請你寫下自己的時光感言
讀光陰和匆匆你對時光時間一定會有自己的體會和感悟請寫下自己的時光感言
匆匆，是因為對生活的依戀和在乎的程度夠深。
時間都是一點一點的度的，誰也不會偷走一秒。
偷走的僅是光陰里這個自己的過客。
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給父母的一封信親爸爸：你們好
這是兒子寫給你第一封信。
我想們說聲“你們辛苦了，”因為我知道你們在我的成長道路上為我付出太多太多。
某年桃花盛開的那個季節，你們把我帶到了這個五彩繽紛、多姿多彩的世界，從此，你們把所有的愛都灌注在我一個人的身上，從此，我就是你們的生命，我就是你們的一切。
在你們的無微不至的關心與愛護下，童年就像一首清純的樂曲，伴我無憂無慮的生活，少年就像一首歡快的樂曲伴我快快樂樂的成長。
你們在我心中是平凡中最不平凡的，你們有著一顆淳樸的心，為培養我成才，你們付出了比別人更多的艱辛、生活的節儉和勞作的勤苦，但你們從未埋怨過……爸爸媽媽，你們還把人生當中最好的時光獻給了我，留給自己的只有那根根白發，還有不知不覺爬上眼角的皺紋。
爸爸媽媽，我在你們和老師的教育下，擁有一顆純潔、充滿感恩的心，我將會用我最大的努力，取得最優異的成績來報答你們，我在以后的生活和學習中，將用我的智慧給辛苦的你們帶來快樂，讓我們的家充滿“愛”和“親情。
”雖然以前我會與你們頂嘴，但我從來沒有故意頂撞或惹你們生氣的意思，是我的不懂事所為，我敢保證，以后一定會更加理解你們，爸爸媽媽，我想說“我愛你們，永遠，永遠
”祝你們身體健康，工作順利，笑口常開。
給父母的一封信親愛的爸爸、媽媽： 你們辛苦了
這是女兒第一次給你們寫信，女兒在你們的呵護下成長了18年，但是在這18年間，我們幾乎沒有好好聊過一次。
借此機會我把埋藏在心里好久的話說出來。
我知道，女兒在你們眼中一直都很懂事。
小時候，我成績不錯，是你們的驕傲與希望。
可自從升入中學后，我的成績就大不如以前，雖然你們從不會因為成績而訓我、罵我，可這雖不會我帶來壓力，卻給我帶來許多煩惱。
我好希望你們能像別的同學家長一樣關心我的成績，因為它關系著我的未來。
可能不到三年級吧，我就每學期都自己拿著錢去報名，就連上什么初中、高中都是我自己做的決定。
我知道我不該怪你們什么，因為你們對這些不了解我也知道。
你們供我和弟弟上到現在真的不容易。
我也知道由于你們小時候沒上過學，所以不能給我和弟弟學習上的幫助，這也是你們一直供我們到現在的很大原因，你們說過無論如何也要把我們培養好
……這一切的一切，女兒我都了解，可你們了解您們的女兒嗎
你們知道嗎，看著爸爸最近在外面起早貪黑，有時甚至連飯都顧不上吃地去做生意，看著爸爸一天比一天老，媽媽也一天比一天老，做女兒的真的很心疼。
我發誓要好好學習，可我真的希望你們在精神上給我些幫助，我知道你們是愛我的，你們如此辛苦也是為了我們，你們為女兒的衣、食、住、行而必須得掙錢，可我現在缺少精神鼓舞，物質生活我不缺少。
爸爸，您希望女兒要學會自主，可有些事，尤其是女兒的學業，女兒是掌握不好的，女兒需要你們的關心
爸爸、媽媽，還有一件事，其實我就說過了，你們以后別再吵架了，好嗎
我一直以為我們的四口之家應該魏幸福，但我們家有進卻會發生爭吵，而且有時還很厲害。
媽媽，爸爸這個人您還不了解嗎
他就是脾氣暴了些，而他的為人是親朋們敬佩的，也是我一直以來與人相處的榜樣。
以后爸爸發火時， 您就讓一讓，等他火過去時，您再給他提出不對的地方。
