女性在家庭生活中的作用

家庭是社細胞，和諧家庭是和諧社會的，社會主義和諧社會必然要求家庭諧。

和諧家庭是指男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、熱愛學習和勤奮拼搏的家庭。

作為社會的細胞，家庭是每個人成長的搖籃，和諧家庭是撒滿陽光的恬靜港灣，是家庭成員心理負擔的減壓器，是化解社會矛盾的緩沖器，家庭是否和諧，關系到每個家庭成員能否自由平等和健康全面地發展，關系到和諧社會能否順利實現。

家和萬事興，家興則民安，民安則國富，家庭的和諧發展對社會的和諧發展起著不可低估的促進作用。

親和力強、易于溝通，能“以柔克剛”的天然優勢，使女性成為家庭與社會的“潤滑劑”。

我認為，發揮女性在和諧家庭建設中的獨特優勢，以其優勢影響人、帶動人，引領家庭成員積極投身和諧家庭建設，必須認真把握好以下三個方面：一、認清女性角色定位是構建和諧家庭的首要前提 隨著深化改革、擴大開放，我國社會迎來了一個思想大解放、社會大變革、經濟大發展、生活大改善的充滿生機和活力的黃金時代。

現代女性以家庭中男女平等為起點，積極參與經濟建設，接受現代信息，適應發展形勢，重新認識自己在社會和家庭中的地位和價值，特別是對女性在家庭中的作用進行全新定位，既保持了舊女性的傳統美德，又體現了現代女性的心智與才情。

一是“女主內”的觀念被重新定義。

新中國成立前，“男主外、女主內”、“男治國、女持家”的角色定位，沿襲數千年不變，形成根深蒂固的社會觀念，束縛著一代又一代的婦女。

改革開放后，廣大婦女大膽地沖出家門，步入社會，走進新朝代，在婦聯“雙學雙比”、“巾幗建功”的大旗召喚下，涌現了一大批奮發有為的“女能手”、“三八紅旗手”以及有較高政治覺悟的女領導干部，她們的才干得到了社會的肯定和男子的尊重。

但是深受傳統文化熏陶的現代女性作為妻子、母親、媳婦，永遠都是家庭的支柱。

她們在事業上拼搏得可歌可泣的時候，仍然懷著一顆充盈著母愛的心。

“相夫教子”不僅是幾千年歷史帶給她們的情結，也是現實社會對她們的殷切期望。

在社會角色與家庭角色沖突不可避免的時候，很多女性做出了大氣度的選擇：內外兼修。

出則“巾幗不讓須眉”；入則“賢妻良母孝媳”。

我鎮格莉詩服飾有限公司的老總崔素梅女士就是一個成功的典范，她不僅公司辦得風聲水起，產品遠銷海外，兒子更是她一生的驕傲，在她的辦公室里除了陳列著公司所取得的榮譽，還收藏著兒子從小獲得的獎杯，在她的培養下，她的兒子如今在泰州市委組織部工作。

現在，大部分女性在家庭事務中由原來的聽令執行、具體操辦偏向于自主決策、承擔責任。

如參加社會勞動，成為家庭經濟收入的主要來源之一。

與丈夫一起規劃家庭發展遠景，決定消費支出。

協調家庭內部人際關系，應對各種家庭變故等，使“女主內”的“主”字實實在在地顯示出女性沉著堅韌、細心周到的特質。

已不局限于當好“大后方”，分享“軍功章”，“母憑子貴”、“妻以夫榮”。

現代女性更多的是重視自身的成長以及家庭成員的平等互助，那種“成就你，犧牲我”的做法，不再是“賢妻良母”的必然選擇。

由傳統的“每個成功的男人的背后都有一個好女人在默默的支持著”，變成了更多的女性選擇了與男性一起并肩作戰，共同打拼天下，成就事業，更多的成為了男性事業上的左膀右臂，家庭中的知心愛人。

如我鎮南通華榮化纖有限公司，以及大公山羊市場都典型的夫妻檔，而事實證明這些夫妻檔事業都辦得有聲有色，南通華榮化纖有限公司目前已實現銷售超億，而大公山羊市場更是成為了全國最大的山羊市場。

