第三名依次到達終點，后面的人，沒有放棄，不可否認，他們的表情很痛苦，但誰也沒有就此放棄，就此倒下，每個人都咬牙堅持著，不為別的，只為心安??????好一個“只求心安”，我想這大概就是競技的真理吧

名次并不重要，輸贏也不重要，但凡所作所為，皆無愧于心，那才是真理。

舞臺上，盡情舞蹈，舞動青春；賽場上，盡力拼搏，舞動青春，我想這大概就是此次科技體育藝術節帶給我最深的感慨吧

回蕩在耳邊的歡笑高一（10）班 楊晨剛一抬頭，幾張鮮紅的獎狀映入眼簾，就在那一瞬間，前幾日校園舉行的熱火朝天的科技體藝術節的精彩畫面再一次涌現，不禁有幾分感觸。

就在上個星期，我們還懷著幾分期待和近期迎來第七屆科技體藝術節，在開幕式那天，大家精神飽滿，整裝待發，我們高一，高二年級各個代表隊在彩旗隊的引領下整齊，有序的入場。

隨著主持人的宣布，我們準備的名族風表演拉開了序幕。

五彩斑斕的名族服裝，整齊統一的動作步伐，無一不讓我們眼前一亮，雖然從小到大開過無數次的運動會，但這一次是史無前例的，大家的精神風貌體現的淋漓盡致。

當歌曲的尾聲留下最后一個音符時，我們的運動會項目才剛剛開始，場上的親子活動正在激烈的開張，當我看到一個個經磨礪而變得滄桑的后背，在背起比自己還高的兒女，那布滿皺紋的額頭卻好似盛開的鮮花，洋溢著幸福的微笑，晶瑩的汗珠升華成欣慰。

一幕幕感人的畫卷在我的心中蕩漾開來。

再看看朗園那邊，人山人海，叫賣聲震耳欲聾，原來是“愛心超市”正在舉行益賣活動琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂，這可是同學們奉獻的點滴愛心。

在這個充滿愛的地方，我們又可以看到另一個精彩畫面。

負責賣東西的同學為了拉攏顧客，他們涌出各種奇思妙想。

有唱歌、跳舞的有買一送二的、有組織抽獎活動的。

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真可謂千奇百怪，從這兒我可以看到大家那份來自青春的活力與朝氣，那伶俐的口齒精明的頭腦無一不顯示出身為一名高中生的智慧。

他們對公益作出的奉獻讓每一個人的到愛的熏陶，蕩起心中的漣漪。

紅色的橡膠跑道上，運動員宛如脫韁的野馬，朝終點奮力沖刺。

場外同學的聲回蕩在耳畔，這是來自班集體的那份團結的力量，還有滾鐵環、板鞋競技、騎馬射箭。

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一系列我們從未接觸過的運動項目一 一上演。

不過我們可以看到有人摔倒后卻咬緊牙關站了起來繼續拼搏；有人明明堅持不住卻笑著擺擺手向關心他的同學說：“我沒事兒。

”有人知道已經輸了卻堅持跑完最后一程；有人從來不甘示弱卻因一次成功毫不掩飾的在所有人面前留下喜悅的淚水??????這里是馳騁的疆場，是有愛的天堂。

在這里，一幅幅精彩絕倫的畫卷印證我們放飛的理想，見證我們努力拼搏的足跡。

這兒有愛、有夢想、有追求、有激情、有活力?????? 雖然時光如流水，稍縱即逝。

短暫的科技體育藝術節拉上了序幕。

但我們在享受的過程中，更多的是啟迪、是回味。

這次的運動會給我們上了一堂意義深遠的課，課堂上的我們完美的詮釋了豐富多彩的校園生活的意義。

如何有效的開展幼兒園的主題活動

一、主題活動要與幼兒真實生活緊密相連。

　　在主題活動中，當活動的內容是幼兒所喜歡的、所感興趣的時候，孩子們就會調動全部的智慧，去探索、去研究、去嘗試，構建新的知識體系。

因此，教師要貼近幼兒生活實際，在一日生活當中，發現幼兒的需求和愛好，注意抓住幼兒生活中的熱點問題，根據幼兒的生理特點，對幼兒進行生動活潑的教育。

在第一個主題《中國娃》，國慶節的到來，讓孩子們知道祖國媽媽要過生日了，聯想到我們過生日的時候都要吃蛋糕，于是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻給祖國媽媽，同時這一主題活動，也讓孩子了解不少知識，比如幾個世界之最，國旗，國歌，國徽等，結合課程，我們將這些小知識圖文結合貼在孩子容易看到的下面，進一步鞏固了幼兒對這些知識的了解，同時也對幼兒識字有了很大的幫助。