還有，您也要控制自己別太嘮叨。
爸爸、媽媽她真的是個能干的人，就是偶爾嘮叨此，可家庭主婦有多少不愛嘮叨的，而且你們每天都很辛苦，媽媽除了要做所有的家務，有時還幫你做生意，還要修補工具，等您這段時間忙完生意后，看見媽媽很忙時，您就算是替女兒為媽媽分擔分擔，好嗎
你們在一起相伴了近20年，多不容易啊
有什么矛盾就互相包容包容吧
最后，在弟弟的問題上，我想說兩句，弟弟也長大了，你們以后別打他，因為這樣更會造成他逆反心理，其實弟弟他很聰明，若不是迷上網絡，他的前途比我好。
然而當初你們任他胡作同意他上職中，這件事你們都錯了，弟弟的錯在于控制能力太差，太任性，而你們的錯是教育方法不恰當，任他選擇，我真替弟弟惋惜，但上學也不是唯一的出路，只要他認真，刻苦也許會在其他方面有所發展。
最后，祝他們身體健康，萬事如意
點評：僅是衣食的供給，不一定給孩子以幸福，還需要精神上的關照；老是寬容不一定是給孩子空間，可能是更大的壓力。
做父母的還要為孩子提供一個和諧的家庭環境，這樣才有利于孩子的成長。
給父母的一封信親愛的爸爸、媽媽： 你們好： 一直以來，由于在校的時間很長，與你們一起度過的霎時間短暫無幾，借此機會，我想向你們吐露我的心聲。
生活的煩悶，學習上的壓力，帶給我精神上的空虛。
為取得優異的學習成績，我努力子，我奮斗了。
可效果卻總是不佳。
我沮喪，心煩，性格也變得異常暴躁，所以經常與同學產生磨擦。
這虹，我會想起你們的關懷。
可在我踏入家中的那一刻，莫名的怒火就涌上心頭。
我對任何人都抱有怨恨。
心里所有的委屈也只想找人發泄。
因此，每次與你們短暫的相見，都在爭吵中度過。
走地路上時，我總回想起在家中的行為舉止。
天哪
我都做了些什么
我傷害了那顆疼愛我、關心我的那顆脆弱的心。
我更加孤獨與無助。
為了學習，我很少休息，所以我的身體的每一寸部位都累。
有時累得不想說話。
盡管如此，我還在不停地做些事情來傷害別人，傷害自己。
我的心更加疲倦了。
現在的我，無法控制我自己的喜怒哀樂，我幾乎快在崩潰了。
由于年齡的隔閡，我們之間的距離已經很大，加上我抑制不住破壞我們的親情，心靈的遙遠已是我不能用文言語描述的了，曾經幾 次。
我都有離家出走的想法，可理智告誡我，一只斷了線的風箏是經不起風吹雨打的。
曾經幾次，我都在心里責怪父母給我的疼愛太多，使我感到壓力太大，可孤獨提醒我，一個受不到任何關愛的流浪兒，她的內心是多么的孤獨，生活是多么的凄慘。
曾經幾次，我都想棄學，可對夢想的追求要求我，必須戰勝困難，能往直前。
每次與你們爭吵時，我都在試圖控制情緒。
可事與愿違，越控制越容易爆發。
我很抱歉每次都將你們的心傷得那么重。
我盡力做一個孝順的女兒，可我所做的事與所想的卻總是相反。
親愛的爸爸、媽媽，真的很對不起
為了能使我的性格有所轉變，請你們少給我一點兒壓力。
最重要的是，少給我一點兒疼愛，因為那只會給我帶來更加沉重的精神負擔。
我只想活得輕松點，或許那時我們之間的關系會有所轉變。
有件事我很遺憾，那就是在你們生日的那一天，我從未對你們說過“祝爸爸、媽媽生日快樂”這類簡單的祝福。
我感謝你們
雖然花兒開了還會凋謝，太陽開起來還會落下，身邊的一切都在不斷的變化，唯一不變的是，父母那顆疼愛子女的心
祝你們身體健康，笑口常開。
點評：這是一名在苦苦奮斗中的孩子寫給父母的信。
其內心矛盾和苦悶令人憐憫。
象天下所有的孩子都想我成為父母親的“好孩子”一樣，她不停地努力，奮斗，雖然效果總是不佳。
