【第1句】： 形容虛心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

【第1句】：鑿壁偷光 囊螢映雪.懸梁刺骨 聞雞起舞 不恥下問(wèn) 不驕不躁 不矜不伐 不露圭角 辭尊居卑 功成不居 功薄蟬翼 好問(wèn)則裕 戒驕戒操 禮賢下士 滿招損，謙受益 拋磚引玉 謙讓末遑 謙虛謹(jǐn)慎 犬馬之勞 深藏若虛 損之又損 聞過(guò)則喜

匡衡，西漢東海甬人。小時(shí)侯好讀書，單家里窮得沒(méi)錢買燈燭，匡衡就把與鄰居家之間的墻壁鑿穿，借著鄰居家的燭光，夜夜如饑似渴地讀書。

匡衡所在的鄉(xiāng)里有一家大戶人家，匡衡在這戶人家當(dāng)用人。他不要報(bào)酬，只求主人把書借給他看。

匡衡所在的鄉(xiāng)里，有人研究《詩(shī)經(jīng)》。匡衡跟他學(xué)習(xí)，并提出問(wèn)題求教。一段時(shí)間后，匡衡提出的問(wèn)題越來(lái)越深刻，這為學(xué)者無(wú)法回答，只得匆匆離去。倉(cāng)促中連鞋子也穿倒了。

【第2句】： 形容自己工作能力強(qiáng)很謙虛的句子有哪些

【第1句】： 謙恭虛己：虛己：謙虛，虛心。謙虛恭敬地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

【第2句】： 祛衣受業(yè)：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜見(jiàn)，虛心請(qǐng)教。

【第3句】： 執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)：執(zhí)：拿著；經(jīng)：經(jīng)書；叩問(wèn)：詢問(wèn)。手拿經(jīng)書，向他人請(qǐng)教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。

【第4句】： 委誠(chéng)求當(dāng)：指推誠(chéng)相待，虛心求教。

【第5句】： 矜功伐善：矜、伐：自夸。夸耀自己的功勞和才能。形容極不虛心。

【第6句】： 聞過(guò)則喜：過(guò)：過(guò)失；則：就。聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見(jiàn)。

【第7句】： 降心下氣：指虛心下氣。

【第8句】： 納善如流：納：采納，接受；善：好的建議和意見(jiàn)。形容虛心接受別人的好建議好意見(jiàn)，像水順流而下一樣自然順暢。

【第9句】： 不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。

【第10句】： 自以為是：是：對(duì)。總以為自己是對(duì)的。形容主觀，不虛心。

【第11句】： 自用則小：自用：只憑自己的主觀意圖行事，不虛心向人求教。主觀武斷，就辦不成大事。

【第12句】： 聞義而徙：聞：聽(tīng)到；義：正義；徙：遷移。聽(tīng)到符合道義的事就心動(dòng)神往，虛心相就。

【第13句】： 虛中樂(lè)善：中：同“衷”，內(nèi)心；虛中：虛心；善：善言善事。指虛心采納善言，樂(lè)意做善事。

【第14句】： 自以為然：然：這樣。自己認(rèn)為自己是對(duì)的。形容主觀、不虛心的態(tài)度。

【第15句】： 謙虛謹(jǐn)慎：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。

【第16句】： 虛一而靜：指虛心、專一而冷靜地觀察事物，就能得到正確的認(rèn)識(shí)。

【第3句】： 形容謙虛、好學(xué)的成語(yǔ)

枕經(jīng)籍書 枕著經(jīng)，墊著書。

形容酷嗜讀書，以書為伴。 枕典席文 謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神 鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。

引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。

形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。 韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。

編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

發(fā)憤忘食 fā fèn wàng shí 努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

《論語(yǔ)·述而》：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。” 既這樣~起來(lái)，也好，就由你去。

（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回） 焚膏繼晷 fén gāo jì guǐ 點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。” 相傳文人目多眚，歸咎讀書，~，以致?lián)p明。

（清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》） 雞鳴而起 jī míng ér qǐ 雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。

《孟子·盡心上》：“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。” ~，孜孜焉，亦不為利。

（唐·韓愈《上宰相書》） 將勤補(bǔ)拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奮彌補(bǔ)笨拙。 唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：“救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤。”

