致良知第二章讀后感

從前，德國在風光宜人的波蘭南部修了一座巨大的殺人工廠——奧斯維辛集中營。

直至1945年，四百萬人民死在這兒，卷子上那篇文章中可憐的安妮。

弗蘭克就是這其中的一員。

德國為何如此瘋狂

是由于他們內心中黑暗邪惡、榮華富貴吞噬了鮮紅的心靈，撕咬了每個人應有的良知，從此毀滅感殺戮感霸占了心靈，心硬了，血冷了，他們一味地奪去千千萬萬人的幸福和生命，企圖只留自己殺死別人，我多恨德國士兵又多可憐他們哩

現在奪去了屬于別人，殺死別人，將來他們也會被干掉的

稱呼那些二戰的劊子手，不應用“他們”，而要用“它們”，為什么

一個人，是有感情和良知的，心是用血肉筑的，這些野獸心已經由血肉變成鐵石，感情完全消失，還配得上“人”這個字嗎

舉世震驚的南京大屠殺，殺人魔王海德里希等，法西斯的暴行人們會忘嗎

戰爭是什么

就是喪盡天良地奪走數千萬人的一切

希特勒親手將自己祖國母親和德國人民推入災難，他也已步入罪惡的深淵

今天人們回顧過去，看看曾經的八年抗戰和二戰帶來的損失，就為了一天：珍惜和平，拒絕戰爭

我們生活在和平年代，可并不代表就不會爆發戰爭

因此，我們要用功學習，將來報效祖國，反對戰爭

何為大學，大學之道在于什么

、致長跑運動員 也許你心理忐忑不安 我們的心理早已熱血沸騰 昔日 長長的跑道上 留下了你深深的足跡 抹不去你滲出的汗水 拉不動你沉重的雙腳 你為分院 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和淚水 因為你心里有一種堅定的信念

【第2句】：致裁判員老師 A致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無緣， 但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲： 老師，榮譽有你的一份。

------------------------------------ B致大會裁判員 同樣的教養， 同樣的暴曬， 沒有熱烈的歡呼， 沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表 和細致的耐心， 記錄著運動的輝煌。

我們為你自豪， 辛苦了， 敬愛的老師們

---------------------------------------- C致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無緣， 但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲： 老師，榮譽有你的一份。

-------------------------------------------------------- D致裁判員 再這競賽的操場上， 有掌聲，有著運動員們的動“美”， 有著啦啦隊員們的助威， 當然還有我們辛勤的裁判員們， 汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體， 在這里，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少， 兩條鎖不住熱情的騰飛， 熱浪擊不潰執著的意念， 是他們造就了我們，正在造就著， 已經造就著，將來造就著…… 啊，Thank you， 我們的裁判們， 我們會用自己的行動去博取沖擊， 為此換來一點良知的欣慰， Let’s go，運動員們， 啦啦隊員們， 讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

--------------------------------------------- E致裁判員 良好的開始是成功的一半， 然而您們--裁判員老師， 更是我們到達終點的關鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步； 您們的認真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次： 裁判員老師，您辛苦

------------------------------------------- F無人喝彩 ---致大會裁判員 同樣的驕陽， 同樣的暴曬， 沒有熱烈的歡呼， 沒有激動的喝彩。

你用精密的儀表， 和細致的耐心， 記錄著運動員的輝煌。

我為你們自豪， 辛苦了， 敬愛的老師 ----------------------------------- 規則 是無私的利劍 你是公正的法官 腳踏一方熱土 頭頂一片青天 風沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道風景 你以旗手的執著 撐起賽場晴空一片

【第3句】：陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者 真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好

我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。

在生活中，有成功，也會有失敗。

因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無怨無悔。

放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。

【第4句】：將信心進行到底 諾大的競技場期待著你矯健的身影 瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息 朋友,在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進行到底 無論成功與否 請微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動 就要大聲告訴自己----將信心進行到底

【第5句】：完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁. 這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧.

【第6句】：交錯的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。

向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。

一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。

撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。

我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來。

成為拉拉隊的一員，一直都是我最愿望干的事情。

從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。

我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名..... 此時此刻,雖然腦海里浮想聯翩,但我仍然安靜地坐在大本營,寫著通訊稿,仍然站在場邊扯破嗓子地喊加油. 沒有獲得榮譽的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因為這樣的天氣,這樣好的憧憬.

