村干部上任發(fā)言稿

今天能夠作為一名光榮的入黨發(fā)展對(duì)象站在這里發(fā)言，我的心情十分激動(dòng)。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)至今已有一年多的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)一年多的深入學(xué)習(xí)，使我在思想上有了很大的進(jìn)步。

從過(guò)去單純地崇拜黨，到現(xiàn)在真正深刻地認(rèn)識(shí)了黨的偉大和崇高。

從我被確定為入黨積極分子，我感到無(wú)比的高興和自豪，這表明黨組織對(duì)我的表現(xiàn)的認(rèn)同，更是對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)的促進(jìn)和激勵(lì)。

通過(guò)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我最大的收獲是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。

不再是單純地想入黨，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和思想，我想更深入地了解我們的黨，使自己能更快的成長(zhǎng)和進(jìn)步，早日為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份力量。

作為一名發(fā)展對(duì)象加入中共產(chǎn)黨的新時(shí)代青年，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了黨性觀念，堅(jiān)定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平。

我認(rèn)識(shí)到，我們只有把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，才能使自己的人生顯得充實(shí)亮麗而有意義。

我們要勇于打破舊的框架，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)事求是。

我們要在時(shí)間中發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理。

我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，以及身邊黨員同志的言傳身教，使我更深一層次了解了黨的性質(zhì)、目標(biāo)、方針、政策階級(jí)性、先進(jìn)性、黨的根本宗旨、黨在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的地位和作用。

從對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)中可以看到，在黨的紀(jì)律和組織框架內(nèi)是適合個(gè)人的全面發(fā)展的。

以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想為最終奮斗目標(biāo)，加入共產(chǎn)黨，投身到共產(chǎn)主義事業(yè)中去，在黨的引導(dǎo)

第一次開(kāi)黨支部大會(huì)發(fā)言應(yīng)該講些什么

將新的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)，和自己是怎么想的 將來(lái)要怎么做，怎么落實(shí)和老同志學(xué)習(xí)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

少提個(gè)人大意見(jiàn)。

黨支部宣傳委員的職責(zé)是什么

作為一名新的支部書(shū)記，我對(duì)黨建工作完全是門(mén)外漢。

這次廳機(jī)關(guān)黨委組織的支部書(shū)記培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常及時(shí)，能夠解決我在黨務(wù)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題以及一些困惑，所以我是抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)到療休中心進(jìn)行了四天的培訓(xùn)。

通過(guò)四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，幾位專(zhuān)家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名基層黨建工作者的責(zé)任感和使命感，也認(rèn)識(shí)到自身的差距和工作中的不足。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，提高了思想政治理論素質(zhì) 在日常工作壓力比較大的情況下，自己常常因?yàn)楦鞣N理由而忽略了理論學(xué)習(xí)，不能靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀，對(duì)政治理論、方針政策等方面的理解比較膚淺。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，眾多創(chuàng)造理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

我深感作為一名黨務(wù)空間工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，必須始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，用“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到“知行合一”，內(nèi)化于心、外化于行，成為一名“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

二、更新了觀念，開(kāi)拓了迅速騰空思路，增強(qiáng)了自信 通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)支部書(shū)記應(yīng)具備的素質(zhì)有了一定了解：通過(guò)對(duì)黨史的回顧，了解了我黨建立到發(fā)展的歷史；通過(guò)對(duì)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)的研讀，我對(duì)統(tǒng)一思想和進(jìn)一步推進(jìn)工作有了新的認(rèn)識(shí)。

總體來(lái)講，通過(guò)學(xué)習(xí)，我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形式、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)前形式、政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向，增強(qiáng)了進(jìn)一步做好黨務(wù)工作的自覺(jué)性和信心。

黨支部委員會(huì)候選人是怎樣產(chǎn)生的

從學(xué)生到員工的角色過(guò)程個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。

如何社會(huì)化，是崗前培訓(xùn)最重一點(diǎn)。

在今天這個(gè)崗前培訓(xùn)班上，我我今天的這個(gè)發(fā)言不是向大家介紹什么成功經(jīng)驗(yàn)，僅僅是站在同是大學(xué)生的角度，來(lái)談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)，與大家一起分享。

12年前的今天，我跟你們一樣也是剛剛大學(xué)畢業(yè)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情從大學(xué)校園踏入了煙草行業(yè)的大門(mén)，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髽I(yè)的員工。

