入學(xué)感言800字
開(kāi)學(xué)開(kāi)會(huì)后學(xué)生的感受作文800字
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園,即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過(guò)困難,也有開(kāi)心,但這都已成為過(guò)去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。
在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大能力去做。
當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望
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高中,自己的新生活剛剛告別了初三最后的沖刺,昨天的忙碌及疲憊在奧運(yùn)的聲浪里漸漸釋放了,我就要進(jìn)入XX中----那一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,心里憧憬著那里有什么在等待著我呢
揮別了昨日bdfz的同學(xué)和老師,今天開(kāi)始踏入了XX中的校園課堂。
在這XX中的高一里,另一個(gè)課室,新的同學(xué),新的老師,和即將到來(lái)的那些繁重的課業(yè)。
這都是未知的,一切充滿想象和期待。
當(dāng)然,也有想得到的壓力,盡管如此,我的心還是激情澎湃
聽(tīng)說(shuō),高一會(huì)多好幾門(mén)‘副科’,這應(yīng)該是一個(gè)好東西。
平時(shí)對(duì)慣了那6科,早該換換新口味了,這副科在以后想必會(huì)成為繁重課業(yè)的日光下的一棵讓我們納涼的榕樹(shù)吧
高中的知識(shí)一定很有趣,同時(shí)也有了新的高度和深度,面對(duì)那些“野獸”般的課業(yè),我準(zhǔn)備好了嗎
我擅長(zhǎng)理科,數(shù)理化都是我的專(zhuān)長(zhǎng),可是我有時(shí)在考場(chǎng)上并不能好好的發(fā)揮自己,可能有時(shí)候太在意某些結(jié)果了而不能發(fā)揮我的原始能力(我在說(shuō)什么……汗)。
我也想毛遂自薦一下,希望在班上擔(dān)當(dāng)一門(mén)理科科目的課代表來(lái)鍛煉一下,當(dāng)然咯,要老師覺(jué)得我有能力才會(huì)信任我任命我的。
即使事與愿違,我不會(huì)因此懊惱的。
我平時(shí)話不多,屬于比較內(nèi)向“悶騷”的人,但我和同學(xué)們熟絡(luò)了以后也很有話題的哦。
我的秉性有些懶散,我爸我媽都提醒我要緊張起來(lái),說(shuō)高中的三年決定我人生的命運(yùn),我想無(wú)論如何命運(yùn)還是掌握在自己的手中的。
好像記得,密爾頓曾說(shuō)過(guò):“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的,它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。
”在這里,XX中高一(2)班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它。
在未來(lái)的三年中,我要堅(jiān)定自己的信念。
我深信:不是一切星星都只預(yù)示黑夜,而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁,而不留在心上。
我應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試,去奮斗。
我相信,在不久的未來(lái),我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
在XX中,我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)而感到自豪與驕傲
初三開(kāi)學(xué)感想作文800字
回想起真正觸動(dòng)過(guò)我的是一種叫友情感……當(dāng)初二的畫(huà)上句號(hào),我們迎來(lái)了被許視為末日的初三。
學(xué)校為了保證升學(xué)率,決定重新編班,分為實(shí)驗(yàn)班和平行班。
不知是福是禍,我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班,可我們卻面臨著與昔日的好朋友分別,初二的最后一天,我們說(shuō)好,以后還是最好的朋友。
我們想得很好,很完美,為這份友誼而覺(jué)得彼此珍惜。
可是,初三一開(kāi)學(xué),繁重的課業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣,每天我們都面臨著各式各樣大大小小的考試,就連中午也都在教室中復(fù)習(xí)自修,更別說(shuō)下課了。
窗外的陽(yáng)光不時(shí)射進(jìn)教室,可那好像是另一個(gè)世界的,我們似乎忘記了陽(yáng)光灑在身上的溫和,忘記了就是十幾米外,我們還有操場(chǎng),那曾經(jīng)沸騰的操場(chǎng)……雖然我知道她就在隔壁班級(jí)里,離我只有幾步之遙,可是我們之間有一道墻啊,那堵厚厚的墻,將我們的距離拉開(kāi),將我們的命運(yùn)分開(kāi)。
時(shí)間似乎真的是一種催化劑,時(shí)間一長(zhǎng),我開(kāi)始覺(jué)得,隔開(kāi)我們的并不是教室間的那堵又冷又厚的墻,而是長(zhǎng)期的疏遠(yuǎn)讓我們陌生了。
正當(dāng)我為這段友誼而感到遺憾的時(shí)候,一切又都變了。
那次是中秋節(jié)的夜晚,老師組織我們開(kāi)了一個(gè)中秋賞月晚會(huì)。
夜幕降臨,萬(wàn)家燈火漸漸亮了起來(lái),月亮也羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。
我在心中默默念道:“月圓人團(tuán)圓”,我們真的團(tuán)圓嗎
正當(dāng)這時(shí),老師允許我們自由組合,我在人群中搜索她的影子,一剎那,我與她的目光匯合,我們走到一起,臉上掛著淡淡的微笑。
我們將準(zhǔn)備好的蠟燭燃起來(lái),映著微弱的燭光,我們看著月的陰晴圓缺,感慨萬(wàn)千。
這時(shí),很多我們?cè)瓉?lái)班級(jí)的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),大家都好開(kāi)心,蠟燭的光映亮了我們每一個(gè)人的臉,大家盡興地笑著,聊著。
曾經(jīng)經(jīng)歷的一切閃現(xiàn)在我腦海中,我們共同經(jīng)歷的酸甜苦辣。
當(dāng)我們唱著《水調(diào)歌頭》的時(shí)候,我看著那月亮,好圓。
我開(kāi)始相信:月圓人團(tuán)圓。
看著大家一張張笑臉,我頓時(shí)感到眼眶有點(diǎn)潮潮的。
或許教室間的那堵墻并不厚重,只是我們沒(méi)有時(shí)間去穿透它。
只要我們耐心一點(diǎn),越過(guò)那道墻,我們的心還是在一起的。
