教師憲法感言
憲法心得體會50~100字( 關于憲法的 )
憲法是我國的,憲法集中反映了我國各民族人民長期奮斗的成果,規定了國家的根本制度和根本任務,公民的基本權利和義務以及國家生活中的重要原則
學習《憲法》心得體會300字
人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年. 由于這方面的原因,學校為我們組織了一節課.這對于我們來說真可畏謂意義重大. 我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀. 他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識,,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民。
同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。
這對于我們來說是有很大的啟發,甚至震撼著我們的心靈可以產生心靈的震撼.。
聽完這節課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用! 聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利,什么是自己應盡的義務。
沒能真正理解的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用來規范自己的言行。
要培養未成年人的自覺法律意識,首先應組織未成年人系統學習法律,多形式組織未成年人學習新、、和等法律條文,在社會行為中自覺地運用來規范自己的言行。
用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
大學學習憲法心得體會
大學學習憲法心得大學學習憲法心得體會 中,我無意看到一篇文章——大學生憲法的分析與思考,文章有幾點讓我印象深刻,其中這么寫道大學生憲法意識的培養在憲政建設中具有戰略地位。
但是,當前大學生的憲法意識不高,對憲法的了解少、興趣低,憲法權利意識差,沒有形成憲法至上的理念。
這也促使我決定體會憲法的獨到之處。
之后也是我深有感發。
憲法是國家的根本大法,是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。
從中憲法的重要意義凸顯而出,但是作為我們來講應如何將其統一呢
以下為我個人的看法 首先是知法。
自覺學習憲法,增強憲法意識和法律觀念。
作為二十一世紀的我們,作為祖國壯麗事業的接班人,我們必須學習法律知識,只有這樣我們才能培養法法制思維,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。
既然我們已經認識了法律,我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利,而不是讓法律成為一紙空文,成為我的笑料,因此我們應該遵守她。
其實我們有兩個選擇,要么違法,要么守法。
違法就意味著你愚昧無知,你沒有社會責任感,你根本不知道你的行為給你的家庭,給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。
你為了一己私利,不僅傷害了別人,也毀了自己
如果沒有
開展憲法教育弘揚憲法精神學習感想
成長一生 成長的喜悅 每一個人從出生后果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變...
小學生學習《憲法》的心得體會(500字)
一個團體需要一個章程,一個國家也需要一個章程,憲法就是國家的總章程。
毛爺爺這句話讓我感到很貼切。
憲法就是國家總章程。
也就是說憲法是把我們國家建起來的法。
就像建房子一樣,要有圖紙照著建,如果沒有圖紙就只能建非常簡單的房子,很高很復雜的房子就不能建,因為會塌下來的很危險的。
憲法就是咱們中國這個房子的圖紙,沒有這個圖紙,這個國家會很亂很危險,壞人就很多沒有警察叔叔抓,好人呢又被壞人抓。
我們又不能好好讀書學校也不上課
學習憲法心得體會500字作文范文
我學書法三年了,現在寫得一手很棒(至少我和同齡的小朋友都這樣認為)的書法。
你想知道我是怎么練出來的嗎
這里面有許多苦與樂。
記得我6歲的一天,媽媽帶我來到海日書畫學校,欣賞小朋友們的作品。
那里有各種字體的書法作品,還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。
我羨慕極了,很想學到這一手。
于是媽媽帶我去報名。
當時,老師讓我試著寫一下,可我連毛筆都不會拿,就像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨,現在想起來真可笑。
黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢,接著讓我試著用毛筆寫一橫。
結果,我寫出來的一橫長滿了“雞皮疙瘩”。
不過黃老師說我的接受能力較強,加上媽媽的再三懇求,還是收下了我。
于是我來到了教室,好多比小的小朋友都在認真地練習。
我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙里“描”起來。
要知道當時我連涂顏色都糟糕得很,寫出的“橫”和“豎”當然更見不了人。
黃老師看見我這么一本正經地在“描”,鼓勵我說:“丁滔進步真快,看你拿筆拿得多棒
”得到表揚的我更是努力了。
但那時的我很調皮,用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。
黃老師悄悄走到我身邊對我說:“丁滔,你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎
快點練呀
”看見大家都在埋頭練習,我不好意思地又拿起筆來。
又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。
黃老師只好一次又一次地站在我身邊,把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。
黃老師這次批評我,下次又表揚我,既讓我明白自己做得不好,又不讓我失去信心,就這樣,在黃老師的不斷提醒和指點下,我慢慢地掌握了書法的一些竅門了,每次上課專心練習的時間也越來越長了。
┏ (^ω^)=?
