高中校長開學(xué)典禮講話后的感想 作文

學(xué)習(xí)***書記在區(qū)委黨校 2011 年春季主體班 開學(xué)典禮講話的心得體會 ——第期局級干部進(jìn)修班學(xué)員 4 月 1 日，區(qū)委副書記、區(qū)委黨校校長***同志出席了區(qū)委 黨校 2011 年春季主體班開學(xué)典禮，并作了重要講話。

向書記的 講話從認(rèn)識干部培訓(xùn)的重要作用、 加強(qiáng)自身修養(yǎng)樹立良好形象、 嚴(yán)于自律圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)等三個方面對我們兩個班的學(xué)員進(jìn) 行了學(xué)習(xí)動員，指明了學(xué)習(xí)方法，提出了學(xué)習(xí)要求。

仔細(xì)聆聽了向書記的講話，經(jīng)過兩天的反芻，有一下體會： 體會一，學(xué)有所獲。

通過向書記深入淺出地講解，既豐富 了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后的 學(xué)習(xí)指明了方向。

體會之二，學(xué)有所悟。

向書記在會上要求我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、 外樹形象，就是要求我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做政治堅定的人；加 強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)，做素質(zhì)過硬的人；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，作情趣健康的 人；加強(qiáng)心理修養(yǎng)，做積極向上的人。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做政治堅定的人。

我們要增強(qiáng)信念意識、 宗旨意識和自律意識，時刻牢記我們是一名共產(chǎn)黨員，堅持馬 克思主義的群眾觀點(diǎn)，常思貪欲之害，常除非分之欲，常戒享 樂之念，常懷律己之心。

那里有困難、那里有群眾、那里就有 黨組織、那里就有共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就是一面旗幟。

做到政 1 治信仰不能放松，政治嗅覺不能失靈，政治立場不能動搖；要 樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，做到心中有黨，為黨分憂，為民辦 事，勤政為先；要對黨真誠，做到對民不失信，顧大局、聽招 呼、靠得住，在關(guān)鍵時刻拉得出、沖得上、打得贏、不變質(zhì)， 完成好黨和人民賦予的任務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)，做素質(zhì)過硬的人。

把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、 一種品格、一種責(zé)任，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以書治愚、以書 冶情、以書養(yǎng)性；把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種修煉，一種境界，一種快樂， 一種習(xí)慣，一種自然，一種性格，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，苦而 學(xué)之，慎而思之，勤而行之，日積月累，必有所成。

加強(qiáng)道德修養(yǎng)，作情趣健康的人。

對黨、對組織、對同志 要誠實(shí)可信，口心一致，知行統(tǒng)一。

對個人的興趣、愛好要適 可而止，不能影響工作，要模范遵守社會公德、職業(yè)道德，家 庭美德，謹(jǐn)防個人情趣成為人生的陷阱。

加強(qiáng)心理修養(yǎng)，做積極向上的人。

學(xué)會化解人際關(guān)系的壓 力，善于同不同性格、不同能力、不同年齡、不同意見甚至反 對自己意見的人合作共事；學(xué)會面對挫折，正視挫折、承認(rèn)挫 折，克服急躁、消沉和抱怨等不良情緒，把遭受挫折作為對自 己的一種考驗，充滿激情地做好每一件工作。

體會三，學(xué)有所思。

實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變” ，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 促進(jìn)日常工作。

一是從工作身份到學(xué)員身份的轉(zhuǎn)變。

尊重老師， 團(tuán)結(jié)學(xué)員，靜心學(xué)習(xí)。

二是從單位活動為主轉(zhuǎn)到以黨校學(xué)習(xí)活 2 動為主。

把自己從具體的工作中全身心地投入到學(xué)習(xí)中，端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

三是從過去的分散 活動方式轉(zhuǎn)到集體活動。

發(fā)揚(yáng)黨校的良好學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識， 積極參與學(xué)校的拓展和實(shí)踐活動，解放思想，夯實(shí)理論基礎(chǔ)， 促進(jìn)城市建設(shè)和管理的發(fā)展。

體會之四，學(xué)有所感。

有這樣一句話： “二十一世紀(jì)有四種 人最容易被淘汰，一是知識老化的人；二是技能和素質(zhì)單一的 人；三是單打獨(dú)斗的人；四是不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)的人。

