公益健走五公里感言
勵志徒步感悟語段落
那一天，他跟平常一樣，早早的起來，準時到學校，跟平時一樣，出現在講臺上，就著粉筆在黑板上發起熟悉的聲音開開始了跟平常一樣的生活，只是，當他發現課桌在搖晃的時候，大聲的要同學們趕快跑出去，不要拿任何東西跑出去，只是，那致命的幾秒中，哪里容得了所有的學生都能跑出去，在教學樓要坍塌的瞬間，他讓離他最近的四個同學，藏在桌子底下，然后，臥在桌子上，用自己的血肉之軀去保護孩子們的性命，當救援人員找到他們時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，因為被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去而死去了......這是一個偉大的老師,一個真正的人民教師每一次看到這段故事,總是要淚波滿面四川地震讓億萬人揪心,也讓華夏兒女心手相連!地動山搖。
他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋
”村里有名的“大孝子”1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮巖前村。
他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作為“勤學楷模”教育孩子。
為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。
1975年夏，他高中畢業回家務農，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。
兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。
1982年大學畢業，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業后，考慮到三個弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。
1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫藥費。
舊債未還，又添新債。
譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。
車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。
譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
2006年6月，父親不幸患上骨髓癌。
譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫療費。
他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧
”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。
他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要2000多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。
還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
巖前村現任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關系很好。
一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。
沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架啊
”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。
他主動當起了教師，白天出工，晚上義務為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。
有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了。
”第二天，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業，村里修路、建校，他都捐了款。
他對學生非常關心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。
哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。
他經常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養了五個貧困孩子上學
他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經常教育學生：“做人最重要的是要有社會責任感。
”1982年6月大學畢業后，學校準備讓他留校任教。
當學校領導征求他的意見時，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去
”“學校也需要人才啊。
”領導反復做他的工作。
當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償地分配到該校工作，在那里一干就是27年。
1996年，一個朋友準備把譚千秋調回衡陽，待遇從優，被他婉言拒絕。
父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養了我，四川養育了我，還是在四川多干幾年再說吧。
”后來，汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土。
張開守護的翅膀5月12日，一個黑色的日子
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。
地震
譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿
快……”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。
房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。
轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22時12分，譚千秋終于被找到。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著
”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。
”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。
同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。
