禁毒講座教育觀后感600字

11月19日晚上，我校借期中家長會之際，邀請公安局緝毒大隊李大隊長作題為“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳講座。

200名學(xué)生家長和班各班主任聆聽了講座。

講座上，李大隊長向大家介紹了毒品的歷史淵源、毒品的基本常識和抵制毒品的方法，并用大量的事實和數(shù)據(jù)深刻地剖析了毒品給國家、社會和家庭所造成的種種災(zāi)難，引導(dǎo)大家深刻認識毒品的危害。

一幕幕吸毒者的慘劇的畫面，一連串的觸目驚心的數(shù)據(jù)，強烈地震撼了家長們和老師們的心。

深深地感受到：從小知法守法，提高識毒、防毒、抗毒能力，增強自我防范能力和保護意識，在日常生活中自覺抵制毒品、遠離毒品，珍愛自己寶貴的生命的重要性。

紛紛表示要從自身做起，堅決抵制毒品，以積極向上的態(tài)度來迎接生活的挑戰(zhàn)，并帶動身邊的人共同拒絕毒品，為防毒、禁毒做出應(yīng)有的貢獻。

今年國際禁毒日主題是：“控制毒品”，我國的宣傳主題是：“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”。

從這次講座中了解到：在所有吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年比例高。

青少年正處在生理、心理發(fā)育時期、好奇心重、判別是非能力不強、抵制毒品侵害的心理防線薄弱。

因此，進行珍愛生命，遠離毒品的教育是毒品預(yù)防教育工作的重中之重。

此次專題講座，目的是讓各位家長和老師進一步提高對毒品危害性的認識，積極引導(dǎo)青少年抵制誘惑，遠離毒品，珍愛生命。

此外，通過各種途徑進行禁毒教育宣傳系列活動，增強青少年的拒毒、防毒的意識和能力，為創(chuàng)建和諧社會而努力。

近期今日說法觀后感 2篇 300字..