法制進校園心得體會
心得體會——論法治建設的重要性法治建設是政治文明建設的重要內容,法治進步是社會文明進步的重要標志,法治社會是人民夢寐以求的理想社會。
法治建設是提升區域形象的一項重要舉措,是社會治理轉型的必經路徑,是制度創新的樣本,標志著區域文明程度、綜合實力的高度,對促進區域的經濟發展、政治安定、文化繁榮,引導區域社會有序、健康、快速發展和最終實現社會和諧、平安具有重要意義。
我認為,要搞好法治建設,實現理想的法治社會,依法治國,要從以下幾點入手:一、提高公民的法律素質是法治建設的基礎法治建設需要堅實的經濟、政治、文化和社會基礎,而公民的法律素質則是其不可或缺的主體基礎。
法律素質作為公民的內在觀念式和外在行為方式,不僅是公民作為“法律人”、“政治人”存在的標識,而且構成了公民作為依法治國主體的主體基礎。
換言之,在人民主權的原則下,公民的存在是其應當成為依法治國主體的直接依據,而公民法律素質的狀況則是其可以成為依法治國主體的基礎條件。
這個基礎性條件越充分,公民在依法治國中的主體性就越容易實現;公民主體性實現得越充分,依法治國的本質——人民當家作主,就越能夠得到體現和實現。
從這個意義上講,公民法律素質的高低好壞,直接影響著依法治國基本方略的實施,制約著社會主義法治建設的歷史進程。
因此,大到一個國家,小到某個區域,要實實在在地推進法治建設這一偉大事業的進程,就應當高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質。
法律的感悟(作文)
1)聽教授滔滔不絕、口若懸河地講解法律,從生澀難懂、枯燥無味的法的涵義中,我誤認為法只是象牙塔頂中的經書,束之高閣,讓人敬而遠之;當我暢游于法的歷史長河中,尋求與烏爾比安、耶林格、薩維尼、龐德、德沃金、波斯納等法學專家的對話,我誤以為法只是法學家眼中的寵兒,超然存在于歷史之中,虛無飄渺;當我看到電視劇中律師咄咄逼人的盛人氣勢與法官高高在上的威嚴態勢,我也曾誤以為法只是精英者之間的游戲,而凡人只是被動的參與者。
然而在參加工作后,我發現其實法只是一種普通的社會規范,是每一個公民都能觸及到的,它無時無刻不在調整著社會主體的權利義務關系,在社會生活中隨時隨地發揮著舉足輕重的作用。
法無處不在,在你、我、他身邊時常可以發現法的蹤跡,當你過十字路口,紅燈停綠燈行,這是道路交通法對行為的一種規范;當我在思量某件事情能否做的時候,我往往會思忖自己的行為是為法律所允許,這是我在用法的價值來判斷自身行為的可行性;當他的權利或者利益受到他人侵害時,他往往會通過訴諸或者求助于司法機關,這是他在用法律手段捍衛自己的合法權利。
因學法而守法,因懂法而用法,我苦苦追尋著法的軌跡,從大學時候的形而上的學習讓我理解了法的真諦,而在煙草三年的工作經歷則讓我認識了法的價值。
對于煙草公司一名普通法規員來說,《煙草專賣法》無疑是最重要的一部法律,它體現的是秩序、自由、利益與正義的價值,這種價值導向規范著專賣人員的合法行為,保護著經營主體的正當權利與制約著違法者的不法行為,它是煙草專賣制度的基石所在,它計劃卷煙生產、特許壟斷經營、打擊制假售假,其目的則是為了維持正常的市場經濟秩序;它讓市場的每一位消費者可以免于假煙的侵害,維護的是公民的合法利益;它規定零售客戶只要符合條件,則可以向煙草專賣局申請卷煙銷售許可證,這是煙草專賣法在保護每一位市場經營主體的自由權利;而當零售客戶的合法權利受到了煙草專賣行政執法的侵害時,可以向行政執法機關進行復議和申述,這則體現的是煙草專賣法維護正義的體現。
在我們的工作中,煙草專賣法無處不在,則價值則無處不在發揮著它的功能,正是因為價值的存在,才讓煙草專賣法符合公序良俗,在煙草專賣法與道德之間建立起一座橋梁,才讓煙草專賣法真正深入人心。
馬基雅維利說過:“由于有法律才能保障良好的舉止,所以也要有良好的舉止才能維護法律。
