大學(xué)生學(xué)生會(huì)1000字培訓(xùn)感悟

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)感言 雖然在周五參加了僅短短2個(gè)小時(shí)的一部學(xué)生會(huì)培訓(xùn)，但還是感到受益匪淺。

聽到許靜仙、金佳虹學(xué)姐在二工大的美好生活，不禁產(chǎn)生了各種向往。

而她在大學(xué)出色的表現(xiàn)與她曾經(jīng)參加工商一部的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是難以分離的。

這更加堅(jiān)定了我會(huì)繼續(xù)為一部為學(xué)校奮斗的決心。

作為一名剛剛加入部學(xué)生會(huì)工作的新成員，我深刻的感受到了我各方面能力的提高。

這正應(yīng)驗(yàn)了許靜仙學(xué)姐所說(shuō)的“溝通能力、組織能力、應(yīng)變能力”的變化。

通過(guò)學(xué)生會(huì)，我學(xué)會(huì)了不斷的提高和完善自己的能力。

在學(xué)生會(huì)的生活中，我學(xué)會(huì)了提高自己的辦事效率，合理安排好自己工作和學(xué)習(xí)的比例。

盡管，很多時(shí)候我們無(wú)法調(diào)整好學(xué)習(xí)和工作之間的紐帶。

殊不知，這些統(tǒng)籌安排也是一種能力，做到統(tǒng)籌兼?zhèn)洹?/p>

作為學(xué)生會(huì)干部，既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好工作。

這便是學(xué)生會(huì)工作帶給我的壓力轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，最后這種無(wú)形的動(dòng)力奠定了我的能力。

同時(shí)，金佳虹學(xué)姐對(duì)于她在校期間的學(xué)生會(huì)干部經(jīng)歷的回憶，也讓我感到了學(xué)生會(huì)干部肩上沉甸甸的擔(dān)子。

這便是責(zé)任心，列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。

”那一個(gè)個(gè)不曾為我們發(fā)現(xiàn)的默默奉獻(xiàn)的便是學(xué)生會(huì)的干部們啊。

校門口的紀(jì)檢部成員不顧嚴(yán)寒酷暑執(zhí)勤；各個(gè)校園活動(dòng)中志愿者部的學(xué)生會(huì)干部穿梭在偌大的學(xué)校；宣傳部在宣傳欄里制作了精美別致的海報(bào)……這一切的一切都離不開每一個(gè)學(xué)生會(huì)干部積極的投入和他們對(duì)工作的熱忱。

如果沒有他們，整個(gè)校園就不再擁有紀(jì)律不再擁有色彩。

可見，“責(zé)任“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有多重要。

“用心做人，踏實(shí)做事”是許靜仙學(xué)姐送給我們的八字真言。

這一點(diǎn)便是徐老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“人格魅力”。

“人格魅力”是指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。

作為一名學(xué)生干部，要注意提升自己的素質(zhì)及修養(yǎng)，起到帶頭模范表率的作用。

“學(xué)生會(huì)干部”，首先我們要先學(xué)會(huì)做“學(xué)生”，其次才是“干部”。

只有把“學(xué)生”做好，才能有資格去當(dāng)“干部”。

首先，學(xué)生會(huì)干部要有德有才，德比才更重要。

有學(xué)者說(shuō)過(guò)：有德有才是正品，有德無(wú)才是半成品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，無(wú)德無(wú)才是廢品。

所以，我們要學(xué)會(huì)修身做人。

其次，干部應(yīng)該有得有失，要有律己之心。

只有處理好得失，常懷戒律之心，才能更好地反省自己，修正自己。

活到老，學(xué)到老，以嚴(yán)格自律的行動(dòng)落實(shí)到自己的工作上，才能進(jìn)一步提升自己。

再者，干部應(yīng)有進(jìn)有退，要有進(jìn)取之心。

我想做到了這些，我們的“人格魅力”也會(huì)大大提升了。

最后，感謝學(xué)姐們和徐老師的演講。

讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，面對(duì)這些缺憾我會(huì)努力的補(bǔ)足。

在今后的學(xué)習(xí)工作生活中，我會(huì)扮演好一個(gè)學(xué)生會(huì)干部的角色，幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，為部做出貢獻(xiàn)，履行一名合格的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)有的責(zé)任