非常關(guān)系 福州市一個雇主經(jīng)常虐待家里的小保姆，終于有一天將小保姆毆打致死。

為了毀尸滅跡，雇主的妻子假冒小保姆的姐姐將尸體火化。

法院判決，雇主故意傷害死緩，妻子包庇有期徒刑3年。

專家分析，雇主和保姆不是主人和仆人的關(guān)系，雙方的地位是平等的。

國家應(yīng)該對勞動法進行修改以保障象保姆這種存在個人雇傭關(guān)系的人的合法利益，現(xiàn)在他們的利益得不到任何保證。

另外，為了約束保姆的行為，雇主應(yīng)該與保姆簽定好合同，或者借助司法機關(guān)的力量。

后果真的很嚴(yán)重 陳兵在火車站發(fā)現(xiàn)一個小偷偷自己的包，便去追趕。

追了大概有200米路程。

結(jié)果猝死。

小偷與他并沒有任何身體上的接觸。

運動醫(yī)學(xué)專家分析說他可能是因為心臟問題而突然死亡的。

專家分析說小偷的盜竊行為與陳兵的死亡有因果關(guān)系。

但是只構(gòu)成盜竊罪。

量刑時可以酌情作為一個加重情節(jié)。

小偷對陳兵的死有過錯，但是陳兵的家人并沒有向小偷提起民事賠償要求。

最后，小偷由于盜竊未遂被判4年，罰金3000。

老吳得了一種怪病，去了很多醫(yī)院都沒查出來。

最后在南京一家醫(yī)院確診為隱球菌肺炎。

醫(yī)生說這種病可能是由于鴿子糞引起的。

老吳的樓上老丁養(yǎng)了很多鴿子，老丁把這些鴿子當(dāng)寶貝一樣。

老吳與老丁交涉多次讓他把鴿棚拆了，老丁不同意。

雙方各執(zhí)一詞。

無奈老吳將老丁告上法院。

老丁拿出一份鑒定材料說他的鴿子糞里不含隱球菌。

法院認為，本案一方為個人興趣愛好，一方為人的身體健康，兩權(quán)相爭，應(yīng)更重視人的身體健康。

因此法院判決老丁限期內(nèi)拆掉鴿棚。

現(xiàn)在老丁家的鴿子暫時在朋友家寄養(yǎng)。

專家分析，這是一起侵權(quán)案件。

雖然老丁養(yǎng)鴿子并不違法，但是他侵犯了老吳的健康權(quán)。

關(guān)于老丁拿出的那份材料，專家認為一無法確認其開信機關(guān)是否具備鑒定資格，二即使具備鑒定資格關(guān)于材料的效力也要視案情而定。

你在哪里 一個18歲的男孩跟在打工的父母來到沈陽。

一天，和小伙伴們?nèi)ザ∠愫呁妗?/p>

卻被淹死在湖中。

據(jù)和他一起出去的小伙伴說，他是為了救一個人才跳進湖里的。

他們說，那個人被救上來以后就跑了，他們只顧的去救小伙伴也沒看清那個人什么樣子。

在把被救人推上岸后，那個孩子被一個大浪打進湖中，再也沒有上來。

他家里條件不好，他是父母以后的唯一依靠。

他父親咨詢了民政機構(gòu)，說可以申請烈士，但是需要被救的人出來做證。

他們一家人尋找被救人找了好多天了，那個人一直沒有出現(xiàn)。

后來有幾個湖邊的工人愿意為孩子作證。

專家分析說，對于見義勇為者，首先應(yīng)該是國家和社會給予他們補償，被救者承擔(dān)的義務(wù)比較小。

國家設(shè)立見義勇為基金，納稅人的一部分稅就被用來做這個。

今天的案例，很讓人氣憤。

一個3歲的小孩子跟爸爸媽媽去酒店吃飯。

席間，孩子想喝飲料，媽媽出去買，想讓孩子跟著爸爸，但是孩子不愿意，媽媽就把他領(lǐng)了下去。

后來，孩子跑到了馬路上，酒店的一個服務(wù)員將孩子救了下來，但是自己卻出車禍死亡。

孩子的父母一開始說把孩子托給了吧臺，后來又說托付給了這個服務(wù)員，但是都沒有證據(jù)證明。

他們認為服務(wù)員應(yīng)該對孩子的被傷害負責(zé)。

雙方對簿公堂，法院判決，交通肇事司機承擔(dān)80%的民事賠償責(zé)任，小孩父母承擔(dān)20%，共計死亡賠償15萬元，但賠償者提出異議認為服務(wù)員是農(nóng)村戶口，即使在城市打工2年也應(yīng)按照農(nóng)村的規(guī)格賠償5萬元。