牛角掛書 niú jiǎo guà shū 比喻讀書勤奮。 《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。

以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。” 勤能補(bǔ)拙 qín néng bǔ zhuō 勤奮能夠彌補(bǔ)不足。

宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總輪勤。” 燃糠自照 rán kāng zì zhào 比喻勤奮好學(xué)。

《南史·顧歡傳》：“鄉(xiāng)中有學(xué)舍，歡貧無(wú)以受業(yè)，于舍壁后倚聽(tīng)，無(wú)遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書，或燃糠自照。”

手不釋卷 shǒu bù shì juàn 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。

形容勤奮好學(xué)。 《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。”

閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，~。（清·王晫《今世說(shuō)·德行》） 夙興夜寐 sù xīng yè mèi 夙：早；興：起來(lái)；寐：睡。

早起晚睡。形容勤奮。

《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。” 可憐數(shù)載宮闈，克勤克儉，~，何敢輕為妄作，有黍姆訓(xùn)。

（明·許仲琳《封神演義》第七回 夙夜匪懈 sù yè fěi xiè 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹(jǐn)慎工作，勤奮不懈。

《詩(shī)經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韋編三絕 wéi biān sān jué 韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。

編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。” 我們提倡~的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

學(xué)如不及，猶恐失之 xuá rú bù jí ，yóu kǒng shī zhī 學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。

又形容做其他事情的迫切心情。 《論語(yǔ)·秦伯》：“子日：‘學(xué)如不及，猶恐失之。

’” 秋間又過(guò)太湖，游石公、飄渺諸峰……明年將為天臺(tái)、雁蕩之行。~。

（清·袁枚《小倉(cāng)山房尺牘》第一百0六首。） 一曝十寒 yī pù shí hán 曝：曬。

原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。” 他們跑出英文教室，說(shuō)的聽(tīng)的依然是中國(guó)話。

這只是‘~’的辦法罷了，對(duì)于理解的功夫完全拋荒。（葉圣陶《英文教授》） 業(yè)精于勤 yè jīng yú qín 業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。

學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來(lái)的。 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”

勇猛精進(jìn) yǒng měng jīng jìn 原意是勤奮修行。現(xiàn)指勇敢有力地向前進(jìn)。

《無(wú)量壽經(jīng)》卷上：“勇猛精進(jìn)，志愿無(wú)倦。” 是僧聞言，即對(duì)佛發(fā)愿，~，自是宴然無(wú)夢(mèng)矣。

（清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷四） 引錐刺股 yǐn zhuī cì gǔ 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。

形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。 《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”

朝斯夕斯 zhāo sī xī sī 早上這樣，晚上也這樣。形容求學(xué)勤奮而有恒心。

《三字經(jīng)》：“朝于斯，夕于斯。” 孜孜不倦 zī zī bù juàn 孜孜：勤勉，不懈怠。

指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。 《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫。”

《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦。”《三國(guó)志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”

他長(zhǎng)年累月~地工作。 朝乾夕惕 zhāo qián xī tì 乾：乾乾，即自強(qiáng)不息；惕：小心謹(jǐn)慎。

形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)疏忽懈怠。 《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若厲，無(wú)咎。”

雖肝腦涂地，豈能報(bào)效萬(wàn)一？惟~，忠于厥職。（清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第十八回） 晝耕夜誦 zhòu gēng yè sòng 白天耕種，夜晚讀書。

比喻讀書勤奮。 《魏書·崔光傳》：“家貧好學(xué)，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母。”

孳孳不。

【第4句】： 形容謙虛好學(xué)的詞語(yǔ)

孜孜不倦

不恥下問(wèn) [bù chǐ xià wèn]

不恥下問(wèn)是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是bù chǐ xià wèn，意思是比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請(qǐng)教。

中文名

不恥下問(wèn)

外文名

Never feel embarrassed to ask and learn from lesser people/ Never hesitate to ask a lesser person