巨大的學習壓力，加上青少年在青春期限容易產生的逆反、煩躁、易沖動等心理特點，使她只能把不良情緒向父母發泄，因為父母親才是最保險，最安全的發泄對象。
但這種發泄又引起深深的自責和后悔，關進一步加重心理壓力。
做父母的應該開導孩子：盡力而為，然后順其自然；只要努力了，奮斗了，問心無愧了，就可以坦然地面對未來，況且幸福并不是只有一條路可走。
給父母的一封信親愛的爸爸、媽媽： 你們好
伴著歲月的流逝，伴著每年生日逐漸增多的蠟燭，伴著你們越來越單薄的背景……，我漸漸長大了
小時候，我特別想長大，這樣我就可以看電視到很晚，可以神氣十足的教訓小孩子，可以不用被強迫作業。
記得在小時候，我總是期盼一星期可以快快的過完，那樣我就可以開開心心的玩兩天。
但是媽媽您卻總是讓我的期望破滅，您會把我反鎖在家里，再放上許多的吃的和小書，讓我可以“安全”地渡過這段無人陪伴的時光。
到了晚上，當時鐘敲十下的時候，您便會命令我去睡覺，可是現在我可以不屑一顧地說：“知道了，我都這么大了，還能不知道怎么照顧自己嗎
”這果，您便會無可奈何地搖頭，嘆口氣說：“唉，你長大了，翅膀硬了，管不了你了”。
但是媽媽您養育我這么多年，不正是為了我有朝一日能夠離開你們，自己獨立生活嗎
初中的時候，爸爸為我報名參加輔導班，繁忙的初中生活難得有點空暇，可以放松自己的神經，我卻還要面對著那些早已讓我厭煩地數字與課本。
一想到別的同學在家可以痛快地玩，我的心里便有一股無名火，于是我說沖進房間，狠狠甩上門，打開音響到最大量，將草稿紙撕提粉碎，又把試卷揉成一團扔進垃圾筒。
而爸爸你卻依舊心平氣和的在門外，喊我讓我開門，我現在想來，那時的我還的是很任性，那樣做真的很不應該，我撕的可是爸爸的心啊
那是一種何等厚重的愛啊
事后，我也很后悔，但我卻始終沒有開口去向爸爸承認錯誤，也許我真的長大了吧
雖然，長大了可以瀟灑的逛街，可以和同學們海闊天空的亂侃一通而不必顧慮會遲到回家而挨訓。
但是我知道在你們眼中我永遠是你們的孩子，永遠需要你們的關懷與呵護
在成長的歲月中，我從憧憬走向成熟，但是在成熟中又難免會有迷惘，重要的是我已經拔開了迷惘，雖然也曾不屑你們的嘮嘮叨叨，但是在我心中卻永存那份嘮叨背后的暖暖的親情
親情悠悠。
親愛的父母，是你們養育了我，看著我成長，在這里我只想對你們說：“謝謝
謝謝你們我親愛的父母
希望以后你們可以身體健康，萬事如意
”點評：小時候，不識愁滋味，愛上層樓，而今，已是成熟高中生，方知親情悠悠。
所要成長的歷程中，如沒有父母的導航，怎能輕松拔開迷惘，駛向成功彼岸，可喜可貴的是：你理解了父母的良苦用心、品味出他們厚重的愛。
父母一定倍感欣慰吧
給父母的一封信親愛的爸爸、媽媽： 你們好
收到這封遲到的信，你們感到驚訝吧
相信在未啟信之前你們不會想到是我吧
因為一直以來都是姐姐寫信回家報平安的。
自從到洪澤二中學習，還沒有寫過一封信回家，有時只是打個電話回家，電話中，我不知道和你們說些什么。
其實我有許多話兒想對你們說，可就在拿起電話的那一瞬間我無言了，我知道有些話，我沒有勇氣說出。
今天借著手中的這支筆向你們訴說我心中的真心話兒。
爸爸、媽媽，女兒在這兒一切很好，你們不用擔心，我會很好的照顧自己的。
只是你們要照顧好自己，你們已是五十幾歲的人了。
你們既要忙家務、農活，還要照顧好我幼小的侄兒。
侄兒幼小，玩皮，給你們帶來了很多的煩惱吧
姐姐，姐夫遠在異地，不能很好地照顧你們，我也不在家中，不能幫你們做些家務。
