聯行服務感言
國防教育感言有哪些
的軍訓會操我們音教系一聯二排拿了第一名很是激動，很是體會到了的重要性我們劉教官的臉上洋溢著驕傲(猥瑣)的笑容因為我們大家的團結努力，劉教官被領導表揚獎勵我們一聯二排還被領導邀請和教官們合照大家都很是驕傲，很是光榮昨天我們看了軍事演習的短片看著看著就哭了突然很感慨，感慨軍人們的精神與作風他們被烈日曬的黝黑的皮膚他們腳底那厚厚的老繭他們與親人離別的思念……突然感慨我們這小小的軍訓又算的了什么呢
流那么點點的汗水又算的了什么呢
我們曬黑那么一點點又算得了什么呢?我們穿上了迷彩服就要有軍人的作風曾經無限抱怨軍訓的痛苦如今，無限感慨突然覺得我們都是幸福的孩子
從軍行，的頸聯運用了什么表達技巧，描繪了
頸聯運用了對偶、襯托的修辭手法，從視覺和聽覺兩個角度表現出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。
《從軍行二首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。
第一首為五言律詩，寫從軍戰士的作戰經歷和感想以及征戰殺敵實現和平的愿望。
第二首詩為七言絕句，以疏簡傳神的筆墨，敘寫了唐軍被困突圍的英勇事跡，熱情洋溢地歌頌了邊庭健兒浴血奮戰、保家衛國的愛國主義精神。
全詩從側面反映了作者欲報效國家、建功立業的愿望。
三國演義的好詞好句及感想
好詞：
【第1句】：三顧茅廬
【第2句】：草船借箭
【第3句】：望梅止渴（曹操用的計策）
【第4句】：
【第5句】：三分歸一
【第6句】：樂不思蜀
【第7句】：三足鼎立
【第8句】：妄自菲薄（見的出師表，演義中有引用）
【第9句】：過五關，斬六將
【第10句】：
【第11句】：白衣渡江
【第12句】：
【第13句】：只欠東風
【第14句】：身在曹營心在漢
【第15句】：
【第16句】：溫酒戰華雄
【第17句】：割發代首（曹操干的）
【第18句】：單刀赴會
【第19句】：水淹七軍
【第20句】：桃園結義 好句：
【第1句】：
【第2句】：，浪花淘盡英雄（演義的開場白）
【第3句】：，（劉備告誡阿斗的話）
【第4句】：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒
古來沖陣扶危主，只有。
（演義中贊趙云的詩句）
【第5句】：寧教我負天下人，莫教天下人負我。
（曹操） 如果好句詩句不行的話，不知道下面的啊行
卻說玄德同行軍民十余萬，大小車數千輛，挑擔背包者不計其數，路過劉表之墓，玄 德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無干。
望兄英靈，垂救荊襄之民
”言甚悲切，軍民無不下淚。
忽哨馬報說：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來也。
”眾將皆曰：“江陵要地，足可拒守。
今擁民眾數萬，日行十余里，似此幾時得至江陵
倘曹兵到，如何迎敵
不如暫棄百姓，先行為上。
”玄德泣曰：“舉大事者必以人為本。
今人歸我，奈何棄之
”百姓聞玄德此言，莫不傷感。
后人有詩贊之曰：“臨難仁心存百姓，登舟揮淚動三軍。
至今憑吊襄江口，父老猶然憶使君。
” 玄德不忍相離，送了一程，又送一程。
庶辭曰：“不勞使君遠送，庶就此告別。
”玄德就馬上執庶之手曰：“先生此去，天各一方，未知相會卻在何日
”說罷，淚如雨下。
庶亦涕泣而別。
玄德立馬于林畔，看徐庶乘馬與從者匆匆而去。
玄德哭曰：“元直去矣
吾將奈何
”凝淚而望，卻被一樹林隔斷。
玄德以鞭指曰：“吾欲盡伐此處樹木。
”眾問何故。
玄德曰：“因阻吾望徐元直之目也。
上面是劉備哭時的一個情景描寫 望梅止渴：曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，為激勵士氣曹操說：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。
” <<赤壁之戰>>但見:黃蓋用力一招,前船一齊發火.火趁風威,風助火勢,船如箭發,煙焰漲天.二十只火船,撞入水寨,曹寨中船只一時皆著,又被鐵環鎖住,無處逃避.隔江炮響四下火船齊到.但見三江面上,火逐風飛,一派通紅,漫天徹地...... 赤壁大戰集天下雄豪,魏蜀吳三方較計,水陸空縱橫交錯.場面情景浩瀚壯闊,人物刻畫惟妙惟肖,其情其景至今猶歷歷在耳.其絕妙的時間人物地點的描繪安排足以冠絕古今. 這時，東吳也密切注視曹軍動向，孫權親率人馬駐守柴桑。
為聯吳抗曹，諸葛亮前往柴桑游說孫權，舌戰群儒，曉以利害，終于促成了孫劉聯盟。
孫權令周瑜領兵抗曹。