而傳統的“男主外，女主內”，也被重新定義，更多的變為男人在外面聯系業務，女人在家中管理生產，女性真正實現了在家庭和事業中的“半邊天”。

她們的家庭都幸福美滿，女性在家中也得到男性的尊重，二是“多重角色”互動，巧奏家庭和諧曲。

女性的感情豐沛、溫柔細膩，更有利于她們在家庭中扮演“多重角色”，為每個成員構建一個溫馨的精神家園。

隨著經濟的發展，人民的物質生活水平不斷提高，對生活質量的要求也日趨上升，家庭成為人們休養生息、孕育與傳遞文化的搖籃。

拿破倫曾經說過這樣一句話，“推動搖籃的手是推動地球的手”。

而輕輕推動這個搖籃的，非女性莫屬。

現代人在對名利的追逐疲憊之時，轉向對身體、心理健康的日益重視，這時，女性在家庭中適時扮演了“家庭護士”、“心理醫生”、“營養師”等角色，更多的女性更加注重自己的內外兼修，注重學習。

我鎮常河村的馬永華家庭一家人相互尊重，和睦相處，家里還辦起了家庭文化室，不僅豐富家人更是帶動周圍女性加強學習，她家也被縣婦聯評為“學習型家庭”標兵戶。

女性以真善美的心靈，美化著家居環境，提升著家庭的文化品位，凈化著家庭乃至社會的空氣。

在對家庭和諧幸福的執著追求中，女性也在不斷地提高自身的素質和修養，完成一次次鳳凰涅磐。

二、提高女性綜合素質是構建和諧家庭的基本方略實踐證明女性作為母親和妻子的雙重角色，是“和諧家庭”的核心，對和諧家庭氛圍的營造、良好家風的形成以及家庭成員素質的提高有著至關重要和無可取代的作用。

女性在家庭中擁有特殊的地位、具有特殊的作用，歸結到一點，女性的文明進步帶動家庭的和諧。

一個家庭主婦的素質對她的父母、配偶和子女都有巨大的影響，從某種程度上說，她直接影響三代人的生活質量，影響家庭的和諧程度。

所以，提高女性綜合素質是我們婦聯組織的一項長期而艱巨的任務。

【第1句】：必須打牢提高女性的理論根底一個家庭主婦的文化素質對她們的父母、配偶和子女都有巨大的影響，女性素質的高低直接影響三代人的生活質量，影響家庭的和諧程度。

因此必須加強理論知識學習，廣大女性要通過學習黨和國家的路線、方針、政策，了解新時期社會發展的主旋律，用科學的理論武裝自己的頭腦，不斷提高自身政治理論修養，堅定正確的政治方向。

【第2句】：必須提高女性的思想道德素質現代婚姻家庭是以情感和義務為基礎，家庭中的愛心和責任感是不可分割的。

家庭倫理道德是維系家庭關系、保障家庭溫馨幸福和社會文明健康發展的重要條件。

家庭是人們接受道德教育最早的地方。

女性具有雙重身份，其作用是最重要的。

喬治—赫伯特曾經說過，一個好的母親抵得上學校的100個老師。

德國教育家福祿培說過：“國家的命運與其說掌握在當權者手中，倒不如說是掌握在母親手中”。

女性的思想道德素質，對于和諧家庭的創建有著難以估量的作用。

女性要從自己做起，不斷加強品性修養，培養高尚的道德情操，為在家庭中形成男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的良好家風做出自己的努力。

家庭關系要以平等為前提，優育與厚養相結合，科學和樂觀相結合，實現家庭和諧與社會和諧協調發展。

【第3句】：必須提升女性業務技能近年來，縣、鎮各級婦聯組織開展各個階層多個層面的學習培訓活動，加強對女性的業務知識培訓,為女性提高自身技能搭建平臺無疑，這是一個良策。

女性自身應通過參加不同層次、不同類型的女性群體的學習和培訓活動，加強相互間交流互動，強化社會實踐，在三個文明建設的一線大顯身手，展示風采，多作貢獻。

提高自己適應外部變化、理智化解家庭矛盾的能力，為提高每個家庭成員素質、適應社會奠定基礎。

三、營造社會文明環境是構建和諧家庭的必備條件中國傳統思想中“修身、齊家、治國、平天下”，把“齊家”作為“治國”的前提與基礎，把家庭作為維系社會內聚力和約束力的根本，視個人命運、家族命運與國家命運為一體。

可見“女主內”，在拓展和發揮女性在家庭和諧中的作用有其重大的社會價值。

建立社會主義和諧社會，對家庭成員特別是母親提高自身素質、實現自身發展提供了越來越多的機遇。

但同時，隨著市場經濟的深入發展，改革開放的不斷推進，人們的思想空前活躍，社會意識出現了多樣化的趨勢。

反映在家庭領域，表現為家庭成員思想意識和文化需求的多樣性和復雜性，社會的深刻變革給婚姻家庭領域帶來了一些前所未有的現實問題，一些家庭出現了價值觀念扭曲、道德行為失控、子女教育有誤、婚姻穩定性下降、家庭暴力加重等問題。

