【第1句】： 修辭手法的句子

修辭方法的作用及其實例

比喻、借喻、借代、擬人、夸張、反復、對偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用并舉例。

附錄： 輔導員"古道西風"的回答：

運用比喻，可以使語言生動形象，可以使抽象的內容具體化，可以傳達出作者對生活中的事物的獨特感受。如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。”用“踴躍的鐵的獸脊”來比喻“淡黑的起伏的連山”，寫出了看社戲途中的奇特感受。

借喻是比喻中的一種，就是不出現本體和比喻詞，只出現喻體的一種比喻。如：“取義成仁今日事，人間遍種自由花。”這里用“自由花”來比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具體化了。

借代可以使文章變化生姿。如：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。”這里用“旌旗“借指軍隊。

擬人可以使語言更生動，使文章更有文采。如“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。”將延安人民的歡迎場面生動地展現出來了。

夸張往往故意夸大其詞，對所表達的內容進行強調或渲染。如：“整個老城像一座燒透了的磚窯”。

反復的作用是強調所說內容。如：“盼望著，盼望著，……”強調了盼望的急切。

對偶能使語言整齊和諧，音韻鏗鏘，增加文章的美感。格律詩常它來勾勒畫面，如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”

排比可以鋪排文意，舒展內容，如“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”； 還能增強語言的氣勢。

【第2句】： 含有“比喻”修辭手法的句子

a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜

b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯 血海深仇 犬馬之勞

c借喻：望穿秋木 破鏡重圓 風平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當道 掌上明珠 畫龍點睛 柳暗花明 愚公移山

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：

類別| 特點 | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句

明喻|甲像乙| 出現 |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現|那小姑娘好像一朵花一樣。

暗喻|甲是乙| 出現 | 是、成為 |出現|那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。

借喻|甲代乙|不出現| 無 |出現|地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。

【第3句】： 含有“比喻的修辭手法”的句子有哪些

含有“比喻的修辭手法”的句子有：

【第1句】：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

【第2句】：天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。

【第3句】：她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。

【第4句】：邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。

【第5句】：遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。

【第6句】：紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。

【第7句】：小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子， 靜靜地躺在大地的懷抱里。

【第8句】：節日的街上人很多，多的像在地面上的螞蟻。

【第9句】：節日的街上人很多，像數不清的星星。

【第10句】：街上人山人海，就像過江之鯽。

【第1句】：比喻句的含義：

比喻一種常用 修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有 本體， 喻體和 比喻詞組成，又有 明喻、暗喻、隱喻之分。

什么是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和 喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。

【第2句】：作用：

(1) 比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。

【第4句】： 20個運用修辭方法的句子

前面幾句不好，后面的比較不錯.1淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。

2此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅3整個老城像一座燒透了的磚窯4盼望著，盼望著，……5幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”6東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭7桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒8他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的 氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

9橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。10 山谷回音，他剛離去，他剛離去。

（連續反復）11花兒為什么這樣紅？ 設問12我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？反問13虛心使人進步，驕傲使落后"，我們應該記住這一真理。 14不拿群眾一針一線。

15：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。 16有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。

（臧克家《有的人》） 17秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。

秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

花兒在風中笑彎了腰. 空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.18雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起的水花像一層薄煙，籠罩在屋頂上。19順著房檐流下來的雨水像斷了線的珠子，漸漸地連成了線。

20雨越下越大，窗外迷迷蒙蒙的一片，好像在天地之間掛起了無寬大的珠簾。21我仿佛看到渴極了的玉米苗，正在咕咚咕咚地喝個痛快。

22這場院雨流進了大田，流進了果園，流進了人們的心窩里。 飄著各色旗幟的海輪有如衛隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。

23海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。24陽光在海波上閃爍著點點金光。

25船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。

【第5句】： 漢語有幾種修辭手法

常見修辭手法有八種： ⒈比喻 ⑴比喻的特點 比喻就是“打比方”.即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物.比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）.構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立. ⑵比喻的種類 ①明喻.典型形式是：甲像乙.本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結.例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山. ②暗喻.典型的形式是：甲是乙.本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”“成了”“變成”等聯結.例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗. ③借喻.典型形式是：甲代乙.不出現本體，直接敘述喻體.但它不同于借代.借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點.例如：“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著. ④博喻.連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻.例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？ ⑶比喻的作用 主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔. ⑷下列幾種情況，雖有“像”“仿佛”等詞，但不是比喻句.如： 她的性格很像母親.（同類比較） 這天黑沉沉的，好像要下雨了.（表示猜度） 她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害.（表示想象） 我們這時代涌現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等.（表示列舉） ⒉比擬 ⑴比擬的特點 根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫.其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”. ⑵比擬的種類 ①擬人（把物當人來寫）.例如：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖. ②擬物（把人當物寫或把甲物當乙物寫）.例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒. ⑶比擬的作用 正確運用比擬，增加了語言的生動和形象性，可使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且可感受到對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴. ⒊借代 ⑴借代的特點 不直接說出要說的事物的本來名稱，而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替. ⑵借代的種類 ①特征代本體.例如：大胡子兇神惡煞的吼叫著. ②材料代本體.例如：木受繩則直，金就礪則利. ③標志代本體.例如：誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！ ④人名代著作.例如：我們要多讀點魯迅. ⑤綽號代本人.例如：“蘆柴棒”，去燒火！ ⑥專名代泛稱.例如：一千個讀者有一千個哈姆雷特. ⑦具體代抽象.例如：不拿群眾一針一線. ⑧部分代整體.例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣. ⑶借代的作用 以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情.可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果. ⒋夸張 ⑴夸張的特點 為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小.要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能漫天浮夸，要給人以真實感. ⑵夸張的種類 ①擴大夸張.例如：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔. ②縮小夸張.例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸. ③超前夸張.例如：未飲心先醉，眼中流血，心內成灰. ⑶夸張的作用 有利于突出事物的本質和特征，鮮明地表現出作者對事物的感情態度，增加語言的生動性. ⒌對偶 ⑴對偶的特點 八字數相等或大致相等，結構相同或相似，意義相關或相反的兩個短語或句子對稱的排列在一起. ⑵對偶的種類 ①按內容可分為正對、反對、串對. 正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯的對偶形式.例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵. 反對：上下句意思相對或相反的對偶形式.例如：憂勞可以興國，逸豫可以亡身. 串對：又稱“流水對”.上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形式.例如：讀書破萬卷，下筆如有神. ②按形式可分為工對和寬對. 所謂工對，就是字數、詞性、結構、平仄、用字等均按對仗要求；所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入.也就是形式要求稍寬松一點. ③按結構可分為成分對偶和句子對偶. 成分對偶.例如：山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩. 句子對偶.例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空. ⑶對偶的作用 ①形式整齊，結構對稱，可以收到一種均衡的美感效果. ②詞句凝煉概括，富有表現力，能夠把相關事物間的關系表現得集中鮮明；是對立事物間的對比強烈，褒貶分明.③節奏鮮明，音韻和諧，讀來瑯瑯上口，便于傳誦記憶. ⒍排比 ⑴排比的特點 由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成. ⑵排比的種類 ①成分排比.例如：大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了. ②。

【第6句】： 急需有比喻修辭手法的句子

△這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。

△太陽會發光，會發熱，是個大火球。

△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。

△蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。

△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。

△平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

△那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

△明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

△馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

△含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。

△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

△港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

△道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。

△村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。

△春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。

△春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。