【第7句】：一切都是美麗的 校運會的召開，牽動著全校師生的心。

校運會是展現文理風采的舞臺。

是檢驗文理素質的天平。

校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。

無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。

當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。

運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。

” 紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。

我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。

他們表達自己的心愿：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。

任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。

因為他們深信：“服務著是美麗的”。

比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。

他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。

他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。

一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。

因為他們明白：“工作著也是美麗的”。

運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。

我們會發現，運動會的一切都是美麗的

【第8句】：瞬間的凝固 一年一度的運動會如期而至。

“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。

于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。

我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。

我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。

【第9句】：激情燃燒的時刻 在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。

在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。

《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。

”運動會前期，我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。

”人人都在努力，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風風火火，好不熱鬧。

實踐部：蓄勢待發，做好會前會后的各種準備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。

“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。

信念的堅定，可以使死亡轉化為復活，使瞬間轉化為永恒。

為了心中的信念、自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。

在沉寂和悄然中，他們已經為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的

【第10句】：運之蘊 天 清涼著 秋風徐來 讓人神清氣爽 水氣云霧氤氳擴散 滿賽場 鋪開、浸潤，甚至滲透 運動的氣息 沐浴著拼搏的輪廓 反射著生命的律動 記錄著永不消逝的影子 繃帶 纏緊扭傷的痛處 純凈水 輕按著局促不安的脈搏 熱毛巾 品味你額頭的細汗 我用沉醉的方式永恒地定格在你 那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮 那永不言敗的氣勢 汲取運之蘊 來 潤色我們的生活 激勵我們的人生

【第11句】：致啦啦隊 你們說 好想和我們一樣 在運動場上揮灑青春的汗水 為班級增光添彩 可是 有些事總是心有余，而力不足 于是 你們把所有的熱情和希望 都傾注在我們身上 在跑道旁揮舞著雙手 提高了嗓門 奔波忙碌著 到處都有你們辛勤的身影 卻又默默無聞，毫無怨言 淡然如水 卻又熱情似火 衷心地道聲“謝謝” 因為我們的成功 也有你們的一半

【第12句】：這里充滿了愛 時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。

清晨六時左右，已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。

盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。

到了八時，運動場便已是人頭攢了。

在簡短而莊重的的開幕式以后，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。

很快百米短初跑便開始了。

在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。

裁判們認真地執法記錄。

這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。

緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。

而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當運動員到達終點后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。

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田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥著友愛的氣息。

此外，還有鉛球、標槍、跳遠、跳高等多項運動。

學校為大學生組織著一場如此氣勢浩大，場面恢宏的運動會，旨在錘煉大學生甚至必須積極參加學校組織的各項活動，為打造自身綜合素質以適應中國建設社會主義的需要，成為一代強勢人群

【第13句】：致校運會 雄鷹翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因為他具有青春；嫩草生長在地，用它柔弱的身軀與大地抗爭，因為它具有青春。

青春并不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會有飛向藍天地時候，即使前面重巒疊障，暴風驟雨；是嫩草，就必有沖出大地的一天，即使前面困難重重，運動場上的健兒們利用青春，堅忍勇敢地沖向藍天，使一只雄鷹吧

校運會，就像一個剛離開母親的孩子投入異地的另一個家中，開始了創立事業的第一步，帶者一份不可須知。

也許是許多人的努力是你已經不是嬰兒，但是新環境新氣氛來說畢竟有一種陌生感。

你在艾詩，焦急地艾詩……艾詩著。

運動健兒們為你抒寫新的開始，為你揮灑激情。

他們用汗水洗清前進的道路，用努力為你鋪就前進的基石。

因為有了他們，你長大了，他們辛勤的拼搏即將為你塑造一個嶄新的開始，成功的開始。

【第14句】：拼

拼

拼

生命需要運動，世界需要自動。

*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

拼

拼

拼

拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。

在賽場上，我們英姿颯爽

*加油

*必勝

【第15句】：因為你最棒 成功了

終于成功了

我們為你喝彩，我們為你歡呼

你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。

你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。

你，梁青青，自動化的自豪 ，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。

GO

向前沖

你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。

向前沖

勝利屬于你。

Because we believe you

【第16句】：競技人生 此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。

轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。

人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。

或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。

既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。

在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。

在競技場上，你證明自我，交朋結友，讓生活更豐富，使生命更精彩。

接受挑戰吧，你會更堅強；直面困難吧，你將更自信。

愿我們在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來!