她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發被細細地梳理成丈夫生前習慣的發型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。
我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。
男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來
讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”張關蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。
地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這似乎就預示了陰陽永隔。
“他肯定舍不得我們一家。
”張關蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。
如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。
汶川大地震發生后，譚千秋不少在湖南的老同學都焦急地與他聯系。
當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。
同班同學、湖南大學馬克思主義學院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進湖南大學。
他同我一樣來自農村，都是享受國家助學金完成學業的。
他經常對我說，沒有國家的助學金，我們這些農村的孩子哪能完成學業
畢業后，他主動要求去邊遠不發達的地區，一干就是27年，直至生命最后一刻。
”中南大學教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要。
可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。
”大愛永恒丈夫為救學生獻出了寶貴生命，張關蓉悲痛欲絕。
她說，她會堅強起來，丈夫走了，她就是家里的頂梁柱，她要代丈夫照顧好婆婆和孩子。
她希望丈夫的骨灰能安葬在四川，永遠陪著她……5月17日，張關蓉懷抱1歲半的小女兒，帶著丈夫的遺物回到湖南，三湘大地對英雄的家屬給予了最尊貴、最崇高的禮遇。
省委書記張春賢深情地稱贊譚千秋是個偉大的英雄，偉大的人民教師，大義無畏，精神千秋；譚千秋的母校——湖南大學生約兩萬名學生手捧燭光，夾道相迎，湖南大學作出決定，在全校開展向譚千秋校友學習的活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元。
同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元；在黃花機場，100多輛出租車自發為他送行；祁東縣的家鄉父老跑了幾十公里路，到縣城迎接……湖大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上發表感言：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。
流完這滴淚，我決定不再哭了。
因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人
像你一樣，在危險面前絕不顫抖。
”譚千秋回家了
回到了他魂牽夢縈的故鄉祁東縣步云橋鎮，回到了他牽掛了多年的家中。
鄉親們列隊靜侯，場面莊嚴肅穆，花圈雪白，哀樂低回，鄉親們神情肅穆，淚流滿面，聲音哽咽，高舉著“大愛千秋浩氣長存”、“千秋永遠活在我們心中”、“英雄譚千秋永垂不朽”等白底黑字條幅，迎接他們的好兒子。
一些中學生拿著自己折的千紙鶴，站立在英雄回家必經的路旁，為英雄默默祈禱。
護送英雄遺物的車輛遠遠地駛來，鄉親們放起了鞭炮。
這段平時只需10分鐘的路程，整整走了半個小時。
71歲的老母親黃春秀，在17日得知兒子去世的消息后，一直悲傷大哭，讓人撕心裂肺。
在老人的心里，譚千秋是5個孩子中最聽話、最孝順的一個，每次寄錢回來，都要叮囑她想吃什么就吃什么。
她感嘆兒子從小就善良，對于兒子為保護4名學生而獻身，老人顯得很寬慰，只是不斷地哭嘆：“他為什么走在我的前頭啊
”82歲的譚先橋老人兩鬢斑白，神情凝重，眼角淚珠翻滾。
他是看著譚千秋長大的，在他眼里，流露出的是悲傷和自豪：“這后生從小待人謙和，特別愛學習，一直是村里孩子的榜樣。
”祁東縣縣長曾祥月將5萬元慰問金交給了譚千秋妻子張關蓉的手中。
為了4個學生的生命，譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。
他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑
那一刻，他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最后奉獻新華網德陽市漢旺鎮（四川）5月14日電(新華社記者孫聞、田雨)“那四個娃兒真的都活了嗎
昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關 蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了
”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
“那個老師呢
”“唉……他可是個大好人，大英雄噢
”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。
他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。
13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。
他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了
”一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。
譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去……當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊
”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切
“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學校上班了。
這一走就再也沒回。
女兒還在家里喊著爸爸啊
”張關蓉泣不成聲。
“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課。
”陪著張關蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。