三年來(lái),我們同舟共濟(jì),擁有過(guò)快樂(lè),煩惱,體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅,失敗的辛酸。
我們依然是幸福的,因?yàn)槲覀儞碛杏颜x,擁有那份珍貴的情感。
其實(shí)初三的顏色并不是黑色的,而是灰色的,帶點(diǎn)憂愁,卻又有些絢麗。
初三的生活也不是末日,而是在平日的生活中添加一點(diǎn)滿天星似的考試。
初三,我們除了“圣賢書(shū)”之外,還擁有很多,比如友誼。
是那一張張笑臉觸動(dòng)了我,讓我明白什么才是最值得人們珍惜的。
初二開(kāi)學(xué)后感想的800字范文
昨日下班回家,核桃同在沙發(fā)上又看電視又吃吃喝喝了邊準(zhǔn)備晚飯他聊天,問(wèn)他開(kāi)學(xué)第一天感覺(jué)如何
有什么有意思的事
這個(gè)話題使他的情緒很振奮的樣子,跟我滔滔不絕起來(lái)---- 今天去學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)了很多變化。
(什么變化
) 我們的班主任換了,是個(gè)女的,我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)衣服架子。
(什么意思
沒(méi)明白)她今天一天時(shí)間換了3件衣服,上午開(kāi)學(xué)典禮時(shí)是件黃的,中午看是件藍(lán)的,下午是件什么顏色的我忘了,反正老換;(這老師,要展現(xiàn)個(gè)人魅力,吸引學(xué)生眼球
) 我們的教室從1樓搬到3樓去了,我們?cè)瓉?lái)的教室讓給初一的新生了。
我們班跟ZYH他們班斜對(duì)門(mén),我坐第一排從門(mén)縫里都能看見(jiàn)也坐第一排的ZYH;(糟糕,兩個(gè)淘包上課還不得越過(guò)樓道眉來(lái)眼去的
) 我們班的SS被學(xué)校勒令轉(zhuǎn)學(xué)了。
他上學(xué)期行為分不及格,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,還老搗亂,學(xué)校在征求了班主任老師、課任老師、還有年級(jí)組的意見(jiàn)后,決定勸他轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去。
他也真是的,好不容易上了我們學(xué)校,這下完蛋了;(重點(diǎn)校是不一樣哈) 我們中午吃飯不用再爬西樓的6樓了,直接去我們樓的地下餐廳就行了,這樣近多了。
今天食堂師傅估計(jì)想給初一新生留下好印象,中午飯做的超好吃。
(大師傅們一個(gè)假期沒(méi)做飯了,今天心情應(yīng)該不錯(cuò)。
記得去年初一第一天回家,你也曾大贊食堂的飯比小學(xué)的飯好吃多了。
可沒(méi)過(guò)幾天,怨聲載道啊~) 我覺(jué)的那些新初一的哥哥姐姐們明顯有些犯蒙,他們中午吃飯都不知道該到哪里吃、怎么排隊(duì);(怎么有種過(guò)來(lái)人的感覺(jué)
別忘了,去年這時(shí)候,你也這樣。
) 我們班男生倒沒(méi)多大變化,不過(guò)很多女生都變換了發(fā)型。
說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)的基本上都是越變?cè)匠笤阶冊(cè)缴盗耍^發(fā)一蓬蓬,臉小的都快看不清了,難看
; (也不知誰(shuí)的審美觀有問(wèn)題
) 明天就有物理課了,簡(jiǎn)直太期待了。
可惜我不是物理課代表,老師任命了2個(gè)人當(dāng),老師說(shuō)期中考試后要重新改選各科課代表。
我只能先干老本行----考勤員,不過(guò)今天考勤表還沒(méi)發(fā)下來(lái),我暫時(shí)是拿著工資不干活
(這個(gè)比喻貌似不怎么貼切。
) 這學(xué)期體育課兩個(gè)班合并、男女生分開(kāi)上,然后還有體育大課,不知還有什么新鮮玩意兒;(這就挺新鮮的了,中學(xué)特色。
) 下午臨下課時(shí),我們老師說(shuō):“3個(gè)小孩放學(xué)到我辦公室去一趟。
”她沒(méi)說(shuō)3個(gè)小同學(xué)直接說(shuō)3個(gè)小孩,我們3個(gè)就去了。
老師跟我們說(shuō)她上學(xué)期見(jiàn)過(guò)我們幾個(gè)在操場(chǎng)上玩。
她說(shuō)雖然我們年齡比同學(xué)小2歲,但是既然已經(jīng)上初二了,就要拿初二學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,上課認(rèn)真學(xué)習(xí),下課隨便怎么玩都行,有什么爭(zhēng)執(zhí)和問(wèn)題可以隨時(shí)跟她溝通。
我覺(jué)的這個(gè)新老師挺重視和尊重我們的,我挺喜歡的;(小屁孩兒,被老師重視的感覺(jué)是不是挺好
) 我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,這學(xué)期我可要好好表現(xiàn),給初一的學(xué)哥學(xué)姐們做個(gè)表率......(千萬(wàn)別吹牛啊,初一的新生看著你們這些高年級(jí)的同學(xué)呢。
)同學(xué)初二新學(xué)期第一天的見(jiàn)聞多多,感想多多。
作為他的老媽?zhuān)野涯苡涀〉膶?duì)話都記錄在此了。
N年后,他看見(jiàn)這番言論會(huì)是怎樣的表情
莞爾一笑
嘿嘿傻笑
哈哈大笑
求一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃+開(kāi)學(xué)感想的作文(要求800字,符合高一要求)
與初中相比,的學(xué)習(xí)有一些新點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)容深科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè),每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的并且提高,減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 黃金時(shí)間來(lái)記憶 同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。
一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。
而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘 由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。
有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上最高。
在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。