當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該跟現(xiàn)在的你們一樣，有能在激烈競(jìng)爭(zhēng)之中找到一份滿(mǎn)意工作的激動(dòng)和興奮，也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來(lái)的知識(shí)積累，為企業(yè)為社會(huì)發(fā)揮貢獻(xiàn)、創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值的沖動(dòng)和豪情，更有剛剛踏入社會(huì)，猶如精心飼養(yǎng)的動(dòng)物放生大自然，進(jìn)入一片陌生領(lǐng)地的忐忑不安和迷茫。

這種激動(dòng)和興奮、沖動(dòng)和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。

就業(yè)的甜蜜暫且不表，單說(shuō)苦澀。

說(shuō)苦澀，首先是因?yàn)閷?duì)即將從事的崗位和單位，知之甚少，甚至說(shuō)一無(wú)所知，眼前一片迷茫、心中一團(tuán)迷霧，深感空有一身學(xué)問(wèn)而無(wú)用武之處，猶如狗咬刺猬、老鼠拉烏龜--無(wú)從下手。

在激動(dòng)和興奮之余，會(huì)莫名其妙的油然而生--“我是誰(shuí)?”“我能做什么?”的困惑與迷茫。

說(shuō)苦澀，其次是因?yàn)閺拇髮W(xué)校園到煙草企業(yè)的環(huán)境變化，讓我感到很不適應(yīng)，心態(tài)沒(méi)有及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)待人處事的方式不適應(yīng)。

在學(xué)校里同學(xué)們之間可以相互稱(chēng)兄道弟、姐長(zhǎng)姐短的，現(xiàn)在呢，對(duì)不同職務(wù)、不同單位、不同場(chǎng)合的人要有不同的說(shuō)話(huà)方式。

二是對(duì)壓力的承受不適應(yīng)。

當(dāng)學(xué)生時(shí)做錯(cuò)了事，同學(xué)和老師、學(xué)校和社會(huì)都會(huì)比較寬容，可一旦參加了工作，我們就是一個(gè)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的人，有什么錯(cuò)誤必須要有勇氣自己來(lái)承擔(dān)。

三是時(shí)間性紀(jì)律性要求發(fā)生了很大變化。

上大學(xué)時(shí)，不想聽(tīng)的課可以不聽(tīng)，不想?yún)⒓拥幕顒?dòng)可以不參加，落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎(jiǎng)學(xué)金，有時(shí)候看哪個(gè)同學(xué)不順眼，動(dòng)不動(dòng)還想跟他打一架。

參加工作后就不一樣了，上下班要遵守考勤制度，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)得按時(shí)完成，不遵守勞動(dòng)工作紀(jì)律，輕者影響考核得分和工資待遇，重者還會(huì)受到處分，甚至有解除勞動(dòng)合同、丟掉工作的風(fēng)險(xiǎn)。

四是對(duì)薪酬的不適應(yīng)。

第一次拿工資，我都覺(jué)得不好意思，因?yàn)樵趯W(xué)校里，不管是當(dāng)學(xué)生會(huì)干部還是做黨支部干部，做事都是沒(méi)有報(bào)酬的。

現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的迷茫和苦澀，最主要原因還是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)剛剛參加工作、踏入社會(huì)，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)職業(yè)和事業(yè)的了解與認(rèn)知，導(dǎo)致不能正確處理好從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。

大學(xué)畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動(dòng)用工管理工作，其中一項(xiàng)職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生招聘管理工作，對(duì)大學(xué)生有著濃厚的感情，也經(jīng)常了解、分析行業(yè)這么多年來(lái)新進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)狀況和成長(zhǎng)情況。

除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認(rèn)為，當(dāng)前，大學(xué)生參加工作的前幾年，對(duì)待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況：一是感覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)的落差較大。

應(yīng)屆大學(xué)生步入社會(huì)，就意味要從學(xué)生角色向職業(yè)化角色轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。

大學(xué)生剛參加工作，被人認(rèn)可的愿望十分強(qiáng)烈，但剛參加工作，往往會(huì)被上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)指派做一些簡(jiǎn)單性、操作性、流程性的工作。

就我們行業(yè)來(lái)講，可能會(huì)派你們到基層的基層去鍛煉一兩年，干一些最基礎(chǔ)的工作，比如去分揀線(xiàn)分揀卷煙、給零售商戶(hù)送貨、去煙站種植、收購(gòu)煙葉、去卷煙或煙葉倉(cāng)庫(kù)當(dāng)保管員，甚至說(shuō)是一些打雜跑腿的工作。