【第17句】：你--運動會 輕輕的你來了，正如你輕輕的扣動我們的心弦，使我們產生無盡的渴望，你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極踴躍報名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來，一睹你面紗下的芳容；你是花枝招展的姑娘，在不遠處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人

有火一般的熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣

為了你我們可以起早貪黑，在每一個黎明的清晨，傍晚的黃昏留下清晰的腳印揮灑的汗水；為了你，我們如此不辭辛勞，只為在跟你相遇的一剎那展現我們的才華；以得到你滿意的微笑，肯定的點頭或親切的獎賞；即使只與你擦肩而過，沒有留下值得我們永遠珍藏的記憶，我們也會毫不吝嗇的揮灑我們的汗水----只為你，拼搏努力的過程即是一筆寶貴的財富，無論結果如何，我們無怨無悔。

你--運動會，在我們心中永遠是最美麗的

學校“小手拉大手 文明一起走”致家長一分信。

家長意見:怎么寫

親愛的爸爸.媽媽：一片藍天我們有著共同的愿望：讓佛山更文明，讓生活更幸福

，口不說臟話粗話，不隨地吐痰手不亂扔雜物，不損壞公物；腳不亂穿亂行，不踩踏花草。

第二，從今天起，積極參與從我做起。

學校是我們共同的家園，建設文明校園需要大家的積極參與和共同努力。

我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的校園增添光彩。

我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從身邊的每一點一滴做起。

第三、積極參與，從我做起。

首先要知曉創建，關心創建，融入創建，不斷增強主人翁意識，提高參與創文的自覺性和主動性，努力形成“人人想，人人干，人人創”的良好氛圍，爭做文明師生。

200字以類的，關于《南京大屠殺》的感受

以下是本人召開的一次職高家長會，讓你飽飽眼福：江蘇省泗陽職業職業教育中心機電Ⅱ部06（專）數控③班07－08年學度第一學期家長會程序一、1月5日（星期六上午）8：30前分別在校門、教室前各安排兩名同學接待來訪家長。

教師內安排4名同學負責端茶倒水。

二、按校領導指示、辦公室意見，活動內容安排如下：8：30（主持人致歡迎詞，宣布家長會正式開始。

介紹與會領導及任課教師） 王兆庚主任，校教務處副主任，大學本科，從教20多年，經驗豐富；陳亞（語文）老師，中學高級教師，教學經驗豐富，責任心強；劉魯莽（數學）老師，大學本科，中教一級，責任心強，教學有方；葛少云（英語）老師，大學本科，中教一級，教學經驗豐富，責任心強，視學生如己出；許衛云（體育）老師，中教高級，桃李滿天下。

王公平（政治）老師，中教高級，碩士研究生。

高洪武（數控）老師，大學本科，中教一級，專業素質過硬，曾在市、縣勞動技能大賽中多次獲獎。

黃躍喜（CAD）老師，大學本科，中教一級。

專業素質過硬，多篇論文獲獎。

【第1句】：會前不間斷播放學校宣傳片。

【第2句】：8：35，王兆庚主任代表學校致歡迎詞并講話。

【第3句】：8：50，教師代表（許衛云老師）講話。

【第4句】：9：05，班主任就本班班級工作做匯報。

【第5句】：10：10，學生代表發言（職中成長感言）。

（2名）

【第6句】：10：20，學生家長發言。

（2名）

【第7句】：10：30，參觀校園環境、家長個別交流。

【第8句】：11：00，活動結束。

江蘇省泗陽職業職業教育中心機電Ⅱ部06（專）數控③班學生家長會班級情況匯報材料（三）各位家長、各位老師：上午好

首先對各位家長白忙之中能抽出時間到我校參與此次活動表示衷心感謝

在此也對奮戰在職教戰線上的各位領導、老師的辛勤耕耘和無私奉獻表示崇高敬意

十年樹木，百年樹人；一切為了孩子，為了孩子的一切。

今天，我們懷著共同的目的匯聚到了一起，為了孩子，為了學生，共商大計，作為本班的班主任，本人能有幸主持這次會議，感到莫大榮幸。

先作個自我介紹：（略）班主任——一個班級的靈魂；班級所有學生的領頭雁；兵熊熊一個，將熊熊一窩。

每天，一雙雙眼睛看著我；而每雙眼睛后面更多企盼的目光、社會的責任感、教師的師德、個人的良知告訴我，教好每位學生，不能有一點閃失。

當然，工作也不是我一個人做的，各位老師、各位領導對學生的關心和教導也功不可漠。

下面，本人就班級管理中的學生日常行為習慣的養成、學生學習、課余活動及興趣培養，向各位家長匯報：一、德育工作及日常行為規范的養成德行——先學做人，再談學技術。

各位家長，各位老師，毫不隱諱，起初我是懷著忐忑的心情來到機電部任教。

眾所周知的原因——機電部男生多、調皮學生多。

能到這里來學習的學生大多數都是常人眼中的“差生”、“壞孩子”。

但是，畢業于職中、以前也是大家眼中“差生”的我，對這些學生有著自己的理解：沒有笨的孩子。

以前的壞和差只能說明過去，現在在我眼中都一視同仁，教育他們從最最基本的小事要求。

因此，德育及日常行為規范的養成尤為重要，我對學生做如下要求：1．不遲到、不早退，有事要請假；尊敬師長愛護同學；

【第2句】：學生不得帶手機、MP

【第3句】：單放機等于學習無關的物品；3．每門課要有課堂筆記、課堂作業本、課外作業本；課前認真預習、上課認真聽、課后認真復習。

4．男同學不得奇裝異服、染發、長發、怪發，女同學不得披頭散發、佩戴首飾、不得化妝、不得穿高跟鞋；5．作業自己做、不懂就問會的同學或老師、考試不作弊；6．班級排值日，每天早晨掃地必須在早自習前完成，每天下午放學后再小掃一遍；7．住校生不得夜不歸宿；8．不得無事生非，有情況及時向班主任、老師和領導匯報；9．本班教室禁止任何外班學生入內；10．老師是除了父母之外最親的人。

