換新老師感言500字

同學們好!”“老師好!”這樣的一段對話司空見慣,但是在我們班就大不相同了.我的這位新老師是既嚴厲又幽默,既平易近人又讓同學們望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累.”聽到這樣的話,你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子,你錯了.這是我的新老師在安頓同學們季節變換,要注意身體,預防傳染病.是的,老師對我們如同關心自己的孩子一樣,無微不至、噓寒問暖.下課了也常把你叫到身邊：“孩子,學習要認真,不能馬虎,也不能三心二意.好好努力吧.”嚴厲又望而生畏派“這幾天,咱班同學太不象話了.考試考不好,紀律松散,衛生更差.年級里數咱班最差……,張偉把手放下.”這時,全班同學頓時變成了一尊尊臘像,一動也不敢動.因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動.一不小心就有“驚喜大獎”―――免費辦公室一日游.看!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色.幽默派“許多同學喜歡聽流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發如血啊,那些歌曲只聽見聲音,聽不懂詞兒.嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好.我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句…….”下面同學一陣大笑.有同學站起來說：“老師不是十三棍兒,是雙節棍；那個是發如雪.”老師噗哧笑了.還有的時候她愛打比方,那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來.看了我的介紹,你應該已經認識我的新老師了吧.也許你還會提一個問題：“為什么那一段對話與眾不同呢?”那就聽我細細道來.如果老師今天是幽默派,那段對話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派,那段對話就是問候語；如果老師今天是嚴厲又望而生畏派,那段話就是暴風雨前的寧靜.美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師.我愛我的老師2,快樂的暑假過去,又迎來一個新的學期,今年我已經是初中生了,進入新的學校,升上了六年級,分到了二班,我真是開心的都無地自容.迎來了新老師,新同學,幾張新的面孔讓我又覺得陌生,又讓我覺得興奮.要問我開學以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師.”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經給我留下了深刻的印象.我的新語文老師,個子一般般,不算太高,常常穿著一套粉色的裙子,漂亮極了.留著烏黑發亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛.這雙明亮的眼睛顯得很有神.她上課的時候很嚴肅,眼睛瞪得大大的.但是下課的時候,我們卻又像朋友一樣有說有笑.可有意思了!她對我們像親人朋友一樣好得很.下課時,同學們都喜歡和老師一起說笑,都喜歡圍在她身邊.因為,我們能感覺到老師對我們很熱情,她就像我們的親人一樣.但是上課的時候,她比較嚴肅、認真的給我們講課.你不要看老師上課很嚴肅,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,老師一講起課來,娓娓動聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節課啊!如果沒有同學惹她生氣,她是不會無緣無故地對我們發脾氣.這個新語文老師,上課講的知識特別多,我們學得也很多,聽的我是津津有味的,我非常喜歡上這個語文老師的課.老師的工作很辛苦的,她向辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”我非常喜歡這句話,我也從心里非常敬佩我的老師.我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我絕不會讓老師失望.

開學感想

伴隨著炎炎夏日的離去，暑假已敲響了結束的鐘聲。

開學的前幾個晚上，我曾一直輾轉反側，是因為激動嗎

也許吧，能見到久違的好友，一定會發生更多有趣的事……是因為擔憂嗎

也許吧，這學期的競爭壓力會更大更激烈……盡管暑假的時光如流水一去不返，但我卻收獲了許多，舞蹈九級證書到手，每天堅持鍛煉身體，學會了游泳，我很自豪因為我沒有像以前那樣“三天打魚，兩天曬網”。

當然，我每天也會去上興趣班，希望能在新的學期有所進步。

　 　　新的學期，嶄新的開始。

班主任不再是以前那個熟悉的Mrs.Shing，而換了個嚴厲的美女老師——胡老師，她在任何方面都嚴格要求我們，希望我們能做到最好，當然，我們也會配合。

盡管邢老師還是我們的英語老師，但我們不能像以前那樣，天天能見到她，心中還是有一點點的不舍……令我驚訝的是，我第一次遇到了男的主課老師——數學江老師，他與我想象的有些不同，上課的語速較快，可能是習慣了曹老師的教學方式，開始有些不適應，希望我在以后的學習當中能逐漸習慣……如今，我們班成了全校人數最多的“人口大班”，因為來了些新的同學，盡管我們以前經常在走廊里見面，但還是比較陌生。

