大一講座感言
大一聽考研講座后的感想
五月 和以前的每個五月一樣園里撒滿了和煦的陽光還有鳥兒在梧桐枝頭歌唱五月 又和以前的每個五月不一樣我們即將離開停泊已久的海港迎接一次新的啟航還記得入學典禮上的初次相見你好奇的眼神與略帶羞澀的容顏這些事仿佛還發生在昨天一轉眼卻已匆匆四年昨日的相逢 是為了期待今日的歡樂今日的重聚 是為了細數昨日的蹉跎一千四百六十個日夜 有過微笑 也有過淚水三萬五千零四十個小時 我們一路攜手走過大草坪中還有新生交流著入學感想 仿似我們大一時的迷茫運動場內正在激烈地鏖戰著籃球 恰如我們大二時的歡暢自修室里仍是沙沙的翻書聲與寫字聲 依稀我們大三時的奮進招聘會上依舊人頭攢動地投著簡歷 繼續我們大四時的紛忙或許歲月會模糊我們的輪廓大學的時光卻永遠不會消磨整整四年相知相伴的日子我們能夠記起的太多太多還記得五月歌會之前 我們對合唱都絲毫不會連續兩個月的強化訓練 除了累還是累但辛勤的付出畢竟會有收獲當主持人宣布我們獲得銀獎的那一刻大家緊緊擁抱 流下了激動的淚水還記得當年頂著烈日軍訓的時候很少吃苦的我們幾乎認為自己難以承受但艱辛的磨礪最終換來了操練場上的斗志昂揚連嬌小孱弱的女孩也成了赫赫有名的梅花射手還記得模擬法庭的排演服裝道具精心準備 公訴詞辯護詞都先后修改了好幾遍當觀眾用掌聲表達對我們的肯定與贊賞之時廢寢忘食的苦早已化作內心學以致用的甜還記得那時去千島湖和大明山游玩切切的關心與融融的暖意在彼此心中彌漫當我們手牽手走過搖搖晃晃的鐵索橋不管前路還有多少障礙都已變得不再困難四年的回憶 記錄著多少這樣的點點滴滴四年的同窗 承載著多少這樣的相知相惜昨天 有一種緣分叫做相遇今天 有一種不舍叫做別離雖然將要離開 可是我們真的不愿走遠這里的一草一木 是那樣的令人留戀許多原本習以為常的小事在離別時卻成為我們為之牽掛的心愿想在二教三教再上一節有趣的選修課想在3108或是5301再聽一個精彩的講座想在相輝堂前的草坪再數一晚星星想在上再等一次日落想在多功能廳再看一場表演想在北區食堂再吃一頓午飯想與同學們在樓梯上遇見 再多看他們幾眼想把每一天都記住 狠狠地刻在心里面旦兮 日月光華將遠行兮 作別西天的晚霞所有的關切與叮囑 我們全都帶走所有的光輝與榮譽 我們盡數留下在這萬物更替欣欣向榮的季節年輕的學弟學妹也來為我們送別加油吧孩子們 未來的一切靠你們去創造嶄新的篇章由你們來書寫南風又在園輕輕地吹送相聚的光陰總是這般匆匆請再握一次彼此的手從今以后我們就要各奔西東杜鵑花正吐露著嫣紅像是在祝福你我的夢無論明天身在世界的哪一個角落讓我們共同期待再一次的重逢
聽了考研講座的感想怎么寫
考研講座心得體會這是個模板可以借鑒下 面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力，同學們開始思考自己的未來前途。
越來越多的同學考慮到考研深造。
為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態、樹立信心、規劃自己的未來，分團委學習部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解。
他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。
沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。
決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。
不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。
我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。
考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的
陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。
大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。
不拋棄不放棄就是他們的考研精神。
此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發很大，特別是后期的互動環節，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。
將活動推向高潮。
活動最后，好多同學都詢問主講人的聯系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。
非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們為我們院考研的學生指出了方向。
此次活動也有欠缺之處：
【第1句】：事先沒有準備好主講人的名字牌。
【第2句】：講座開始時，聽眾比預期的人數少，講座開始后才陸續來了一些聽眾。
真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發展前途。
【第3句】：話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經驗與教訓，注重細節問題，做好全方位的準備。
精銳五角場
大一新生入學感想 1500字
提著小小的旅行箱，上了去大學的路。
剛上火車，就接電話，在電話的那頭媽媽哭了，我也跟著哭了。
掛了電話，一直哭了很久很久，哭累了，就睡著了。
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經過24小時火車的顛簸，拖著一身的疲憊，下了火車。
剛到火車站門口，就有熱心的學長和學姐幫忙指路和搬行李。
感到很是溫暖，也明白今年我們是新生，學長學姐們幫助了我們，而我們相應的回報他們的也將是明年的此時此刻，幫助下一屆的新生指路和搬行李。
這是愛心的傳遞，也是愛心的力量。
這也是我在大學的第一堂課。