”操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……網友祭文剛剛看到這樣一段報道：5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
“我侄女是高二的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了
”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。
那是一位男老師，快50歲了。
他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了
”一位救援人員向記者描述著當時的場景。
我今天已經為四川痛哭了四次。
兩次是因為電視報道的災情而哭，一次是因為看到關于溫家寶總理的報道失聲痛哭，第四次是看到關于這位平凡的教師的報道。
一切的偉大，來自平凡。
沒有平凡的心，做不出偉大的事。
偉大之人的才能、精神不被眾人所知的時候，并不會心浮氣躁，埋怨生不逢時，懷才不遇，而是默默做著分內的事情。
一但出現變故，他們的人格精神定是如萬丈金光，從心底迸發而出，指引著他，去完成自己生命的涅盤。
我中午沒有睡著，下午在班上上課的時候還是心情沉重。
現在大腦已經空乏一片，想不出什么華麗的辭藻。
只能為這位教師寫這么幾個字：杏壇一葉，百年遺愛。
千秋師表，浩氣長存。
向譚千秋先生致以崇高的敬意。
請安息。
怎樣的譚千秋
譚千秋老師的介紹 譚千秋，中共黨員，1957年8月出生。
湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮巖前村人。
1978年3月，以優異成績考入湖南大學政治專業學習，1982年1月畢業后，分配到四川綿竹東方汽輪機廠工作，先后在該廠職工大學和中學任教。
從教26年來，譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且，在擔任中學教導主任以來，他致力于學校的教學改革和創新，為提高教學質量作出了積極貢獻，特別是他非常的愛學生，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學生們在玩耍時受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人。
” 2008年5月12日，四川汶川發生強烈地震，波及綿竹。
在地震中，東汽中學一棟教學樓頃刻坍塌。
當時，譚千秋正在這棟教學樓的教室里上課。
危急時刻，他用雙臂將四名高二一班的學生緊緊地掩護在身下。
2008年5月13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開的，趴在講臺上。
手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去。
而四名學生在他的保護下成功獲救，而他就這樣獻出了自己51歲的生命。
[編輯本段]譚千秋老師的主要事跡 深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
2008年5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了
”被救女生劉紅麗的舅舅說。
“那個老師呢
” “唉……他可是個大好人，大英雄噢
”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。
那是一位男老師，51歲了。
2008年5月13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。
他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了
”一位救援人員描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。
譚老師的后腦被樓板砸得深陷下去…… 當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊
”張關蓉輕揉著丈夫的手臂，失聲慟哭…… 就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切
“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學校上班了。
這一走就再也沒回。
女兒還在家里喊著爸爸啊
”張關蓉泣不成聲。
“譚老師是我們學校的教導主任，兼著高二和高三年級的政治課。
”陪著張關蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說，“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。
” 操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮…… [編輯本段]同學們的祝福 2008年5月16日晚，在地震中為保護學生犧牲的譚千秋老師的骨灰在其妻子張關蓉和其他家人的護送下抵達長沙，并將送回他老家祁東縣安葬。
在黃花機場，100多輛出租車自發為他送行。
湖南大學約1萬名學生手持蠟燭迎接他回到母校。
“我會牢記你那永恒的瞬間。
你那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。
”2008年5月16日上午，湖南大學師生舉行追思會，悼念在四川地震中勇救四名學生的英雄教師、他們引以自豪的77級校友。
他是一個品格高尚的平凡人。
曾給譚千秋上過課的肖孚容老師向大家展示了他30年前的成績單、學籍表。
在長沙的14名同班同學深情地回憶起他在湖大求學的情景。
湖大教授柳禮泉說，千秋同學是一名極其普通的學生，他連寢室長都未做過，但是他的質樸、他的純真、他的憨厚，還有他的那種感恩情懷，讓我們絲毫不驚詫他那一刻的勇敢抉擇。
中南大學教授張功耀說，千秋的一生是平凡的一生。
但他這種安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。
正是這樣的平凡，才真正體現了他一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。
也正是這樣的人，才能在危難之際顯現出英雄本色。
“他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
”湖大校黨委書記劉克利高度贊揚譚千秋的崇高精神。
湖南大學已經下發決定，在全校開展向譚千秋校友學習活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元。
同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元。
“如果，沒有這場地震，我想，在湖大校史里，你就是一個普通的校友，在世人眼里，或許你就是一個平凡的老師。
可是，你知道嗎
如果沒有這場地震，我寧愿你普通，我寧愿你平凡，我寧愿你好好地活著。