”因此 學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之 以恒。

學(xué)習(xí)也是一種能力，人與人最大的差別就在于學(xué)習(xí)能力 上的差別。

學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，是為了提高能力， 更好地發(fā)展。

要學(xué)以致用，光會用還不夠，還要敢于創(chuàng)新，我 們應(yīng)不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，只有敢于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)責(zé)任，才 能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經(jīng)驗，利用智慧， 發(fā)揚(yáng)沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，才能把項目做好。

江澤 民同志也曾說過： “創(chuàng)新是一個民族不斷進(jìn)步的靈魂” 。

管理工 作說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜。

如若你按部就班地機(jī)械的去 工作，只滿足于崗位工作的基本完成，那當(dāng)然簡單。

如若你站 在更高的高度，如何在完成本職工作的同時，努力探索管理經(jīng) 驗，適時應(yīng)用現(xiàn)代管理理念，那將是一件復(fù)雜的事情。

如何做 到這一點(diǎn)，惟有自身素質(zhì)的全面提升，如何提升，學(xué)習(xí)就顯得 十分重要，要樹立終生學(xué)習(xí)的思想。

除了學(xué)習(xí)書本知識外，管 3 理經(jīng)驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人 求教，汲取他人成功的管理經(jīng)驗直接為我所用，另一方面靠自 己慢慢摸索，在實(shí)踐中，逐步總結(jié)、探索出更為有效的做法。

只有這樣，才能應(yīng)對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作。

現(xiàn)代 職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并存的人。

只有責(zé)任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人 產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并 將自己的潛能發(fā)揮到極致。

只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可 能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。

在今后工作 中，我們要做一個有責(zé)任心的人，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。

并在 責(zé)任感的驅(qū)使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執(zhí)著， 從而充滿激情地勤奮工作。

二〇一一年四月五日 4 ——開學(xué)典禮教師感言(丁增珍):做一個有理想的人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言.站在司令臺上,看著大家所站的紅綠相間的塑膠操場,我不禁感慨萬千.也許初一的同學(xué)們會笑我,不就是一個塑膠操場嗎,有必要如此小題大做嗎 但我相信初二,初三的同學(xué)們會理解我此刻的心情,已經(jīng)畢業(yè)的2005,2006屆的同學(xué)更能理解.同時我也理解它們心中永遠(yuǎn)的遺憾,從進(jìn)校開始,他們應(yīng)該在母校的操場上盡情奔跑,揮灑他們飽含青春激情的汗水和淚水.但可惜的是直到離校,他們也沒有機(jī)會看到操場的雛形.但是在這樣的條件下,我們可愛可敬的學(xué)長們?nèi)匀粍?chuàng)造了連續(xù)兩年中考公辦學(xué)校第一的好成績,靠的是什么 用我們于校長的話來說,靠得就是團(tuán)隊和精神.依稀記得2005年的8月底,新生報到,印入眼簾的是原金山大學(xué)一棟廢棄的樓房,雜草叢生,蒼蠅亂飛,道路泥濘……不要說學(xué)生和家長,就連我們老師也感到心寒和委屈.但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了一個振奮人心的口號,沒有條件,我們要創(chuàng)造條件,還明確提出我們的學(xué)校精神,艱苦創(chuàng)業(yè),追求卓越.校長還高屋建瓴地指出,我們要懷百姓情結(jié),創(chuàng)百姓滿意的學(xué)校.他反復(fù)叮嚀:我們教師吃的是良心飯,如果是農(nóng)民不好好種田,可能耽誤的只是一季莊稼,但老師一旦懈怠,將耽誤孩子的一生.俗話說,十年樹木,百年樹人,教師承擔(dān)起的是一個民族,一個國家振興的重任.物質(zhì)匱乏,我們只能靠精神來支撐.正是在這樣的精神引領(lǐng)下,我校教師艱苦創(chuàng)業(yè),在物欲橫流的社會中,我們可親可敬的老師們堅守一方凈土,只講奉獻(xiàn),不求回報.同學(xué)們也克服了重重困難,他們笑談蒼蠅果如鶴立空中,怡然自得;耳聞雞鳴犬吠聲,也如進(jìn)入桃源,心曠神怡;電鋸嘶啞的鳴叫聲,被他們當(dāng)成是天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨的考驗.他們學(xué)會了忍受,學(xué)會了堅韌,因為他們志存高遠(yuǎn),他們以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以考入重點(diǎn)高中的目標(biāo)來激勵自己,不斷進(jìn)步,超越自我,才取得了一個又一個的輝煌成果.那么面對學(xué)長們創(chuàng)造的輝煌和榮耀,我們同學(xué)們應(yīng)該怎樣肩負(fù)起承前啟后的重任呢 我希望初三的同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前兩屆同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏的精神,再創(chuàng)中考佳績;初二的同學(xué)們希望你們樹立理想,努力學(xué)習(xí),為明年的初三學(xué)習(xí)打好堅實(shí)的基礎(chǔ),爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣;初一新生們,你們是我們實(shí)中未來的希望,期望能你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,自立,自強(qiáng).良好的開端是成功的一半.一個好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際.所以,有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的境界.心有多大,舞臺就有多大.人生非坦途.同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難.所以,拿出你天生我才必有用的信心,拿出你吹盡黃沙始到金的毅力,拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,相信我們經(jīng)歷風(fēng)雨,就能見到美麗的彩虹.新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢 同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧.最后祝福實(shí)中的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,相信實(shí)中的明天更輝煌.2009年9月1日開學(xué)典禮后的感想我懷著興奮與好奇的心情迎接這天的到來，不曾一次的想象這座象牙塔里都有著些多么美麗的故事多么深厚的知識，第一次跨入北工大的校門時我終于將理想與現(xiàn)實(shí)連接了起來……這是夢想起飛的地方，這是夢寐以求的開始