11商英1班 張心怡

大學(xué)新生進(jìn)學(xué)生會(huì)后的感想怎么寫

學(xué)生會(huì)作為一個(gè)學(xué)生組織，它的構(gòu)成主體是學(xué)生，它的運(yùn)行主體也應(yīng)該是學(xué)生，它的服務(wù)對(duì)象更應(yīng)該是學(xué)生。

學(xué)生會(huì)給我?guī)?lái)了很多寶貴的東西，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺

從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到。

無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的東西很多，也很珍貴。

我的工作性質(zhì)決定了我自身很少參與到活動(dòng)的組織中去。

自然收獲的就沒有那些長(zhǎng)期工作在一線的戰(zhàn)友們那么多。

不過(guò)即使是這樣，一年的學(xué)生會(huì)工作依然讓我感觸頗深。

首先是大家的熱情感染了我。

我們每一位學(xué)生會(huì)干部都是從零做起的，為了要讓這屆學(xué)生會(huì)的能載入史冊(cè)，我們每一位都盡力了。

我們不僅組織了系內(nèi)活動(dòng)，還積極承辦校級(jí)活動(dòng)，都取得了較好的成績(jī)。

有的部門雖然一年下來(lái)沒有太多的活動(dòng)，但是他們的努力還是大家有目共睹的，不斷地寫各種計(jì)劃，期望能在自己在任的時(shí)候?yàn)樽约旱牟块T工作開創(chuàng)先河，由于種種原因，他們的計(jì)劃一次次被駁回一直沒能得到實(shí)施。

我們不能只看結(jié)果，要看到大家為了理想而追求時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)過(guò)程。

了解我的人都知道，我剛進(jìn)這學(xué)校的時(shí)候我的膽子并不大，有很多時(shí)候我并不是個(gè)主動(dòng)的人。

但自從進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，我的膽子就開始慢慢變大。

那時(shí)作為一名新生也有新生畏懼的時(shí)候。

像去檢查高年級(jí)的時(shí)候，一些同事會(huì)有一種壓抑感，這點(diǎn)在我身上也出現(xiàn)過(guò)。

依稀記得剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)候，作為一名的干事，去檢查比自己年紀(jì)大的班級(jí)，剛開始，我并不怎么敢去管理他們，旁邊一定會(huì)有個(gè)老干事陪著。

但是人生之路是靠自己走，有時(shí)候我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立去完成一些事情。

后來(lái)我心中告訴自己，一定要有信心，老生也沒什么的，不都一樣是學(xué)生，我只是履行我的工作，怎么把工作做到最好，這才是真的，久而久之，也就不怕了。

所以在面對(duì)一些難題的時(shí)候，一畏的逃避懼怕是沒有用的，只有不斷的鼓勵(lì)自己。

如果說(shuō)在學(xué)生會(huì)，耐心，細(xì)心，責(zé)任心是必備的話，那么我覺得還應(yīng)添一樣，那就是信心。

給自己一點(diǎn)信心，把每一項(xiàng)難關(guān)都當(dāng)成是上帝給我們最大考驗(yàn)。

任何時(shí)候都不放棄相信自己一定可以。

萬(wàn)事開頭難，第一步總是艱難困苦的，但這些都不能成為阻礙。

除此之外，我也通過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì)，由隨遇而安的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。

能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。

學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的能力。

每一位同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，都是從干事做起，可以說(shuō)擔(dān)任干事這一段時(shí)間做的是基礎(chǔ)工作。

但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。

而且這點(diǎn)也是關(guān)系到將來(lái)能否升為正副部長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期。

不管是作為那一個(gè)部門的干事，只要是身為一名干事，首要的條件就是要協(xié)助好正副部長(zhǎng)的工作。

一個(gè)部門的工作是不能單單靠正副部長(zhǎng)的，所以此時(shí)就需要干事們積極配合部長(zhǎng)的工組，積極完成任務(wù)。

我想每一位進(jìn)入學(xué)生會(huì)的成員，都想做部長(zhǎng)，乃至學(xué)生會(huì)主席。

當(dāng)然我也不例外。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者首要的工作就是以身作則，協(xié)調(diào)好部員之間的工作，并組織帶頭搞好每一項(xiàng)的活動(dòng)，并且相信和支持他們的工作。