同學多了，好同學也多了，這給我帶來了無形的壓力。

希望大家以后能好好相處，互相幫助，形成一個好的學習氛圍　　八年級——一個重要的階段，是我初中時期的一個加油站，我要一改以前的粗心大意，因為老師說過“粗心和不會在考試時都是同一個結果”，同時語文閱讀和作文也是我的弱項，所以我會按照老師的要求，每天閱讀半小時，利于擴展我的知識面，豐富我的詞庫。

媽媽一直說我其實不是不會寫文章，而是膽子太小，總覺得這樣不能寫，那樣也不能寫，所以這學期我會試著放開包袱，試著讓自己大膽起來……這學期也多了兩門新課——生物和物理，盡管我在暑假已經把物理預習完了，但是我不會因此而放松警惕。

生物，以前可能接觸過一些，但是這些更深層的東西還是值得我們去探究。

我個人認為，數學和英語是我的強項，我會讓這些強項更強，將弱項穩步提高。

我期待這學期有所進步

　　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我會將壓力轉換為無窮的動力，在學習的道路上踏踏實實的，走好每一步，因為我知道“勤奮努力的學習=成功的結局”。

初1開學第一周感受

新學期,新計劃　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。

”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。

新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途

　　追求：是充實生命的必然途徑。

時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。

轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。

仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么

可是，什么也想不起來。

難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎

不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。

在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢

其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。

不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。

我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。

在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊

同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。

我想，我一定會用實際行動來做這件事的。

人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。

如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。

而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。

在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

　　新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧

讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧

感謝您對派派小說論壇的支持，滿意請采納為最佳答案。

進入新學期新學校的感想

新學期已經開始了，我已經是六年級的學生了。

新學期是我學習的新開始六年級可是小學生涯的最后的一個階段，學習是要靠努力的；假如我們的小學基礎沒扎根好，到了初中學習一定跟不上，要是學習的基礎扎好了到了初中甚至以后我們的學習就會輕松了。

我們已經開學，已經進入了學習階段了。

我們已經正式的開始學習了學習，六年級可是一個畢業班，時間說快是快，說慢也慢，時間匆匆六年級的學習時間也只有短短的200天。

我們要好好的把握這段時間，我要好好學習，天天向上快快樂樂得學習。

今年我們班來了幾位新的任課老師：一，是英語老師胡老師，第一天她氣勢兇兇的來到我們班里她一開始，就站在那里一動不動的，教室里一片靜寂，過了好久，他才說了一句：“話你不要動

”那一刻馬上就進入了緊張的氣氛………。

.二，是科學老師，他幽默風趣一進們就是滿面的笑容，十分和藹可親，可不像英語老師一樣殺起洶洶的………… 我們的新的學期已經到來了，我們的學習負擔增加了，學習的壓力也增加了，可是我們一定要努力，不要輸給別人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我現在十分的后悔，我以前則么沒有再多學一樣幾技能呢

學習是要靠自己的，只要我們自己對自己有信心，我們自己就會戰勝自己，成為真正的強者。

一年級下學期家長會語文老師發言稿

小學語文老師發言稿各位家長：大家好

首先感謝你們參加這次。

半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。

是你們相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績。

作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內容。

（一）針對，談幾點體會：重視過程，考試不是目的。

期中質量調研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。

我已經讓孩子看過了自己的試卷，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進行了講解。

但我讓孩子不要把錯的擦掉，目的是要讓家長第一時間看到試卷，沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環節，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。

（二）作為語文老師給家長的幾點建議1．重視生字默寫的檢查本學期時間相對較短，學習的內容多，每課要求會認會寫的也很多，但因為時間的原因，我們的進度比較快。

學生每天都要學習并掌握很多生字。

語文學習不像數學學習，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習，成績就不會差。

可以這么說，語文學習，重要看課外。

當天學習的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。

而字詞的學習孩子遺忘的現象有比較嚴重，學了后面忘前面。

不少家長跟我交流時談到，前一天還會默寫的字，第二天孩子又忘記了。

其實，這種現象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經常寫，加強記憶。

2．重視朗讀背誦的作業檢查在對作業的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業的檢查，而對于朗讀、背誦的作業往往卻忽視了。