這一切的重擔壓在了你們的肩上，你們得注意自己的身體呀
爸爸、媽媽我在學校生活得很好。
吃得飽、穿得暖，和同學相處還算融洽。
我們的各科老師都挺負責的，教課很認真。
這個月我們進行了一次月考，我考的不太理想，班級最高分699分，而我只考了575分，和別人還有很大的距離，也話我讓你們失望了。
我也不知道怎么搞的，上課時，有時會聽的很認真；有時覺得很麻木。
有的題目老師講了會寫，可輪到自己做時就不會做了。
可能是我根本就未徹底理解題目的實質內涵，只是表面看似會了，課后沒有多想點為什么
多做些練習鞏固吧……爸爸、媽媽，我保證不了我下一次考試一定能考好，但我向你們承諾，我會努力的，至少我要盡力而為。
爸爸，此時此刻，女兒有千言萬語想對您說，我想道出我埋藏心底很久的話。
爸爸，我們之間也許有很深的代溝吧
如果我沒有記錯，我好像從來沒有對您說過心事，我們在一起，從來沒有說話超過十分鐘。
印象深刻的一次就是：我準備到二中上學的前一天晚上，您跟別人借錢幫我交學費的那天晚上，您對我說了些意味深長的話。
爸爸，您可知道我對您是又恨又愛，我恨您為什么就不能改改您的脾氣，為什么時常和媽媽吵架，甚至有時還會打架，在我和姐幼小的童年里就留下了您的壞脾氣，我和姐姐都非常的畏懼你，你可曾知道媽媽有時也會痛恨你。
每當我聽到同學說自家的家庭是何等的和睦，我便會羨慕不已。
但是盡管您的脾氣不好，生活之中的點滴您都表現出對我和姐姐的關心。
從您的言語，您的行為之中、我們能感受到。
爸爸，您有兩個壞的嗜好“吸煙、喝酒。
這兩個嗜好都對身體有害，希望爸爸能戒了，更希望爸爸改一改壞脾氣，和媽媽和睦相處，讓我們對您減少一些畏懼，增添一份愛意。
媽媽，對爸爸說了這么多，您一定很想知道我對您說些什么吧
媽媽還是回家當面對您說吧，爸爸、媽媽我很想念你們。
點評：字里行間充滿真家，讓我們知道雖是一聲簡單的問候，卻能溫暖親人的心靈，通過交流與理解，真情會變得更美好
親愛的爸爸媽媽： 你們好
時間真的好快，轉眼間，我已經成長為一個十六歲的大姑娘了。
在你們陪我度過的十六個春秋中，你們贈予我的經歷與歡笑的場景不時在我眼前浮現，仔細想起來還真讓人留戀。
今天面對鋪開的信紙，我醞釀已久的思緒，積蓄多時的情感，將盡情地揮灑。
也許我的筆墨很糟糕，可郵差帶去的將是對你們最真摯的情感，最樸實的感恩。
我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養育就沒有長大的我。
女兒明白，為了我的成長，你們真的不容易。
從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關懷。
還記得上小學畢業班那時，為了讓我安心學習，考上好的學校，爸爸每天起早貪黑的接送我上學，不斷鼓勵我；媽媽每天不辭辛苦的精心制作可口的飯菜，輔導我學習。
頂著升學考試壓力的我深深地知道，如果沒有你們在背后支持我，我現在就不可能在這所當地有名的中學讀書了。
真的很感謝你們，親愛的爸爸媽媽。
進入中學以后，我知道父母一直對我有著殷切的期望。
可我沒有把握機會，讓你們失望了，也讓我為此付出慘重的代價。
回首過去，感言最深的是：人生不能重來，如果可以我會奮力拼搏，成為父母的驕傲
不過，請你們放心，以后我一定更加勤奮。
雖然現在的我并不那么完美，我想你們的愛會一直支持我，那將是我最大的動力，我一定會努力提高自己的成績，用最好成果報答你們的養育之恩。