有時(shí)候再指使某些事的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)盡量的去換位思考，站在部長(zhǎng)的角度多為干事考慮，站在干事的角度多為部長(zhǎng)考慮，這樣工作會(huì)順利些。

進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以說(shuō)給我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為即將踏入社會(huì)做了一個(gè)很好的鋪墊。

在工作中最大的收獲是收獲了友情。

是學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起。

另外，我們了解到人不可能一次只做一件事，同時(shí)安排計(jì)劃好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。

對(duì)我們而言是一次很好的歷練。

學(xué)生會(huì)的工作到此還在繼續(xù)。

我們的大學(xué)生活還沒結(jié)束。

相信接下來(lái)的日子我們一樣可以過(guò)得很精彩。

大學(xué)學(xué)生會(huì)1200字的集訓(xùn)心得

學(xué)習(xí)心得自有幸能夠加入學(xué)生會(huì)，我們一直都參加了很多的活動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干部所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。

當(dāng)然，學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點(diǎn)學(xué)校組織了培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。

盛逢祖國(guó)華誕六十周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。

11月5日晚19點(diǎn)整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。

隨著最后一個(gè)音符的消散，本次講座正式開始了。

首先由　黃柯教授對(duì)在場(chǎng)學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：

【第1句】：立志向付行動(dòng)；

【第2句】：胸懷寬廣，海納百川；

【第3句】：培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。

雖然黃柯教授講話的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來(lái)說(shuō)可為是一劑良藥。

以一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)來(lái)充實(shí)我們的生活，并將他們付諸行動(dòng)，對(duì)我們的生活充滿激情。

以博大的胸懷來(lái)看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。

還有我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是挑戰(zhàn)精神不論何時(shí)何地我們?cè)谧鍪裁词虑槎家阉?dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無(wú)限潛能，這將讓我們受益終身。

而后，羅來(lái)松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。

羅來(lái)松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點(diǎn)了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。

對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖；對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。

對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和；對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。

羅教授強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。

最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間而是用深度去衡量的。

這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識(shí)但經(jīng)過(guò)羅來(lái)松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個(gè)組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。

緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場(chǎng)五個(gè)方面對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了解答。

他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計(jì)劃，分清主次。

然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時(shí)做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識(shí)到心不敗則不敗的道理。

針對(duì)當(dāng)前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過(guò)鄭板橋的例子突出了語(yǔ)言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)敘述了寫作與演講的技巧。

這些必定對(duì)我們以后的工作生活都有很大的幫助。

最后張老師以希望同學(xué)們堅(jiān)忍不拔，立志成才的祝福語(yǔ)結(jié)束了自己的演講。

令我感動(dòng)的是張老師在演講過(guò)程中一直站立的敘述，語(yǔ)氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。

在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會(huì)，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會(huì)提升自己。

以及行政與教務(wù)的各個(gè)分工，讓我們對(duì)此有了深入的了解，特別是與同學(xué)們的切身利益有關(guān)的學(xué)費(fèi)減免、資助、獎(jiǎng)勵(lì)、自考、以及就業(yè)等問(wèn)題，還有學(xué)生活動(dòng)院部宣傳、入黨等問(wèn)題，無(wú)論是同學(xué)還是學(xué)生干部都更加清楚以后這些問(wèn)題該在哪尋求幫助。

接著為了更好的知道學(xué)生會(huì)的工作，丁老師談到了學(xué)生干部角色的轉(zhuǎn)換與適應(yīng)，著重講了什么是學(xué)生干部的定位以及怎樣做好一名學(xué)生干部。

學(xué)生干部是具有特殊身份的領(lǐng)導(dǎo)者，教育者，管理者，咎其本身還是一名學(xué)生，只是工作具有特殊性，但實(shí)際上沒有什么權(quán)利，我們要加強(qiáng)角色學(xué)習(xí)，他高亢抗挫能力，平衡各種社會(huì)期望，將自己的MQ、IQ、EQ全面提高，并用以知道自己的工作

為了讓我們更好的適應(yīng)工作，老師請(qǐng)上第六屆學(xué)生會(huì)代表上臺(tái)交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)班進(jìn)入交流狀態(tài)。