注音

bù chǐ xià wèn

本義

不以向地位低的人請(qǐng)教問(wèn)題為恥

引申義

勤學(xué)好問(wèn)。

解釋

比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請(qǐng)教。恥：形容詞活用為動(dòng)詞，以……為恥。下，問(wèn)題比自已地位低，就是低下和差的意思，但是這個(gè)低下和差不是對(duì)別人的低下，而是把要請(qǐng)教的人提高，把自己放低。你向別人請(qǐng)教問(wèn)題，那他就是你的老師，哪怕是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要?jiǎng)e人理解，而你又不知道，哪怕你是這個(gè)問(wèn)題所涉及領(lǐng)域的專家，卻也恰恰不會(huì)，就該去問(wèn)。這樣理解也更好的解釋孔子說(shuō)的："我對(duì)于不明白的事，每事必問(wèn)"

【第5句】： 形容人虛心學(xué)成語(yǔ)

不愧下學(xué)】：不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

【活到老，學(xué)到老】：指人一生虛心好學(xué)。

【降心俯首】：指虛心下氣，恭順?lè)摹?/p>

【降心下氣】：指虛心下氣。

【矜功伐善】：矜、伐：自夸。夸耀自己的功勞和才能。形容極不虛心。

【空空如也】：空空：誠(chéng)懇，虛心。原形容誠(chéng)懇、虛心的樣子。現(xiàn)形容一無(wú)所有。

【納善如流】：納：采納，接受；善：好的建議和意見(jiàn)。形容虛心接受別人的好建議好意見(jiàn)，像水順流而下一樣自然順暢。

【披懷虛己】：披懷：敞開(kāi)胸懷；虛：虛心。比喻虛心禮讓，誠(chéng)懇相待。

【謙恭虛己】：虛己：謙虛，虛心。謙虛恭敬地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

【謙虛謹(jǐn)慎】：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。

【謙虛敬慎】：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。同“謙虛謹(jǐn)慎”。

【祛衣請(qǐng)業(yè)】：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜見(jiàn)，虛心請(qǐng)教。

【祛衣受業(yè)】：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜見(jiàn)，虛心請(qǐng)教。

【三人行，必有我?guī)煛浚喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

【委誠(chéng)求當(dāng)】：指推誠(chéng)相待，虛心求教。

【溫恭自虛】：溫恭：溫和謙恭；虛：虛心。溫順謙恭而不自滿。形容誠(chéng)懇受教的好態(tài)度。

【聞過(guò)則喜】：過(guò)：過(guò)失；則：就。聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見(jiàn)。

【聞義而徙】：聞：聽(tīng)到；義：正義；徙：遷移。聽(tīng)到符合道義的事就心動(dòng)神往，虛心相就。

【虛船觸舟】：沒(méi)有載人的空船碰撞了別人的船，雖是氣量小的人也不會(huì)生氣。比喻虛心可以遠(yuǎn)禍。

【虛而不淈】：淈：窮竭。原比喻天地為風(fēng)箱，愈空虛愈不窮竭，愈推拉愈多排風(fēng)。多比喻愈虛心求知，知識(shí)就越豐富。

【虛己受人】：虛心接受他人的意見(jiàn)。

【虛一而靜】：指虛心、專一而冷靜地觀察事物，就能得到正確的認(rèn)識(shí)。

【虛中樂(lè)善】：中：同“衷”，內(nèi)心；虛中：虛心；善：善言善事。指虛心采納善言，樂(lè)意做善事。

【執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)】：執(zhí)：拿著；經(jīng)：經(jīng)書；叩問(wèn)：詢問(wèn)。手拿經(jīng)書，向他人請(qǐng)教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。

【自以為然】：然：這樣。自己認(rèn)為自己是對(duì)的。形容主觀、不虛心的態(tài)度。

【自以為是】：是：對(duì)。總以為自己是對(duì)的。形容主觀，不虛心。

【自用則小】：自用：只憑自己的主觀意圖行事，不虛心向人求教。主觀武斷，就辦不成大事。

【第6句】： 形容“虛心向別人請(qǐng)教”的成語(yǔ)或四字詞有哪些

【第1句】：形容“虛心向別人請(qǐng)教”的成語(yǔ)或四字詞有：不恥下問(wèn)、不吝賜教、不愧下學(xué)、好問(wèn)則裕、好問(wèn)決疑、勤學(xué)好問(wèn)、學(xué)問(wèn)思辨、有以教我、不吝指教、移樽就教。