”湖大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上這樣表達大家的心聲：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。
流完這滴淚，我決定不再哭了。
因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人
像你一樣，在危險面前絕不顫抖
” [編輯本段]學生的感受 那一天（2008年5月12日），他跟平常一樣，早早的起來，準時到學校，跟平時一樣，出現在講臺上，拿著粉筆在黑板上發起熟悉的聲音開始了跟平常一樣的生活，只是，當他發現課桌在搖晃的時候，大聲的要同學們趕快跑出去，不要拿任何東西跑出去，但是，那致命的幾秒中，哪里容得了所有的學生都能跑出去，在教學樓要坍塌的瞬間，他讓離他最近的四個同學，藏在桌子底下。
然后，臥在桌子上，用自己的血肉之軀去保護孩子們的性命，當救援人員找到他們時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，因為被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去而死去了…… 這是一個偉大的老師,一個真正的人民教師 。
每一次看到這段故事,總是要淚波滿面 。
四川地震讓億萬人揪心,也讓華夏兒女心手相連! 千秋老師用自己的行動詮釋了“摘下我的翅膀，讓它助你飛翔”，詮釋了一個偉大教師的默默無聞貢獻的品格
[編輯本段]譚千秋老師的品格 地動山搖。
他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時噴涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。
2008年5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋
” 村里有名的“大孝子” 1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮巖前村。
他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作為“勤學楷模”教育孩子。
為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。
1975年夏，他高中畢業回家務農，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。
兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。
1982年大學畢業，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業后，考慮到三個弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。
1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫藥費。
舊債未還，又添新債。
譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。
車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。
譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
2006年6月，父親不幸患上骨髓癌。
譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫療費。
他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧
”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。
他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要2000多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去” 譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。
還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
巖石村現任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關系很好。
一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。
沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架啊
”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。
他主動當起了教師，白天出工，晚上義務為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。
有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了。
”第二天，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業，村里修路、建校，他都捐了款。
他對學生非常關心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。
哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。
他經常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養了五個貧困孩子上學
他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經常教育學生：“做人最重要的是要有社會責任感。
”1982年6月大學畢業后，學校準備讓他留校任教。
當學校領導征求他的意見時，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去
”“學校也需要人才啊。
”領導反復做他的工作。
當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償地分配到該校工作，在那里一干就是27年。
1996年，一個朋友準備把譚千秋調回衡陽，待遇從優，被他婉言拒絕。
父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養了我，四川養育了我，還是在四川多干幾年再說吧。
”后來，汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，為自己的學生獻出了生命。
[編輯本段]一個黑色的日子 清晨，天空中陽光燦爛。
下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。
地震
譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿
快!”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。
房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。
轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了…… 2008年5月13日22時12分，譚千秋終于被找到。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著
”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
“地震時，眼看教室要倒，譚千秋老師飛身撲到了我們的身上。
”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。
同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。
她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發被細細地梳理成丈夫生前習慣的發型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。
我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。
男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來
讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……” 張關蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。
地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這似乎就預示了陰陽永隔。
“他肯定舍不得我們一家。
”張關蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。
如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。
汶川大地震發生后，譚千秋不少在湖南的老同學都焦急地與他聯系。
當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。
同班同學、湖南大學馬克思主義學院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進湖南大學。
他同我一樣來自農村，都是享受國家助學金完成學業的。
他經常對我說，沒有國家的助學金，我們這些農村的孩子哪能完成學業
畢業后，他主動要求去邊遠不發達的地區，一干就是27年，直至生命最后一刻。
” 中南大學教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要。
可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。
” [編輯本段]大愛永恒 丈夫為救學生獻出了寶貴生命，張關蓉悲痛欲絕。
她說，她會堅強起來，丈夫走了，她就是家里的頂梁柱，她要代丈夫照顧好婆婆和孩子。
她希望丈夫的骨灰能安葬在四川，永遠陪著她…… 2008年5月17日，張關蓉懷抱1歲半的小女兒，帶著丈夫的遺物回到湖南，三湘大地對英雄的家屬給予了最尊貴、最崇高的禮遇。
省委書記張春賢深情地稱贊譚千秋是個偉大的英雄，偉大的人民教師，大義無畏，精神千秋；譚千秋的母校——湖南大學生約兩萬名學生手捧燭光，夾道相迎，湖南大學作出決定，在全校開展向譚千秋校友學習的活動，并向其親屬捐贈慰問金12萬元。
同班校友也紛紛解囊，捐出了12萬元；在黃花機場，100多輛出租車自發為他送行；祁東縣的家鄉父老跑了幾十公里路，到縣城迎接…… 湖大馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上發表感言：“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。
流完這滴淚，我決定不再哭了。
因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人
像你一樣，在危險面前絕不顫抖。
” 譚千秋回家了
回到了他魂牽夢縈的故鄉祁東縣步云橋鎮，回到了他牽掛了多年的家中。
鄉親們列隊靜侯，場面莊嚴肅穆，花圈雪白，哀樂低回，鄉親們神情肅穆，淚流滿面，聲音哽咽，高舉著“大愛千秋浩氣長存”、“千秋永遠活在我們心中”、“英雄譚千秋永垂不朽”等白底黑字條幅，迎接他們的好兒子。
一些中學生拿著自己折的千紙鶴，站立在英雄回家必經的路旁，為英雄默默祈禱。
護送英雄遺物的車輛遠遠地駛來，鄉親們放起了鞭炮。
這段平時只需10分鐘的路程，整整走了半個小時。
71歲的老母親黃春秀，在17日得知兒子去世的消息后，一直悲傷大哭，讓人撕心裂肺。
在老人的心里，譚千秋是5個孩子中最聽話、最孝順的一個，每次寄錢回來，都要叮囑她想吃什么就吃什么。
她感嘆兒子從小就善良，對于兒子為保護4名學生而獻身，老人顯得很寬慰，只是不斷地哭嘆：“他為什么走在我的前頭啊
” 82歲的譚先橋老人兩鬢斑白，神情凝重，眼角淚珠翻滾。
他是看著譚千秋長大的，在他眼里，流露出的是悲傷和自豪：“這后生從小待人謙和，特別愛學習，一直是村里孩子的榜樣。
” 祁東縣縣長曾祥月將5萬元慰問金交給了譚千秋妻子張關蓉的手中。
為了4個學生的生命，譚千秋義無反顧地獻出了自己的生命。
他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑
那一刻，他張開雙臂護住4個學生——德陽市東汽中學遇難教師譚千秋的最后奉獻 新華網德陽市漢旺鎮（四川）2008年5月14日電(新華社記者孫聞、田雨)“那四個娃兒真的都活了嗎
昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關 蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
2008年5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
[編輯本段]網友祭文 剛剛看到這樣一段報道： 2008年5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
“我侄女是高二的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了
”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。
那是一位男老師，快50歲了。
他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了
”一位救援人員向記者描述著當時的場景。
我今天已經為四川痛哭了四次。
兩次是因為電視報道的災情而哭，一次是因為看到關于溫家寶總理的報道失聲痛哭，第四次是看到關于這位平凡的教師的報道。
