感謝之心的讀后感言
有關感恩的感言
感恩節(jié)活動的感悟 篇一: 11月25日時感恩節(jié),這是有國外所流傳過來的節(jié)日,中國人的含蓄讓我們形成了不善于表達感激之情,借這樣一個節(jié)日一個機會,大家盡情抒發(fā)著內心的感謝,向生活說一聲感謝,感謝你告訴我什么叫做精彩;向坎坷說一聲感謝,感謝你告訴我什么是人生,感謝身邊的人,讓我們常懷一顆感恩的心! 生活的節(jié)奏是快的,我們的工作也是忙碌的,而一直能和自己并肩的就是搭檔,學期過半,搭檔一路相伴,見證著我的好與壞,包容著我偶爾的小情緒,支持著我一路前行,千言萬語匯成兩個字“謝謝!而在工作中除了照規(guī)辦事以外,更需領導為我們指明前方的路,是我們的向導,看似簡單,其實凝聚著多少的不易啊,你們辛苦了!工作中的姐妹們,在工作中一絲不茍,互相批評、鼓勵進步,生活中也是相互支持著,真誠地道一聲:有你們真好! 現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女,比較嬌慣,個性大多都有些的自我,而除了在平時的感恩教育以外,更應該借此活動進行表達,首先是和孩子們講關于感恩的小故事,然后講關于感恩父母、、老師、同伴,當背兒歌時,內容較為簡單,大家都理解了,其實孩子們在心里明白許多這樣的道理,只是不知如何表達出來,當我們讓小朋友都自己動手做卡片送給父母時,個個興奮得不得了,在裝飾時還非常認真,而且都說要向爸爸媽媽爺爺奶奶說:“謝謝您,您辛苦了!”之類的感恩話語,同時我們又留了“我給爸媽洗洗腳捶捶背”的活動,孩子們還說了“總是媽媽為我洗腳,
關于感恩的讀后感
《感恩的心》讀后感 初讀唐曉龍的《感恩的心》一書,封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共鳴,發(fā)人深省。
這個浮華的社會上,各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光,不知不覺中人與人之間少了關愛,淡薄了情誼。
《感恩的心》這本裝幀談不上精美,詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語,一個個生動翔實的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù),也引導著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。
常在網(wǎng)絡上看到有人說,忘記感恩是人的天性。
的確,當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上,在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時,我們就已經(jīng)讓周圍關心我們的父母、親人欣喜若狂,同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。
他們擔心的是我們的健康,是我們人生旅途的坎坷與否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”,我們第一次得到老師的表揚,第一次拿回優(yōu)異的成績單,以及我們成長過程中許許多多的第一次。
書中一句樸實的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個人,要對父母懷有一顆感恩的心,提醒著我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關心和愛護。
在忙碌的工作、生活中,曾經(jīng)有一個真實而又感人的例子感動了無數(shù)的中國人,也感動了我。
一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書,她數(shù)年如一日的孝行感動了她的同學、校友,生活在同一個城市的普通市民,以及全國各地無數(shù)看到相關報道的人,在論壇的留言簿上留言的人將自己真實的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上,傳為佳話。
這種類似的例子在我們現(xiàn)實生活中肯定不止一例,但是正是這種未經(jīng)加工的生動實例喚醒了我們內心伸出那顆感恩的心,使我們捫心自問——面對父母無私的愛,我們有什么理由不對父母感恩戴徳
我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情
我們對父母付出了多少
我們對父母的關心又有多少
網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話——一個人只有懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重的意義。
在大學時看鄧小平的記錄片中,正是懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民
”這需要多么博大的胸懷才能說出這樣一句話,放眼整個中國,也只有鄧小平才有資格說出這句讓無數(shù)國人認同的話語。
鄧小平以他樸實、務實的態(tài)度為我們中國的迅速發(fā)展與強大做出了巨大的貢獻,為國人創(chuàng)造了美好的生活,使國人在世界上的地位得到了飛速提升。
在他讓我們中國人贏得尊重的同時,他也得到了我們全國人民的尊敬與愛戴,得到了國際社會的尊重。