解決這些問題都必須有婦女的積極參與。

因此，鼓勵和引導廣大婦女樹立現代家庭觀念，學習科學教子的知識和方法，崇尚科學、健康、文明的生活方式，追求充實健康的精神文化生活，有利于家庭和睦，有利于社會和諧，有利于推進社會的文明進步。

正因為家庭與社會的文明和諧相輔相成，所以，我們同時要注重營造社會文明環境，個人之管見：

【第1句】：要在現代女性中提出“在家庭中成長、提升家庭質量”的新主張。

目前，現代女性對事業促進自我進步已經形成共識，卻對家庭對自我成長的作用缺乏概念。

事實上，我們今天談女性對家庭的作用與家庭對女性的作用是相互的，相輔相成的。

明確這一點，將使女性在事業與家庭之間獲得才智與情感雙重的發展與成熟。

【第2句】：要在現代女性中倡導“做知識主婦、情趣主婦、快樂主婦”。

在家庭中建立互動關系，重視溝通與分享，使家成為所有人的快樂源泉和情感歸屬。

【第3句】：要在全社會倡導先進家庭生活理念。

家庭是生活的港灣，是幸福的發源地。

時代要求現代女性承擔起經營婚姻，教育子女，建設家庭的重任，她們盼望社會有關部門在這方面給予指導和幫助。

近年來，縣婦聯，圍繞現代家庭、文明家庭、和諧家庭開展了形式多樣的活動，不僅指導了家庭成員繼承傳統美德，吸納時代精神，共同營造一個溫馨、富裕、幸福的家，而且給人以知識的啟迪和道德的升華。

既符合廣大群眾利益，也從根本上代表了婦女的長遠利益。

在活動中，堅持以人為本，以美德教育人、以親情感化人，通過開展“五好文明家庭”、“學習型家庭”、“綠色家庭”等評比表彰活動以及舉辦家庭才藝表演等系列活動，引領廣大婦女積極參與家庭文明的創建活動，努力營造了誠信友愛、融洽和諧的社會環境。

大文豪歌德有句經典的詩歌：“永恒之女性，引領我們向上。

”讓我們組織和帶領現代女性以其獨有的智慧、澄澈的心靈和對美與藝術特殊的感悟引領千家萬戶澆灌家庭的文化綠洲、攜手共建愛與美的幸福家園。

（

教育孩子心得幾句概括

通過學習體會到：少年兒童防性侵工作，是一項系統工程，涉及到學校教育、家庭教育、社會教育的方方面面，涉及到教育、管理、應對處理的各個環節。

做好預防少年兒童遭受性侵犯工作具有重大意義。

《通知》主要從加強預防性侵犯教育、加強常規管理、密切家校聯系、積極應對性侵犯事件、營造良好的社會環境和輿論氛圍等方面對做好預防少年兒童遭受性侵工作提出了要求，具有較強的針對性和可操作性。

分工明確又協同配合。

《通知》對各地教育、公安、團組織、婦聯組織在預防少年兒童遭受性侵工作中各自的職責分別做出了明確規定，同時又強調了四部門的協調配合，努力構建教育、公安、共青團、婦聯、家庭、社會六位一體的保護中小學生工作機制，做到安全監管全覆蓋，共同為中小學生構建一張安全保護網。

教育與管理的有機統一。

《通知》首先強調要通過加強教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識；通過加強教育，特別是要加強對女學生的教育，使其了解預防性侵犯的知識，提高自我保護意識和能力。

教育行政部門和學校加強常規管理提出了明確要求，要定期開展隱患摸底排查，全面落實日常管理制度，從嚴管理女生宿舍，切實加強教職員工管理。

教育與管理的有機統一，可以更好的內外結合，保護少年兒童免受侵犯。

強調了監護人的責任。

相對于教師，家長或其他監護人更了解自己的孩子，更容易發現孩子的一些異常表現。

《通知》特別指出，要加強家校聯系，提醒家長多和孩子相處交流，要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解，切實履行對孩子的監護責任。

中小學心理健康教育的意義的3000字左右論文

愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。

我 省在全面貫徹《中學德育大綱》、《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作 的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好 的效果。