進了宿舍，有倆個室友已經整理好東西了，和她們互相自我介紹之后，我們就談開了，互相之間融合的很好，雖然來自不同的地方，接受不同的教育，受到不同風俗的洗禮，但是就因為我們具有同樣是新生的身份，就因為我們具有同樣的愛好和性格。
雖然不再住在家里溫暖的大床上，不再依偎再父母身邊向他們撒嬌，不再抱著家里的大熊睡覺。
但是人生總會有所得失。
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在寢室里雖然沒有柔軟的大床，卻不再有以前一個人住大房間的孤寂，反而有另外三只床陪伴著，感受一份小集體的溫馨；在寢室雖然沒有父母在身邊讓我依偎，卻有三個新的室友和我分享我的憂愁；在寢室雖然沒有大熊讓我緊緊擁抱，卻有“臥談會”讓我敞開心扉。
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第二天，父親走了，心中有一份失落和傷感，不免感嘆，有得有失，這就是人生。
望著父親的背影，突然覺得父親已經開始老了，有白頭發了，背也有點駝了，才恍然，自已已經不再是個孩子了，要學會堅強，要學會獨立，要學會成長。
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雖說是要堅強，但畢竟是分離，眼淚往往是最不爭氣的標志，它毫無保留的從我的眼睛里冒出。
腦海中不斷的浮現在父母身邊的日子，不斷回憶昨天的往事。
昨天就像是一條總也走不完的路，路邊的樹上結滿了叫做往事的果實。
我溺愛著昨天，但它帶給我的卻是一種痛苦的美麗。
于是，我選擇與它隔窗相望。
我要開啟今天的大門，接受今天。
接受我今天已是一名大學生的事實，而我的心也開始接受，開始在這里成長，用我的心去體味大學的生活，不必要何等的輕松和快活，不必要何等的風花和瀟灑，我只要自己擁有一顆誠摯的心，用心去做好一切，用心去努力，用心去奮斗。
直至飛翔，飛向那云和山的彼端——我夢開始的地方。
大學生活已悄然開始，而我的心也已悄然成長……希望采納
法律講座的感想
淺談未成年人犯罪與預防措施 今天,我所要論述的是一個當今社會的焦點話題---關于未成年人犯罪.這個問題一直被社會所關注著.是一個可談性很強的話題,下面我來談談我的感受. 當今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升.而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴重的多!,當然構成未成年人犯罪的原因是多個方面的,我認為下面幾個因素是構成未成年人犯罪的主要因素.一社會因素;二學校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素.我覺得這幾個因素是互相影響的,下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關系. 首先是社會因素,當今的社會已經是一個多元素的社會,而未成年人生活在這個社會,得到社會的各種關懷,本是一件很好的事情.但雖著近幾年社會更加開放了.一些不良的社會風氣也隨之刮來了,一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈.色情;暴力的書籍與DVD,網吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想.然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物,他們不但不排斥,反而很樂意的去主動接受.這就造成了一些未成年人行為墮落,他們的心理開始扭曲,從而整天與這些垃圾文化泡在一起,久而久之,便容易造成以下的幾種現象.1某中學生因為長期看色情書刊或光盤,與某日下午持刀將一名女工強奸.2某中學生在網吧玩游戲因與同學發生口角,當即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷,因流血過多而死.3一個中學生團伙去迪廳蹦迪,因喝醉酒再迪廳鬧事打架,其中兩人被打成重傷。
這些都是血的教訓，而預防未成年人犯罪也成為了一件當務之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強青少年的法制觀念， 用事實來警示他們，從而能夠達到良好的預防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動的分辨是非，有法制觀念，同時 以上的幾個例子說明了 預防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責任和任務.它關系到下一代的成長,因為下一代是祖國的希望.切實抓好未成年人的法制教育，努力培養他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。
尤為中學生為多,他們也從小偷小摸到搶劫,殺人.這些都是有不良社會因素所造成的.關注青少年成長的社會環境是預防未成年人違法犯罪的重要工作。
減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關重要的! 家庭因素:一個人的性格、道德品質、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環境的熏陶有關.家庭的環境、父母的教育方法、道德觀念和行為規范直接影響著孩子的成長,并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。
這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用,他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子.父母博學多才,孩子也應該不差.所以說家長是孩子的啟蒙老師.家庭作為孩子的避風港同時也是作為預防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路.家長應隨時去注意孩子的壞習慣,一但發現要及時制止.但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。