而我們這些應(yīng)屆大學(xué)生，曾經(jīng)都是學(xué)校里的高才生或者說(shuō)是所謂的“天之?huà)勺印保缃駞s只是一名普通員工，做著簡(jiǎn)單的工作;進(jìn)的是名牌大學(xué)，學(xué)的是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但卻沒(méi)有獲得期望的薪酬和機(jī)會(huì)。

這種期望值的落差，讓許多應(yīng)屆大學(xué)生無(wú)所適從，無(wú)法安心工作，尤其看到本單位的部分領(lǐng)導(dǎo)干部或者中層干部，無(wú)論是學(xué)歷還是能力上都跟自己無(wú)法相比的時(shí)候，這種心理的落差更大。

這種心理的落差將導(dǎo)致應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無(wú)法看見(jiàn)自己的前途，越加對(duì)未來(lái)迷茫，感覺(jué)自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力。

應(yīng)屆大學(xué)生一方面對(duì)于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理負(fù)荷較大，無(wú)法承擔(dān)工作壓力。

大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)到的知識(shí)非常有限，很多書(shū)本知識(shí)由于教育的滯后性，在工作中已經(jīng)過(guò)時(shí)，很多工作知識(shí)需要在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。

因此，應(yīng)屆大學(xué)生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài)，放下架子，重新去學(xué)習(xí)，以使自己勝任現(xiàn)有工作。

而且，在工作中的任何過(guò)失和錯(cuò)誤都有可能造成本單位的經(jīng)濟(jì)損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級(jí)的批評(píng)后者斥責(zé)，難以承受壓力。

對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解，就可能轉(zhuǎn)化成對(duì)企業(yè)或同事的抱怨，無(wú)法使自己在技能上提高，無(wú)法融入集體，同他人建立良好的人際關(guān)系，最終造成心理失衡的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

三是圍城思想嚴(yán)重，盲目感較強(qiáng)。

應(yīng)屆大學(xué)生心智還不成熟，跟同事交流過(guò)程中，往往會(huì)受外界影響，總認(rèn)為自己所在的崗位、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在這樣或那樣的問(wèn)題，這山望著那山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圓，因此，越發(fā)對(duì)自己目前的狀況和工作不滿(mǎn)，這主要是因?yàn)槿藗兯伎紗?wèn)題時(shí)的外向型心理，總是認(rèn)為所有目前的不如意都是企業(yè)和他人的錯(cuò)，而沒(méi)有內(nèi)向去思考自我，站在社會(huì)或企業(yè)的角度考慮這些問(wèn)題，分不清到底是自身的原因還是公司的原因，這樣造成對(duì)自己的定位不清楚，目光短淺、眼高手低、互相攀比，正如俗話(huà)說(shuō)的一樣“心比天高，命比紙北，當(dāng)不滿(mǎn)情緒積累到一定程度后，稍不如意就一走了之。

這三種情況是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)后的普遍心理。

職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家徐小平曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的學(xué)生走上工作崗位，缺少的東西太多。

很多人不能正確認(rèn)識(shí)自我和社會(huì)，沒(méi)有明確的就業(yè)意識(shí)，缺乏一定的職業(yè)素養(yǎng)，造成了大學(xué)生參加工作后的社會(huì)化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變的困難，也在一定程度上影響了大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

那么，如何盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)變呢?我認(rèn)為，應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：首先，要正確地認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)，向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在不少大學(xué)生在思考自我與社會(huì)的關(guān)系、自我與職業(yè)的關(guān)系時(shí)，將社會(huì)化等同為“喪失自我”，并從內(nèi)心排斥社會(huì)化。

從中我們也可以看出，從學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)化，表面上表現(xiàn)為職業(yè)化，但深層的東西其實(shí)是對(duì)于社會(huì)和自我的正確認(rèn)識(shí)，是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。

大學(xué)生工作適應(yīng)最突出的障礙就是以自我為中心，不能正確認(rèn)識(shí)自我，不能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)、人性、職業(yè)和他人。

在校時(shí)，我們大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，容易走兩種極端：一種是對(duì)于社會(huì)和人性的復(fù)雜，缺乏基本的認(rèn)知和準(zhǔn)備，過(guò)于天真和無(wú)知;另一種極端則是對(duì)社會(huì)和人性過(guò)于悲觀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和失望使他們對(duì)自己的人生規(guī)劃抱有強(qiáng)烈的抵觸意識(shí)，又因?yàn)檫^(guò)于理想化而導(dǎo)致苛刻、偏激、狹隘、封閉。