參加了第一講的培訓(xùn)，強(qiáng)化了我對(duì)學(xué)生干部的理解，更加端正了自己的工作態(tài)度，正視自己的身份，我只是學(xué)生干部領(lǐng)頭人中的一員，我需要做的是樹立榜樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)把自己放在了所有人的目光下，首先要做地，也是最重要的就是嚴(yán)于律己，寬以待人，把自己該做的事做好，絕對(duì)不違反紀(jì)律，對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)要加以勸解，曉之以理，動(dòng)之以情，讓同學(xué)們形成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，學(xué)生干部也是一名普通的同學(xué)，只是我們?cè)敢庹境鰜?lái)服務(wù)同學(xué)，協(xié)助老師管理同學(xué)，那么我們就要做好老師的左膀右臂，同學(xué)與老師交流的橋梁，起到應(yīng)該起的作用。

作為一名學(xué)生干部要有服務(wù)意識(shí)，要心懷感恩，感謝老師給與的鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)的協(xié)作配合，沒有他們，怎么才能有我們?cè)趯W(xué)生管理工作中取得的進(jìn)步呢

另外，我們還當(dāng)以一種友善的態(tài)度去處理工作中到人和事，以和為貴!在接下來(lái)韓朔老師為我們講了如何讓當(dāng)好一名學(xué)生干部，學(xué)生干部是學(xué)校育人工作的最基層執(zhí)行者，也是主要的協(xié)助者，學(xué)生干部作為自我管理的一個(gè)群體，絕大部分態(tài)度認(rèn)真，工作積極，學(xué)生干部接受了各種政治思想教育，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以及性格培訓(xùn)，得到了更多鍛煉，但依然存在部分問(wèn)題，缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，顛倒了學(xué)習(xí)與工作的重要性，本末倒置；缺乏表率意識(shí)，沒有想到自己應(yīng)該率先垂范，起到表率作用；服務(wù)學(xué)生觀念不強(qiáng)，學(xué)生干部只是那些愿意站出來(lái)服務(wù)同學(xué)的普通同學(xué)；缺乏機(jī)遇意識(shí)。

我意識(shí)到，應(yīng)該說(shuō)更深刻的意識(shí)到學(xué)生干部的特殊性在于服務(wù)同學(xué)，自我管理，而非是干部

牟書記著重講了學(xué)生干部素質(zhì)記培養(yǎng)，最基本的是政治素質(zhì)，大學(xué)生受到各種思潮的影響，能找到正確的思想才是最重要的，其身正，不靈則從；其身不正，雖令不從。

知識(shí)是基礎(chǔ)，知識(shí)才是才能的基礎(chǔ)，無(wú)識(shí)便無(wú)才，能力素質(zhì)，社會(huì)工作，社會(huì)活動(dòng)能力，分析判斷能力，決策能力，領(lǐng)導(dǎo)行為的基本能力，組織能力，創(chuàng)新能力，心理素質(zhì)，廣泛的興趣，豐富的情感，主動(dòng)地精神，自信，控制情緒，堅(jiān)強(qiáng)的意志，冷靜和果斷，這些都是我們作為學(xué)生干部應(yīng)具備的

牟書記進(jìn)而講到工作能力的培養(yǎng)和鍛煉，要增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，胸有全局，管好本行，抓住工作重心，學(xué)會(huì)彈鋼琴，要努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，起到模范帶頭作用，橋梁紐帶作用，學(xué)生的代表，學(xué)生教育管理的協(xié)助者，起到組織凝聚作用，學(xué)生干部必須強(qiáng)化政治意識(shí)，樹立正確的政治觀，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不讓部室工作再自己這拖延，不讓需要辦的事項(xiàng)再自己這里積壓，不讓錯(cuò)誤在自己這里發(fā)生，不讓積極辦事的同學(xué)受到冷漠，不讓黨和共青團(tuán)的形象在自己這受到影響，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)樹立正確的政治觀，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不讓部室工作再自己這拖延，不讓需要辦的事項(xiàng)再自己這里積壓，不讓錯(cuò)誤在自己這里發(fā)生，不讓積極辦事的同學(xué)收到冷漠，不讓黨和人共青團(tuán)的形象在自己這受到影響，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)大事講原則，小事講風(fēng)格，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事，強(qiáng)化大局意識(shí)，思想統(tǒng)一，局部與全部，部分與整體，當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)一，責(zé)任意識(shí)，細(xì)化責(zé)任，落實(shí)責(zé)任，具體力行