將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制 為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。
這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。
同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省 計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。
如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,明天先干什么
再干什么
如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。
這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。
一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi) 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。
這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
求高中入學(xué)感想 800字左右
居住證:流動(dòng)人口申領(lǐng)居住證的,應(yīng)提交以下書(shū)面《流動(dòng)人口居住信息登記表》、出租人的居民身份證、流動(dòng)人口的居民身份證、出租單位的證明或租賃(用工)合同。
具體可咨詢你的居住地所在的派出所。
【第7句】:其他需要準(zhǔn)備的還有,《幼兒疫苗接種證明》、連續(xù)三個(gè)月的水電費(fèi)繳費(fèi)發(fā)票或收據(jù)。
任何學(xué)生不準(zhǔn)出現(xiàn)跨招生區(qū)招生,學(xué)校也不得接收已劃入其他學(xué)校的學(xué)生。
嚴(yán)格按招生計(jì)劃招生,從嚴(yán)控制班額,不得擅自超計(jì)劃、超班額招生。
那么,外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女符合哪些條件可就學(xué)
【第1句】:父母至少一方有市、區(qū)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照或市、區(qū)勞動(dòng)保障主管部門(mén)備案的勞動(dòng)合同,并原則上務(wù)工一年以上;
【第2句】:父母至少一方持有公安部門(mén)核發(fā)的居住證或居住登記證明;
【第3句】:父母一方的房產(chǎn)證明或在房產(chǎn)主管部門(mén)備案的房屋租賃證明;
【第4句】:學(xué)生及其父母戶口簿;
【第5句】:原學(xué)校學(xué)籍檔案(小學(xué)一年級(jí)需要提供戶籍所在地縣級(jí)教育行政部門(mén)同意外出就讀證明,初中一年級(jí)需要提供學(xué)籍證明或小學(xué)畢業(yè)證)入學(xué)方式:學(xué)生以何種方式進(jìn)入學(xué)校,義務(wù)教育階段分為:“就近入學(xué)或其他”,高中階段分為“統(tǒng)一招生考試(就是普通入學(xué)),體育特招,藝術(shù)特招或其他。
按照自己的情況填寫(xiě)即可。
在填寫(xiě)教育經(jīng)歷時(shí)選擇就學(xué)形式是有全日制、五大、其他、自學(xué)考試等可供選擇。
高一新生入學(xué)對(duì)學(xué)校感想作文咋寫(xiě)? 800字
學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范有感學(xué)校近日開(kāi)展了學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng),每一位高一新生都積極的響應(yīng),我們xx班的同學(xué)也不例外。
俗話說(shuō),無(wú)規(guī)矩不成方圓。
從一般到特殊,從學(xué)習(xí)到生活。
Xx學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境,規(guī)矩是不可獲缺的,因此,作為一名xx學(xué)校的學(xué)生,我們有必要也必須要了解并遵守xx學(xué)校的相關(guān)規(guī)定——《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
為了帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,班長(zhǎng)特意召開(kāi)了班委會(huì),在會(huì)中,我們制定了學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的時(shí)間及相關(guān)計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際情況予以實(shí)施。
首先由班委宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的主要內(nèi)容。
接下來(lái)分步學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》共分三大篇,“公約與準(zhǔn)則”、“學(xué)生管理制度”和“學(xué)生服務(wù)規(guī)章”。
最后由班長(zhǎng)做一次班級(jí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的報(bào)告總結(jié)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)班委都為自己分配的任務(wù)作了精心準(zhǔn)備,每周末班長(zhǎng)還為同學(xué)們留一次自學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的作業(yè),來(lái)檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
大家同樣積極配合班委的工作,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。
全班共用了三周左右的時(shí)間結(jié)束了這次學(xué)習(xí)活動(dòng),最后大家每人都總結(jié)了一份學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的心得。
在大家上交的學(xué)習(xí)心得中,我們看到了學(xué)習(xí)成果。
我們也因此更深刻的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的重要性及其作用。
第一章“公約與準(zhǔn)則”讓我們站在首都市民、首都中學(xué)生的高度上了解了志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念、熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己、明理修身、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、強(qiáng)健體魄、熱愛(ài)生活的為人準(zhǔn)則。