自中共中央頒發《愛國主義教育實施綱要》以后，進一步推動了我省中小學 愛國主義教育活動向著普及縱深方向發展。

一、明確教育任務，開展調查研究，增強教育的針對性。

中小學德育的基本任務是，把全體學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公 德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。

為了提高教育的針對性和實效性，我們廣泛地 進行了學生愛國主義思想現狀調查。

1949年上半年，由省教委組織調查組先后到大悟 縣、應城市、武漢市武昌區，聽取了縣市區教育部門的匯報，除請政府負責人及宣傳、 團委、婦聯、文化、工商、公安等部門的同志進行了座談外，還同時19所學校（小學 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長、主任和教師舉行了座談。

各地反映，近 幾年來，我省中小學教育工作，特別是愛國主義教育取得了較大的成績，但也存在不 少問題，其中有些問題還是比較突出的。

據一所小學抽樣調查，不知道“十一”國慶 節的學生占有15％，不知道國歌叫《義勇軍進行曲》的占58％，不知道我國是“四大 發明”的文明古國的占16％，認為外國比中國好，資本主義比社會主義好的占有16％， 不知道為什么要升國旗的占60％，長大了出國賺大錢的占領23％，不了解帝國主義侵 華史實的更是占大多數。

通過調查，我們感到震驚，不僅增強了我們進行愛國主義教 育的緊迫感和使命感，也使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。

愛國主義教育的目的，就是要讓學生在知道和認識祖國的過去，今天和未來的基 上，產生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學生確立正確的理想、信仰和人 生觀立志投身于建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去。

要達到上述目的，必須 緊密聯系實際，增強教育的針對性。

在進行愛國主義教育的過程中，首先，我們針對學生對國旗、國歌、國慶的基本 常識。

進一步又針對學生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪 感，甚至認為外國比中國好的問題，有針對性的在全省普遍開展了‘兩史一情’、香 港回歸祖國和臺灣是中國不可分割的一部分等方面的教育，激發他們崇敬和學習民族 英雄“興我中華，歷史的悲劇不能重演”的思想感情，培養他們為維護國家獨立、自 主、完成祖國統一大業的思想觀念。

愛國主義教育必須突出時代特征。

黨的基本路線 教育是愛國主義教育的現實主題。

我們針對學生對‘社會主義好’缺乏足夠認識的問 題，緊密聯系我國社會主義建設成就的實際，廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育 活動。

很多地方和學校組織了“在祖國懷抱里成長”、“改革開放使祖國欣欣向榮” 等主題教育活動。

組織學生參觀訪問，進行“五看”的社會調查：看個人變化，看家 庭變化，看學校變化，看學校附近一條街的變化，看本地區的變化。

“看變化，頌祖 國”、“看變化，堅持黨的基本路線不動搖”。

還有不少地方和學校，不僅開展了十 一屆三中全會前后的縱向對比教育，還結合開展了橫向對比的路線教育，同同等發達 程度的國家比成就，同發達國家比發展速度，激發了學生熱愛社會主義的思想感情。

二、確定教育內容，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛國主義教育任務的落實，關鍵在于教育內容的選擇和把握。

愛國主義教育內容 豐富，涵蓋較廣。

我們在確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一 是，根據學生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據教育內容的整體內涵，確 定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針 對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。

（一）、根據學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育 活動方式。

小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。

在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵 略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習， 努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。

按照上述指導思想，各小學在開展“祖國 在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時， 形成了“九字活動系列”。

即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪 祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）； 講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做 好事、努力學習）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。

這 些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參 加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家 為國爭光。

對于進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。

挖掘各學科中蘊 藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來；在課 外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有 目的的讓學生了解中國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導 學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。

（二）、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛 國主義教育有其自身的系統和整體內涵。

在實施教育時，各學校分層次，精心設計專 題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。

在小學低年級一般設計了“偉大 中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學中年級安排了“偉大祖國名人多”、 “悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、 “愛我中華、興我中華”等專題。

在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答 祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜 集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。

武昌曇華林小學精心設計 了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。

該校學生在回答記者采訪是說：“參 加了‘了不起’的教育活動后，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情： 中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。

” 中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會 主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。

很多學校還結合湖北的特點，編寫了系 列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵 血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》， 系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：“我們腳下是中華 的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能 忘記祖國的興衰大業。

” 三、探索教育規律，優化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地 選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調 查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。