當然，除了以上這些，從各級教育主管部門文件精神到學校各種規章制度我班學生都做了認真學習，如《江蘇省中學生日常行為規范》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生管理辦法》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生“十不準”》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生宿舍管理辦法》等等。

例如：我班開學第一周早自習什么都不作，就是讓學生學習以上文件精神，并大聲朗讀出來。

作為班主任就是要有一雙跑不斷的腿、磨不爛的嘴。

德育工作要從學生日常行為規范的大處著眼，細微處要求。

發現問題及時處理、及時解決，總結經驗，以點帶面，教育全體。

通過開學至今的觀察，我班學生絕大多數在日常行為規范表現上是良好的，這其中張春、顏彥巧、查寶、王錦、董楊、鄭金玲、張東、戚珊珊、嵇正嵩、段元清、沈瑤瑤等同學表現突出，能在班級日常打掃衛生、遵守紀律、尊敬師長等方面都能嚴格要求自己；另外，董海龍、王雷、葛曉波等同學的進步也是顯著的，行為習慣比學期初時大有改觀。

二、學生學習習慣的培養及教育中等職業教育——即培養具有中、初級勞動技能的教育工作。

俗話說：荒年餓不死手藝人。

就更不要說21世紀的當今知識經濟社會了，知識爆炸、信息爆炸，各種媒體、信息、技術粉墨登場，這方唱罷，那方起。

無時無刻不在沖擊我們的視覺和聽覺。

就是在這樣的大環境下，如何教好、教會學生找準目標、選好方向學有所長、學有所得，的確是個復雜的問題。

本人在這方面對學生做如下要求：1．學習是為自己將來能找到個好的工作，有安身立命之能；2．學習是為人民服務；3．學習是報效家長養育之恩。

之所以把第一條放在第一位，我這人也不清高，如果連自己都不能糊口了，還談什么報效祖國、回報父母。

平時教育學生課前認真復習、課堂認真記筆記、課后認真復習；平時不懂就問老師，考試自己獨立完成，等等。

通過開學到現在的教育，我班學生大多數上課能注意聽講，能及時完成課堂作業，特別是高洪武老師和我帶的數控、電工專業課，學生的學習興趣很高，學生的動手能力都很強，即將迎接市勞動局組織的中級工考核。

下學期還將繼續深造。

文化課的學習一直是職高班學生大難題，不僅我們機電Ⅱ部，現在全校已掀起各科教師自編、創編適合現有學生特點的“校本教材”，各位教師開動腦經、想方設法，改進教學方法，立足能讓學生聽得懂、學得會，簡單易學、淺顯易懂著眼，改進教學方法的熱潮。

我相信，通過廣大教職員工的共同努力，各位家長的殷切企盼一定會得到滿意的答復。

三、因材施教、發掘學生閃光點及激勵教育泗陽的條件、我校的環境大家可能都有所了解。

我們還不能實現“小班化教學”，還不能達到一人一臺機器。

教學中，還有這樣或那樣的不如意。

做為一名職中教師，做為我班的班主任，在日常和學生的接觸中，注意因勢利導，積極發現學生的特長和閃光點。

班級工作中，查寶、王錦、張春、朱一才、董楊、姚可通等同學在專業操作上能嚴格要求自己，表現較突出，開學初經推薦參加技能大賽選拔，雖未獲得名次，但得到了鍛煉，增長了見識。

陳康同學有一手好字，經常在班級和辦公室組織的活動中一展風采；本學期，我班在校和辦公室組織的多項活動中表現突出，期中尤以校運動會中，收獲團體第三名的好成績。

元旦晚會張成波、馮勇、王雷、邵偉四名同學稍加點撥，表演的“三句半”引來滿堂喝彩。

總之，班級就象一個大家庭，柴米油鹽醬醋茶，做為“當家人”的我，出發點是好的，但工作中難免有不足、欠缺之處。

今天，借這樣一個機會、這個場合，我們懷著共同的目的，歡迎會后各位家長和我交流。

我的講話完畢，謝謝大家

班主任