誰言寸草心，報得三春暉。
滴水之恩，涌泉相報。
銜環結草，以報恩德。
是的，這是我小時候學的一些詞句。
十六年的風風雨雨，讓我的逐漸明白這些詩句所蘊涵的深刻含義，所彰現的人生哲理。
爸爸媽媽，謝謝你們的養育之恩，也請你們放心，我會珍惜、努力、踏實地走好人生之路。
祝爸爸媽媽： 健康、快樂每一天
你們親愛的女兒：***您們好!有誰,在深夜里為在燈光下學習的我們端來熱牛奶,溫暖我們勞累的身體;有誰,雨天里撐起一把傘,站在校門口焦急地等待著我們;又有誰,在我們發燒感冒之時,用那寬大的肩膀將我們背起,不顧一切的朝醫院跑去;能做得這一切的沒有別人,只有我們的父母!從我們出生,我們不斷成長,直到我們走向天堂,父母的愛一直伴隨著我們的一生,但這種愛也許少時的我們卻不曾體會和理解過.那天的雨下得很大,因而我并不想去上輔導班,父母卻執意要我堅持去,這使得年少的我使起了自己的小性子,發脾氣,大叫,摔東西.但他們并沒有對我發火,甚至一句批評訓斥的話也沒有說,可我分明看見父母的臉上流露出的那種因失望而倍感無奈的神情.今天,當我已從當年的無知小孩成長為今天的初三學生時,我已能體會到父母的良苦用心,已漸漸明白了父母的那顆愛子和望子成龍的心,那是何等偉大的愛啊!愛的陽光下,花兒盛開,吐露醉人的芬芳;愛的雨露中,山林翠綠,呈現蓬勃的景象;父母的愛,給我們插上翅膀,自由地翱翔.此時此刻,無限的感激與愧疚已不能表達我此時的心情,只有在這里真心的祝愿自己以及全天下的父母在新的一年里工作順利,身心健康,永遠開心快樂,同時希望每一位做子女的都能夠體諒,理解父母,用自己的實際行動報答我們的父母!您們的兒子 求采納，謝謝
讀了趙麗宏的《光陰》朱自清的《匆匆》
匆匆課后 第三題
感受戈壁灘這篇短文，主要寫了作者在戈壁灘的感受，贊美了什么什么的，什么什么的精神。
這個延續性的故事，我把它限定在十年里面，這十年，我又把它用文字記錄起來，命名為《十年》。
或許這些故事都是那么地微不足道，也沒有什么特別的引人注目，更沒有什么亮點可以發掘到，只是，過著些簡簡單單的日子，寫著些簡簡單單的文字，記錄著點點滴滴的時光，或許就這樣在平淡中拼搏過去，就這樣，很快會過完十年。
十年，從我的初中生涯到大學之后出來工作或者繼續學習什么的，一共十年。
可能到時候并不是完完整整的十年，可能這樣的一個階段性的故事也是斷斷續續的，不過作為一個講故事的人，不違心地講好故事，做好記錄就足夠了吧。
記得莫言的那篇獲獎感言也叫做講故事的人。
從前，我不喜歡講故事，幼兒園的時候總是因為要跟著老師去學習算術沒法和其他小朋友一起在課室里聽著老師講故事，也因此到了小學之后沒什么故事可講的。
到了現在，想聽故事的機會少了，講故事更是沒什么機會了，時不時在副科上聽到一些課外零碎的故事，也只有聽罷，沒有什么深刻的記憶。
感覺到了最近，看著許許多多的人都在寫自己的自傳，寫自己的故事，貌似那樣用文字寫下自己的故事很有意思。
這時候，便想要在這十年里扮演一個講故事的人…… 或許從小家里人管教都比較嚴謹，平日與朋友同學課余的玩樂甚少，也沒有太多特別的故事，只是想起時或許都變得很零碎。
但是我的故事都不像別人的自傳那樣，那么地詳細，那么的生動形象，那么的具體；我喜歡寫下零零散散甚至有點模糊的記憶，或許那些會更耐人尋味。
其實，故事都不一定要自己經歷的，講故事也不一定要講真實的。
我喜歡這個世界上的一花一草，喜歡那些小橋流水，喜歡那片天空那抹夕陽，的都是與它們之間的故事。