事實(shí)上，社會(huì)和職業(yè)既沒(méi)有有些人期望的那么美好，也不如另一些人想象的那么壞，它復(fù)雜而真實(shí)，需要我們將片面的、絕對(duì)的、理性的、批判式的思維轉(zhuǎn)化為感性的同情式的理解認(rèn)同，用堅(jiān)強(qiáng)而溫和的眼光和胸懷去接納，這樣的人生態(tài)度和境界雖然需要一定的年齡和閱歷才能達(dá)到，但職業(yè)經(jīng)歷能夠促使我們大學(xué)生，用一種更現(xiàn)實(shí)、更客觀、更溫情的眼光來(lái)看待社會(huì)、職業(yè)和自我。

我們應(yīng)該牢記，在書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò)上抽象地批判人性，與實(shí)際地同真實(shí)的人接觸的感受和看法是不一樣的。

我們周?chē)陀泻芏唷疤珱_、太自我”的大學(xué)生，不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的結(jié)果，直接表現(xiàn)為社會(huì)適應(yīng)能力低下和職業(yè)角色意識(shí)模糊。

有一次聽(tīng)一個(gè)關(guān)于職業(yè)發(fā)展的報(bào)告，咨詢(xún)師講：一個(gè)公司在同一年錄用過(guò)三個(gè)大學(xué)生，一個(gè)純粹無(wú)法勝任工作;一個(gè)缺乏主動(dòng)性，干什么都得告訴他，不說(shuō)他就不知道該干什么;另一個(gè)太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)和主動(dòng)，他工作是去改造別人的，還得讓上司聽(tīng)他的。

這三種類(lèi)型在當(dāng)今大學(xué)生當(dāng)中具有很強(qiáng)的代表性。

社會(huì)對(duì)于個(gè)人的改造的力量是巨大的，個(gè)人對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)，而不是消極等待和望而卻步，關(guān)鍵是我們要有足夠的自覺(jué)，有意識(shí)地接受、完成這個(gè)改造的過(guò)程，讓這個(gè)過(guò)程短一點(diǎn)，讓自己和周?chē)娜送纯嗌僖稽c(diǎn)。

我相信，在座的各位大學(xué)生都能很好地作好這一點(diǎn)，能盡快地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的轉(zhuǎn)變。

其次，要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，向職業(yè)化轉(zhuǎn)變。

職業(yè)素養(yǎng)是我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的重點(diǎn)。

在人才交流市場(chǎng)上，我們會(huì)常常發(fā)現(xiàn)，多數(shù)單位在招聘員工時(shí)，希望應(yīng)聘者具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，離社會(huì)的實(shí)際要求肯定有很大的差距，用人單位真正看重的并不是簡(jiǎn)單的成績(jī)單，也不是表面的學(xué)歷學(xué)位，而是職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是阻礙我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)化的最大難題，我們本來(lái)就是學(xué)生出生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我們積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，參加工作后的崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)我們一定能輕松搞定，工作經(jīng)驗(yàn)我們也一樣能扎實(shí)積累。

但是，職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能等職業(yè)素養(yǎng)才是我們大學(xué)生的“軟肋”，這些方面的欠缺在職業(yè)適應(yīng)階段都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

那么什么是職業(yè)化呢?從職業(yè)素養(yǎng)的角度而言，動(dòng)態(tài)地看，職業(yè)化就是個(gè)性的發(fā)展要適應(yīng)共性的要求，將外在要求內(nèi)化為自我修養(yǎng)，按照職業(yè)要求改造自我的過(guò)程;靜態(tài)地看，職業(yè)化就是訓(xùn)練有素、行為規(guī)范。

從外在呈現(xiàn)來(lái)看，職業(yè)化表現(xiàn)在職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能等方面，要充分符合工作的需要，其中知識(shí)、技能、態(tài)度尤為;而從內(nèi)在來(lái)看，所有看得見(jiàn)的表現(xiàn)都是由看不見(jiàn)的價(jià)值觀決定的，因此，職業(yè)化是內(nèi)力的外現(xiàn)。