【第2句】：成語(yǔ)解析：

(1)

【成語(yǔ)】： 不恥下問(wèn)

【拼音】： bù chǐ xià wèn

【解釋】： 樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。

【出處】： 《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”

【舉例造句】： 閣下既不恥下問(wèn)，弟先須請(qǐng)教宗旨何如？

(2)

【成語(yǔ)】： 不吝賜教

【拼音】： bù lìn cì jiào

【解釋】： 吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜自己的意見(jiàn)，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。

【出處】： 魯迅《兩地書》五：“但我相信倘有請(qǐng)益的時(shí)候，先生是一定不吝賜教的。”

【舉例造句】： 我在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有明白過(guò)來(lái)，請(qǐng)不吝賜教。

(3)

【成語(yǔ)】： 不愧下學(xué)

【拼音】： bù kuì xià xué

【解釋】： 不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

【出處】： 西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》：“是以君王無(wú)羞亟問(wèn)，不愧下學(xué)。”

【舉例造句】：希望你能不愧下學(xué)與我。

(4)

【成語(yǔ)】： 好問(wèn)則裕

【拼音】： hào wèn zé yù

【解釋】： 好：喜歡；裕：富裕。遇到疑難就向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。

【出處】： 《尚書·湯誥》：“好問(wèn)則裕，自用則小。”

【舉例造句】： 《書》曰：好問(wèn)則裕。

(5)

【成語(yǔ)】： 好問(wèn)決疑

【拼音】： hào wèn jué yí

【解釋】： 喜歡向別人請(qǐng)教，以解決自己的疑問(wèn)。

【舉例造句】：他是如此的愛(ài)好學(xué)習(xí)啊，經(jīng)常都好問(wèn)決疑。

(6)

【成語(yǔ)】： 勤學(xué)好問(wèn)

【拼音】： qín xué hǎo wèn

【解釋】： 勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

【出處】： 宋·朱熹《朱子語(yǔ)類·論語(yǔ)》：“它而今是勤學(xué)好問(wèn)，便謚之以文。”

【舉例造句】： 他習(xí)慣勤學(xué)好問(wèn)，進(jìn)步很快。

(7)

【成語(yǔ)】： 學(xué)問(wèn)思辨

【拼音】： xué wèn sī biàn

【解釋】： 指做學(xué)問(wèn)必須廣泛的學(xué)習(xí)、反復(fù)地推敲、縝密地思考、明晰地分辨。

【出處】： 《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”

【舉例造句】： 且如事親，如何而為溫清之節(jié)，如何而為奉養(yǎng)之宜，須求個(gè)是當(dāng)，方是至善。所以有學(xué)問(wèn)思辨之功。

(8)

【成語(yǔ)】： 有以教我

【拼音】： yǒu yǐ jiāo wǒ

【解釋】： 提出問(wèn)題，希望別人幫助解答。

【出處】： 《孟子·梁惠王上》：“吾惛，不能進(jìn)于是矣；愿夫子輔吾志，明以教我，我雖不敏，請(qǐng)嘗試之。”宋·王令《寄王正叔》：“賢子遠(yuǎn)相問(wèn)，幸有以教我；得報(bào)速是宜，翹企不容坐。”

【舉例造句】： 君吳人，朝廷近臣，今雖去，宜有以教我。

(9)

【成語(yǔ)】： 不吝指教

【拼音】： bù lìn zhǐ jiào

【解釋】： 不要舍不得指點(diǎn)教導(dǎo)。

【出處】： 《舊唐書·裴度傳》：“大則以訏謨排禍難，小則以讜正匡過(guò)失，內(nèi)不慮身計(jì)，外不恤人言，古人所難也。”

【舉例造句】： 各位以為如何？兄弟說(shuō)的不對(duì)的地方，還請(qǐng)不吝指教。

【成語(yǔ)】： 移樽就教

【拼音】： yí zūn jiù jiào

【解釋】： 樽：古代盛酒器；就：湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。

【出處】： 清·李汝珍《鏡花緣》第二十一回：“也罷，我們移樽就教罷。”

【舉例造句】： 因惦著晚飯是舅母、岳母移樽就教，給父母賀喜。