想要寫的故事就是那么的單純，對于現在的自己接觸最多觀察最多的也是它們。
更想要表達的是它們教會我的一點一滴。
或許在講故事的過程中會慢慢學會記錄自己的心情，寫下那些愉快和不愉快的，時不時翻開或許幾年之后會浮起一絲淡淡的微笑，回憶著當年的種種童真稚氣。
直到自己年老了之后，拿起這本自己寫的故事，就這樣自己的一生便是不會因為沒有記下那些想要銘記的而悔恨當初罷。
但是想到自己是一個講故事的人，在此刻握筆總是沒有那份勇氣寫下去，可能因為那些故事參雜的情感，也可能是那些懦弱帶來的雜念，作為引言，感覺顧慮了那么多，或許還是值得的吧。
現在，初二，十年過去的還只是不過兩年的時間。
稚氣的文筆在此刻起逐一記錄下來，慢慢成長的自己也在講故事的過程中變得更有資格演繹這個講故事的人的角色……
寫一篇作文，《我的假期生活》800字 是寒假的，高中的
板上的記憶從上學開始，教室前總有一方黑板。
如果用快進的鏡頭來回顧學校里的日子，那一定就是黑板前人來人往，黑板上內容滿了又空，空了又滿。
在這樣的過程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫的值日生名單了。
總是有人工工整整地寫下值日生三個字，后面又跟著幾個名字，這幾個名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時候，是頗討厭當值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫在黑板上，免不了愁眉苦臉。
那時候力氣小，做值日生總是要花上半個多小時。
辛辛苦苦做了，還總被老師說“嬌氣”、“在家里一定沒做過什么事”等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統一口徑：不知不問不做，反正怪下來也“法不責眾”。
我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業忘在學校。
趕回學校的路上，我心里有些不安：會不會只有我們的教室還亂糟糟的
我推開教室的門，竟發現我們班主任拿著抹布墊著腳在擦黑板。
老師很自然地沖我笑笑：“是我忘記說了今天值日生中午要做完值日，大家估計也都忘了。
反正我也沒事，就自己打掃一下了。
” 我愣了一會，傻傻地點頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。
一邊打掃一邊聊天，平時看起來挺嚴厲的班主任竟然也很善談。
她也只是個剛剛畢業的大學生，個子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到。
“反正也不是第一次了，幫大家打掃一下教室也挺開心的”，老師倒對這樣的勞動毫不抱怨，“而且你們這群小孩子平時又不做家務，打掃不干凈的。
”打掃完，看著敞亮的教室，我心里也有一種滿足的感覺，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫了老師和我的名字。
現在，我總是很珍惜每次做值日生的機會。
這樣為大家做點什么的機會，其實也很難得。
在學校里，是會有課業的負擔和激烈的競爭，但更多的是純粹的快樂，比如勞動帶來的快樂。
就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。