2月27日，是一個會讓我永遠(yuǎn)記憶猶新的日子，盡管漫天的雪花使這個春天變得格外冷，但是我們的熱情卻并沒有因此而減弱。

我們認(rèn)真的聽著迎接新生大會的報告，我更加清楚地了解了北工大，我感謝學(xué)校為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也深深感受到了北工大的校園文化和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、新生代表和老師對學(xué)校的各項制度以及學(xué)校做了全面的介紹，特別是學(xué)校對工程碩士從入學(xué)到畢業(yè)的管理以及知識產(chǎn)權(quán)的報告，使我更加明白了以后要怎樣度過，更加清楚了未來的目標(biāo)是什么，需要做那些準(zhǔn)備，我也初步了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念。

同時，我也明白了做事先要學(xué)會做人的道理，而學(xué)做人是一個人一輩子的事情。

“不息為體 ，日新為道”這個北工大的校訓(xùn)需要我們這些北工大的學(xué)生來體現(xiàn)來完成

北工大為我們的夢想提供了舞臺，我會用我最大的力量來完成我的夢想。

學(xué)海無涯，我學(xué)到的只是很小的一部分，接下來需要我為之付出百分之百的努力和無限的熱情。

大學(xué)是我們不斷完善自我不斷提升自我的地方，我將會珍惜剩下三年的求學(xué)時間，使自己的各方面都有所提高。

看著這樣的學(xué)習(xí)氛圍我不禁的暗自慶幸，這才是我要的學(xué)校，這里將是我人生的另外一個起點(diǎn)，我必須努力學(xué)習(xí)以回報母?；貓蟾改富貓笊鐣?/p>

經(jīng)過這次開學(xué)典禮，我重新給自己做了定位，重新找到了目標(biāo)，我想北工大給我們的是一種精神，一種追求思想獨(dú)立自由的精神，一種解放自我，不斷完善自我的精神。

同樣,在這樣一種思想的指引下所要做的就是努力使自己成為一個創(chuàng)新的人，一個思想獨(dú)立、科學(xué)思想與人文兼?zhèn)涞娜恕?/p>

開學(xué)典禮后的感想 在金秋十月， 我光榮的參加了我們學(xué)校的團(tuán)校培訓(xùn)的開學(xué)典 在金秋十月， 進(jìn)入會堂氣氛莊嚴(yán)卻不失活潑， 同學(xué)們井然有序的按照順序 禮， 進(jìn)入會堂氣氛莊嚴(yán)卻不失活潑， 坐好， 在主持人的積極昂揚(yáng)的 坐好，大家在翻看著發(fā)給每個人小禮物。

大家在翻看著發(fā)給每個人小禮物。

開場白中我們的團(tuán)校開學(xué)典禮開始了。

這次的主題深深吸引了我， 開場白中我們的團(tuán)校開學(xué)典禮開始了。

這次的主題深深吸引了我， “肩負(fù)時代使命，放飛青春夢想”雖然話語只有簡單的幾個字， 肩負(fù)時代使命，放飛青春夢想”雖然話語只有簡單的幾個字， 但是意義卻值得我們深思。