如果將這二者結(jié)合起來(lái)看，職業(yè)化給人的觀感是，第一層次看穿衣戴帽;第二層次看待人接物;第三層次則是看價(jià)值觀。

我們煙草行業(yè)的共同價(jià)值觀就是“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”。

作為煙草人，作為煙草職業(yè)人，這是我們必須要具備的價(jià)值觀。

如何成為職業(yè)化員工呢?古人云：德才兼?zhèn)渲^之“圣人”，德才兼亡謂之“愚人”，德勝才之謂之“君子”，才勝德之謂之“小人”。

再厲害的領(lǐng)導(dǎo)、再稱(chēng)職的部門(mén)負(fù)責(zé)人、再優(yōu)秀的員工，一旦不按要求遵守職業(yè)道德，沒(méi)有了意識(shí)素養(yǎng)，就是不合格，就不能稱(chēng)之為職業(yè)人。

為幫助大家提高職業(yè)素養(yǎng)，盡快實(shí)現(xiàn)職業(yè)換型，我總結(jié)和歸納了八條注意和八條建議：職業(yè)員工的八大注意，或者說(shuō)是八大禁忌，是我們參加工作后應(yīng)該避免的八種現(xiàn)象：

【第1句】：拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，習(xí)慣上推下卸，敷衍塞責(zé)。

【第2句】：打工心態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，時(shí)刻準(zhǔn)備跳槽。

【第3句】：自認(rèn)為是“天之驕子”，清高孤傲，不能委曲求全。

【第4句】：不主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)思考、解決問(wèn)題。

【第5句】：沒(méi)有危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

【第6句】：被動(dòng)心態(tài)，對(duì)同伴和工作沒(méi)有興趣和激-情。

【第7句】：事不關(guān)己高高掛起，獨(dú)善其身，不愿主動(dòng)地幫助他人。

【第8句】：借口太多，不能自動(dòng)自發(fā)地努力表現(xiàn)。

成為職業(yè)化員工的八條建議，也是我們參加工作后應(yīng)該培養(yǎng)的八種職業(yè)素養(yǎng)：

【第1句】：敬業(yè)。

干工作要積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)，干就干得好，愛(ài)就愛(ài)得深，做就做得精。

【第2句】：服從。

接受單位和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不討價(jià)還價(jià)，也不要過(guò)分依賴(lài)他人。

【第3句】：感恩。

感恩你的單位和同事，感恩你身邊的所有人包括你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

你所干的一切最起碼要對(duì)得起你的良心，對(duì)得起你拿到手的工資。

【第4句】：超前。

要有超前意識(shí)，自我管理要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)要比上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求更好，想到他前邊，做到他心里。

當(dāng)科員的要想著科長(zhǎng)的活兒，當(dāng)科長(zhǎng)的要想著處長(zhǎng)的活兒，當(dāng)處長(zhǎng)的要想著領(lǐng)導(dǎo)的活兒。

【第5句】：注重人品。

不管做什么，先把自己的人做好。

要時(shí)刻牢記：誠(chéng)信源于人品，人品比能力更重要。

所謂德才兼?zhèn)渲^之“圣人”，德才兼亡謂之“愚人”，德勝才之謂之“君子”，才勝德之謂之“小人”，就是這個(gè)道理。

【第6句】：學(xué)會(huì)包容。

工作遇到挫折或受到領(lǐng)導(dǎo)或同事批評(píng)，要學(xué)會(huì)包容和換位思考。

不管遇到什么?盡量讓自己快樂(lè)!不要拿過(guò)去、別人、沒(méi)發(fā)生、自己的煩惱折磨自己!

【第7句】：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助他人，毫無(wú)怨言。

要自動(dòng)自發(fā)，彼此負(fù)責(zé)，相互協(xié)作、目標(biāo)統(tǒng)一。

【第8句】：保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

要時(shí)常主動(dòng)尋找差距、創(chuàng)新改善、追求卓越，每天實(shí)現(xiàn)自我設(shè)定目標(biāo)。

如果不思進(jìn)取，遲早會(huì)被他人所取代。

如果大家能做到上述八點(diǎn)，你們就具備了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，也將順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型，成為對(duì)企業(yè)對(duì)行業(yè)有利用價(jià)值的人才。

第三，要從現(xiàn)在做起，向行動(dòng)化轉(zhuǎn)變。

學(xué)校是一個(gè)同質(zhì)性比較高的小社會(huì)、小群體，人員構(gòu)成比較單一，相對(duì)比較單純，而在社會(huì)上各種各樣的人都有，與學(xué)校相比，社會(huì)是一所更大的大學(xué)。

職場(chǎng)文化和校園文化在時(shí)間安排、人際交往、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)體系等很多方面都大有不同。