因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態中，只是有輕有重。
他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。
有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關系。
這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。
再加上他們長期處于的環境多少會使他們產生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們去想他們想要得到的東西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產生,很有可能使他們誤入歧途。
而對于單親家庭的孩子社會上應給予他們更多的關懷，是他們思進取，圖上進。
而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。
因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區溫暖，從物質上幫助他們。
家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預防未成年人犯罪的思想，達到事半功倍的效果。
同時必須動員全社會各方面一同為預防未成年人犯罪而努力。
學校因素：在校學生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學校產生出的“問題少年”卻不少，他們在學校里不務正業，打架斗毆等種種表現都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。
最終誤入歧途，走上犯罪的道路。
對于這種情況我認為家長與老師們應該冷靜的面對。
對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學校走上社會后很容易犯罪。
犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。
作為一所學校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應該教學生怎樣做人，這也是學校應盡的責任。
未成年人閱歷淺，涉世不深，思想單純，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯,造成嚴重的后果,甚至是違法亂紀的行為.即便在學校中有他們老師的制約,但一旦走出校門他們就可以我行我素,去找那些所謂的朋友,而學校即使知道但也沒有辦法只得任其為之。
久而久之這些學生便會產生厭學的想法，有了這個動機他們就會逃學，從而徹底的脫離學校的管制，去和那些社會青年混在一起，然而他們自己并不知道他們這樣做很容易把自己處于一種犯罪的邊緣，因為據我身邊的例子：這類學生一旦遇上什麼事情通常喜歡用暴力的方法解決，以顯示自己所謂的實力。
因為他們清楚學校知道后不過是用行政處分來處罰他們，最多是開除學籍。
所以他們并不在乎。
但這種行為最終會讓他們走上犯罪的道路。
而學校應該與家長建立一條方便的聯系網定期的想家長匯報各個學生的在校的各種情況，也能讓家長及時的了解孩子的情況，以便及時的對孩子進行教育。
在學校與家長的緊密配合下讓孩子身心能夠健康的成長。
避免孩子誤入歧途。
同時學校也應該對學生大力度的開展法制教育，使孩子認識到未城年人犯罪的嚴重性。
上述我所談到的三個因素全部是外界的因素。
下面要談的是一個極為重要的因素即個人因素，因為這是一個決定性的因素。
在許多未成年犯中，絕大部分都是因為自己未把握好自己而誤入歧途的。
所以自己把握好自己是十分重要的，它關系到一個人的習慣與行為，一個人只有控制自己的行為才能夠立足于這個社會.未成年人更是如此他們的心志尚未成熟,閱歷淺.對于社會的認識度很淺薄。
同時常常會有一些自以為是。
對于家長的一些忠告置若罔聞，按照自己的意志去做事。
這樣其實本也沒什麼，但做事情都要有分寸，這些青少年往往把握不住。
他們認為是對的就一定會去做，置后果于不顧。
這樣做是極其危險的，它埋藏著很大的隱患。
因為他們一旦對一些事情產生了意見，很有可能去采取極端的方法來應對，從而造成難以收拾的局面。
由此可見青少年把握好自己是很重要的。
首先自己要有分辨是非的能力，不要人云亦云，要有自己的主觀看法，對與有害的東西要堅決的抵制。
同時應該主動的給自己增強法制觀念，學會用法律保護自己，理智的對待周圍的一切人和物，讓自己能夠設身處地的認識這個社會，避免誤入歧途。
自身因素是一種自己主宰自己的因素，它對于一個青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康與否則關系到他的生活與學習以及各個方面，同時也是預防其犯罪的一個十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因為未成年人犯罪的心理多少都是有些畸形的，他們在心理上受到了某種刺激，從而導致了他們犯罪。
可見青少年心理的健康與否也干系到了他們的未來。
所以青少年必須把握好自己才能夠有一個美好的未來。
四個因素談完了，下面主要談下未成年人犯罪的一些預防措施，畢竟犯罪是以預防為主的。
我認為預防未成年人犯罪應該從最基本做起，從心理起到預防的作用。
這才是最主要的。
現在許多學校開始逐步的開始給學生開一些基本的法律講座，讓學生知法；懂法；用法。
因為就目前的未成年人犯罪的情況來看，他們的腦子里毫無法的意識，總認為法律是用來制約成年人的，認為法律和他們沒有關系，這是導致他們犯罪的主要原因之一。