下一講是傅老師講解的學(xué)生活動(dòng)的組織，以前也辦過(guò)活動(dòng)，可似乎有點(diǎn)亂，沒有這么系統(tǒng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)到了如何準(zhǔn)備一場(chǎng)活動(dòng)，組織一場(chǎng)活動(dòng)，要成立籌備小組，要對(duì)參與的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，準(zhǔn)備活動(dòng)必備物品，聯(lián)系具體事宜，了解現(xiàn)有和還需要的物品，集中全力，打好后東開頭站，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，形成活動(dòng)高潮，妥善安排

另外學(xué)生活動(dòng)結(jié)束要深入總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果及影響，撰寫活動(dòng)總結(jié)，認(rèn)真整理，作好記錄。

學(xué)生干部的人際交往是很重要的一個(gè)方面，厲老師就此為我們講解了一下，常見的心理障礙及誤區(qū)和成功人際交往的前提，交往是雙向的，平等的和具有選擇性的，交往的期望值不宜過(guò)高，交往過(guò)程中要相信彼此，人際交往的基本原則，謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置，平等相待，真誠(chéng)相處，打開心扉，主動(dòng)開放，心里互換，互相容，合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)。

厲老師還談到了禮儀包括課堂禮儀，辦公室禮儀，宿舍禮儀等。

最后一講，周末老師講了團(tuán)隊(duì)，學(xué)生干部整體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了實(shí)現(xiàn)共同目的，完成共同任務(wù)而相互協(xié)作，要相互信任，有良性的沖突，堅(jiān)定不移的行動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔才有彼此負(fù)責(zé)，為共同的目標(biāo)努力

在團(tuán)隊(duì)里，我們都是微笑的一員，能做的就是做好自己，幫助水桶里的短木板變長(zhǎng)，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，以一種和善的態(tài)度去處理工作中遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)接近一個(gè)周的學(xué)習(xí)，我們所學(xué)的東西都告訴我態(tài)度很重要，我們要團(tuán)結(jié)友善。

學(xué)生會(huì)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，決定一個(gè)木桶的容量的是最低的那塊木板，所以我們必須起案例一副提升整體，這樣才能裝更多的水，總之，未來(lái)的路就在腳下，能做的就是踩實(shí)腳下的土，一步一步向前走，朝著正確的方向前進(jìn)

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，校團(tuán)委召開的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。

此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。

在第一天由王潔瓊老師講授的“學(xué)的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動(dòng)身邊的人，同時(shí)也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說(shuō)話的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。

在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作方法：一、少說(shuō)多做。

恪守少說(shuō)空話，多干實(shí)事的原則。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說(shuō)了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

其次就是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。

學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)：一個(gè)可以為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。

所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念－－事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時(shí)的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。

同時(shí)也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。

我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過(guò)的路，別人不曾到過(guò)的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

學(xué)生會(huì)心得體會(huì)

成長(zhǎng)感悟我進(jìn)入文學(xué)院第十二屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了，這個(gè)大家庭不僅給予了我溫暖，而且也教會(huì)了我許多，在初入大學(xué)的這一個(gè)學(xué)期里也成長(zhǎng)了許多。

這三個(gè)多月里，從督察部日常的常務(wù)簽到工作，再到一些工作表格的制作，更或者是參與幫助其他部門的一些活動(dòng)，都讓我受益匪淺。

“認(rèn)真”這個(gè)詞的重大意義，我有了更加深切的感受，不論是簽到工作的人數(shù)清點(diǎn)，還是表格的數(shù)據(jù)填充，“認(rèn)真”成為了我首要要堅(jiān)守的信念。

認(rèn)真完成我自己的工作，成為了我的責(zé)任。

在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間，我為人處世的能力也得到了提高，少了剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的一些膽怯，讓我更加自信地面對(duì)工作，更加自然地與小伙伴們相處。

有人說(shuō)加入學(xué)生會(huì)沒有意義，還浪廢了時(shí)間，我是不認(rèn)同這種觀點(diǎn)的。

有付出就總會(huì)有回報(bào)，你付出了你的時(shí)間，你的努力，得到了經(jīng)歷和鍛煉，而這種經(jīng)歷與鍛煉是他人所沒有過(guò)的，這些也就成為了我個(gè)人的財(cái)富，對(duì)于我將來(lái)進(jìn)入社會(huì)都會(huì)有很大的幫助。

