“朗讀比賽”活動心得怎么寫

二、 比賽形式多種多樣。

　　本次比賽分為單人組和雙人組，使進入決賽的選手有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風采，特別是對于那些比較害羞的同學更是一次很好的鍛煉機會。

再者，從各班的加油宣傳海報到比賽中形式多樣的朗誦方式，可見，同學們對本次活動的熱情極高。

朗誦比賽活動總結（3）：第一次課文朗誦比賽活動總結為弘揚中華民族文化，弘揚民族精神，全面推廣使用普通話，扎實實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語文教研組圍繞培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想意識、情感，特在教導處、團委大隊部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動。

這一次活動的主題是“祖國在我心中”。

目的是培養(yǎng)大家學習普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱。

詩歌朗誦比賽感想

一直以來，我都被漢民族語言深深地吸引著，漢語不僅在內(nèi)容上博大精深，而且在語音方面富有一種韻律美

它的四聲就像音樂的旋律一樣，很美

　　這屆普通話大賽的主題為“中華經(jīng)典詩文朗讀”。

我的必選篇目是李清照的《聲聲慢》。

這是李清照南渡以后的一首震動詞壇的名作。

通過秋景秋情的描繪，抒發(fā)國破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時代色彩。

在結構上打破了上下片的局限，全詞一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。

首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情。

下文“點點滴滴”又前后照應，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。

全詞一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術感染力。

我很喜歡這首詞

詞中作者運用樸素自然的藝術手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環(huán)境氣氛及其內(nèi)心世界。

　　我的自選篇目是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。

舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。

她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術方法。

在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。

這首詩宛如一曲多聲部的交響曲。

前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現(xiàn)實的哀痛；后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經(jīng)歷挫折的一代青年，與祖國同呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。

　　理解是朗誦的基礎，在理解的基礎上才能把你要朗誦的詩詞轉化為聲音時賦予它一定的思想感情內(nèi)涵

我就是通過這樣的方式，領悟詩人的情感，在臺上自如地朗誦

　　這次大賽令我受益匪淺

這是個很好的交流和學習的平臺

自回歸以來，香港就融入了中國這個大家庭，為人們擴大交往，尋求自我發(fā)展創(chuàng)造了條件。

但是由于各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。

人們要消除方言隔閡，就必須學習普通話這一法定的共同語。

　　參加這次比賽我還要特別感謝一個人

她是我這次普通話大賽的指導教師索燕華老師

沒有老師的教導有方就沒有我今天的成績

感謝老師和父母對我的辛苦培養(yǎng)，我會永遠感激他們。

　　最后我想說，做為一個得獎者，我心中無比舒暢，因為我沒有辜負大家的期望；雖然這次比賽我取得第一名，但是做為一個好學生，我覺得不能自傲，無論什么時候都要做到勝不驕敗不餒。

感謝省教育廳和語言工作文字委員會為我們港澳臺同學提供這樣寶貴的機會。

我會繼續(xù)努力，將普通話說得更好

　　你把有些內(nèi)容改一下就行了

我參加了集體朗誦比賽作文

參加詩歌朗誦后的感想我們學校參加了福田區(qū)詩歌朗誦隊比賽，我幸運地被選中了。

令我受益的是，我提高了朗誦的水平。

比以前的表達能力好了很多，也令我提高了膽量。

散文吧原創(chuàng)雖說，我們訓練時很辛苦，但是，我們這次詩歌朗誦拿了全福田區(qū)第一，我當然也非常開心，這也離不開劉老師的教育與教導。

在短短的時間內(nèi)就能培養(yǎng)到我們拿到第一。

我們訓練時是多么的勞累啊，從下午2點半一直練到5點。

我們也相當耐心地聽著老師地指導，沒有一個人嫌累，大家都齊心協(xié)力，都想拿第一，為學校爭光。

當我們獲獎時，我們在訓練時的那種辛苦與勞累，早以忘記得一干二凈了。

不過，老師教我們的朗讀的知識我們將深深地記在腦海中，就是這種齊心協(xié)力的團隊精神，讓我們嬴了這次比賽；也是因為老師地認真指導,令我們勝利。

正如我們朗誦的詩一樣，“老師啊，您是天空，天空卻掛不下您伯樂的慧眼；老師啊，您是大海，大海卻盛不下您慈愛的清泉。

”我們念的這首詩正好送給我們的老師。

(詩歌 )今天能獲獎，全靠老師的功勞。

當時，當念到“黃埔小學”的獲獎時，那種高興的心情簡直無法用語言來表達。

我們高呼：“黃埔小學萬歲。

”等話語。

總之今天能獲獎對每個人來說都是想象不到的事情，無論對每個人，都受到了一定的啟發(fā)，都受到了一定的幫助。

相信在不久的將來，我們黃埔小學一定會越辦越好，在理想的天空中自由地翱翔。

詩朗誦比賽獲獎感言

今天能得到這個獎，我首先要感謝我的父母從小就培養(yǎng)我的朗讀習慣。

然后要感謝老師對我的指導，感謝大家對我的幫助。

我要再接再厲，戒驕戒躁，謙虛謹慎，正確獲得更大的進步。

集體朗誦隊形

56人，夢想和現(xiàn)實。

恩，我建議分兩組，左側2人領誦，24人合誦右側2人領誦，24人合誦最后可以跟著旋律走成一列，四人領誦結尾。

音樂，選擇鋼琴曲即可，比如藍色多瑙河（舉個例子）之類的經(jīng)典輕音樂——推薦音樂名稱《遠古之謎》《月神》《返璞歸真》等等如果有時間可以到百度mp3首頁選擇輕音樂在仔細篩選下。

集體朗誦隊形&形式

這個肯定值得，增進同學們的感情，凝聚力與積極性，還可以在同學們緊張的學習之余豐富同學的課外知識