瓶子賽跑的科學作文,400字

瓶跑上課了，老師說：“，我們要做一個實驗，的名字叫‘瓶子賽跑’。

”老師說完，拿出了兩個一模一樣的瓶子來，一個瓶子里裝著水，一個瓶子里裝著沙子。

老師說既然是比賽就要公平，要讓兩個瓶子重量一樣。

老師用魔尺和一把尺子制作了一個簡易的天平，然后把兩個瓶子放在“天平”上，我們發現裝水的瓶子重一點。

老師擰開蓋子倒出了一些水，又稱還是重，又倒出了一些，倒了三次兩個瓶子才一樣重了。

這樣準備工作完成了。

老師讓同學們拿來三摞作業本，又在上面斜放上一塊海綿板，就成為了一個斜面。

他把兩個瓶子放在斜面的頂端。

我注意了一下，兩個瓶子在一條線上。

同學都圍了上去，大家一起喊：“一、二、三

”老師把手松開，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快；而裝沙子的瓶子在原地“猶豫”了一下，才跑了起來。

結果不用說了，冠軍肯定是水瓶了。

為了讓我們看得更清楚一點，老師又做了一次。

這個實驗真有趣，為什么水瓶跑得快，沙子瓶跑得慢呢

我要認真學習，一定要解開這個謎。

瓶子賽跑物理實驗

裝有水的瓶子先到達終點

實驗：瓶子賽跑的預測：_____________、實驗證明__________、我還發現__________

預測可以亂填實驗證明 裝水的瓶子先到達終點我還發現 液體比固體的流動性大

瓶子賽跑實驗

用極限法求解比較簡單，設木板和地面角度為90度，則2個瓶子均做自由落體運動，因為2個瓶子受重力加速度相等，所以，2個瓶子同時到底，

實驗:瓶子賽跑的預測:_____________,實驗證明__________,我還發現__________

預測同時到達，實驗證明裝有沙子的瓶子

簡單小學生科學小實驗

簡單易學55學小實驗part1簡單易學的55個科學小實單易學的55個科學小實驗<<隱藏頂端窗體底端簡單易學的55個科學小實驗part1筷子的神力思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎

材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作：

【第1句】：將米倒滿塑料杯。

【第2句】：用手將杯子里的米按一按。

【第3句】：用手按住米，從手指縫間插入筷子。

【第4句】：用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

講解：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

瓶子賽跑思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點

材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書操作：

【第1句】：用長方形木板和兩本書達成一個斜坡

【第2句】：將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中

【第3句】：把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動

【第4句】：裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點講解：沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

創造：將瓶子里的物質換一換，再讓它們比比賽吧

帶電的報紙思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。

你知道這是為什么嗎

材料：1支鉛筆；1張報紙。

步驟：

【第1句】：展開報紙，把報

小學生科學實驗過程

筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提 起嗎

材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作：

【第1句】：將米倒滿塑料杯。

【第2句】：用手將杯子里的米按一按。

【第3句】：用手按住米，從手指縫間插入筷子。

【第4句】：用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

講解： 由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的 壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終 點

材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 操作：

【第1句】：用長方形木板和兩本書達成一個斜坡

【第2句】：將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中

【第3句】：把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動

【第4句】：裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點 講解： 沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩 擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

創造：將瓶子里的物質換一換，再讓它們比比賽吧

帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。

你知道這是 為什么嗎

材料：1支鉛筆；1張報紙。

步驟：

【第1句】： 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。

【第2句】： 用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來 了。

【第3句】： 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。

【第4句】： 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。

說明：

【第1句】： 摩擦鉛筆，使報紙帶電。

【第2句】： 帶電的報紙被吸到了墻。

【第3句】： 當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會 聽到靜電的劈啪聲。

創造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 胡椒粉與鹽巴的分離 思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離 開呢

材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作：

【第1句】：將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

【第2句】：用筷子攪拌均勻。

【第3句】：塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

【第4句】：胡椒粉先粘附在湯勺上。

【第5句】：將塑料湯勺稍微向下移動一下。

【第6句】：鹽巴后粘附在湯勺上。

講解： 胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。

創造： 你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎

帶電的氣球 思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引, 什么情況下會相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結。

2 用線將兩個氣球連接起來。

3 用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。

5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

講解： 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。

2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎

可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的

材料：臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作：

【第1句】：在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水 面上擴展成一個圓形。

【第2句】：拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。

【第3句】：然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現象。

【第4句】：把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢

講解：

【第1句】：棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。

【第2句】：棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。

【第3句】：水印會呈現不規則的同心圓圖形。

創造： 試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形