因此，當(dāng)我們?cè)诳绯龃髮W(xué)的校門(mén)、跨入職業(yè)的門(mén)檻之際，要順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、職業(yè)化轉(zhuǎn)變，就要從現(xiàn)在做起，從我們生活、工作、職業(yè)發(fā)展中的一點(diǎn)一滴做起，向行動(dòng)化轉(zhuǎn)變。

總結(jié)我大學(xué)畢業(yè)十來(lái)年的工作歷程，在此給大家提7條建議，從現(xiàn)在做起，付諸行動(dòng)：

【第1句】：要正確定位。

大學(xué)生不是傳說(shuō)中的“天之驕子”，而是與別人一樣的工作者，希望大家放下架子，不要高高在上，不要拈輕怕重，不要好高騖遠(yuǎn)，要擺脫“精英心態(tài)”，甘做“普通勞動(dòng)者”，要從最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

【第2句】：要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

不要習(xí)慣性地像在學(xué)校里一樣，以對(duì)待周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)的方式與同事、上司、老板相處。

千萬(wàn)不要試圖去改變別人，而是要學(xué)會(huì)適應(yīng)與不同的人和-諧相處，求同存異，適者生存。

【第3句】：要控制情緒。

要自覺(jué)地意識(shí)到校園文化和職場(chǎng)文化的不同，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要把喜怒哀樂(lè)全表現(xiàn)出來(lái)，更不能隨便發(fā)脾氣，影響工作。

出來(lái)混總是要還的!

【第4句】：要熱情主動(dòng)。

對(duì)剛參加工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更要熱情、主動(dòng)、外向，以盡快、盡可能地讓上司、同事和周?chē)娜擞淇斓亟邮苣恪?/p>

這一點(diǎn)不要說(shuō)大學(xué)生不大會(huì)考慮，我們很多人即使工作多年，或者終其一生，都不大會(huì)去考慮這個(gè)問(wèn)題。

如果我們能使自己的整個(gè)人，激勵(lì)、感染、影響、愉悅身邊的人，那將會(huì)達(dá)到超越職業(yè)化的境界。

【第5句】：要不斷學(xué)習(xí)。

大學(xué)里學(xué)的那些知識(shí)不是我們的救命稻草，那些看是豐富淵博的知識(shí)根本解決不了工作中的問(wèn)題、滿(mǎn)足不了我們職業(yè)發(fā)展的需要。

要樹(shù)立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念，要樹(shù)立向同事、向上司、向朋友、向社會(huì)學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)黨政理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作方法，來(lái)不斷提高工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷滿(mǎn)足你職業(yè)發(fā)展不同階段的需要。

【第6句】：要時(shí)刻反剩要有自盛自知、自覺(jué)的意識(shí)和理念，時(shí)刻注意在為人處事的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足。

要學(xué)會(huì)通過(guò)工作和為人處事來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使你今后能有針對(duì)性地、更加積極主動(dòng)地彌補(bǔ)自己的不足、提高自己的技能，使自己能夠更快、更好地融入到集體和團(tuán)隊(duì)。

要永遠(yuǎn)記住：失敗不是成功之母，檢討與改進(jìn)才是成功之母。

【第7句】：要付諸行動(dòng)。

我們要樹(shù)立在書(shū)本和知識(shí)之外的另一種學(xué)習(xí)觀念：行動(dòng)化的學(xué)習(xí)。

社會(huì)化、職業(yè)化，或者說(shuō)改變個(gè)人習(xí)性的最好方法，就是將社會(huì)化、職業(yè)化的要求落實(shí)到日常生活、工作的言談舉止上，通過(guò)改變行動(dòng)來(lái)改變自己，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

當(dāng)然，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生要完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，將社會(huì)化意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)為態(tài)度和行為習(xí)慣，不是一日之功，不會(huì)一帆風(fēng)順、一蹴而就，需要一個(gè)積累和準(zhǔn)備的過(guò)程。

多項(xiàng)調(diào)查和研究表明，大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時(shí)間。

而這1-3年的時(shí)間正是你職業(yè)生涯中最“青黃不接”的階段:你既不像畢業(yè)時(shí)的“單純”，又不像有四五年資歷的那樣能“獨(dú)擋一面”，而是處于“一瓶不滿(mǎn)，半瓶晃蕩”的狀態(tài)。