老人去世之迷 一個79歲的老人，在與一個30歲的年輕人發(fā)生了爭執(zhí)。

僅10個小時后，老人去世。

老人的家人說老人是被那個人打死了，而那個年輕人說是老人心臟病突發(fā)自己死的。

由于發(fā)生在院內(nèi)屋后，雙方都沒有目擊證人。

老人死亡后公安局來了人，但是堅持不做尸檢，直接說老人是心臟病死的，讓雙方民事調(diào)解，賠了8000塊錢了事。

記者問到有關(guān)如何認定是心臟病的證據(jù)，公安局一直沒有，可能根本就是沒法提供。

后來老人的家人向公安局提起抗訴，縣市兩級公安局對老人開棺驗尸，鑒定結(jié)論是老人服用毒鼠強自殺。

老人的家人對此很懷疑，并且自己偷弄了幾份樣本送到附近大學(xué)檢驗，結(jié)果是不含毒鼠強成分。

經(jīng)過家人的不斷努力，幾年后，老人第二次被開棺，省廳的鑒定結(jié)論是沒有毒鼠強。

記者想找到當(dāng)初鑒定的兩位法醫(yī)，但是被拒絕了。

后來，公安局道歉，并賠了5萬多塊錢。

此事了結(jié)，老人怎么去世的永遠也不可能知道了。

我不是小偷 曉楠是一個15歲的活潑女孩，自尊心極強。

初三下半年有一天她和媽媽一起去超市買東西。

媽媽被超市員工懷疑偷了超市的東西，他們一起來到超市對面的派出所。

在派出所里，媽媽被一個女警官和超市員工搜身。

當(dāng)媽媽出來后，發(fā)現(xiàn)女兒也正被一個超市員工搜身。

專家分析，只有司法機關(guān)檢察機關(guān)的偵察人員才有權(quán)利對嫌疑人搜身。

其他任何人都無權(quán)。

超市員工的這種做法是極為錯誤的。

事后，曉楠的精神一直不好。

被沈陽市精神衛(wèi)生中心診斷為創(chuàng)傷性應(yīng)激精神障礙。

醫(yī)生分析說是因為一些創(chuàng)傷事件使精神受到損害。

通過鑒定，與被超市搜身有直接因果關(guān)系。

曉楠的精神一直不好，影響了學(xué)習(xí)，而且沒能參加中考。

她成績很好且非常要強。

媽媽想法院起訴，要求精神損害賠償。

法院判定此事影響了孩子一生，判超市賠償精神撫慰金10萬元。

超市不服，認為此病一年即可治愈，主張只賠償一年的平均工資。

專家分析，心靈創(chuàng)傷會伴隨一個人一生。

精神撫慰金不同于醫(yī)療費，應(yīng)有法官酌情裁量。

對于超市被偷的問題，他們應(yīng)自己購置防盜設(shè)備。

交通安全知識講座聽后感300字以下

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。

在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。

您的生命，您珍惜嗎

要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

珍惜生命 安全出行 我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……。

當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。

有些人問“大熱天不系安全帶行不行

”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速

” 有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶

一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系

據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排如系安全帶可有效減少70％的傷亡。

安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。

目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責(zé)任。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速

據(jù)第四條明確規(guī)定，行人、、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。

農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。

育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀(jì)律教育。

十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

法制教育觀后感1500字

顧秋彭會計12-222121932《建國大業(yè)》觀后感毛概課上，我有幸觀看了獻禮祖國母親六十歲的史實大片《建國大業(yè)》，讓我對1945~1949年這五年中國翻天覆地的變化及我黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人的英雄事跡有了更深刻的了解。

影片以中共中央主席毛澤東從延安飛往重慶，與蔣介石為首的國民黨政權(quán)進行和平談判拉開序幕。

依次講述了雙十協(xié)定、校場口事件、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、定都北平、政治協(xié)商會議、開國大典等具有重大歷史意義的事件。

抗日戰(zhàn)爭結(jié)束之后，各階級、各黨派、廣大人民群眾反戰(zhàn)情緒高漲。

于是，在民主愛國人士張瀾等人的斡旋下，毛澤東代表的共產(chǎn)黨與蔣介石代表的國民黨拉開了重慶談判的序幕。

為了表示誠意，中國共產(chǎn)黨主動放棄了部分占領(lǐng)的解放區(qū)，然而，國民黨卻絲毫沒有建立民主政府的意思，反而撕毀了《雙十協(xié)定》，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，驅(qū)趕民主黨派，逐漸走向了軍政府獨裁統(tǒng)治的滅亡之路。

以蔣介石為首的國民黨展開了白色恐怖下的血腥屠殺，像李公樸聞一多這樣的一大批愛國民主人士遭到殺害。

此舉遭到了以共產(chǎn)黨為首的各黨派的強烈反對。

著名愛國將領(lǐng)馮玉祥將軍的一幕戲中，馮將軍大白天手持白燈籠闖入蔣介石的府第，要求見蔣介石，被拒絕后。

馮將軍義憤填膺的說：“這個世道太黑了，我怕看不見。

”足以看出當(dāng)時的時局是多么的恐怖，而馮將軍

《法制教育：反對校園暴力》聽后感，跪求

人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。

有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零

周三，我們聽了一場法律講座，聽完后我的心久久不能平靜。

法律，聽起來雖覺得離我們很遠，但它實際就在我們的身邊，而且無處不在。

做這個報告的是一位正在服刑的少年，不僅如此，他是正擁有美好青春的一位年輕少年。

他為我們講述了自己是如何走上這條不歸路，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。

他用自己犯的過錯來告訴我們要樹立法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一位社會的好公民。

同時還提醒我們要慎重交友并且無論處于何時何地都不能忘了父母對我們的恩情。

這是一個處于失去自由的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。

他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。

這對于我們來說是很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了不小的心靈震撼。

在我們的身邊，一些同學(xué)總是犯錯誤，法律意識淡薄，屢教不改。

他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。

”這就告訴了我們：一個人要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

如果你不能夠及時改正錯誤，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你的心中根深蒂固，越變越嚴(yán)重。