他之所以得到這些是因為他在他的整個一生當中懷揣著一顆拳拳的赤子之心,始終感恩我們共同的祖國與人民。
正因為如此,他才在古稀之年說出了那句感動億萬中國人民的話,他無愧于我們整個中華民族,無愧于偉人的稱號。
從鄧小平身上我們可以看到,如果他不是一個常懷感恩祖國之心的人他能為中國做出那么大的貢獻,并且得到我們全民族的敬仰和世界的尊重么
書中有這樣一段話:感謝朋友無私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級的賞識和鼓勵。
的確,在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會,個人的力量越發(fā)顯得渺小,缺少了朋友的幫助,我們生活當中步履維艱。
如果沒有領導的賞識和鼓勵,我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會,缺少了同事的鼎立協(xié)助,我們將在工作中碌碌無為、一事無成。
常懷感恩之心,才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們在平淡無奇的日子里,發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心,才能讓我們更加熱愛生活,應對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。
每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩,當涌泉相報”的道德教育,而在很多人的一生當中,有多少人能發(fā)自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范
讀完此書后調整好良好的心態(tài),去積極應對生活中各種事物,才能體會到生活和工作的樂趣。
書中另一讓我關注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。
該章節(jié)列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例,其實就是用具體的例子來說明物競天擇,適者的道理。
同時,讀者只要略做思索便可體會到作者的用心,認同作者的寫作意圖。
有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。
只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在,同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。
只有正確認識自己的競爭對手,正視競爭本身并勇敢的應對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進步,而感恩自己的競爭對手其本質就是代表一種應對競爭的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜。
《心靈雞湯》讀后感言
這段時間我讀了一心靈有關的書籍——《心湯》。
上了人心的丑惡與善心與難過,是本很富有文學性質的書, 本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心。
向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人,表示由衷的感激和謝意。
感謝我們的父母,是他們給予了我們靈動的生命;是他們?yōu)槲覀內找娌賱凇?/p>
感謝我們的老師,是他們豐富了我們的內涵;是他們讓我們茁壯成長。
感謝我們的朋友,是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。
學會感恩,這是一種美德。
古人云:滴水之恩,當涌泉相報。
施人慎勿念,受施慎勿忘。
生活在大千世界,我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。
有的也許是令人畢生銘記的慷慨,有的也許是微不足道的綿薄之力,無論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運,值得我們感激一生。
感恩不僅給別人帶來了快樂,同時也溫暖了我們自己的人生
看了這本書,我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧.這本書就是一道精美的精神食糧,它凝結著歷史的經(jīng)驗、現(xiàn)代的智慧和思考,用一些小故事,告訴了我們這些。
美國露西斯特得說過:故事是通過靈魂拯救的鋪路石。
這本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對生活改變產(chǎn)生深遠的影響。
清楚地記得書中有這樣一位老人,他頭發(fā)花白,身上穿著一件舊夾克,腳上穿一雙綠色的解放鞋。
看似那么平凡的一位老人,手中卻攥著一顆圓溜溜的粉紅色棒棒糖。
他頑皮的把糖放在眼前端詳了一會,吸了吸,又把它塞回嘴里,繼續(xù)慢條斯理的踱著步子,在大街上走著,任憑大家的眼光。
看到這里我不禁笑了起來,這是一位多么可愛率性的老人呀,他是如此的肆無忌憚,全然不在乎別人會拿什么樣的眼光來看他。
想想在生活中,有多少次,我們?yōu)榱祟櫦擅孀幼屇请y得的機會一再的逝去。