這個(gè)時(shí)期，也許是你一生中最痛苦，變化最大，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和感悟最多的時(shí)期，但往往能夠積累到你一生中第一次“從學(xué)習(xí)邁向工作”時(shí)段內(nèi)寶貴的工作技能和坦然的就業(yè)心態(tài)。

如果大家能順利通過(guò)這個(gè)階段，就將穩(wěn)步踏入“職業(yè)塑造”階段和“職業(yè)開(kāi)拓”階段，最后登上“事業(yè)成功”這個(gè)職業(yè)發(fā)展的最高階段，實(shí)現(xiàn)你曾經(jīng)一切的豪言壯語(yǔ)和海誓山盟，達(dá)到你的職業(yè)發(fā)展的巔峰。

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。

” 其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù);我們每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。

一個(gè)人，若要獲得成功，就要拿出勇氣，要付出努力、拼搏和奮斗。

成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠我們自己去打拼!為了讓我們的人生更精彩，不會(huì)在碌碌無(wú)為中消耗光陰，我提議，我們今天在座的每一位大學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要在心中默默地為自己寫(xiě)下一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)，規(guī)劃你的努力方向和目標(biāo)，規(guī)劃你的前程和未來(lái)，在今后的工作和生活中，不斷調(diào)整和完善你們的職業(yè)規(guī)劃，在挫折中學(xué)習(xí)，在行動(dòng)中改變，盡快完成從校園人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，逐步邁向你們成功的職業(yè)發(fā)展通途，到達(dá)勝利的彼岸。

淺談如何發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

作者：江蘇公安邊防總隊(duì)南通邊防支隊(duì)連興港邊防派出所政治教導(dǎo)員 沈炳華火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘。

一個(gè)支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，工作做得好不好，隊(duì)伍穩(wěn)不穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)放不放心，關(guān)鍵看支部的戰(zhàn)斗堡壘作用強(qiáng)不強(qiáng)。

基層黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的一切工作的落腳點(diǎn)。

帶隊(duì)伍必須抓基層，抓基層必須強(qiáng)支部。

要努力提高支部的“三種能力”，要努力打造帶領(lǐng)官兵遂行各項(xiàng)公安邊防任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。

結(jié)合本人自身工作實(shí)際，談幾點(diǎn)不成熟的看法。

一、 基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的現(xiàn)狀一是支部班子內(nèi)部不和睦。

在基層邊防所隊(duì)，有的所長(zhǎng)教導(dǎo)員為了爭(zhēng)權(quán)，支部書(shū)記副書(shū)記為了在所里誰(shuí)說(shuō)了算，發(fā)生爭(zhēng)吵，相互指責(zé)，互相扯皮，進(jìn)而出現(xiàn)會(huì)議議題議而難決，議而不決，使其他同志無(wú)所適從，不知如何是好。

甚至拉起小派別、小團(tuán)體，搞的支部烏煙瘴氣，人心渙散，一盤(pán)散沙。

二是支部領(lǐng)導(dǎo)帶頭表率作用不明顯。

上面千根線(xiàn)，下面一根針，基層邊防所隊(duì)任務(wù)重，工作忙，民警壓力大。

有的基層主官，自以為是，在單位坐上了“衙門(mén)”，當(dāng)起了“領(lǐng)導(dǎo)”，在辦公室一天“三件事”喝喝茶，抽抽煙，上上網(wǎng)，工作是到處安排，下派給民警，自己成了喊話(huà)器，傳聲筒，玩的是空手道。

一天到晚不干實(shí)事，無(wú)所事事。

三是黨員積極性不高。

在基層邊防所隊(duì)人員少，黨員少，平時(shí)同志們各自忙，工作很辛苦，參加組織生活不正規(guī)，所里只是一味的安排工作，多講黨員履行義務(wù)，少說(shuō)黨員權(quán)利，在部分黨員中產(chǎn)生黨員只是盡義務(wù)，干工作的。

有的支部搞書(shū)記說(shuō)了算，聽(tīng)不進(jìn)其他黨員的意見(jiàn)，久而久之，黨員有事不敢講，有話(huà)不想說(shuō)，不敢表達(dá)權(quán)利意見(jiàn)；有的認(rèn)為說(shuō)出來(lái)不被重視，“說(shuō)了也是白說(shuō)”，使黨員失去了主體地位，沒(méi)了主人感，進(jìn)而失去了為黨工作的積極性。

二、 如何發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用一是加強(qiáng)支部班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的根基。

