從紀律,謙敬,禮貌的角度寫關于上課不玩手機的感想文

保證書 老師，因為我經常上課經常玩手機，違反了紀律，給班級帶來了不良影響。

為了改正這個錯誤，我在此寫下保證書，向你保證：從今以后上課準時到校，不再遲到，望老師原諒。

同學上課玩手機被老師批評感想

上課玩手機是不應該的，是錯誤的，是與學校的紀律不相融的。

被老師看見沒收了，你只有向他認錯了。

一是趕快寫檢討，態度要誠懇，認識要深刻，盡量將這樣做的不好的地方寫出來，再將自己的后悔態度寫多一點，相信能過關。

二是下課找老師認錯，并將檢討交給他，態度要顯出自己對此事很是后悔，如果老師不太理你，你還是要堅持找他認錯，現在的老師不會太為難學生的。

三、如果這樣還不行，你可以找一下教你的別的，比較好說話的老師，告訴他\\\/她事情的經過，請他\\\/她幫你說說好話，或者一起去，你好好認錯，這是可以的。

名學生上課，而學生都在閑聊玩手機，老師是什么感想

這是什么名學生簡直是教不起的紈绔子弟啊太可悲了

上課玩手機檢討書?要500字啊?

敬愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。

這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

對不起，老師

這次我犯的是一個嚴重的。

錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。

最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。

似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

我真的錯了，我保證我再也不犯了

我保證

我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我

我會用事實證明

我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了

您的學生

如何看待上課玩手機現象

尊敬的班主任老師：在此，十分抱歉地向你遞交我這份保證，因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。

此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。

您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性： 第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。

這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。

這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。

而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。

如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。

老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。

此次保證過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。

今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

簽名：日期：年 月 日

上課玩手機的危害800字作文

對于小學生該不該有手機這個問題，我一直持反對的態度。

理由如下：一，小學生沒必要擁有手機。

假如是為了防備因忘帶作業或學習用具，需要打電話請家長帶來的話，多長個記性就好了，說不定還能改掉丟三落四的壞毛病。

若是在下午放學后催促家長快快來接，就更加沒必要了。

沒有耐心是做不成大事的，在學校多呆一會兒又有何不好?可以做作業，和同學玩，溫習功課，鍛煉身體……就算真有重要的事情，請老師幫個忙就行了。

小學生事兒本來就不多，要個手機相當于畫蛇添足。

作文網 二，可能會沉迷于游戲。

小學生好奇心強，帶著手機沒啥大用處，游戲自然受到極大的歡迎。

我有一個朋友，她擁有一款極其昂貴的手機，里面游戲很多。

開始，她只是在空余時間玩玩，漸漸就上癮了，一拿起手機就不肯放手，眼睛死死地盯住那個小屏幕一眨不眨，有時還會興奮得叫起來。

媽媽叫她學習，她也充耳不聞。

后來甚至發展到上課也在玩

作業不做，上課不聽，成績一落千丈，從一名優等生變成了差學生。

有些手機還可以聽歌。

聽我六年級的表姐說，她們班同學上課聽歌有個訣竅：把兩個耳機放在一邊耳朵上，用手捂住。

線從脖子后面穿過衣服，連著課桌下的手機。

這樣偏著頭，一只手支撐著下巴，頭不時還會隨著音樂的節奏微微晃動，似乎聽課聽得很入迷。

瞧瞧，瞧瞧

都迷成什么樣了

三，對眼睛不好。

小學生的任務比較重，既要學好課內知識；又得多看書豐富課外知識，偶爾也會看看電視，玩玩電腦，眼睛已經夠辛苦的了，還不時對著那小小的視屏玩游戲，好比雪上加霜。

記得我小時候很愛玩手機，總是捧著爸爸的“摩托羅拉”玩個不停。

吃飯扒拉兩口就回到手機前，作業也敷衍了事。

有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戲被爸爸發現，第二天他帶我去看醫生測視力，好家伙，才0.6

可惜世上沒有后悔藥，我辛苦地帶了兩年眼鏡，才勉強擺脫“四眼珠”的尊稱。

作文說了這么多，我希望小學生都不要佩帶手機，多把心思放在學習上

思修考試 你對大學生上課玩手機有什么感觸

其實這樣很不尊重老師，對自己也不負責。

上課就應該好好聽老師講課，這是老師在給你傳授知識，而你呢

卻在下面玩手機，不尊重老師的付出。