時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講都是十分寶貴的。

是否善于珍惜時(shí)間，會(huì)不會(huì)合理地利用和分配時(shí)間，是衡量一個(gè)人生命質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。

一個(gè)優(yōu)秀、成熟的學(xué)生會(huì)干部是能夠清醒地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性的，在學(xué)生會(huì)的磨礪中，不僅能夠上我學(xué)會(huì)既合理地分配好工作、學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，又能夠在時(shí)間分配合理的前提下，分清主次、把握節(jié)奏、尋找規(guī)律、應(yīng)對(duì)自如，使我真正成為時(shí)間的主人。

作為學(xué)生會(huì)的一員要有度量，不能因?yàn)槲易约旱墓ぷ魑词艿胶迷u(píng)而氣餒，要

剛?cè)肓舜髮W(xué)學(xué)生會(huì)的生活部··部長(zhǎng)要求我們寫入會(huì)的感想，以及對(duì)部長(zhǎng)的看法。

求套路，怎么寫好

就300字

直接寫你來(lái)到這個(gè)部后學(xué)到了什么，或是認(rèn)識(shí)了什么人，可以開拓自己，鍛煉自己，同時(shí)如果想給部長(zhǎng)好印象的話，可以稍微提點(diǎn)部長(zhǎng)做的事情，就這件事情發(fā)表一點(diǎn)看法

求幾篇大學(xué)學(xué)生會(huì)晨訓(xùn)心得

求幫助

在……的這些日子，最大的快樂(lè)就是每天都在變化，每天都能學(xué)到很多新的東西。

先前的晨會(huì)學(xué)習(xí)一直是……在培訓(xùn)，今天在劉老師的邀請(qǐng)下……來(lái)到……為我們的伙伴講了一堂非常有深度的課程。

其實(shí)任何培訓(xùn)課的肯定是不一樣的，就好比今天龍老師講的課程一樣，同樣是聯(lián)合……的人，有一部分人聽了就覺得非常不錯(cuò)，而有一部分人可能就覺得不太適合自己。

我個(gè)人認(rèn)為：知識(shí)、觀點(diǎn)、思想是沒有對(duì)錯(cuò)的，主要是看你站的角度，和是否適合你。

那對(duì)我而言，今天老師講的對(duì)我就很有用。

首先：我不談他講的東西是否有多專業(yè)，但是作為一個(gè)演講者站在講臺(tái)上的那種自信、激情、互動(dòng)他已經(jīng)做的非常好了，通過(guò)投球的故事給我們闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)人的潛意識(shí)很重要。

更多的是一個(gè)人在生活、工作上的一個(gè)原則，只要我們內(nèi)心有了一個(gè)認(rèn)定的原則，那外界因素對(duì)我們基本就不是很有用了。

通過(guò)鼓掌這個(gè)游戲我想到的是：其實(shí)很多時(shí)候我們可以尊重我們的領(lǐng)導(dǎo)，但絕對(duì)不是完全、盲目的去服從。

如果我覺得我可以有更好的辦法去完成這樣的任務(wù)的話我們就要踴躍的站出來(lái)。

在我們傳統(tǒng)的企業(yè)里面一般都是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么可能并不能給員工帶來(lái)什么影響，但是領(lǐng)導(dǎo)做了什么

這個(gè)一定能影響下面的員工的一個(gè)言行舉止。

當(dāng)然上述只是這個(gè)課程的小小引入而已，今天老師講的這堂課我從三個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)這堂課程的理解和認(rèn)知。

第一：原則。

在這個(gè)課程中老師不止一次的強(qiáng)調(diào)“原則高于制度，制度高于領(lǐng)導(dǎo)”。

在很都傳統(tǒng)企業(yè)剛好相反，他們往往是“領(lǐng)導(dǎo)高于制度，制度高于原則”。

其實(shí)造成這樣一種局面不是哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的問(wèn)題，也不是哪一個(gè)員工的問(wèn)題。