有多少次,我們?yōu)榱祟櫦缮矸荩[藏起自己的本性,天天戴著面具生活;有多少次,我們?yōu)榱祟櫦蓜e人的看法而沒有做該做的事,卻在追悔莫及;有多少次,我們又為了顧忌那些本不該顧忌的一切而猶豫不決,浪費光陰,鑄成大錯…… 要知道我們的生活除了金錢、除了權力,還有許多東西。
想想看當你為了掙錢忙得焦頭爛額,甚至臉都顧不上洗、飯都顧不上吃的時候。
為什么不一把甩開,到外面呼吸一下新鮮的空氣,欣賞一下路邊無名的小草。
要知道人就這一輩子,我們一定要為自己生活,開心幸福的生活,在累了的時候,在找不到目標與方向的時候,想想那個手中拿著棒棒糖的老人,別忘了給自己的生活松松綁。
《心靈雞湯》是一本具有強大啟發(fā)性的書籍,特變是對于我們這些大學生——即將步入社會的“新鮮人”來說。
它可以為我們指明道路,不至于讓我們在這充滿“欲望”的世界中迷失自我。
他告訴我們這個世界是充滿了愛,因為有愛,所以人與人之間得以互動,維持人際關系的和諧。
也許一個人付出的關懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小,但仍然有它的力量和作用,每個人都有付出關懷的權利和能力,只要肯付出真愛,即使是一個關懷的眼神、一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱,都會讓接近你的人有如沐春風的感覺,身旁的世界也會因此更明亮,所以不要忽視愛的力量,因為它有時候可以改變一個人的未來。
感恩與愛是我們學習一輩子都無法完全掌握的一門重要課程,在我們生活中它無處不在。
但所謂“活到老,學到老”,人生一輩子幾十載,我們有的是時間慢慢摸索?學會感恩,心存感激,心情感到特別舒暢;學會感恩,心存感激,心胸會變得特別開??學會感恩,心存感激,你會覺得人生會變得更加精彩;學會感恩,心存感激,人生因感恩而美好,生活因感恩而美滿。
感恩是一種美德,不懂得感恩人是不會成大事業(yè)的。
只有懂得感恩,生活才會賦予你美好。
感恩之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心?當你對于什么是“愛”感到迷惑,當你對生活充滿迷惘,當你對未來感到迷茫,當你面對社會中種種困難,當你面對生活中種種壓力,當你對人與人之間感到失望時,輕輕翻開書本吧,它將帶領你的心靈踏上新的綠洲,尋回往日的激情?
感恩的感悟心得體會
感恩的感悟心得體會:人,應該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄,映放眼簾的是老師熟悉的字跡:“短暫的師生情令人難忘,彼此信任,使我們更像朋友。
人生道路多曲折,要豁達、開朗、善待自己,使自己永遠堅強。
”感謝您,老師,感謝您兩年的不倦教誨
真的很懷念與您談心的時候,似乎那時的天總是那么藍的,日子過得很慢,總以為畢業(yè)遙遙無期,但轉眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學,我蹲在門口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來。
哭聲引來了正要下班的趕回家的您,您一邊有住的說:“怎么這么不小心
”一邊用手帕捂住我的傷口。
因為醫(yī)務室已經(jīng)關門了,您只好用車子把我推到中醫(yī)院,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開,口中不斷喃喃的說:“怎么流這么多血
怎么還沒止住
”到了醫(yī)院,您把所有事情處理的妥妥當當,包扎時緊緊抓著我的手告訴我:“堅強一點,不要怕
”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上,您一會兒叮囑我這個要小心,一會兒又叮囑我那個要注意。
我默默地應著,在車座上打量著您的背影,感覺是那么踏實。
幕色漸漸彌漫了整個天空,晚風涼絲絲的吹在身上,看著您的背影,有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中,您連一口水都沒喝,告訴媽媽好好照顧我,還說如果嚴重可以請假。
您看看表說:“不早了,我也該回去做飯了,田蕊要乖點啊
”便擺擺手走了。
媽媽要給您醫(yī)藥費,卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。
回想住事,心中又充滿了陽光的溫暖。
帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會邁得更加踏實,更加有力。
那一次,我學會了感恩。
讀后感言怎樣寫
故鄉(xiāng)的讀后感 看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說,給我留下最深刻印象的就是閏土了。
他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。
首先,魯迅先生在回憶少年閏土的時候,描繪了一個鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象,閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事,也使魯迅先生對鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。