周瑜率兵往夏口，劉備移兵樊口，共拒曹操。
周瑜嫉恨諸葛亮才華不能為吳所用，先派諸葛瑾勸說諸葛亮事吳，不成，即起心暗害。
諸葛亮以大局為重請魯肅勸告周瑜共同對付曹操，不要相互謀害。
周瑜在三江口初敗曹軍，曹操派蔣干勸周瑜投降。
周瑜設下群英會款待這位舊友，大談東吳兵強糧足的情況，讓蔣干無法陳述勸降之意。
晚上，周瑜又邀蔣干入帳共寢，故意將假造的曹操水軍都督私通東吳的信件讓蔣干得知。
蔣干中計，回去報告曹操，殺了深得水軍之妙的水軍都督蔡瑁和張允，除去了水路進攻的一大障礙。
隨即，周瑜又派龐統去曹營獻計，曹操誤納了龐統的連環計，將戰船以鐵鏈相連。
這年冬天，吳蜀聯軍準備就緒，決定采用火攻之策。
而曹操則在戰船上置酒設樂，大會諸將，持朔賦詩。
謀士們一再提醒防范吳軍火攻，曹操皆不以為意，以為東吳缺少火攻所必須的東南風。
然而，諸葛亮算準天時，準確預見了東南風的出現。
伴隨大風刮起，詐降的黃蓋沖來火船，曹操被張遼救上小船，得以逃脫，此時軍營、戰船火焰騰空，曹軍大勢已去。
曹操急率人馬撤退，在奔往烏林的路上，被呂蒙追殺；在去合肥的路上又被太史慈、陸遜伏擊；在往彞陵逃命時，又先后被趙云、張飛沖殺，曹操被殺得膽戰心驚。
待驚魂稍定之后，曹操望華容道逃奔，見此處并無伏兵，不禁大笑道：“人人都說周瑜、諸葛亮足智多謀，依我看來，到底是無能之輩。
如在此處埋伏軍隊我等就只好束手被擒了
”話未說完，一聲炮響，兩邊五百校刀手擺開，關羽跨赤兔馬，提青龍刀，攔住去路。
曹操見是關羽，拱手告道：“曹操兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重
”關羽聽了曹操哀告，又見曹軍將士驚驚惶惶，哭拜于地，越發心中不忍，于是勒馬回頭，令眾軍四面散開，放了曹操一條生路。
曹操敗歸許都，令曹仁駐守荊州。
周瑜攻曹仁，被伏兵射中左肋。
劉備眾將則先后攻下南郡、襄陽、荊州，并招降了黃忠、魏延諸將。
至此，劉備占據荊州。
發表回家祭祖感言
祭祖文 維 公元二零零九年三月 清明佳節 來臨之期 河南永城 劉氏 傳明第三代二支 二房后裔嗣孫 虔備香楮財帛 三牲素果 不腆凡儀 稽首而泣 致告于 天地神只 日月星辰 暨 劉氏列祖列宗 神前云 時值上墳 祭祀之佳期 劉氏嗣孫 會聚祖墳前 掃墓祭祖 彰祖宗之功德 表后世之虔敬 訓子孫之孝道 宗祖之德 和氣致祥 耕讀傳家 風雨飄搖 族風優存 玄祖父傳明 善以天道地利 謹身節用 敬養父母 上善若水 忍辱負重 延續先脈 曾祖父家榮 不敢毀傷 身體名譽 愛敬事父 虛心實腹 拒絕抽賭 增添人丁 緊衣節食 送子讀書 祖父寶臣 孝敬老人 養則致樂 病則致憂 祭則致嚴 立身行道 以敬事長 不貪酒色 顧及兄弟 恩澤族人 惠于鄉里 譽為仁義 智謀之士 流芳百世 祖母王氏桂芝 恪守三從四德 身潔端莊 授子禮信 傳女清貞 禮數周至 勸諫夫君 炮豉舂姜 縫聯補綴 和風細雨 頤養天年 實乃溫良女中之賢淑 祖父之剛韌 祖母之慈善 含辛茹苦 養育兒女 恩情浩蕩 源源流淌 臨風而涕 后嗣子孫 秉承祖上之家訓 孝道為先 勤謹節約 謙恭和善 崇尚儒雅之美德 仁義禮智信 溫良恭儉讓 父母親 傳承孝道 勤儉營家 教兒育女 安居樂業 伯父寵辱不驚 與世無爭 叔父升斗公平 家庭和睦 諸多賢姑 安逸端操 吾自幼誦讀《孝經》 敬重雙親 強壯筋骨 姐 悉女兒經 勤家務事 乃賢慧人 哥謹遵祖訓 口身無擇 福祿無患 堂姐知禮儀 表哥為才俊 其他后裔恕不贅述 均無生計之煩憂 亦笑慰先祖 緬懷祖德 萬世弗忘 祈禱劉氏 家運昌隆 人丁興旺 福澤永綿 敬備時饈 清酌與香帛 本 族嗣裔 以祖塋權當宗廟 伏祈 天地眾神來格 列祖列宗來飲 尚饗 傳明第三代 二支二房 后裔嗣孫
對小手拉大手,創衛一起走活動的建議及感言短文
為了提高學生創建衛生文明城市意識，東石中心小學認真組織開展“小手拉大手，創衛一起走”主題活動，把“創衛”知識帶進課堂。
近日，學校通過升旗儀式、文化長廊、班隊會等形式，廣泛進行深入宣傳，號召中小學生從愛護學校、學校周邊、家庭環境衛生做起，為創衛做貢獻；設立創衛小監督員，對校園內外亂扔垃圾、不愛護環境衛生的行為進行監督和教育糾正。
同時，發放《致學生家長一封信》將文明和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習文明守則，改正不良衛生習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到創衛活動中去，以自己的實際行動為家鄉增光添彩。
通過本次活動讓學生樹立創衛意識，從小養成良好的衛生和行為習慣，并通過“小手拉大手”，讓學生影響家長，進而讓創衛和健康理念深入到家庭中。