而是中國(guó)幾千年封建歷史的發(fā)展釀造了這樣一個(gè)現(xiàn)象。

我們看古裝劇上面都經(jīng)常講道：“天子犯法與庶民同罪”，但是有哪個(gè)看到皇帝犯法了真的是與庶民同罪的

歷來(lái)就沒有

今天的政府官員都善于玩弄權(quán)術(shù)，那不也是古代帝王常玩的伎倆嗎

用也用，會(huì)用也會(huì)用。

所以，要改變這樣的一種觀念不是每天喊一喊口號(hào)，說(shuō)一說(shuō)目標(biāo)就可以的。

在這個(gè)原則的基礎(chǔ)里面，作為中國(guó)人的我們又把另外一個(gè)東西參合在里面了，那就是“面子”。

大部分中國(guó)人都確實(shí)有這樣一種因素在里面，總喜歡打腫臉充胖子。

其實(shí)這樣苦的也是自己。

而從工作的角度來(lái)分析這個(gè)面子，很多時(shí)候我們都知道領(lǐng)導(dǎo)的決定是錯(cuò)的，可是我們就是不敢說(shuō)，很多時(shí)候如果我們的員工或是下級(jí)有不同的意見，領(lǐng)導(dǎo)一般用一句話語(yǔ)就回答了下面的不同意見，而且這句話百說(shuō)百靈，這句話就是：我們這個(gè)是軍隊(duì)化管理，可以建議，但是要絕對(duì)服從

那你說(shuō)我們還能說(shuō)什么呢

最好的選擇就是像老師一樣，領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的，我們?nèi)绻X得確實(shí)格格不入，OK

你走就可以了。

總有適合你的公司。

這個(gè)也是龍老師今天講的一個(gè)潛在觀念。

很多時(shí)候我們的員工覺得公司不好，領(lǐng)導(dǎo)的決策不好，往往不是出來(lái)問(wèn)題，而是我們的員工想了經(jīng)理該想的問(wèn)題，但是他的心胸和格局卻不是站在經(jīng)理的覺得去想的，所以導(dǎo)致了這樣的一個(gè)落差現(xiàn)象。

通過(guò)龍老師這樣一說(shuō)我也明白了自己今后在工作中的定位，我只要做好我的本質(zhì)工作就可以了，不該我考慮的我完全沒有必要去考慮。

第二：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

這堂課程的主題就是“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)”。

如何打造專業(yè)且優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

如果打造一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)作為決策者如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

他在講到如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的時(shí)候提到了傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)常會(huì)走入的三個(gè)誤區(qū)：規(guī)章制度、薪酬問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題。

在老師的眼里一個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保證其實(shí)和這三個(gè)因素沒有關(guān)系，更多的還是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒有一個(gè)核心的東西，這樣一個(gè)核心的動(dòng)力會(huì)趨勢(shì)下面的員工去執(zhí)行這樣的一個(gè)事情。

就好比我們聯(lián)合一百一樣，沒有高的工資，沒有高的待遇，但是我們聯(lián)合一百的人都會(huì)心甘情愿的去為這樣一份事業(yè)付出

這就是團(tuán)隊(duì)要具備的核心。

當(dāng)然不同的公司肯定有不同的管理制度。

同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能很好的去執(zhí)行員工還要弄清楚另外三個(gè)問(wèn)題：什么是公司

公司是不是家

什么是人性化管理

第一個(gè)問(wèn)題主要是想告訴員工，任何公司是以賺錢為目的的，如果這個(gè)公司的成立不是贏利，而是在虧損，那基本上這個(gè)公司就是在犯罪。

第二個(gè)問(wèn)題的話主要是要員工明白，任何公司打造家的文化并不是說(shuō)公司就是家，這兩個(gè)詞語(yǔ)覺得是不能化等號(hào)的。

就好比我們聯(lián)合一百，我們每天的確是在營(yíng)造一種家的氛圍，可這并不是我們的家。

公司的財(cái)務(wù)，公司的財(cái)產(chǎn)等等一切那都是我們不能像家一樣隨隨便便就能動(dòng)的，也不能說(shuō)就真的像家一樣你想坐就坐，想站就站。

公司有公司的制度。

第三一個(gè)問(wèn)題談的是老板對(duì)員工的一個(gè)管理、包容度。

如果一個(gè)員工同樣的錯(cuò)誤犯兩次這是絕對(duì)不可原諒的。

同時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力得以保證，還有一個(gè)很關(guān)鍵的東西, 那就是我要講的第三一點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)里面的人是否都是職業(yè)人。

