如何寫司機(jī)收獲感言

司機(jī)很幸福，一直在各條道路上行駛一覽沿途的風(fēng)景，司機(jī)是一個(gè)閱人無數(shù)的職業(yè)，每一個(gè)乘客都會敬佩這樣一位為自己提供出行方便的師傅。

司機(jī)還是一個(gè)嚴(yán)肅的職業(yè)，只有司機(jī)師傅的作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，才能報(bào)每一位乘客的安全，司機(jī)的每一個(gè)溫馨的解答都會迎來贊揚(yáng)的目光。

司機(jī)的態(tài)度是否親和也影響了大家對其的整體評價(jià)。

希望每一位可敬的司機(jī)都能以最美的微笑帶領(lǐng)乘客游覽路上的風(fēng)景

家長會的感想和收獲怎么寫

做為一名家長參加了學(xué)校召開的，感受很多，通過此次，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到對孩子的重要性。

只有老師和家長共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

為了更好的配合學(xué)校老師做好工作，家長在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。

通過與會老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式。

一、的培養(yǎng)

【第1句】：培養(yǎng)，使孩子能自覺自愿的學(xué)習(xí)知識。

【第2句】：家長輔導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。

【第4句】：避免過度的批評和打擊，通過表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹立。

【第5句】：堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲二、生活習(xí)慣養(yǎng)成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。

【第2句】：注意寫字姿態(tài)，，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。

【第3句】：注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。

只有現(xiàn)在幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的學(xué)習(xí)階段。

學(xué)習(xí)后的感想和收獲

一年來工作收獲和年終歲末，緊忙的一年即將過去，新的挑戰(zhàn)眼前。

沉思回顧，在好麗友這個(gè)大家有太多的感慨和感動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，同事的友愛和互助，顧客的理解和體諒，每一個(gè)讓我心暖的瞬間都記憶猶新，未敢忘懷。

也因?yàn)檫@些，我一直兢兢業(yè)業(yè)工作，沒有絲毫懈怠，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合同事，熱心待客，微笑服務(wù)，為我們這個(gè)大家庭做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為更好的做好下一步的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、工作方面： 作為員工，只要在工作崗位上，我就堅(jiān)持規(guī)范著裝，禮貌待客，熱情服務(wù)，盡自己最大的努力讓每一位顧客高興而來，滿意而歸。

作為一名理貨員，我一方面不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極閱讀相關(guān)資料，虛心向經(jīng)理請教。

一方面主動(dòng)和各相關(guān)部門的同志及時(shí)交流問題，爭取有問題能盡快解決。

衛(wèi)生、陳列、庫房、接貨、上貨，補(bǔ)貨，搬貨，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都對自己都嚴(yán)格的要求，使所負(fù)責(zé)商品區(qū)域氛圍有了明顯改觀。

理貨員的工作看似簡單，實(shí)際上瑣碎而復(fù)雜。

要熟練掌握我們經(jīng)營商品的食品知識；要經(jīng)常性記錄商品的缺貨情況，及時(shí)補(bǔ)貨；要對商品和貨架及時(shí)進(jìn)行清潔；還要熟悉市場信息，掌握消費(fèi)者需求，及時(shí)上報(bào)主管等等。

每天的工作有辛苦也有收獲 二、服務(wù)方面： 我個(gè)人覺得作為一名服務(wù)工作者，首先要具備有服務(wù)意識。

我時(shí)刻牢記著好麗麗“創(chuàng)造價(jià)值，奉獻(xiàn)社會”的服務(wù)宗旨，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)。

作為超市中的理貨員，是與顧客接觸最直接的人。

我們的一舉一動(dòng)，一言一行無不體公司的整體服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，我們素質(zhì)的好與差將直接影響到門店的生意與聲譽(yù)。

三、不足方面： 俗話說：冰凍三尺非一日之寒。

市場的學(xué)問與超市零售的知識是如此的深廣。

在獲得不少收獲的同時(shí)，自己也沒有忘記自己本身的不足，比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，有時(shí)候容易墨守陳規(guī)，流于形式，個(gè)別工作做的還不夠完善，在和別人的接觸中有時(shí)表現(xiàn)得很不自信，抱著的心態(tài)也是得過且過。

四、努力的方向

【第1句】：嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)管理制度 不遲到、早退、曠工，上崗要做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩戴服務(wù)證章，嚴(yán)格遵守公司的管理制度，積極努力工作。