”它告訴了我們法與行為之間的辯證關系,指出了法對人的行為指導的重要意義。
因此,學法、懂法、用法、守法,這是我們每個公民的權利與義務,也是責任所在,更是國家實現法治的根本保障。
2)上一周,我們學校利用下午第一節課時間,給我們講了一堂法制報告會。
通過這次開會,我的感觸很多。
可以說,我們每一個人在生活中都會與同學、朋友,以及社會上的人發生一些矛盾,也許都是一些小事。
既然是一些小事,那我想我們應該能夠和平能夠處理,不需要動用武器,這樣會毀了大家。
在我的生活中出現過這樣的事:一天,一個小組在班里值日,最后只剩下兩個人還沒有值完。
一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來,不小心把水濺到了另一個男生的身上。
那個男生隨口就說了一句:“喂,你沒長眼睛啊,往哪甩呢
”拿著墩布的男生還比較有誠意地說:“對不起,真是不好意思,我一定注意。
”可另一個男生卻得理不讓人,“你一聲對不起就完了,這衣服怎么辦。
”那個男生見情勢不對,有點怒火了,這下,兩個人便吵了起來,還動用上了掃把。
被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。
僅僅一滴水的事,就引發出這么大的事,太不值了。
接下來,又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。
三個男生管一個男生要錢,不給錢就得挨揍,這簡直是天理何在呀
我認為,一個人如果沒錢,他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話,那就是真的窮了。
說到尊重,也與寬容緊緊相連。
如果你想得到別人的尊重,就應該做到自己該做的事,就應該學會去寬容別人,善待自己。
這樣才有資格接受別人的尊重,才有資格提“人。
”如果你可以做到寬容一小步,那么社會就會少一份傷害,警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從今天起,就讓我們來靠近寬容,創建和諧社會吧
3)我們國家是法治的國家,法律越來越健全,北京是我們的首都,隨著城市化的進展,全國各地的有志青年涌向北京,參與社會主義現代化建設,成為推動社會進步,經濟發展的重要的有生力量。
現在北京有近400萬流動人口,在北京的現代化建設中是一支龐大的有生力軍,我就是其中的一員。
初到北京時,除了感覺北京是一個有文化的城市,它有那么多的歷史文化遺產,有那么多的著名高校,北京人待人還很熱情……。
隨著時間的推移,我對北京的認識越來越深,感受也越來越多。
近幾年來,我親眼看到了北京發生了巨大的變化,京城的綠地多了,讓人無法忍受的沙塵暴也很少見了,天空更藍了,高樓更多了,道路更暢通了,人們的素質也提高了。
所有這一切都給我留下了深刻的印象,但是,讓我印象最深的是北京的法制建設。
法制是社會進步的象征,也是社會發展的必然結果。
黨的十六大以來,中國的法制建設取得了令人矚目的成績。
因為身在北京,就更深切地感受到了這種變化。
在我居住的社區有許多宣傳欄,可以看到不定期的法制宣傳內容,從國家制定的法律,到地方政府制定的法規或規范性文件。
這些法制宣傳讓轄區居民充分了解了自己應該享受的權利,如何遵紀守法,如何教育未成年人學習法律知識,加強自身保護。
而我一個外地青年人,也從中受到了不少益處。
在這個城市里,我有許多老鄉,我們都在一個公司打工。
4)我畢業于一個很著名的法學院,法律專業和律師職業是我義無反顧的選擇。
非常后悔的是上學的時候沒有珍惜寶貴的學習機會,自感學藝不精,心驚膽戰的開始了“法律實踐”。
工作的我反而愛思考法律是什么,法律是最低標準的道德,是具有強制性的一堆社會規范。
我自己是一個制度崇拜者,相信在科學合理的規范下,社會才會有序發展,所以在上學的時候,聽到“以德制國”很有些不解。