每次我抽查我們班的作業就會發現，書面作業大部分的孩子都能完成，而古詩、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。

3．重視孩子的書寫態度書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的字跡書寫態度，直接反映孩子一階段學習的態度，學習的質量，學習的成績。

我們很多家長在檢查孩子的作業時往往會問：作業做出來了嗎

很少關注孩子作業的書寫質量。

潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養成正確的書寫習慣。

特別是小學，孩子的手部肌肉開始發育，這是練習寫字的最佳時期。

如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。

指導時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。

我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。

提高了孩子學習的質量。

所以，寫好字是學習的基礎。

總之一句話，希望家長本著對孩子負責的態度去認真督促孩子每次作業。

如果家長不在意作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。

字跡潦草，為了玩而應付作業。

會使孩子形成不僅對，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。

有些學生交上來的作業，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫，出現錯誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。

我不知道家長對于要求家長對學生作業上簽名是怎么看待的

老師只是單純的為了看到你的名字么

當孩子把作業拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字

孩子的心里會怎么想

還有的家長忙著工作，掙錢，連作業都懶得看一下，更別說簽字了。

俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。

但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。

說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。

初三開學感想作文800字

回想起真正觸動過我的是一種叫友情感……當初二的畫上句號，我們迎來了被許視為末日的初三。

學校為了保證升學率，決定重新編班，分為實驗班和平行班。

不知是福是禍，我進了實驗班，可我們卻面臨著與昔日的好朋友分別，初二的最后一天，我們說好，以后還是最好的朋友。

我們想得很好，很完美，為這份友誼而覺得彼此珍惜。

可是，初三一開學，繁重的課業壓得我們喘不過氣，每天我們都面臨著各式各樣大大小小的考試，就連中午也都在教室中復習自修，更別說下課了。

窗外的陽光不時射進教室，可那好像是另一個世界的，我們似乎忘記了陽光灑在身上的溫和，忘記了就是十幾米外，我們還有操場，那曾經沸騰的操場……雖然我知道她就在隔壁班級里，離我只有幾步之遙，可是我們之間有一道墻啊，那堵厚厚的墻，將我們的距離拉開，將我們的命運分開。