一切的偉大，來自平凡。
沒有平凡的心，做不出偉大的事。
偉大之人的才能、精神不被眾人所知的時候，并不會心浮氣躁，埋怨生不逢時，懷才不遇，而是默默做著分內的事情。
一但出現變故，他們的人格精神定是如萬丈金光，從心底迸發而出，指引著他，去完成自己生命的涅盤。
我中午沒有睡著，下午在班上上課的時候還是心情沉重。
現在大腦已經空乏一片，想不出什么華麗的辭藻。
只能為這位教師寫這么幾個字： 杏壇一葉，百年遺愛。
千秋師表，浩氣長存。
向譚千秋先生致以崇高的敬意。
杏壇一葉，百年遺愛。
千秋師表，浩氣長存。
請安息。
天使的翅膀 落葉隨風將要去何方
只留給天空美麗一場。
那飛舞的生命，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。
——題記 在災難過后，人們總會記起那些在大災面前舍己為人的靈魂閃耀著人類最高尚感情的光芒的英雄們。
而他，就是這些英雄中的一員。
山崩地裂的時候，站在講臺上的他并沒有第一時間跑出教室，而是近乎本能的將最靠近他的四個學生塞進講臺，樓房搖搖欲墜，他抬頭看看正在松動的天花板，又低頭看看破舊的講臺，毅然作出了一個決定，就在下一秒，只聽一聲巨響。
樓，塌了。
整個學校都成了一片廢墟，滿目瘡痍。
當人們找到他的時候，他已經停止了呼吸，但他最后的姿勢卻永恒地定格了下來——張開雙臂，緊緊地護住講臺，就像是天使張開他的翅膀，庇護著這個多災多難的人間。
學生，活了下來。
而老師，卻平靜地遠去。
他的學生們直到今天也不愿意相信事實，他們說：“老師并沒有離開我們，老師一直都在
” 是的，相信他還在這里，從不曾離去，您的愛像天使守護著這片大地。
老師，走好。
您雖然走了，可是您用生命給我們留下一道需要用一生去思考的難題——是什么，讓您毅然決然地做出了這樣的決定
如果您有一絲的猶豫。
如果您有一絲的顧盼。
如果您有一絲的優柔。
結果又將是怎么樣呢
我想，促使您連顧慮和優柔寡斷都來不及的原因，是愛。
是愛，讓您奮不顧身的用身體保護學生，是愛，讓您的靈魂在危難當頭折射出人類最偉大的光芒。
老師，走好
夢里面，熟悉的電影，真情在記憶里懷念您。
也許您并沒有離開我們，只是一個人去旅行，那種滿鮮花的遠地，一定有天使伴著你，某天某地我們會再相遇，就讓思念穿越一世紀…… [編輯本段]譚千秋的評價 紅網長沙訊(瀟湘晨報記者 李柯夫)“大愛無疆、勇于擔當，這就是現代湖南人的精神標志1昨日，省委書記、省人大常委會主任張春賢在省民政廳聽取抗震救災工作匯報時，從湘籍老師譚千秋說起，高度贊揚了湖南人民的愛心和熱情。
張春賢深情地說，“譚千秋，精神千秋. 受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。
在地震發生的一瞬間，學校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚千秋卻不幸遇難。
張春賢說，在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。
他叮囑說，省教育廳要主動與譚千秋的妻子聯系，代表我省表示致哀，對他的家人表示慰問，解決他家的實際困難，同時要主動聯系他在湖南的家人，對他的家人進行幫助。
他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。
我們都會牢記他那永恒的瞬間。
[編輯本段]譚千秋銅像 譚千秋銅像 譚千秋舍己救人的銅像、電影《最后一課》均根據汶川大地震中譚千秋的英雄事跡創作，銅像的設計者湖南大學設計學院劉浪教授無償設計，由金融專業89級校友吳敏文捐建；《最后一課》由湖南大學與今濤影視傳媒有限公司、湖南佳融投資有限公司聯合出品。
在揭幕儀式上，譚千秋的遺孀張關容在寄來的書面發言中說，在汶川大地震一周年的特殊日子舉行特殊儀式，這是母校、校友和家鄉的人民對千秋的崇高褒獎。
[1] [編輯本段]最后的姿勢 譚千秋老師 這是蘇教版小學語文六年級上冊的第6課，深深地記載了譚千秋老師的英雄事跡。
“英雄不死，精神千秋
”。
一位同校老師說：“如果要快速逃離現場，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。
但在學生生死 攸關的一刻，譚老師把生的希望留給了學生。
” 在學生眼里，譚老師講課繪聲繪色，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。
然而，同學們再也聽不見譚老師的聲音了，講臺上再也見不到那個充滿活力的身影了。
張開雙臂，護住學生，成了他生命中最后的姿勢
對環境衛生的生活感悟，100-200字的
叢飛、魏青剛、黃、李春燕、洪、陳邰麗華、楊業功、王順友、費俊聶海勝等，讓每一個中國人再次體驗到一種感人至深的心靈沖擊。
2005年8月8日下午，青島海邊驚心動魄的一幕。
魏青剛跳入海中游向落水女青年，經過近40分鐘與海浪的生死較量，5點38分，魏青剛終于把落水女青年拉到了岸邊。
遺憾的是，由于溺水時間太長，女青年在送到醫院后再也沒有醒過來。
魏青剛說：“你有困難的時間，別人可以幫你，人家有困難你不幫助別人，你和善心在哪里
在我做不到。
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請問從廣州市花都區駕車到貴州黃果樹怎么走方便快捷
從廣州市花都區駕車到貴州黃果樹最快捷的路線共12
【第73句】：5 公里, 14 小時 25 分鐘1 從花都區（政區，廣東省廣州市）出發0.2 公里 2 向右轉到公益路 0.8 公里 3 向左轉到三東大道西
【第1句】：9 公里 4 向右轉，向７１７鄉道方向行駛 0.3 公里 5 向左轉到７１７鄉道
【第1句】：1 公里 6 向左轉到平步大道中 0.1 公里 7 在廣清高速入口，走右邊的匝道到廣清高速
【第36句】：0 公里 收費路段8 駛入３５４省道 0.1 公里 9 向右前方駛入人民四路
【第1句】：1 公里 10 繼續沿前方駛入人民三路
【第1句】：5 公里 11 向左轉到廣清大道
【第2句】：1 公里 12 繼續沿前方駛入１０７國道
【第1句】：1 公里 13 駛入橋北路
【第3句】：5 公里 14 繼續沿前方駛入清和大道
【第4句】：6 公里 15 繼續沿前方駛入１０７國道
【第1句】：6 公里 16 駛入清連一級公路 1
【第64句】：6 公里 前方
【第9句】：6 公里 處路左側有加油站(頭巾灘) 17 調頭后沿清連一級公路行駛 0.8 公里 18 向右轉到未命名道路 19 向右轉，然后再向右前方駛入５４１鄉道 0.8 公里 20 向左轉到１１４省道
【第54句】：9 公里 前方
【第6句】：8 公里 處路左側有金塘油站 21 駛入２１６省道
【第24句】：0 公里 進入湖南省22 向左前方駛入永連公路
【第4句】：7 公里 23 繼續沿前方駛入２１６省道
【第36句】：9 公里 前方
【第6句】：8 公里 處路右側有加油站(216省道) 24 在環島，從第2出口駛出
【第99句】：7 公里 前方
【第6句】：9 公里 處路右側有加油站(216省道) 25 在環島，從第1出口駛出到２１７省道輔路 0.4 公里 26 向右前方駛入２１７省道
【第13句】：4 公里 前方