在少年時代,魯迅和閏土的意識中根本沒有少爺和仆人之分,都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土,卻沒有一點兒時的活潑了,甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。
在魯迅先生對閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮,貧窮使他不像一個中年人,而更象一位老年人,生活的重擔壓得他抬不起頭來。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的:“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情,動著嘴唇,卻沒有作聲。
他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明地叫道‘老爺……’”從這幾句話中,我看出他長大之后為自己的貧窮而非常自悲,他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離,完全沒有了兒時與魯迅先生的兄弟情誼,成年閏土就是這樣的一個形象。
從閏土身上,我看出舊社會的黑暗和勞動人民苦難的生活,我為我生活在一個新中國、一個新社會而感到幸福。
------------------- 從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅,仿佛是一個生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。
閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。
魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。
閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由,多少財富都是破銅爛鐵。
自由才是真正的金子! 可那畢竟是幾十年前的封建社會,離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。
可是,到了現(xiàn)在的社會,大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年:束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習,與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。
作為社會未來的新動力,我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學習好,就是一個孩子的全部,可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由,我們要親身經(jīng)歷,我們也要知道許多新鮮事,我們要一個快樂的童年,我們要逃離束縛! --------------------- 提起故鄉(xiāng),立即會想起童年諸多的故事,無論當時故鄉(xiāng)給予了多少苦痛,回味時更多的是笑與淚。
對“故鄉(xiāng)”的情感不單單是人與人之間一般的感情,更多是沾染著個人色彩的精神感觸。
《故鄉(xiāng)》一文中,重回故鄉(xiāng)的種種感受都是建立在故鄉(xiāng)在少年時留下的記憶基礎上產(chǎn)生的,而那種記憶是美好的,難以磨滅的。
就如同閏土的形象始終是可愛的少年,但現(xiàn)實卻總會打碎原有的美好,前后截然不同的人事帶來出乎意料的情感體驗,造成不同情感的矛盾。
這樣的感情不是簡單純粹的,是繁雜的,“剪不斷、理還亂”,卻又無從逃避,帶著不言而喻的惆悵。
需要慢慢地品、慢慢地讀,慢慢在腦海中將情絲織成一幅畫。
故鄉(xiāng)并沒有那般夢幻的風景,卻總被描摹成一幅畫,只是色彩的濃淡不同,都始終是藝術。
魯迅用《故鄉(xiāng)》這篇小說紀念他的故鄉(xiāng),但故鄉(xiāng)實則沒有什么可紀念的,終究是過去的夢幻被現(xiàn)實的碎成齏粉,留有悲傷和懷念。
魯迅的文字并非只是哀傷的嘆息,往往對未來也殘存著夢想和希望,希望后輩能夠擺脫歷史的禁錮,在一個美好的新天地中生活。
正如文末寫道:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。
這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
” 小說中的故鄉(xiāng),一個是少時記憶中的,一個是現(xiàn)在的,也是極其現(xiàn)實的。
記憶中的故鄉(xiāng)以少年閏土的形象為中心,描繪了令少年神往的境地:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,月下是海邊的沙地,種著一望無際的碧綠的西瓜。
少年閏土有一副“紫色”的圓臉,脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項圈,海邊有五色貝殼,“紅的綠的”都有,鬼見怕也有,觀音手也有,還有各種顏色的鳥類:稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在這里,沒有一種色彩不是鮮艷的,明麗的,任何兩種色彩之間的對比都是鮮明的,它們構成的是一幅“神異”的圖畫,一個五彩繽紛的世界。