而這種意識在現在的不少青少年的腦海中仍然根深蒂固的存在著，這是不僅是一個十分嚴重的問題，同時它也反應出了一個社會現象---那就是對于未成年人的法制教育還不夠力度，應該加大力度的對他們進行關于未成年人犯罪的宣傳。
用文字；圖片；放映影片等方法使他們認識到犯罪后果的其嚴重性，甚至可以組織學生去參觀少管所，親身去感受一下那里的氣氛，讓學生與未成年犯面對面的交流想法，以次用來警示他們。
學校也多開展一些公開法制教育，讓學生參與其中，然后談一談自己的感想，洞悉學生的心理，了解學生，以次想他們灌輸法律的概念。
讓他們從根本上了解法律，要讓他們從中體會到法律的重要性，并且組織他們學習一些淺薄的法律知識，從而達到預防犯罪的效果。
我國是一個法制性的國家,一切都要有法可依并且依法行事，預防未成年人犯罪也就是對祖國的未來負責。
讓我們為預防未成年人犯罪共同盡一份自己的責任；盡一份自己的力量吧
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以上就是我對與未成年人犯罪與預防的淺顯認識 。
大一心得體會，800字左右
有人大學是人才的搖籃，有人說大學是墮落的溫床，還有人說大學是平庸的開始......將眾說紛紜拋至腦后，我踏入了大學的校門,憧憬著我的理想。
來到大學，第一感覺大學真的很大，有不知所措的感覺，大學又真的很美，你完全可以將自身置于一個美麗的公園中。
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其實到大學生活幾天又豈止是這些呢
大學是自由的，你完全可以選擇逃課，上課打瞌睡玩手機，這些幾乎都是零風險的。
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毫無顧慮； 大學又是浪漫的，你隨時可以看見一對對情侶在湖邊相擁相吻，在垂柳的映襯下，在湖水的倒影中，在鳥兒的鳴唱間.....就構成了大學獨特的風景，你在細想著，在默數著，在為他們祝福著。
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大學同時有是一個學習的天堂，這里有上百萬冊的圖書資源，再挑剔的人也會在這里找到屬于他自己的書；其實不僅于此,每天清晨你都能聽見的讀書聲，伴隨著風飄蕩在你的耳朵周圍。
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在感嘆大學的同時其實也在為自己這么多的經歷而感嘆，而反思；我融入了大學生活么
我到底該怎么來判斷呢
但自我感覺還是融入了，至少對周圍的環境已經熟悉和了解了，其實更重要的是與身邊的沒一個人能有一個有效的溝通吧。
于是大學不僅是專業知識的學習，而我門身邊還有許多值得我門學習的人，這點我也是深有體會的，其實不僅僅是成功的經驗，更重要的我想還是失敗的教訓吧
從這句話中可以看出我也是經歷了這些失敗得來的痛楚和深刻的教訓吧
其實我們想一下，失敗盡管沒有成功來得那樣隆重，但他的價值是遠遠大于成功的，至少對你未來的人生路會走的更快更穩更塌實。
失敗同時有是一面鏡子，會用的人照出來的是希望，不會用的人照出來的是絕望。
其實我剛失敗是就是后一類人，但經過幾天的思想調整吧，成了第一類人。
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甚至幫別人也成了第一類人。
大學就是這樣，有成功的欣喜，有失敗的黯然。
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不一樣的結果，卻來的同樣精彩。
用一句話來結束今天的日記吧，給我們的大學及未來的加些激情和勇氣吧 “這個世界上沒有垃圾，只有放錯了的寶，我們都是最棒的
”
大學生活感想
有人說過，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。
我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。
但是，我的大一生活卻沒有一點光彩。
我不愛學習,是自己不學，自己的主觀意識都已經成這樣,我想沒人能改變自己,只有自己能改變自己。
當大家還輾轉于精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座時,盡管每一項都充滿著誘惑力，我卻選擇了一條寂寞的路。
是因為自己單純
還是因為自己經不起風浪
學習在我面前顯得無足輕重。
開學時，雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過著三點一線生活，但卻沒有認真的學習過。
可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，三年后我還有什么呢
顯然，這樣的生活是既不緊張也不充實的。
一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：“人是立體的，并不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一永遠都不能組成彩虹一樣。
”頓時，我明白大學的生活應該不單要學習，還應該有更豐富多彩的內容。
可我卻什么都沒有，我正想努力的使自己在每個方面都能有所表現。
但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。
在這個時候有件事使我不得不重新作考慮，我不知道自己以后將在何方
又將有什么樣的生活
但我已新作了自己的決定。
可能有很多人并不能理解，但這可能已不重要。
他們畢竟不是我，畢竟和我的生活不一樣，生活中的許許多多都是不一樣的，因為每個人有每個人的生活。
我很信奉《風雨哈佛路》中的一句臺詞：“世界在轉動,而你只是一粒塵埃，就算你消失了，世界仍然在轉動,不要以為世界會隨你的意志而改變，因為別人的意志比你強大得多”是呀,世界不是自己的,而人生是自己的。
曾經會自戀的以為別人做什么事情都沒有自己做的出色,而忘記了別人的奮斗；曾經會天真的以為生活是無比美好的,但忘記了生活的殘酷! 大二生活就要開始了,我認為我已經做好了充足的思想準備改變現狀。