到時，你可能會走上犯罪的道路，最后被公安機關(guān)抓獲，受到應(yīng)有的制裁。

我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將如何做出決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路后悔一生。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。

它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一直受用! 人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強法制意識和維權(quán)意識,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說是一場及時雨，青少年違法犯罪的問題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。

我們要從小樹立法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個社會上的好公民。

“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會做人,我們會一直受用! 青春的美好的，但青春又是脆弱的

我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。

安全教育,社會主義核心價值觀主題的目的小學(xué)

）做好分層教育。

遵循教育規(guī)律生身心發(fā)展規(guī)律，研究制定年級、不同學(xué)段的德育具體要求和常規(guī)，按梯次遞進結(jié)構(gòu)形成規(guī)范化和序列化的德育內(nèi)容及實施要求。

小學(xué)階段教育學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　（二）融入課堂教學(xué)。

充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容細化落實到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中。

加強品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治課程的教育教學(xué)，以及綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，重點加強德育、語文、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評價，引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將情感、態(tài)度、價值觀自然融入課堂教學(xué)全過程。

積極開展學(xué)校課程的教學(xué)研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)科育德實效。

　　（三）融入社會實踐。

將社會主義核心價值觀細化為貼近學(xué)生的具體要求，引導(dǎo)廣大學(xué)生將核心價值觀轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。

組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會公益活動,保證每個學(xué)生在每個學(xué)段至少參加1次學(xué)工學(xué)農(nóng)體驗式勞動。

組織學(xué)生前往社會實踐基地或青少年校外活動中心，開展富有吸引力的教育實踐活動。

在集動手、勞動、軍訓(xùn)、協(xié)作、宣傳教育為一體的實踐基地中加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生走向社會、了解社會，讓學(xué)生在豐富多彩的實踐活動中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，強化勞動習(xí)慣、合作精神和生活技能，增強對社會的責(zé)任心和使命感。

二、將社會主義核心價值觀融入到各項主題教育活動中 　　（一）開展“學(xué)習(xí)身邊好人·爭做道德模范”實踐活動。

充分利用感動中國十大人物、道德模范、身邊好人、美德少年等先進人物的感人故事，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會他們所走過的艱辛歷程和背后的精神內(nèi)涵，感悟人生和生活的真諦，增強對祖國和時代的責(zé)任感和使命感。

運用班級道德講堂，以班級為單位，以學(xué)生交流感想、自我宣講為主要形式，宣傳社會主義核心價值觀，營造“學(xué)雷鋒·做有道德的人”的濃厚氛圍。

　　（二）開展“敬老·愛老·助老”主題活動。

廣泛開展孝敬教育，弘揚中華孝道，加強以孝道為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心，形成孝順父母、尊重師長、愛老助老的社會風(fēng)尚。

以孝敬父母、關(guān)愛老人為主題，書寫自己或身邊發(fā)生的孝敬父母、關(guān)愛老人的故事，表達尊敬長輩、幫助老人的切身感受。

傳播經(jīng)典家風(fēng)，弘揚中華民族優(yōu)秀治家傳統(tǒng)，在家風(fēng)中傳承民族信仰，進一步增強社會主義核心價值觀的感染力。

　　（三）開展各類讀書活動。

強化學(xué)生的閱讀意識，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。

舉辦寒暑假讀書活動，精心設(shè)計寒暑假讀書活動方案，引導(dǎo)更多的青少年學(xué)生利用假期，參與內(nèi)容豐富、形式活潑的讀書活動。

倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　（四）開展重要事件和紀(jì)念日教育活動。

以節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中。

利用勞動節(jié)、抗戰(zhàn)紀(jì)念日、國慶節(jié)、“九一八”國恥日和南京大屠殺等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念；通過考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值觀的認識和理解。