“一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
”、“月亮底下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉,輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶,活潑而不雜亂。
靜中有動,動中有靜,和-諧自然,是一個令人心曠神怡的世界。
回憶中的“故鄉(xiāng)”并不僅僅是一個現(xiàn)實的世界,同時更是一個想像中的世界,是“我”在與少年閏土的接觸和情感交流中想像出來的一幅美麗的圖畫。
它更是“我”少年心靈狀態(tài)的一種折射。
這顆心靈是純真的、自然的、活潑的、敏感的,同時又是充滿美麗的幻想和豐富的想像力的。
它沒有被“院子里高墻上的四角的天空”所束縛,而是在與少年閏土的情感交流中舒展開了想像的翅膀,給自己展開了一個廣闊而又美麗的世界。
少年的“我”是純粹的,少年閏土也是純粹的。
他們之間的關系不是用封建禮法關系組織起來的,是平等相處的玩伴,是一種友誼,而非主仆。
少年閏土的概念里“我”不是一個身份高貴的“少爺”,少年的“我”也不會意識到將閏土當作奴仆。
他們之間的情感交流是暢通無阻的,是沒有任何顧忌和猶豫的。
重讀他們之間的對話,便可以感到他們之間的交流是無拘無束的,并沒有太多的利益思考。
少年閏土來到城里,“見了許多沒有見過的東西”;少年“我”通過與少年閏土的談話,也像看到了過去自己從來沒有看到過的世界。
總之,回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界,這個世界實際是少年“我”美好心靈的反映,是少年“我”與少年閏土和-諧心靈關系的產(chǎn)物。
但這種心靈狀態(tài)不是固定的,那種美好的幼時友誼也無法得到永恒的維系。
生活讓閏土變了,“我”自然也變了,之間的情
感謝 獲獎感言
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們:大家好
作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。
此時次刻,我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。
我要感謝老師父母對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們
(鞠躬)第二個詞是自豪。
人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。
在她的培養(yǎng)、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。
為了感謝老師和同學們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給社會,勤奮敬業(yè),激情逐夢,,努力做到更好
高考結束后家長感言..速度..感謝學校之類的..
不能忘記的是老師們的培育之恩。
校長的辦學理念,和老師們的辛勤付出,讓孩子們受益終身。
無論是學習環(huán)境還是學習氛圍,對孩子的性格和養(yǎng)成良好的學習習慣,都起著非常重要的作用。
心得體會和感悟有什么區(qū)別
感感悟心得體會:人,應該常著一顆感恩的心。
隨手打開小學時的留言薄,映放眼簾的師熟悉的字跡:“短暫的師生情令人難忘,彼此信任,使我們更像朋友。
人生道路多曲折,要豁達、開朗、善待自己,使自己永遠堅強。
”感謝您,老師,感謝您兩年的不倦教誨
真的很懷念與您談心的時候,似乎那時的天總是那么藍的,日子過得很慢,總以為畢業(yè)遙遙無期,但轉眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學,我蹲在門口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來。
哭聲引來了正要下班的趕回家的您,您一邊有住的說:“怎么這么不小心
”一邊用手帕捂住我的傷口。
因為醫(yī)務室已經(jīng)關門了,您只好用車子把我推到中醫(yī)院,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開,口中不斷喃喃的說:“怎么流這么多血
怎么還沒止住
”到了醫(yī)院,您把所有事情處理的妥妥當當,包扎時緊緊抓著我的手告訴我:“堅強一點,不要怕
”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上,您一會兒叮囑我這個要小心,一會兒又叮囑我那個要注意。
我默默地應著,在車座上打量著您的背影,感覺是那么踏實。
幕色漸漸彌漫了整個天空,晚風涼絲絲的吹在身上,看著您的背影,有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中,您連一口水都沒喝,告訴媽媽好好照顧我,還說如果嚴重可以請假。
您看看表說:“不早了,我也該回去做飯了,田蕊要乖點啊
”便擺擺手走了。
媽媽要給您醫(yī)藥費,卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。
回想住事,心中又充滿了陽光的溫暖。
帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會邁得更加踏實,更加有力。
那一次,我學會了感恩。