【第1句】： 優美句子+賞析,盡量短一點,三四十字就好了,謝謝

1記憶如花綻放，香飄四海，記憶如千年美酒，味醇睥人心，記憶如一劑良藥，彌補內心傷痕，雖重亦無憂。記憶似乎成了人生活之中永逃不過的束縛，不，應該是人生活豐富的情感見證…?

——《記憶如塵埃落定》

賞析：一串排比，語言優美，寫記憶像什么，表現了記憶的美好醇厚和治愈性。最后指出記憶是人生活豐富的情感見證。

2人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。

——余光中《左手的掌紋》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

——余光中《聽聽那冷雨》

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。

4那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

——張抗抗《牡丹的拒絕》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

5像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！

——《秋葉》

賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。

6麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

7這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。

賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。

8用白色的純潔，洗凈歷史的孤陋；用藍色的寧靜，除卻無知的喧囂；用紅色的熱烈，雕塑崇高的信仰；用綠色的晶瑩，在被遺忘角落的孩子們的心頭，鑲嵌希冀的藍圖。

賞析：這串排比既寫泉，又暗寫老師，教師是孩子們的希望，是孩子們的引路人，而色彩頗豐，給人視覺上的沖擊美感。

9稻子已經進倉，秋風下瑟瑟搖曳的是從農夫指縫里漏下的—穗金黃。

賞析：讓人怦然心動的詩意的文字。“瑟瑟搖曳”“漏下”“一穗金黃”，有時候讀詞語都是一種享受，更不消說這些優美的詞語串成的句子了。

10夫已經走遠，不會回頭，這一穗金黃注定要堅持到秋日的最后，被人遺漏、忘卻，不能和億萬弟兄一道進入溫暖的谷倉。

賞析：這句話運用擬人的修辭手法，把漏掉的穗子當作人來寫，同時以此為對象側面寫了稻子收進谷倉，預示著豐收，表現了作者的愉悅之情。

希望對你有所幫助，若滿意望能及時采納~~

【第2句】： 寫景的優美句子 每句三十字

深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。 我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。

再看那柔弱的柳樹吧，在寒冬余威尚盛時節，就早早蘇醒過來，望著冰凍的河面，迎著凜冽的寒風，它微微察覺出一絲春意，于是，不顧一切地率先吐翠，淡淡地披起嬌黃嫩綠的新裝.沿河望去，枝梢間煙紗霧彀，一片生機，這情景仿佛一首動人的歌，一首熱烈向往春天的歌，一首報告春的信息的歌，一首表達美好信念的歌.我在想：既然迎春花被人稱作報春花，那么，柳樹可不可以叫作報春樹呢 春來了，萬千柳枝在春風中裊裊舞動.柳樹是熱愛春天的，春天也是熱愛柳樹的.

夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。

【第3句】： 三十字以上優美句子

【第1句】：翻開歲月的扉頁，每一道風景，都在滋養著花香，溫暖，一點點在指尖蔓延，文字的感懷里，感謝你用心解讀我的每一篇心語，我的世界，你來過，于我，已然是滿心歡喜，我于三月的春光中，聆聽花開的聲音，歲月，便在一記淺笑中安然。

【第2句】：攜一縷午后的暖陽，將文字存放在心靈之間。心情就如同沏泡在溫熱的茶杯之中，讓它慢慢的舒展，慢慢的沉淀，抿上一口，讓你的肺腑和唇齒遺留下淡淡的清香，濕潤了記憶、溫柔了歲月、香染了流年。

【第3句】：每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去；每個人都有一道傷口或深或淺，蓋上布，以為不存在；每個人都有一場愛戀，用心、用情、用力，感動也感傷；每個人都有一段告白，忐忑、不安，卻飽含真心和勇氣。

【第4句】：悠悠相思曲，琴弦心下系，風情萬里來，花落樹家開，不用忖思量，暗自嗟愁離。空翠煙波里，裊裊曲幽盡，我與君相許，來年約他里，琴瑟舞心聲，舞姿吟相思，莫道不相忘，從此兩廂許。

【第5句】：一年春事，桃花紅了誰。一眼回眸，塵緣遇了誰。一點靈犀，真情贈了誰。一句珍重，天涯送了誰。一番蕭索，魚書寄了誰。一簾幽夢，憑欄念了誰。一杯濁酒，相逢醉了誰。一聲低唱，才情癡了誰。一種相思，閑愁予了誰。

【第6句】：在紅塵里，在煙火里，在夢里，你都會恰似曇花般的出現，然后消聲匿跡。也許這樣便好，這樣更好，經年以后，終于明白守望一份且近且遠，且幻且真的靜美，是生命里一溪溫潤的暖流，足矣！

【第4句】： 美麗的句子,多于三十字少于六十字,急

詞匯：詞匯完全比4,6考研水平，長期多.聽力：在考研復試，他們將不予考慮.完形：有六個比較困難.閱讀：很難.文章很長，長句此外，關鍵是要讀條，標題可能不會做，做題有4,6級的思維方式不同.Berlin，新的問題：只是無法理解，我可以完全靠運氣，看起來像一個技能，但我并沒有所謂的技能之前做的.翻譯：他們大多只是片段了解，大部分的整個句子完全翻譯，當然也可以不寫可言，不是很多.征文：分為大，小作文的寫作.小作文比4簡單很簡單，一個主般得分也非常高，只要以正確的格式，基本內容包括可以.偉大的作品是更靈活，更要掌握詞匯和句子.總體而言，考研現在可以看作是六年半，但4,6級的解題思路，你不能說在4,6級考試，好研究好，當然，也不能說不好4研究6考試考好，關鍵是看怎么做好了充分準備，無論是扎實的基本功和運氣發揮一點點.。

【第5句】： 三十字以上優美句子

【第1句】：翻開歲月的扉頁，每一道風景，都在滋養著花香，溫暖，一點點在指尖蔓延，文字的感懷里，感謝你用心解讀我的每一篇心語，我的世界，你來過，于我，已然是滿心歡喜，我于三月的春光中，聆聽花開的聲音，歲月，便在一記淺笑中安然。

【第2句】：攜一縷午后的暖陽，將文字存放在心靈之間。心情就如同沏泡在溫熱的茶杯之中，讓它慢慢的舒展，慢慢的沉淀，抿上一口，讓你的肺腑和唇齒遺留下淡淡的清香，濕潤了記憶、溫柔了歲月、香染了流年。

【第3句】：每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去；每個人都有一道傷口或深或淺，蓋上布，以為不存在；每個人都有一場愛戀，用心、用情、用力，感動也感傷；每個人都有一段告白，忐忑、不安，卻飽含真心和勇氣。【第4句】：悠悠相思曲，琴弦心下系，風情萬里來，花落樹家開，不用忖思量，暗自嗟愁離。

空翠煙波里，裊裊曲幽盡，我與君相許，來年約他里，琴瑟舞心聲，舞姿吟相思，莫道不相忘，從此兩廂許。【第5句】：一年春事，桃花紅了誰。

一眼回眸，塵緣遇了誰。一點靈犀，真情贈了誰。

一句珍重，天涯送了誰。一番蕭索，魚書寄了誰。

一簾幽夢，憑欄念了誰。一杯濁酒，相逢醉了誰。

一聲低唱，才情癡了誰。一種相思，閑愁予了誰。

【第6句】：在紅塵里，在煙火里，在夢里，你都會恰似曇花般的出現，然后消聲匿跡。也許這樣便好，這樣更好，經年以后，終于明白守望一份且近且遠，且幻且真的靜美，是生命里一溪溫潤的暖流，足矣。