【第4句】：9 公里 處路左側有加油站(217省道) 27 繼續沿前方駛入零陵南路
【第6句】：0 公里 28 向左轉到珍珠路
【第2句】：9 公里 29 繼續沿前方駛入２１７省道
【第20句】：6 公里 前方
【第1句】：5 公里 處路右側有加油站(217省道) 30 向右轉，沿２１７省道行駛
【第33句】：8 公里 31 向左轉到３１７省道
【第19句】：2 公里 前方
【第1句】：4 公里 處路右側有加油站(邵陽縣第二中學) 32 向右前方駛入２０７國道
【第6句】：1 公里 前方
【第3句】：6 公里 處路左側有加油站 33 向右前方駛入上大沖街 0.6 公里 34 繼續沿前方駛入大沖街 0.8 公里 35 向右前方駛入鳳凰街 0.1 公里 36 向左轉到大橋路 0.4 公里 37 駛入西河路
【第1句】：5 公里 38 駛入３１７省道
【第36句】：3 公里 39 駛入北山路
【第1句】：2 公里 40 在環島，從第3出口駛出 0.4 公里 41 繼續沿前方駛入紫霞路 0.3 公里 42 向右轉，向大橋路方向行駛 0.9 公里 43 向左轉到大橋路 0.6 公里 44 向右轉到紫陽路
【第1句】：4 公里 45 駛入２１９省道
【第1句】：2 公里 46 在環島，從第2出口駛出到邵懷高速入口 0.8 公里 收費路段47 并入邵懷高速 1
【第32句】：1 公里 48 繼續沿前方駛入滬昆高速
【第93句】：8 公里 進入貴州省49 駛入玉三高速
【第18句】：5 公里 50 繼續沿前方駛入玉凱高速 1
【第26句】：6 公里 51 駛入凱麻高速
【第50句】：8 公里 52 駛入貴新高速
【第1句】：8 公里 53 在貴新高速出口，走右邊的匝道到貴新高速，向貴陽\\\/重慶方向行駛 10
【第6句】：5 公里 54 駛入東出口高速
【第4句】：7 公里 55 繼續沿前方駛入機場高速
【第4句】：3 公里 56 繼續沿前方駛入東出口高速
【第3句】：3 公里 57 繼續沿左方駛入蟠桃宮立交橋 0.6 公里 58 向左前方駛入都司路 0.5 公里 59 繼續沿前方駛入都司高架路 0.2 公里 60 繼續沿左方朝都司高架路行駛 61 向右前方駛入都司高架橋
【第1句】：3 公里 62 向右前方駛入花溪大道
【第2句】：0 公里 63 在貴黃公路入口，走匝道到貴黃公路
【第24句】：4 公里 前方
【第5句】：4 公里 處路左側有金關加油站 64 繼續沿前方駛入清鎮高速
【第83句】：5 公里 收費路段65 繼續沿前方駛入鎮勝高速
【第18句】：2 公里 66 在鎮勝高速出口，走匝道，向黃果樹（出口）方向行駛 0.9 公里 67 向右轉到貴黃公路
【第4句】：1 公里 68 繼續沿左方朝貴黃公路行駛
【第1句】：4 公里 69 向左前方４５３縣道方向行駛 0.8 公里 70 向左轉到４５３縣道
【第1句】：3 公里 71 向左轉到未命名道路 0.1 公里 72 到達駕車終點黃果樹鎮（政區，貴州省安順市關嶺布依族苗族自治縣) 追問： 如果要從廣州花都經廣西到黃果樹怎么走呢
提問者 的感言： 謝謝
我的雅思作文能得到5么
雅思是什么相信我就不用多說了吧
呵呵 考前：首先提醒大家一點，如雅思6分或以上，至少需要4級，最好是6級基礎。
如果你連4級水平都沒有，又想得較好的分數，希望你先把基礎打扎實，畢竟雅思考試費需要1500元左右，加上培訓費又要1000元左右。
拿到好分數也就算了，如果考砸了，不光是大量金錢浪費，也會嚴重摧殘你的自尊心。
所以不用心急，穩扎穩打，打好底子再學雅思 準備：熟悉一點雅思經驗的都知道，聽力和閱讀是最容易在短期內快速提高的部分，前提是你這兩項的基礎堅實。
如果你聽力閱讀基礎好，需要的不過就是考試技巧和短期內有針對性的練習了。
寫作和口語相對來說較難快速提高，這兩項屬于output，需要長期積累。
這就需要你按照自己情況來掌握側重點了。
考試時保持你寫作口語和平時水平相當，聽力閱讀爭取在短期內臨時大幅提高（為什么說臨時提高，因為你短時間內需要提高的是雅思聽力閱讀實戰經驗和技巧，并不代表你的實際水平能得到真正意義上的提升。
只要能過雅思，能得高分就行） 練習：根據你個人情況。
我是考前一個月才開始準備的，所以每天需要做大量練習，四項全部兼顧。
如果你有更長的準備時間，可以自行調節練習的強度。
拿我自己來說，30天準備雅思，每天聽力至少練1-2套雅思歷屆真題或模擬題；閱讀3篇一套，做1套；作文在考前練寫歷屆作文題6篇左右；自己口語水平較好，但仍然經常練習。
怎么練習呢
這里告訴大家一個訣竅：我當時在QQ聊天室里的英語角尋找語言練習伙伴，大家用語音進行對話練習。
請大家這時拋開自己偉大的面子，找機會多練。
考到高分是自己的，出國留學的機會是自己的，別人奪不走。
你需要做的不過是找個愿意聽你說英語的伙伴而已。
雅思模擬題和真題非常非常有效，練的越多，你越熟悉雅思題型，越有把握取勝。
到時候上考場那些題目全部是你熟悉的類型，換湯不換藥罷了。
技巧：這里簡要說說各部分的技巧。
聽力，各種發音混雜其中，你會聽到英音，美音，澳洲音包括西班牙式，非洲式英語。
為什么發音混雜，就一個目的，出題老大要加大題目的難度，就是讓你聽不懂，考倒你他就達到目的了。
所以無論是喜好英式英語還是美式英語，備考雅思時不能任性了，犧牲下你的耳朵堅持天天聽雅思聽力，學會包容并漸漸熟悉那些奇形怪狀的發音，考試時你就不會抓狂。
另外，雅思聽力每一題之間的空隙非常短，所以如果你在快速瀏覽題目時感覺時間緊迫，只看題干，不看選項（比如一個問題下有四個選項，只看問題，不看選項） 豎起耳朵認真把錄音中的每一個字句都聽完整，因為題目中將會有很多迷惑項，如果你不聽完錄音就選擇，下筆絕對會錯 學會寫單詞的縮寫，并記住原形。
考試聽力中會有很多單詞拼寫的情況，短時間內你要寫出好幾個單詞，不得不用縮寫表示，比如：student，縮寫成s..t。
還要記住一點，如果錄音機里報的單詞是復數形式，一定要這樣記：students，縮寫成s..ts，否則你回頭復查時聽寫單詞掉了復數s，一分都沒有 所有專有名詞首字母全部要大寫。
如果你不確定某個單詞是否該大寫，寧可大寫也不要小寫，因為該大寫的單詞你寫成小寫就絕對會扣分，該小寫的單詞你寫成大寫，一般不扣分 聽漏題時趕快甩掉挽回不來的題，注意下面的題，心理素質一定要好 等到聽力題全部答完時你再回頭檢查，千萬不要中途回頭檢查，這樣你很可能聽漏后面的題，因小失大劃不來。
你需要檢查的項目：把所有單詞縮寫全部填完整，檢查大小寫，單詞是否拼寫正確。
俺的聽力單項是
【第7句】：5分，考聽力一定要技巧+有效練習，你絕對可以在這一項上拿到不錯的分數 閱讀，這一項我沒有什么發言權，但我有些忠告。
我自己平時很不喜歡閱讀，比如看英語報紙，英語文章，我都不喜歡，所以這回閱讀考的最差。
閱讀想考好，除了技巧，平時積累是非常重要的。
而且閱讀考試對于我這種閱讀基礎不好的人可以說是比登天還難。
一個小時要讀完3篇科技，文化類千字文，還要做完幾十道題，當時考場上的我可謂冷汗連連；但閱讀基礎好的人這一項最高可以拿滿分9分，是不是很不可思議
閱讀忠告大家注意打基礎，我先回家面壁思一思過 寫作，是公認在四項中難拿高分，難大幅提高的項目。
我這次還考的不賴。
大家注意平時積累，加適量練習和技巧。
這里提供點經驗： 雅思寫作只是考你靈活運用英語的能力，絕對不考你是否有思想有見解。