作為剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的我們不正是 但是意義卻值得我們深思。

作為剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的我們不正是 為了放飛我們的理想，擁有自己的舞臺，雖不敢說“ 為了放飛我們的理想，擁有自己的舞臺，雖不敢說“為中華之崛 起而奮斗。

但是我們依然想肩負(fù)時代使命， ” 起而奮斗。

但是我們依然想肩負(fù)時代使命，我們已經(jīng)是一名新 時代的大學(xué)生，可以努力做好我們使命，把握自己的人生。

時代的大學(xué)生，可以努力做好我們使命，把握自己的人生。

我很光榮可以成為團(tuán)支書， 但是就如朱書記講的團(tuán)支書不是 我很光榮可以成為團(tuán)支書， 高高在上的， 而是為同學(xué)們?yōu)榘嗉壸鲐暙I(xiàn)的。

我感到的更多的責(zé) 高高在上的， 而是為同學(xué)們?yōu)榘嗉壸鲐暙I(xiàn)的。

任與義務(wù)。

任與義務(wù)。

聽到大二學(xué)姐講述去年的團(tuán)校培訓(xùn)心得， 聽到大二學(xué)姐講述去年的團(tuán)校培訓(xùn)心得，我明白了對 日常組織團(tuán)日活動需要高度的參與度，應(yīng)該和同學(xué)們積極討論， 日常組織團(tuán)日活動需要高度的參與度，應(yīng)該和同學(xué)們積極討論， 會有更多的收獲，同學(xué)們也會更加積極。

并且要做好策劃工作， 會有更多的收獲，同學(xué)們也會更加積極。

并且要做好策劃工作， 做好分工明確。

做好分工明確。

我相信在以后的工作我需要學(xué)的有很多， 我相信在以后的工作我需要學(xué)的有很多，我不足 我需要學(xué)的有很多 之處也很多，但是我有信心，也有能力去做好團(tuán)支書這個角色。

之處也很多，但是我有信心，也有能力去做好團(tuán)支書這個角色。

通過這次的開學(xué)典禮我明白了更多作為一名團(tuán)支書應(yīng)該做 相信在以后的一個月中我的組織能力會提高， 的， 相信在以后的一個月中我的組織能力會提高， 的組織能力會提高 對工作會更加 的熟悉， 對工作會有更多的熱情， 為班級做自己小小的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

的熟悉， 對工作會有更多的熱情， 為班級做自己小小的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

非常榮幸可以參加這次團(tuán)校培訓(xùn)。

在接下來的培訓(xùn)中我一定會好 非常榮幸可以參加這次團(tuán)校培訓(xùn)。

好學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高自己，爭取做優(yōu)秀學(xué)員。

好學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高自己，爭取做優(yōu)秀學(xué)員。

求，一篇校長開學(xué)講話，聽后感，快啊，謝謝啦

一篇校長開學(xué)講話聽后感 “他們的成功是因為他們有理想，而且堅定不移。

”席慕容如是說。

捫心自問，當(dāng)時間以一種極大的速度撤離我的生命，我是否看清了自己。

在這條孤寂而又無比艱辛的修行之路上，我是否有一個明確的目的地

我茫然不知。

未來的路，我已選擇，只是站在路口徘徊不定。

一個孩子的快樂必須要在這條路上蛻變，我畏懼了，退縮了。

但這并非是我想要的。

我在尋找我的烏托邦，并堅信能找到。

于是，我放棄了一些東西，僅是因為我憧憬，我向往，我追求，便要得到。

感謝校長對我們的教誨，讓我們的迷迷茫茫，被一縷陽光穿透。

今日，校長在班會上給我們留下了深刻的印象。

世間的任何事情，追求時候的興致，總要比享用時候的興致濃厚，對我們學(xué)習(xí)的事物，亦是要對其產(chǎn)生興趣，才能在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣，激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動力。

始終全神專一的人可免于一切的困窘。

校長向我們道明了這句話的含義。

心無雜念。

在學(xué)習(xí)中是如此重要，而我們卻從未在意。

專注與勤奮，定會成就一代優(yōu)秀的我們。

道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)與振而廢于窮，大道由勤學(xué)而完成，深藏于典籍之中，學(xué)問因努力而精進(jìn)，因懈怠而荒疏。