在了解完這些知識后，幼兒又用畫筆描繪了最大的廣場天安門廣場，最雄偉的城墻長城。

這樣，使孩子們在親身活動中學習各種知識，了解了一定的探究方法，獲得了真正的知識體驗。

在第二個主題《運動總動員》，因為廣州亞運的到來，大班的孩子在父母的影響下，一定或多或少的知道一些廣州亞運方面的訊息，而且經常會從幼兒口中聽到各種亞運的項目。

在活動中，我們請幼兒和家長一起收集關于亞運方面的圖片，文字信息，并張貼在主題墻上，這成了幼兒課余談論最多的話題，一有時間，孩子們就三五成群的指著自己收集來的圖片向他人講述著。

這一活動不僅讓孩子對亞運會，亞運的圖標，亞運的項目等都有了更深的了解，同時也促進了家園共育。

　　二、在互動中成為幼兒學習活動的合作者，提供適宜的幫助與引導。

　　在主題教育的實施過程中，我們更深切的體會到，師生的關系是平等的，他們在學習上是相互促進的合作伙伴，從純粹意義上的教學計劃執行者轉向教育實踐的研究者；從關注自身的教到關注幼兒的學；孩子的學習方式也變了：從原來被動接受式轉變為現在探索體驗式；整個主題活動中，師生之間、生生之間也建立起一種多元的關系：老師既是活動的支持者、引導者、觀察者，也是活動的合作者、研究者、學習者、欣賞者；而孩子既是學習者、參與者、評價者，通過參與操作和活動學習，掌握知識或經驗，并對他們自己的學習、探索活動進行評價；又是互動者，能與周圍的同伴、成人、材料及其他環境不斷地接觸、交往。

可以這樣說，主題活動的展開和實施，到主題的總結，整個過程不墨守陳規，給予了孩子充分自由探索、盡心表現和共同生活的機會。

在主題教育的實施過程中我們深深體會到：課程的最大價值在于師生之間共同有深度地探討一個主題，通過自主探究等多樣化的研究性學習活動形式，豐富了幼兒自身學習生活的經驗，培養了幼兒自主探究的意識、習慣與能力。

發揮了幼兒的主動性，促進了幼兒的主動探索與學習，引導幼兒在愉快的體驗中獲得成功與發展。

在主題系列活動中，我們老師始終認為，幼兒是環境的主人。

因此，大到主題環境的創設，小到區域材料的投放，我們都放手讓幼兒自由設計。

鼓勵幼兒大膽出點子布置活動室。

增強他們的自信，讓幼兒覺得我能干、我能行。

例如在主題《中國娃》的活動中，我告訴幼兒：這是你們上次已畫好、涂好顏色的少數民族人物的圖片。

這么漂亮，你們想把它放到哪里呢

幼兒七嘴八舌地討論開了。

孩子們積極、愉快地參與著各個環境的創設，最可喜的是活動的效果都得到了逐步提高。

幼兒把自己觀察到的、聽到的以及想到的用印畫、手工制作、歌曲舞蹈等各種藝術形式表現出來，充分地表達了自己對祖國的喜愛之情。

在整個活動中，教師始終扮演著一個熱情而積極的鼓勵者、支持者、合作者、有效而審慎的引導者。

　　三、組織形式多樣的活動，激發幼兒的學習興趣。

　　要保證主題活動呈現良好的狀態，關鍵在于組織形式和師幼互動的多樣化。

在我們進行的主題活動時，組織了各種各樣的活動，如今天我知道活動，讓孩子把自己向爸爸媽媽及其他人了解到的知識告訴大家,進行交流；借助實物、教玩具的探索性觀察活動，讓幼兒通過看、聞、摸、想、問、說、記錄等得到感性認識。

在《運動總動員》主題活動中，老師讓孩子們操作各種運動工具，在玩中，孩子們了解到不同運動工具的不同功能、造型、用途、結構等，同時，也發現了許多問題。

通過手、腦協調動作進行親自制作的手工活動，例如：孩子們與家長用紙筒做成的舉重器械，用紙皮做成的各種各樣的球拍等，借助材料進行的實際操作活動。

運用現代化教學手段的電教活動，例如：觀看有關的VCD如《亞運活動》，教師制作的多媒體課件等；鞏固知識、發展語言能力、拓展主題的討論活動，例如：我喜歡的運動項目、亞運有哪些項目。

在主題教育開展的過程中，教師要創設滿足孩子需要的環境，從以往關注知識點傳授，轉變到關注幼兒主動探索與創造的過程，創設一個心理自由和心理安全的寬松環境，著力于創設問題情境，并提供數量充足、種類齊全、可操作性強，具有探索價值、難易適度的活動材料讓幼兒動手操作，反復嘗試，從多角度感知、觀察、思考，讓幼兒在游戲中探索、在擺弄中發現、在操作中表達、在玩耍中想象，培養幼兒主動探索精神和創造性能力，使幼兒在開放的活動中拓自己的空間，發揮了自己的潛能，形成自己的個性。