2010上海中考作文題目：黑板上的記憶 要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個人相關信息；不得抄襲 上海市2010年中考昨日開考，考試結束后，市教育考試院在其官方網站上發布了首場考試語文科目的作文題目———《黑板上的記憶》（要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個人相關信息；不得抄襲）。
采訪中，不少考生表示，這道題目讓自己有話可說，很自然想到了自己的校園生活。
語文名師分析認為，這道作文題貼近學生的生活，有較為寬泛的選材范圍。
昨天首場語文考試結束后，不少走出考場的考生表示，自己寫的就是校園生活中的各種記憶，包括師生情、同學情等。
還有考生說，從這個題目想到的是，隨著現代化設備在教學使用上的增多，黑板在自己學習生活中的作用似乎變得越來越少了。
對于這道作文題目，專家也認為出得不錯，它沿襲了近年來的中考作文題目，可以讓各種類型的考生都有話可說。
楊浦區教師進修學院原初中語文教研員陳庭茂認為，這道作文題應該說貼近學生的生活，符合學生的生活積累和人生體驗，有較為寬泛的選材范圍，考生有人可寫、有事可敘、有情可抒。
不過，這個命題在審題上還是要注意，“黑板上”是敘寫“記憶”的著眼點、引發點，所以最好不要僅寫“黑板上”的內容，或寫課堂教學的內容。
陳庭茂指出，這道題目并非是“難忘的一堂課”，更不是對“黑板上”內容的回憶。
寫作可以由“黑板上”的內容引伸開去，文章的內容最好與“黑板上”有所關聯，但又不局限于“黑板上”。
考生可以將視野拓展到學校生活、家庭生活或社會生活的某一方面，重點放在“我的記憶”。
范文：黑板上的記憶徐向東黑板報，說聲愛你不容易。
——題記升旗臺前彩旗招展，七一黑板報競賽進入展示和評比階段。
從初中一年一班到三年四班的12塊黑板報一字排開，詩文并茂，插圖優美，百花齊放，美不勝收。
黨支部書記親自宣布評比結果，當他讀完三等獎和二等獎名單后，停頓了一下，沸騰的操場頃刻鴉雀無聲。
“一等獎一名——二年一班
”嘩——掌聲雷動。
我卻忘記了鼓掌——一個星期前，我接受了參加七一黑板報競賽的任務，回到班里就碰了一鼻子灰。
幾個主要骨干都說競賽標準太高，面臨期末考試復習，實在沒有精力和時間搞這樣的黑板報。
能不能把七一黑板報競賽同復習考試結合進行呢
我急中生智，建議說：“我們班開展七一對聯、詩歌競賽
考試正好有這一內容。
”得到語文老師和全班同學的一致支持
一人一首，老師親自批改
哇噻
稿源豐富，質量一流
可是，缺一副別出心裁的對聯，我去求語文老師寫一副，皮球卻被踢了回來，他對我說：“可以幫忙，你寫我改
”我搜腸刮肚，苦戰了半天，在黑板上寫了6副對聯，請老師“欽定”，誰知又遭否決：“你說人家不行，自己寫的也好不到那里去，眼高手低
”在反復翻閱同學們的詩歌和對聯中，我靈光一閃，終于寫下了這樣一副對聯：“古詩、新詩、現代詩，抒發真情
民歌、山歌、水鄉歌，歌唱我黨
”老師高興的加了個橫批“七一頌”。
后來在版面設計者的策劃下，“七一頌”當了報頭，對聯豎寫在黑板報兩邊，中間是24首小詩、對聯或歌詞，渾然一體，妙趣橫生。
“請二年一班黑板報主編上來，發表獲獎感言
”左右兩邊的同學使勁推了我一下，我才回過神來，快步走上升旗臺，由衷地說了一聲：“黑板報，我愛你
”掌聲一片
陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深。