我這里再三強調，雅思考官不會干涉你喜歡藍色還是紅色，也不會因為你在文章中大談對金錢的興趣而降你分數。
只要你能用精彩的句型闡明自己觀點，你可以是男生卻喜歡粉紅色，是女生喜歡看醫生解剖尸體。
雅思作文考的是你運用英語的能力，對你有沒有鴻鵠大志一點興趣都沒有。
你盡可以把作文寫的有趣點，另類點，搞笑點，有個人特色最好，相反會為你的文章增色。
怎樣靈活運用英語能力呢
【第1句】：注意長短句交替使用。
長句短句參差不齊，看花考官的眼睛，他自然覺得你表現上佳；2。
多用被動句。
主動句是個人都會，你多用被動句絕對不吃虧，一篇文章中起碼三句被動，為你的文章加分；3。
活用近義詞。
第一次表現“好”的時候用nice了，第二次換成fabulous，第三次再換fascinating，第四次換spectacular，第五次換terrific。
意思就是說，往往一種意思可以用不同的詞語表達，雅思作文中最忌重復使用相同的詞，讓考官膩煩，而且會給他留下你詞匯量貧乏的壞印象。
上面，考官只看你能否靈活運用英語，多把時間花在語言表達法的變換上，你的分數低不了。
再比如表達“非常地”，你可以說“terribly”，“incredibly”，“exceedingly”，“perfectly”等等等等。
活用近義詞，讓考官加分，再加分；4 作文時，第一二句給考官第一印象，所以開頭兩句一定要寫的精彩絕倫，讓考官開始就被你炸暈；結尾也很重要，善始善終么，續一個好的結尾，誘使考官揮筆留一個好分數 最后一點，雖然考官對你的中心思想并不會太感冒，但苕也知道寫文章最起碼色調要積極向上。
唱高調總是必要的。
你想怎么侃怎么吹都可以，結尾要能自圓其說。
考官也不容易，比起四六級作文非有觀點有理想不可的惡心考試，我們該知足了 口語，和寫作有相似點。
多用近義詞豐富你的語言，亂說一氣都可以，編故事也可以，你可以說自己是混血兒或者見過布什或者跟拉登打過電話，examiner只看你口語流不流利，不會查你戶口。
考口語時一定要注意把耳朵豎起來，考官往往問問題時會故意加速，一般來說你只能要求考官重復問題1或2次；考官考試時不會有臉部表情，所以你不要擔心他一副死樣子是擺給你看的，他對誰都一樣，你只管專心回答你的問題。
還有，通常你回答問題時要等他示意停你才能停，寧可多說也不能少說，不然會扣分。
俺模考時口語8分最高分。
機經：建議大家不要用機經，真的是事倍功半。
你花大量時間下載和花超量時間把那幾百頁的東西背下來不僅混淆思維，還會嚴重搓傷你自尊心。
浪費這么多時間不如多做幾套題目 我貢獻了很多的資料哦~~~把分給我吧``
開學第一課觀后感和軍訓感言
愛，讓中國更美麗------觀“開學第一課”有感9月1日，又是一個熟悉的日子，孩子們揚起青春的笑臉，背起小書包，踏進了期盼已久的溫馨的校園。
就在這個充滿希望的日子里，中央電視臺在雄偉的八達嶺長城下，舉辦了一場群星璀璨的大型公益晚會《開學第一課》。
今年，正值新中國建國六十周年的特殊日子，所以我們作為祖國未來的希望，更要認真的進行愛的教育，愛國的教育，努力繼承中華五千年的文明，并更要的把它發揚光大。
《開學第一課》以孩子們喜聞樂見的主題班會的形式，更融入名人演講和游戲互動環節，把傳統的愛國主義教育變成了一臺別開生面的晚會。
愛是什么
這是一個簡單而復雜的問題，我相信一百個孩子會有一百個答案，而我想說：“愛是分享。
”俗話說：“當一個人把痛苦與人分享時，他的痛苦就減少了一半；當一個人把快樂與人分享時，他的快樂就增加了一倍。
”一群來自大草原合唱團的孩子們讓我深深明白：愛是給予，愛是分享，蒼茫的草原上，面對藍天，白云，青草，牛羊，孩子們學會了用歌聲去分享他們的快樂，我想：只有被分享了的愛，才是世界上最最有價值的愛，才能創造出奇跡。
愛是什么
愛是力量
在這個世界上，有那么一群人，他們的身上閃耀著愛和力量的光芒，他們有一個共同的名字，叫做志愿者。
【第5句】：12汶川地震災區上，有他們的身影，萬眾矚目的北京奧運會上，有他們的身影；臺灣莫拉克臺風的救援工作中，還是有他們的身影……星星之火，可以燎原，我想：如果我們每個人都獻出一點愛心，那么世界將充滿愛。
讓著滿載愛心的星星之火，燃遍全世界，讓我們手拉手，把這力量一代一代的傳遞下去
愛是什么
愛是承擔
小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家里并不富裕，僅僅住這一間破舊的小平房，奶奶生著重病，行動不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來暑往，沒有一句怨言，生活的重擔壓在了一個年僅十幾歲的孩子身上，但是，小鵬飛用愛的力量，大聲的告訴全世界：“我會堅強
” 愛是什么
愛是榮耀
國旗護衛隊的大哥哥們聲情并茂的為我們講述了升旗手的絕招是如何煉成的，從天安門城樓到升旗桿，整整138步，要走的器宇軒昂，就算腳心扎進了釘子也要忍耐堅持，個中滋味，恐怕只有他們自己才能體會了吧，不過，我知道，他們的心中充滿了國家的榮譽，正是這崇高的榮譽，讓人人的小愛匯聚成足以榮耀祖國的大愛
開學第一課讓我受益匪淺，相信愛會讓我們的祖國更美麗，我們的明天會更美好
自己原創，我也是學生。
9月1日是我們全國中小學校開學的日子，在央視的熒幕上看到《開學第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災區同學一起上的四節課。
《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，“知識守護生命”，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
倡議大家每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成： 每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，潛能會贏得生命的機會。
堅持可以創造生命奇跡，面對人生就要有堅持不懈的精神。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。
面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
快樂是健康的金鑰匙，追求快樂，懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。
正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
通過《開學第一課》，我明白了，我們應該樹立生命意識。
樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，同時，培養生存能力。
訓練應急避險技能。
在汶川大地震中，安縣桑棗中學2200余名學生、百余名老師在1分36秒內，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。
這正得益于學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。
《開學第一課》讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