團(tuán)結(jié)是黨的生命，是部隊(duì)的基石，是執(zhí)政的根本，是關(guān)系到事業(yè)成敗的大問(wèn)題。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出干部。

一要發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，集思廣益。

一個(gè)支部的黨員，多有義務(wù)，有權(quán)利，向組織提出意見(jiàn)建議，向組織獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，支部在決策重大事項(xiàng)前，必須廣泛征求，聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)，體現(xiàn)絕大多數(shù)人的意志。

二要支部正副書(shū)記相互尊重，正確看待權(quán)利。

書(shū)記、副書(shū)記只有職務(wù)之分，沒(méi)有權(quán)利之別，地位高低，相互間是平等的，書(shū)記副書(shū)記沒(méi)有任何的特殊權(quán)利，有的是職責(zé)和義務(wù)，只有互相尊重，互為補(bǔ)臺(tái)，推進(jìn)工作。

三要集體領(lǐng)導(dǎo)作用，民主集中。

黨的事務(wù)，黨的決策，是云集了黨集體的智慧，體現(xiàn)黨集體的意志。

基層所支部重大事項(xiàng)必須經(jīng)過(guò)黨員大會(huì)討論，支部委員會(huì)表決，形成決議通過(guò)，充分體現(xiàn)民主集中制。

班子成員心往一處想，力往一處使，我們的工作就能順利推進(jìn)，任務(wù)就能圓滿(mǎn)完成，就能出成績(jī)，出人才，出戰(zhàn)斗力，二是提高支部領(lǐng)導(dǎo)帶頭表率作用是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的前提。

部隊(duì)好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)固基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要有底氣，有底蘊(yùn)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，做到自身功夫硬，不怕事來(lái)到，是處理各項(xiàng)事務(wù)的行家里手。

二要堅(jiān)定理想信念，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前。

我們不能被外界的環(huán)境，工作中遇到的困難嚇倒，停滯不前，要相信自己，勇于吃苦，敢于吃苦，用一種刻苦鉆研，排除萬(wàn)難的精神完成各項(xiàng)公安邊防任務(wù)。

三要勇挑重?fù)?dān)，敢當(dāng)排頭兵。

要有勇氣，不斷挑戰(zhàn)自己，在部隊(duì)官兵遇到困難事，麻煩事，急險(xiǎn)事面前爭(zhēng)著上搶著干，敢于喊出“我來(lái)”。

四是要嚴(yán)于律己樹(shù)好形象。

要在“用權(quán)”上要保持清醒，要在“名利”上要保持清醒，要在“交友”上要保持清醒，要在“律己”上要保持清醒，把好自己的關(guān)，看好自己的門(mén)，管好自己的嘴，放正自己的心。

三是發(fā)揮黨員的積極性是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的內(nèi)動(dòng)力。

基層所支部黨員也不少，一個(gè)黨員就是一面旗幟。

如何發(fā)揮每個(gè)黨員的才智，如何調(diào)動(dòng)黨員的主觀能動(dòng)性，充分利用個(gè)人特長(zhǎng)，凝聚集體智慧，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)十分重要。

一要加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性。

在廣大黨員中定期不定期開(kāi)展，加強(qiáng)黨員理想信念、革命傳統(tǒng)、權(quán)利義務(wù)等方面的教育，并結(jié)合主題教育，創(chuàng)建模范黨組織活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策。

二要重視黨員地位，發(fā)揮黨員主人翁作用。

通過(guò)《黨章》等的學(xué)習(xí)，讓黨員了解黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使黨員樹(shù)立主人翁意識(shí)，組織的事是我的事。

三要解決黨員切身利益問(wèn)題，使黨員安心工作。

組織要求黨員盡好義務(wù)，履好職的同時(shí)，也要為黨員解決子女入學(xué)，家庭困難，考學(xué)升遷等實(shí)際問(wèn)題，在生活上多關(guān)心，保證黨員群眾的正常休息休假，讓黨員感受到黨的溫暖，組織的關(guān)懷，進(jìn)而更安心為黨工作。

四要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐載體，激發(fā)黨員工作熱情。

黨支部要放手讓廣大黨員在實(shí)際工作中，特別是在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn)，全面提高黨員的能力素質(zhì)。

通過(guò)績(jī)效考核，進(jìn)行排名，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先相結(jié)合，做到干與不干不一樣，使每名黨員想干事，能干事，干成事，形成齊動(dòng)手，共干事，眾人拾柴火焰高的良好局面。