在第二篇“學(xué)生管理制度”中我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的利益是與學(xué)生的利益緊密相連的,明白了學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理標(biāo)準(zhǔn),以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù),還使我們了解了相關(guān)規(guī)定,很好的制約了同學(xué)們的不良行為,為同學(xué)擁有光明美好的前途打下了重要基礎(chǔ)。
在第三篇“學(xué)生服務(wù)規(guī)章”中,我們對(duì)學(xué)校的圖書(shū)館和公寓有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),這些規(guī)定不僅為同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還在學(xué)生的生活中的種種行為規(guī)范上作樂(lè)良好的導(dǎo)師,使我們每個(gè)學(xué)生的心中擁有一個(gè)作為合格中學(xué)生的準(zhǔn)則,為創(chuàng)造和諧美好的校園環(huán)境打下基礎(chǔ)。
通過(guò)對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及知識(shí)的學(xué)習(xí),我們收獲良多,了解到學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的基本要求和學(xué)生擁有的權(quán)利和需要履行的義務(wù)。
我們要做全面合格的中學(xué)生,就要時(shí)刻遵循學(xué)校的規(guī)章制度,抓好學(xué)習(xí)重任,不斷拼搏進(jìn)取。
只有不斷充實(shí)和完善自己,才能讓我們成長(zhǎng)成材。
作為普通高中的學(xué)生,我們無(wú)比榮幸;作為xx學(xué)校的學(xué)生,我們更加無(wú)比自豪。
我們相信,在學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后,能更好的自強(qiáng)發(fā)展,堅(jiān)定信心,不斷的改造我們的理想,在學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,和著青春的旋律,我們將展翅高飛
今天,我們以xx學(xué)校為驕傲;明日,xx學(xué)校將以我們?yōu)樽院?/p>
高中入學(xué)感想作文800字左右
我也不會(huì)
高中開(kāi)學(xué)一個(gè)月感受 要800字以上
在我心中,高中生活就是一部交響曲。
它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。
它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高一的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。
那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī),也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。
在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步。
走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。
高一 ,正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō),這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文,就像喜愛(ài)生活一樣。
進(jìn)入高中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。
老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘。
科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?,藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。
學(xué)好語(yǔ)文,就是對(duì)自己精神上的全面包裝。
從這刻起,我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起,我便走向自信,走向自覺(jué),走向主動(dòng)。
又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。
在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我會(huì)不斷地改造自己:我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。
我想,即使沒(méi)有輝煌的未來(lái),卻能有無(wú)悔的昔日。
我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn),謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng),希望為守護(hù)神,才能成功在望。
假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。
“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。
每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō),我的高一 生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。
它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
50字開(kāi)學(xué)感想
學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí),我要認(rèn)仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。
認(rèn)真投入到中。
以前有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。
挑戰(zhàn)自我,相信自我,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)光有限,時(shí)光不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光,掙取把握好身邊的每分每秒。