【第1句】： 求描寫普通石橋優美的句子,啊啊,今天晚上誰先答【原創】出來,

我的原創：

【第1句】：煙雨朦朧中，一道斑駁的灰影佇立在兩岸之間，靜靜的聆聽下方河水流過的聲音，清風掠過，你可以看見那殘破的石橋上，頑強的藤蔓不時的搖曳著，柔軟的身軀襯托出石橋的堅韌。

【第2句】：腳下正是一塊塊的青石板，那石縫中冒出的野草拼命的向上鉆著，橋柱上隱約可見的時刻似乎印證了它的年歲久遠。

【第3句】：烈日下的湖面上，立著一座石橋，它飽經風霜，受過烈日的曝曬，行人的碾壓，各種時代的摧殘，如今留給我們的，是一座活的歷史。

4，這座山里，有美樹，有好花，有奇洞，有怪巖，然而最吸引我的，居然是那座普通的橋：它立于山澗之上，連接了兩處懸崖，為游人們提供了一條方便之路，卻甘愿整日承受寒風的侵襲，烈日的暴曬，冰雪的霜凍，懸空的承接之苦。

5，我身由石塊筑成，跨立于遙遠的兩岸之間，世人皆踏我于足下，而我卻毫不在意，置身在自然之中，我心有世界，可聆聽魚兒的歡歌，樹葉的摩挲，風雨的呢喃，流水的祝福，享受山水之樂，恬靜中的悠然。

【第2句】： 形容石橋的句子

形容石橋的句子

橋身直跨大河兩岸，像一條飛虹.

小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源.

橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現著人類的智慧，并給人以美感.人們情不自禁地用詩文來贊頌它.

我見過那巍巍的穿山越嶺的鐵路橋，也見過那雄壯的索橋，但始終不能忘掉卻是故鄉的那座彎彎如月的小橋，臥在那清清的小河上.“虹橋臥波”，小橋在我的記憶中，是那樣的清晰，是那樣親切，還時時走進我的夢鄉.

【第3句】： 用優美的句子描繪江南鄉間石橋

還沒走進索橋，便可見四個大字在燦爛的陽光下閃閃發亮.整座橋由鋼筋、水泥組成的橋體被幾根又粗又長的鐵索穩穩的把它拉住了.長達四百多米、寬十一米.左右兩邊還鋪了木板做的人行道，這是為了減輕橋身的重量.要上橋，就得先上一道長長的斜坡似的引橋，上了引橋正橋的右邊.立著一塊黑色的石碑，上面的石碑上記載了這座橋修建的資料.白天，橋上車水馬龍、人山人海.城里人過橋去郊外散心、賞品田野風光.農民過橋進城賣農蔬、農果.各個臉上喜氣洋洋的.夏天的晚上，橋上涼風習習，霓虹燈閃閃爍爍與天上明亮的星星相映成輝.美妙的歌聲、歡快的笑聲、嘩嘩的流水聲，合奏出一曲人間天堂的樂章。

【第4句】： 描寫校園美麗的句子.

周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上.操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗.校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語.前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天.學校是教書育人的地方，我們就像是一只只小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放；我們也像是一只只小魚，在這片海洋里翱翔.一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗.校園的春天，更加生機勃勃.蒙蒙的細雨下個不停，把整個校園都滋潤了，校園里的小樹，小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機勃勃的景像.一進大門，就來到了中學部.中學部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高.中學部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發光.中學部很靜，中學的哥哥姐姐們都在抓緊時間學習.看完安靜的中學部，就來到熱鬧的足球場.足球場上時不時傳來歡呼聲.同學們看到最關鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進了！”大家興奮得手舞足蹈.參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學部.小學部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來到了小學部，就像來到了一個美妙的童話世界.這里的草地上盛開著牽?；ǎ刻煊査痛灯鹆诵±?；野朱槿像一個吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個墻都被占滿了，上面一大片綠色，時而點綴著紫色的牽?；?，真可謂：“萬綠叢中點點紅”.天高云淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯.原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣.而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著我們的校園.在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養.我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想.。

【第5句】： 描寫校園的優美句子

月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里飄渺的天宮。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。

校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退。在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

【第6句】： 描寫校園優美環境的句子而且要有用（是寫作文用的）

描寫校園的花：滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中.那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發出陣陣清香，沁人心脾.描寫校園的人：這孩子的頭發像春天里的嫩草一樣柔細.這小女孩長著金黃色的頭發，像玉米穗一樣.她的頭發梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子.小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發，像公雞尾巴一樣，走起路來，一跳一跳的.一叢稀疏而干枯的頭發，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上.她的一頭秀發是深色的，像絲質似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著.金色的卷發順著光潔的額角波浪似的披垂下來.飄進飄出的女護士，一頭黑發鬈曲得像綿羊尾巴.她的頭發顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮.她的黑發像輕紗一樣垂在肩上.她那黑亮黑亮的頭發像柳絲一樣輕柔.他那銀白的頭發，使人聯想起那披滿白雪的勁松，這是他歷盡風霜，飽嘗艱辛的見證.他的頭發越來越白了，簡直像蓋了一頭皚皚的霜雪.他的頭發、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光.。