50字開學(xué)感想

學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時，我要認(rèn)仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。

認(rèn)真投入到中。

以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。

挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認(rèn)為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我初中生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份時光，掙取把握好身邊的每分每秒。

開學(xué)典禮發(fā)言稿（100字左右）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 我們又迎來了新學(xué)期的開始。

　　首先，我代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師致以衷心的感謝和祝福。

六年來，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。

我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。

新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責(zé)任的種子,做一個品格優(yōu)良的人；要熱愛學(xué)習(xí),做一個成績優(yōu)秀的人；要全方位的學(xué)習(xí),做一個發(fā)展全面的人；要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個相處和諧的人；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始吧

　　謝謝大家!（忘樓主采納）

找一年級新生家長開學(xué)典禮上的發(fā)言稿

各位家長，老師同學(xué)們： 大家好

作為新生家長在此發(fā)言我很高興。

這所學(xué)校對我來說并不陌生，因為我的另一個孩子正是在這里受到了良好的教育，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，我的孩子都得到了很多長進(jìn)。

我很感謝這里的每一位老師和同學(xué)。

所以這次我仍舊選擇讓我的小女兒也來此讀書。

無論是幾年前還是現(xiàn)在，這所學(xué)校總是在每件事上是那么認(rèn)真。

迎接新生總是那么的仔細(xì)，有條不紊。

這是給我以及每個新生家長一個美好的“初次印象”。

相信這樣的開始也會美好的過程，燦爛的果實(shí)。

在此，我希望每一個新生家長配合學(xué)校做好每一項工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來。

謝謝

開學(xué)典禮家長演講稿

各位家長朋友： 你們好

今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。

有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

我準(zhǔn)備講三個問題： 一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L? 二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子呢

三、在學(xué)習(xí)上與孩子真誠交流 （時間在三十分鐘左右） 一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L? 現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。

有的說：“孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補(bǔ)課取消了。

”一句話，自由支配的時間多了。

有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時間少了，將來恐怕競爭力差。

”一句話，家長的擔(dān)憂也多了。

只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會少。

教育部提倡素質(zhì)教育是及時的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。

但是理想和現(xiàn)實(shí)卻出現(xiàn)了差距。

問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。

一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。

現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費(fèi)，實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。

里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎勵才玩一會兒。

作為家長，要扶好孩子這一程。

多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子完成計劃。

講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。

如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。

二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子呢

我有兩個孩子，女兒小慧，在05年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實(shí)驗班；今年3月，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取。

更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，自理能力強(qiáng)。

兒子明明，聰明機(jī)靈，自制力強(qiáng)，自學(xué)能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計算機(jī)、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。

（在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子） 有的家長問：“你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣

”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

下面我只講講如何學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、外語。

語文方面：多閱讀、多寫作 對語文的學(xué)習(xí)：我的兩個孩子都是在三四歲開始閱讀的，培養(yǎng)了他們喜歡書、愛讀書的個性。

小學(xué)階段是最佳閱讀時期，到了初中、高中已沒有多少時間享受閱讀了。

家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。

如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。

要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，這一點(diǎn)是我女兒的教訓(xùn)。

她在備戰(zhàn)海大考試時，惡補(bǔ)了兩個月。

家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內(nèi)容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。

對于字、詞、句方面的基礎(chǔ)，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。

寫作方面：女兒偏愛文，文章寫得好，兒子卻在理科方面有優(yōu)勢。

如何讓不喜歡寫作的孩子寫作呢

我想了一個方法：編書。

利用寒假、暑假的機(jī)會，讓孩子寫上若干篇文章，可以是命題作文，可以是觀察日記，游記、小說等題材，集結(jié)成書，自己打字、排版、配上插圖，再由媽媽寫上前言或后記、評語，打印裝訂成冊，開學(xué)后送給老師一本，自己存檔一本。

我兒子已有這樣的“書”四本了。

孩子一有空翻閱自己的“書”，自豪感油然而生。

這是提高寫作興趣的有效辦法。

家長要做的是盡量提供寫作素材，如與孩子一起旅游、一起參加活動、一起觀看電視片等，督促孩子按計劃完成寫作任務(wù)。

數(shù)學(xué)方面：多動腦、多思考 ①家長要有心：讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)（學(xué)習(xí)的最高境界），平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談?wù)撋钪械娜の稊?shù)學(xué)，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負(fù)數(shù)問題，散步時了解速度問題，做家務(wù)時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分?jǐn)?shù)問題等等。