時間似乎真的是一種催化劑，時間一長，我開始覺得，隔開我們的并不是教室間的那堵又冷又厚的墻，而是長期的疏遠讓我們陌生了。

正當我為這段友誼而感到遺憾的時候，一切又都變了。

那次是中秋節的夜晚，老師組織我們開了一個中秋賞月晚會。

夜幕降臨，萬家燈火漸漸亮了起來，月亮也羞答答地露出半個臉來。

我在心中默默念道：“月圓人團圓”，我們真的團圓嗎

正當這時，老師允許我們自由組合，我在人群中搜索她的影子，一剎那，我與她的目光匯合，我們走到一起，臉上掛著淡淡的微笑。

我們將準備好的蠟燭燃起來，映著微弱的燭光，我們看著月的陰晴圓缺，感慨萬千。

這時，很多我們原來班級的同學都圍了過來，大家都好開心，蠟燭的光映亮了我們每一個人的臉，大家盡興地笑著，聊著。

曾經經歷的一切閃現在我腦海中，我們共同經歷的酸甜苦辣。

當我們唱著《水調歌頭》的時候，我看著那月亮，好圓。

我開始相信：月圓人團圓。

看著大家一張張笑臉，我頓時感到眼眶有點潮潮的。

或許教室間的那堵墻并不厚重，只是我們沒有時間去穿透它。

只要我們耐心一點，越過那道墻，我們的心還是在一起的。

三年來，我們同舟共濟，擁有過快樂，煩惱，體驗過成功的喜悅，失敗的辛酸。

我們依然是幸福的，因為我們擁有友誼，擁有那份珍貴的情感。

其實初三的顏色并不是黑色的，而是灰色的，帶點憂愁，卻又有些絢麗。

初三的生活也不是末日，而是在平日的生活中添加一點滿天星似的考試。

初三，我們除了“圣賢書”之外，還擁有很多，比如友誼。

是那一張張笑臉觸動了我，讓我明白什么才是最值得人們珍惜的。

寫新學期感受的作文

度過了一個美麗的假期，又過了一年，我們又長了一歲。

新的學期又開始了。

有位詩人曾說過：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是青年。

青年是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新點子、新方法、新感受、新作品、新經驗，新思維、新作為，在你們眼中每天升起的太陽也都是新的；青年是快樂的，籃球場上大汗淋漓地奔跑，你們是未來的飛人喬丹；電腦房中十指如飛，你們是明天的比爾.蓋恣；音樂課上引吭高歌，你們是本世紀最著名的歌星．．．．．． 在每一天，我總是快樂地打造自己的明天，勇敢地開創自己的未來，希望屬于我，失望不屬于我，就算是遇上困難我也會告訴自己“我能行

”。

笑容屬于我，眼淚不屬于我，面對失敗，我會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“BYE BYE”；智慧屬于我，空虛不屬于我，把握每一分每一秒，我與未來來個美麗的約定。

一個嶄新的新學期又在我的面前了，這是我生命中的一個新起點，一個小站，如今起航的笛聲已經拉響，我相信我的小船會揚帆遠航，抵達屬于我的彼岸

I believe I can fly! 愉快的漫漫長假過去了，迎來美麗的三月。

初入初夏，一個既平凡而又不平凡的我——某某某，背上書包，開始了新的學習生涯。

走進教室，嶄新的課桌前坐滿了渴望求知的莘莘學子，大家都在議論即將開始的學習生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。

和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們，新的學期開始了，從現在起要獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。

一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。

的確，上了初中，功課明顯增多，學習任務加重，與小學相比，不再輕松。

我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。

開學了，意味著要迎接新的挑戰，壓力雖大，但將壓力化為進步的動力，何妨不是一件利己的好事呢

在新的起點，我要在用自己最認真的態度去對待每一學科的學習，我堅信只要能夠堅持下去，就可以得到一個滿意的回報在過去，一個金色的秋天迎來一個漫長的暑假。

在這個美好的時刻，一個新的學期開始了，為迎接第一縷早晨的太陽，我們回到美麗的校園，一個新的學期開始了旅程。

最后旅程的快樂要知道，一個太陽，這已成為永恒的記憶，加上一把鎖現在在我們面前拉起了警戒線，新脫俗

新的學期正在向我們招手。

經過幾年的鍛煉，我們不是一個戰士，抹去灰塵的靈魂，把我們的武器，整裝待發的新學期對我們的影響，我們的目標

在新的學期，我有一個新的目標 - 不要做語言的巨人，成為行動的主人

我知道，成功不依賴于實現的夢想，但他們的行動...... 當然，在新的學期，新的學習成果，有必要作出不懈的努力

將在換取一分收獲，付出努力。

學習的興趣，更是一種責任，我應該做和必須做的事情，而學習有可以負擔得起。

沒有苦，累的過程中，有沒有進步和提高，無論在過去或未來沒有這樣的道理嗎

我已經把喜悅，悲傷助推器和大前鋒，所以會不斷地克服困難，取得新的進展。

計劃到我們的快樂怎么能收獲成功的背后，我們辛勤的汗水沒有犁耕，無痛苦，我要怎樣才能獲得。

我要到五年級，更應該珍惜這寶貴的時間來充實自己，把自己的理想變為不可抗拒的力量

在不知情的情況下，我已經進入了新學期的門檻，開始新學期的生活。

新學期開學，贏得他們的心，很快就投入到緊張的學習。

出于這個原因，我決定列出以下的學習計劃，提醒我在今后的學習工作勤奮：每一天都不能放松，知識不能馬虎，沒有問題的，經過一番思考，如果你真的不會去請教老師或學生，每節課應該仔細聽老師分析題目，但也仔細聆聽，而不是分心; 3類，認真記筆記，課后認真做好操作。

比外，每天的上課日課程復習一遍，但也預覽的過程中，第二天再學習; 4，學校紀律，也不冷清。

這學期，不僅要學習，而且要做好文明，誠信，憑借。

繼續克服困難，取得新的進展