想成就自我，奮斗是唯一途徑!一位哲人曾經說過,人與人之間,弱者與強者之間,大人物與小人物之間最大的差異就在于意志的力量,即所向無敵的決心,一個目標一旦確定,不在奮斗中死亡就要在奮斗中成功!我堅信這句話! 大學是純真的代名詞，是青春的激揚，是個性的飛揚，是提升自我的訓練營，是造夢的工廠……雖然我只有一年的大學生活，但在這里我學會了獨立，學會了堅強，學會了做人，懂得了如何正確接受成功和失敗，看待現實與未來。
在不久的一天，我將會跨出大學校門，走向新的起點。
“告別迷惘的昨天，微笑面對明天，漫漫遠方路，將成為我不懈的追求。
”愿自己一路順風
在此，也希望我的大學同學們永遠快樂
上進
《如何進行職業生涯規劃》講座感想
當今的大學生都面臨著許許多多同樣的問題，例如，我畢業后該干什么。
我想做什么，我能做什么，企業要什么樣的人，我考研、考公務員，還是出國。
他們一直迷茫，不知道今后的路該如何走下去。
山東經濟學院的黃少英教授給我們講了當代大學生如何進行職業生涯規劃使我受益頗多。
黃教授在講座過程中說了幾次小型的心理測試，通過不同的人不同的性格特點，有針對性的分析了不同人適合不同的工作，所以每個人首先要對自己進行系統了解和自我評估，知道自己的性格，價值觀，能力水平。
只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。
對職業的了解同樣很重要，每個職業都有他好的一面與壞的一面，職業選擇正確與否，直接關系到人生事業的成功與失敗。
選擇正確的職業，應考慮以下幾點：性格與職業的匹配 ，興趣與職業的匹配，特長與職業的匹配，內外環境與職業相適應。
綜合考慮這些方面后理智的選擇你的職業是你走向成功之路的前提。
在此之后就是我們為之不斷努力，積累經驗，堅持不懈的過程。
沒有一個人在任何一件事情上天生就非常精通，我們可以通過自己的學習，對知識與經驗不斷的積累豐富自己，我想這樣的話無論我們涉足于哪一個領域都會取得成功，成為那一片天空的燦爛陽光。
一個人如果想實現他的目標，需要付出很多的努力，他在開始之前需要有很多的準備工作。
所以我們不能夠在面臨就業抉擇之時才去確定自己的人生目標，應該盡早做出打算，給自己定一個符合自己能力范圍內的目標。
職業生涯規劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。
大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯規劃將伴隨我們的大半生，擁有明確的職業生涯規劃才能實現完美人生。
因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
人的成功或許就在于那一分鐘的堅持，一分鐘之后你或許就是那個成功者，但是如果那一分鐘你沒有繼續堅持而是選擇放棄，那你注定是失敗的，黃教授用實例向我們證明，沒有人天生愚笨，也沒有人注定一事無成，一個人的成功與否在于他對一件事情的熱愛程度，決定于你對目標的堅持。
每個人的潛力都是無窮的，只要你足夠自信，相信自己，并鎖定目標堅持不懈，那你就是最后的成功者。
我是重慶的大一新生寫一篇《軍訓感言》350字左右
不要復制粘貼的哈～謝謝
啊嘎嘎，我也是大一學生喲不過我是負責審軍訓感言的人，所以手頭上的貨很多喲但現在軍訓結束了你還要嗎
軍訓三篇 不知不覺軍訓一接近尾聲，回想已然成為記憶的前幾天，還能看見那些精彩與感動的瞬間。
教官風采篇：每次集合，都有教官們等待的身影；每次訓練，都有教官們耐心的教導；每次預演，都有教官們的期待與鼓勵。
也還記得縉云山之行時，為我們保駕護航的他們，也還記得拉歌是為我們出謀劃策的他們；還記得每個夜晚教我們唱軍歌的他們。
嚴謹、幽默、可愛，這就是我們的教官。
導師風采篇：初見導師，就覺得她像一個大姐姐，看她準備講座時的認真，更讓我對她添了幾分好感。
當我們頻繁遲到后，見她嚴肅的樣子，有幾分害怕，但更多的是讓我感受到她的張弛有度。
再到中秋節，她為全院的同學準備月餅與飲料，在訓練時為我們送水遞藥，頂著烈日叮囑我們各項應該注意的事。
她的負責、她的體貼，都讓我們喜歡她、親近她。
兄弟姐妹篇：90后是富有爭議的一代，其中突出的一點就是指責我們以自我為中心。
但我在軍訓中更多的是感受到了一種友愛互助的溫暖力量。
當你看見那些會心的微笑時，不用再多說明，你會知道我們的感動與快樂。
時光總是偷偷溜走，但某時某地，當我們回想到這些時，會微笑吧
求思修大一心得演講稿
思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。
如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。
以前總覺得思修課沒有專業課重要，但經過了一學期的學習才明白，是人的靈魂,語文學得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。
思修課是不可缺少的。
它與我們的學習、生活聯系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。
它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。
思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。
它重在內心訴求，更重在知行結合。
作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，也就是要認識自己，懂得身心協調，關注自己全方位的發展。
聽老師講過的名言，“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。
也說過“自信人生二百年，會當擊水三千里”。
如何做人
怎樣做人
做一個什么樣的人
這是一門藝術，更是一門學問。
很多人一輩子都沒有弄明白。
學習完此課程，首先我懂得了做人應該有信仰，應該有信心。
信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。