孩子們全身心的投入到活動中讓每一個活動更有意義。

　四、在空間上的支持和保證。

　　一方面，在主題開展的階段，我們應充分利用一切空間環境來配合主題。

例如：在進行《運動總動員》主題的時候，我們可將幼兒收集的各種運動圖片在教室的四周供幼兒觀賞。

另一方面，教師應盡可能減少活動中不必要的干擾。

比如，我們把較熱鬧的表演活動放在睡眠室，而把制作圖書安排在外屋活動室，以盡可能地減少活動間相互的干擾。

以上都充分地說明了教師在主題活動中主導作用的發揮是十分重要的。

在幼兒主題活動中，教師決不是一個旁觀者，教師更應是活動的推動者和支持者。

　　五、充分發揮家園互動作用。

　　在兩個主題活動結束時，我們深深體會到家長的確是幼兒教育中的寶貴資源。

它不僅體現在家長與教師合作，管好自己的孩子；還體現在家長參與幼兒園教育工作，成為幼兒教育的一個重要組成部分。

總之，在我們的活動中，家長自始至終地參與教育的過程：從問題的提出，資料的收集，到制作品，參與親子活動以及制作各種運動工具的比賽┈家長始終熱情地支持著我們。

教師通過家園聯系欄，發放調查表、通知等，以幼兒作為與家長溝通的橋梁，形成合力，使教育獲得了最佳效果

　　六、展示幼兒的智慧和個性。

　　根據幼兒在主題中遇到的實際問題或興趣熱點，老師可創設多樣的活動情境，展開以上某些活動事件，把教育的任務和主題任務整合在一起，使教育緊緊追隨孩子的生活，滿足孩子的發展需求，因為孩子的活動是需要整合的。

游戲示幼兒的重要活動，在班級中應重視幼兒的游戲環境創設。

根據本班幼兒的年齡特點，結合教育目標有計劃的創設游戲區以便幼兒隨時都能開展游戲活動。

作為一名幼兒教師，應該重視幼兒教育活動中的整合，重視活動的整體性，將各種內容、材料等因素有機的整合，使孩子得到更好的發展。

在《中國娃》、《運動總動員》主題活動中，幼兒在我們面前最充分地展示出他們的學習能力和創造潛能，展示出他們的智慧和個性，讓我們真正領略了幼兒的學習還有另一半。

要讓幼兒愛幼兒園、愛老師，就要為他們提供家庭所不具備的活動氣氛，讓他們有表現能力的機會和條件，滿足他們個性發展的興趣和要求。

幼兒水平不同，發展速度也有差異，即使能力弱的幼兒對自己不成形的作品也會愛不釋手，教師要理解幼兒，用真誠的愛心區幫助他們，保護他們的積極性，為幼兒的發展努力挖掘時間、空間、材料，做一個聰明能干的有心人。

　　過去，我們較多考慮怎樣去教會幼兒，讓幼兒通過聽來學習，而現在，我們更多考慮的是怎樣使活動氣氛和諧，讓幼兒感到寬松、自由。

我們注意改變自己的角色和立場，常以朋友的身份投入各項活動中。

在主題活動中，注意培養幼兒主動學習的能力，靈活運用四個盡量的方法組織主題教育活動：能讓幼兒動手操作的盡量讓幼兒自己動手做一做；能讓幼兒觀察的事物盡量讓幼兒自己去觀察；能讓幼兒自己表述內容盡量讓幼兒自己去表述；能讓幼兒自己能做出結論的盡量讓幼兒自己通過歸納做出結論。

這樣幼兒通過動手、動腦、動口的訓練，使其潛在的各種能力充分得到發掘。

從開展主題活動中，我們意識到在與孩子們共同學習的過程中，老師要避免以自己預設的網絡圖，以自己的主觀意識對孩子們生成的眾多問題進行篩選，而應仔細的觀察分析孩子們的興趣與需要，找到他們所關注的熱點，同時為每位孩子的生成和發展留有一定的空間。

在主題活動中，教師不再單純地追求結果的正確，更注重了解幼兒在整個探索活動中是否去尋找問題、發現問題，讓幼兒有自信、有思想、有自我表現的欲望，有探索、發現、嘗試、創作的欲望。

幼兒不斷閃現的思想火花，使我們十分震驚，也使我們充分相信了幼兒所擁有的潛能。

幼兒在探索之后都有一種想表達的欲望，通過操作活動，每個幼兒都有自己的感受、體驗和發現。

皮亞杰提出：兒童的智慧源于材料。

區域活動的教育功能主要是通過材料來實現的。

材料不同，幼兒的操作方法不同，幼兒在活動過程中所獲取的知識經驗也就不同。

與集體教學活動相比，區域活動的材料更豐富，形式更多樣，幼兒在操作過程中也將會變得更加聰明、自信、大膽。

使他們獲得了滿足，體驗到了成功的快樂，同時也給幼兒留下一個求新、求異，豐富而廣闊的天地，促使他們主動學習。