【第2句】：進(jìn)一步端正工作態(tài)度，認(rèn)真完成本職工作

【第3句】：努力提高業(yè)務(wù)能力 總之，一年來，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，積極完成了領(lǐng)導(dǎo)安排給我的各項(xiàng)工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但也存在諸多不足。

學(xué)習(xí)古詩后的感想和收獲

學(xué)習(xí)古詩后的感想和收獲如下：　　古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。

在古詩文閱讀訓(xùn)練中十分重視學(xué)生的古詩文量的積累，學(xué)生只有背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古詩詞的浸潤，從而豐富自己的語言，達(dá)到思維和能力上的“質(zhì)”的提升。

因而在平時(shí)的教學(xué)中，教師需要努力創(chuàng)造機(jī)會，搭建平臺，讓學(xué)生每天與古詩文見面。

　　開始，選一些短小易懂的古詩寫在黑板一角，每日在課前幾分鐘里讀一讀、在晨讀時(shí)間背一背，同時(shí)在教室的墻壁上貼著一些古詩，并定期更新，讓學(xué)生既好奇又感新鮮，愿意主動(dòng)去誦讀，記憶，營造古詩文閱讀的良好氛圍，學(xué)生在與古詩“朝夕相處”下“日久生情”，使誦背古詩文成為學(xué)生的一種自覺學(xué)習(xí)行為。

　　其實(shí)目前很多教師都是這樣做的，在正式上課之前，學(xué)生會先背一首古詩或者“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”之類的古詩文，這也足以說明現(xiàn)在的教育已經(jīng)開始重視古詩文的教學(xué)，注重孩子對一些蒙學(xué)讀物的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國深厚的文化精髓，陶冶情操。

小學(xué)生怎么寫收獲感言

你好，你可以先說時(shí)間很快，寒假飛逝，玩心仍在。

經(jīng)歷了很多溫暖的事。

然后這一段寫事情經(jīng)過。

例如電視劇劇情，小說劇情，走親戚。

最后一段隨著年齡增長，感觸頗多。

又一次感到驕傲與自信的差別等等。

就這么寫。

若幫到請采納，謝謝

高二社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告（個(gè)人活動(dòng)體會，感想，收獲）

處于21世紀(jì)的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。

這次的活動(dòng)讓我意識到環(huán)境對于我們的重要性，也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身缺點(diǎn)，正確認(rèn)識自己，同時(shí)也讓我親身體會到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，讓我對辛苦的清潔工人也心生一絲敬意。

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，是我們每一個(gè)人都不可推卸的責(zé)任。

許多人都以為，一個(gè)人做好并不起什么作用，因此抱著這樣的一種心態(tài)，心安理得地忽略環(huán)境問題；甚至有些人認(rèn)為有錢就可以胡作非為，就可以毫無節(jié)制地濫用資源，導(dǎo)致現(xiàn)時(shí)代的環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻，給子孫后代帶來嚴(yán)重的影響。

所以，愛護(hù)環(huán)境不僅僅是我們的義務(wù)，更是我們義不容辭的責(zé)任。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力。

引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。

對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗(yàn)社會，真正參與到社會實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。

時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢不可擋的社會潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

看到了成績，也看到了自己存在的不足。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。

假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗(yàn)了才會知道。

自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。

只有認(rèn)真做了，才能有所得。

通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。

我想應(yīng)該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。

勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。

平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。

在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長，相信只要我們細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進(jìn)步。

社區(qū)活動(dòng)使我們受益匪淺。

進(jìn)入學(xué)校一周的感想和收獲作文不少500字

新學(xué)期的感受　　光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。

來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。

盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對我來說也是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。

如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

　　既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。

從今天開始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長的小孩子了。

要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。

可如今真的背起書包跨進(jìn)‘’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

　　在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長大了。

我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。

我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。

課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

　　初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。

我知道，以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅(jiān)信，只有我努力，堅(jiān)持就一定會實(shí)現(xiàn)。

　　很高興，我成為了。

很幸運(yùn)我能來到“XX中學(xué)”，我很喜歡它

誰會飛收獲感言

你可以看看別人寫的那些感言然后自己再總結(jié)一下或者是謝謝其他的

感想和收獲

通常我們有感想的時(shí)候經(jīng)常會伴隨著收獲，因?yàn)橹辽龠@個(gè)東西可以讓我們想一些東西，對于我們成熟也有幫助。