美好的前途來自于自強、自立、自信，不達目的不罷休，，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。
逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不倒的信心與毅力。
男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。
老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。
我的理想，我知道很難達成，我卻仍然覺得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現在的所有可能性，我仍會去爭取，我不后悔，因為我沒有騙自己。
我覺得很放心。
老師的每一節課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹記我們來到這里，存于這里的理由。
光陰易虛度，歲月難回頭。
有了理想還遠遠不夠，還要堅持，還要瘋狂的努力，還要有犧牲一些東西的準備，還要有龐大的知識后盾。
成功時，不要醉倒，失敗時，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對“山重水復”之關卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。
想成就一番事業，就要甘于干大事，攬難事，立個志向，樹個目標，人生才有行走的方向。
心在那里，路就在那里。
再有，“人之初，性本善”。
善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。
老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。
沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。
愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。
一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。
一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質是在傷害自己。
所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。
有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。
一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。
所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。
這將使我們終身受益。
老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力；把創造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰。
謝謝老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關于我現在，也有我的未來。
（學完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。
我們都應當做個有教養的人。
五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。
小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。
有教養的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。
有教養的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。
方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導我們做個智慧的人。
有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值。
學習了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。
知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。
要用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱。
對弱者，光關心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。
空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。
每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。
如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
）可要可不要~~~我希望中國人都能抬起頭來做人。
沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。
我們是有尊嚴的中國人，驕傲的中國人。
我希望盡，指一條路。
盡管也許我無法在有生之年達成，我亦將往，無怨無悔。
看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時間的重要性。
我是誰
我怎樣如何做人
我能干什么
我做得怎樣
我要到哪里去
在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