上學的時候,老跟著自己的老師嚷嚷中國的法律是多么多么的不完善不健全,一翻書本,厚厚的法國民法典,浩如煙海的美國判例,動不動就在論文里的結尾寫“立法建議”,呵呵。
中國法律是不健全不完善,法律空白需要填補,法律制度需要完善,法律條文需要修改,可是中國是多么迫切的需要高素質的法律實踐者啊,只有制定法和實踐法同時發展才是正確的。
一直在關注“法大弒師案”和“鄧玉嬌案”。
我自己的專業不是刑法,工作后也沒有和刑事案子打過過多的交道,但刑法和刑事訴訟法法規和原理我是理解的。
前兩天從網上看到北京某檢察院說付成勵不能夠成自首,“他的行為不具備從輕的情節”,而付成勵卻表示,他在殺死程春明教授后,主動撥打了報警電話。
對此,檢方認為,付成勵撥打電話自首,是為了躲避法律的懲罰,為了尋求從輕處理,并不是“認罪”的態度,所以不宜從輕判處。
”“罪刑法定”是刑法的基本原則,刑法什么時候說為了犯罪嫌疑人為了“從輕處罰”的自首就不是自首了
自首是“可以”從輕判決的情節,也就是說法院認為是自首但亦可不從輕判決,但是該認定自首的若不認定,那不成笑話了嗎
總之,我真的不希望付成勵師弟年輕鮮活的生命這樣逝去。
“鄧玉嬌案”剛開始的時候,根據當時通報的事實,鄧某的強奸行為顯而易見,對于這種嚴重的暴力型犯罪,就沒有防衛過當一說,鄧玉嬌就是正當防衛,無罪釋放。
可是,當不能操縱法律的時候(因為這個實在太明顯了),便來操縱事實,鄧玉嬌還是“防衛過當”了。
再看看律師行業,掙扎在貧困線上的年輕律師,開著奔馳寶馬的大律師,法官與律師等等,還真是光怪陸離啊。
合伙人、大律師是個是什么概念呢
就是能拉來大項目、大標的案子的律師,他們有著深厚的社會關系和很高的社會知名度,很多大律師可能早就不做業務了。
中國不同于美國,賺錢的不是訴訟律師而是非訴律師,很多非訴訟律師只要拉來項目就可以了,業務自有助理來做。
天下文章一大抄, 看你會抄不會抄。
加油
關于法制教育的心得體會(500字)
人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年. 由于這方面的原因,學校為我們組織了一節法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大. 警察用他們犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼. 聽完這節課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用! 聽了今天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利,什么是自己應盡的義務。
沒能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。
要培養未成年人的自覺法律意識,首先應組織未成年人系統學習法律,多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文,在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。
用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征,調解自己的情緒,加強自己抗挫能力的培養,以適應社會上各種環境的考驗。
因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產生強烈的獨立意識,不想事事依賴成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展,往往分不清是非,易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進行整體引導,逐步提高他們能分析和去