生活處處有數(shù)學(xué)。

高考中的大題也是解決生活中的實(shí)際問題。

②鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。

解題不在多，而在精，兒子有一個題找出11種解法的記錄。

鼓勵孩子找出新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，也不譏笑提出淺顯的問題。

今年春節(jié)時，兒子思考了三天，用自己的方法推導(dǎo)出等比數(shù)列求和公式，著實(shí)讓我興奮了好一陣子。

③對成績好一點(diǎn)的同學(xué)，可以選看一些奧數(shù)題，達(dá)到開闊思路的目的，可以按自己的興趣選看，不扼殺自信心。

數(shù)學(xué)稍差點(diǎn)的，家長要引導(dǎo)孩子搞懂書本上的知識，家長顧不上的，一定要鼓勵孩子去問老師或同學(xué)。

英語方面：多說多背，鼓勵超前學(xué)習(xí) ① 家里有條件的：人文條件：如家人會英語的，一定要利用有利條件用英語對話，鼓勵孩子敢于開口，家長要高度重視孩子的英語聽說能力。

兒子和他姐姐經(jīng)常用英語對話，在家經(jīng)常開展辯論賽，一正一反，找一些有趣的話題，如“女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好

”等等，甚至詭辯都可以，只要自圓其說，目的是講英語、鍛煉敏捷思維的能力。

形式也可多種多樣，可英文，不會說的用中文，甚至中英混雜，慢慢就熟能生巧，應(yīng)用自如了。

物質(zhì)條件：家里有電腦的，利用放學(xué)以后20分鐘時間，看一段情景對話，或看一段英文動畫片如《小雞快跑》、《料理鼠王》、《冰河世紀(jì)》等等，（最好是說英文帶中文字幕的），推薦《新英語300句》，原版英文電影《小鬼當(dāng)家》等。

②缺這些條件的，聽磁帶，多背課文，大聲朗讀。

模仿背誦是一個經(jīng)驗之談，在沒有語言環(huán)境的條件下，只有靠背，才能背出語感，背會語法，背出成就感。

《新概念英語二》是本好教材，內(nèi)容有趣，孩子喜歡。

兒子背誦起來，陶醉其中。

語音、語調(diào)完全模仿老外，連他姐姐都自愧弗如。

三、在學(xué)習(xí)上與孩子真誠交流

【第1句】：簽字問題：孩子平時的作業(yè)、考試試卷要家長簽字，有的家長只草草地簽個“考的不好

”“一般

”“繼續(xù)努力

”等就自己忙去了。

這是對孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，簽字的時候，是跟孩子交流的最好機(jī)會，應(yīng)該心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤原因，找出問題所在，然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。

作業(yè)、考試的目的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，你是希望把問題暴露在中考、高考前呢，還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢

這樣一想，你就不會心急了。

家長要注意不要忽略粗心，學(xué)數(shù)學(xué)的一個目的，就是要鍛煉你做事縝密，不粗心的能力，所以粗心不是理由。

【第2句】：教會孩子做總結(jié)，做錯題集。

有的同學(xué)只在作業(yè)或試卷上把錯誤改正過來就萬事大吉了，這只做了一半，還有更重要的一步，就是要分析錯題原因，可以用不同顏色的筆寫出，還可推廣開來。

如果是數(shù)學(xué)，再列舉一些同類型的題做一做；英語可再造一個句子。

一個章節(jié)學(xué)完了，要總結(jié)知識脈絡(luò)，一學(xué)期結(jié)束了要總結(jié)進(jìn)步原因、失敗的教訓(xùn)。

我女兒每天都對自己的各個方面的表現(xiàn)情況給予自我評價（上課聽講效率、錯題更正是否及時、零碎時間利用情況、心情是否愉快、睡覺情況等等）。

看是浪費(fèi)，實(shí)則在把握時間，把我自我。

我兒子在大的活動、大的比賽、學(xué)期結(jié)束后都有總結(jié)，有時跟父母談，有時跟姐姐談，有時口述，有時做書面總結(jié)。

總之，我們家長要及時引導(dǎo)、鼓勵、督促。

用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子。

最后，祝大家有一個好心情，祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。

謝謝大家

開學(xué)典禮上高二學(xué)生代表發(fā)言稿

開學(xué)典禮發(fā)言稿(高二) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好，感謝大家能給我這個機(jī)會在開學(xué)典禮上發(fā)言。

帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學(xué)期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時間還早，高考還遠(yuǎn)。

現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報學(xué)校、家長。

自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅定步伐，勇往直前。

作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。

”當(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門時我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。

吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧

為吳塘2008年的輝煌努力拼搏吧

2008年春季開學(xué)典禮發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：上午好

很高興在今天的表彰大會上作為高二年級的教師代表發(fā)言。

說實(shí)在話，我不好意思接受這個任務(wù)。

因為在過去的一年中，我過得很平常,也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領(lǐng)導(dǎo)的一句話讓我勇敢地接受了這個任務(wù)，那就是殷主任說：“你就是為高二（10）班，也該上臺發(fā)言。

”過去的一學(xué)期中，高二（10）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二（10）班有著良好的民主的管理意識，有著和諧的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間和睦相處，師生之間友好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們也辦得豐富多彩。

這學(xué)期，我們還組建了自己的班級藍(lán)球隊。

正如我們教室布置的那樣：在學(xué)習(xí)上，我們要有頭懸梁，錐刺股的意志；在生活上，我們也要充滿自信和歡樂

我相信，我們二（10）班的明天還會更好。

老師們，同學(xué)們，教學(xué)工作是一項需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。

所以我今天想借用我們二（10）班上學(xué)期所經(jīng)歷的事情，就、師生關(guān)系和學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系問題，談?wù)勎覀€人的兩點(diǎn)淺見。

我要說的第一點(diǎn)意見是：民主化是促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效途徑。

所謂民主化，有兩層含義：一是指班主任和有關(guān)任課老師要有明確的尊重學(xué)生個性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的意識；二是充分發(fā)揮班委會的核心作用，千方百計地創(chuàng)造條件讓全體學(xué)生主動參與班級管理，讓學(xué)生人人能展示自己的風(fēng)采，有機(jī)會發(fā)表自己的意見。

通過充分尊重學(xué)生情感，創(chuàng)造一種良好的、和諧的、積極向上的班級氛圍。

我們二（10）班在上學(xué)期直始致終執(zhí)行學(xué)生輪崗值日制，做到全班學(xué)生全員參與班級理管，及時發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會處理問理，讓每個人都成為班級的真正主人。

我說的第二點(diǎn)意見是：良好的師生關(guān)系是搞好學(xué)習(xí)的催化劑。

師生關(guān)系直接影響到學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)興趣。

一般來說，如果那個學(xué)生的情感傾向于某個老師的話，那么，該學(xué)科的成績肯定有所提高或者更加優(yōu)秀，上課聽講和平時作業(yè)也會更有激情，也會隨之提高。

反之，就會，甚至棄學(xué)。

現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建平等的師生關(guān)系，但怎樣才叫平等

這個尺度不好把握，平常的教學(xué)中，常因為一些誤解或沖動，導(dǎo)致師生之間的不和諧，此時學(xué)生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學(xué)來說就有直接的不利影響。

所以，在這個問題上，我個人認(rèn)為，寬容和諒解，尊重和贊許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，有了良好的師生關(guān)系做基礎(chǔ)，何愁學(xué)習(xí)上不去

我們二（10）的科任老師在這點(diǎn)上，確實(shí)讓我感動，比如：物理老師老師為班級捐贈獎品，語文老師和數(shù)學(xué)老師都被加入到班級組建的網(wǎng)絡(luò)群內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，這些我認(rèn)為對班級管理和提高教學(xué)質(zhì)量都是有益的。

老師們、同學(xué)們，在這個明媚的春天里，我們懷著夢想和承諾共同走進(jìn)了新的學(xué)期。

我們應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期中去,這實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏

我們必須明確：高一的同學(xué)已經(jīng)度過適應(yīng)期，應(yīng)全面投入高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為“放飛希望，成就夢想”夯實(shí)基礎(chǔ)。

而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，是學(xué)習(xí)任務(wù)最繁重的時期，我希望所有的同學(xué)為自己制訂新學(xué)期的計劃和目標(biāo)。

尤其是面對學(xué)習(xí)過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。

要知道：“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。

老師們，同學(xué)們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪；為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。

作為老師，我們一定會努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作。

在此，我也懇請的全體同學(xué)，在新的學(xué)期里，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。

最后，祝老師們工作順利，身體健康

祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步

也祝福我們的明天更加美好

謝謝大家