說(shuō)到職業(yè)人很多人可能都覺得我穿上西裝，打上領(lǐng)帶，每個(gè)月有客觀的收入就是一個(gè)職業(yè)人了。

其實(shí)不是這樣的，老師在這里并不是用職業(yè)人來(lái)形容的，老師講的是職業(yè)選手，這樣一個(gè)名詞我是分開認(rèn)識(shí)的，什么是職業(yè)?什么是選手

職業(yè)就是無(wú)論任何時(shí)候，任何情況，都不會(huì)放棄自己所做的工作，

選手就是無(wú)論我的對(duì)手是誰(shuí)，在結(jié)果沒有出來(lái)的時(shí)候我都堅(jiān)信我能贏，在選手的心理沒有輸，就像喬丹投球一樣，在他的潛意識(shí)里就只有贏球，沒有輸球的概念。

所以他直到投到十八個(gè)的時(shí)候才沒有進(jìn)球。

這就是我所理解的職業(yè)選手。

同時(shí)這里作為一名職業(yè)選手除了你要具備這樣的素質(zhì)之外，你還應(yīng)具備商業(yè)人格。

什么是商業(yè)人格

商業(yè)人格就是：獨(dú)立---責(zé)任，獨(dú)立----原則。

商業(yè)人格的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是成人的邏輯，另外一個(gè)是社會(huì)人的心態(tài)。

通過(guò)老師的這堂課我也想清楚了為什么我在聯(lián)合一百的這些日子沒有任何的業(yè)績(jī)，就是我沒有用一個(gè)職業(yè)選手的心態(tài)去做這樣一份事業(yè)。

很多時(shí)候我都在反思自己。

既然我已經(jīng)認(rèn)定了這樣一個(gè)模式我為什么不付出行動(dòng)呢

我到底在等什么呢

這樣一個(gè)平臺(tái)我是等不了什么的。

所以我從今天開始將全身心的付出，如果成功了是我應(yīng)得的，如果失敗了我也經(jīng)歷了，沒什么好后悔的

雖然不是大學(xué)生的，但是自己改一改吧

學(xué)生會(huì)感想感悟800字

學(xué)生會(huì)感想感悟，主要就是寫你參加學(xué)生會(huì)以來(lái)，對(duì)學(xué)生會(huì)的心情是什么樣的

從以前的什么樣到現(xiàn)在的什么樣，在欣賞欣賞，在學(xué)習(xí)上都有哪些變化

期望自己以后又能怎么樣

急急急急急急大學(xué)學(xué)生會(huì)要在面試過(guò)后立即寫面試后的感想

要求800字以上，就高手幫忙

進(jìn)入學(xué)生會(huì)的感想?。?首先，感覺領(lǐng)導(dǎo)老師給自己機(jī)會(huì)（校學(xué)生會(huì)，就是校領(lǐng)導(dǎo)，系學(xué)生會(huì)就是系領(lǐng)導(dǎo)） 其次，描述一下你的高中生活中對(duì)大學(xué)的向往。

再其次，寫一下你現(xiàn)在的感覺，大學(xué)生活的感覺，和你高中時(shí)想象的對(duì)比一下，把優(yōu)點(diǎn)寫出來(lái)。

再其次，寫一你為什么想進(jìn)學(xué)生會(huì)

也就是你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的，不要寫對(duì)自己有什么好處，要寫：在院系的領(lǐng)導(dǎo)下，加入學(xué)生會(huì)是為廣大學(xué)生服務(wù)的。

再其次，下決定。

最后，感謝一下。

其實(shí)，三段就行了：第一段：回顧高中時(shí)對(duì)大學(xué)生活的向往，并聽學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)學(xué)生會(huì)的重要性。

第二段，寫一下現(xiàn)在大學(xué)生生活的感想，和自己親眼看到親耳聽到學(xué)生會(huì)的重要性及好處。

第三段，加入了學(xué)生會(huì)，強(qiáng)調(diào)一下，在領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)干部的安排下，自己一定會(huì)做一個(gè)合格、優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員，并保證自己和學(xué)生會(huì)一同前進(jìn)。

最后感謝一下。

寫作要點(diǎn)：誠(chéng)懇一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，把假話說(shuō)的像真的一樣，拍幾下馬屁。

祝你好運(yùn)。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)競(jìng)選感言 就1句話

所有的事付出不一定有收獲，但努力學(xué)習(xí)一定會(huì)有好結(jié)果