為了進一步深化愛國主義 教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探 索愛國主義教育規律。

（一）、滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛 國主義教育的主要渠道。

學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對于中學生尤 為如此。

因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。

我們 從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。

即：有“意” 有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對 性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡 化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教 學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求 實效，克服形式主義和實用主義。

在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探 索出了“程序法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯系比較法”等。

如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影 長確定季節和時令的歷法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪 感。

對于歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又采用“聯系比較法”， 擴大和增強了愛國主義教育的實效。

（二）、環境教育法：充分利用校園的愛國主義文化環境的布置和創造濃郁的愛 國主義教育氛圍，讓學生在環境中熏陶，潛移默化，內化愛國主義教育情感，增長愛 國主義見識。

如一走進武昌實驗小學校園，綠樹成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校 訓：“祖國利益高于一切”立刻印入眼簾。

學校還充分利用校內《中央軍事政治學校 舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實，給最優秀少先隊命名為“惲代 英中隊”，開展“革命紅旗代代傳”的活動。

很多學校都注意建立了具有愛國主義教 育意義的長廊和甬道。

用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點室內環境氛圍，是一種很具 愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。

四、加強領導，重在建設，形成教育常規。

愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。

要形成愛國主義教育常規，首 先，要加強領導。

中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實施綱要》精神，制定、印 發了《湖北省愛國主義教育實施細則》，文件明確指出：加強愛國主義教育，是提高 全省人民整體素質的一項基礎性的社會工程，各級黨委、政府要高度重視，切實加強 對這項工作的領導，并從人力、物力、財力上予以支持；還對教育的內容、對象、建 設、實施等問題作了明確的規定和部署。

為了加強領導，我省成立了由省委宣傳部牽 頭的愛國主義教育協調領導小組，領導小組十分重視提高各級領導和廣大干部對愛國 主義教育意義的認識，加強理論建設，組織專門班子，撰寫了一批有理論深度的文章， 加大宣傳力度，造成輿論氛圍。

為了指導面上工作，省教委等五單位聯合在武漢市武 昌區辦點，批轉了中共武漢市武昌區委員會《關于貫徹〈愛國主義教育實施綱要〉細 則》的文件；第二，堅持愛國主義教育“四為主”的指導思想，即：愛國主義教育是 全民教育，其重點是青少年；學校是對廣大青少年進行愛國主義教育的主要陣地；課 堂是進行愛國主義教育的主要渠道；教師是進行愛國主義教育的主力軍。

第三，愛國 主義教育必須堅持重在建設的方針，除上述理論建設外，各地都結合本地實際加強了 對教材、基地和制度的建設，多年來，大多數學校都編寫了愛國主義教育序列教材， 同革命紀念館、所、部隊等開展共建活動，創建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44個省級愛國主義教育基地，各地也充分開發教育資源，相繼建設了一批本 地的教育基地，為了充分發揮基地的作用，文件還明確規定：各級各類愛國主義教育 基地對中小學生有組織的參觀活動要優先安排，實行收費參觀的單位，在節假日及雙 休日對中小學師生有組織的參觀應實行免費開放。

同時，省教委還組織編寫了《中小 學生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。

武昌區教委頒布的《武昌區 小學生愛國主義教育常規十條》規定每個學生都要知道武昌農講所、辛亥首義舊址、 鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。

要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等節日組織相應的愛國常規教育活動。

全省還定期開展“黃鶴美育節”大 型活動，多種形式匯演愛國主義節目，對全省中小學愛國主義教育起了很大的推動作 用。

各地和學校還相繼制訂了愛國主義教育常規制度，結合“中小學生日常行為規范” 中有關愛國主義教育的內容重點加強了訓練，形成常規。

大部分地區和學校都明確規 定一年級新生入學和每學年，必須對學生進行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的 教育。

通過上述安排，基本上達到了使我省愛國主義教育常抓不懈，充分發揮其時代 主旋律的作用。

有關主持家庭教育的講座主持人的開場白

這個按自己感覺寫，別人寫的，到時你沒感覺。

真實感受自己先找到再去講，否則都是沒有說服力的。

還不如不去。

離開真實，失去意義。

三八婦女節工友聚會發言稿怎樣寫

尊敬的各位女同胞、姐妹們: 大家上午好! 偉大的節日，百年三八，今天我們又迎來全世界婦女共同的節日——“三八”國際勞動婦女節。

在這里我謹代表學校行政向你們致以節日的問候和良好的祝福! 作為女性，你們比男同胞有著更多的角色。

在家里，你們作為妻子、母親、女兒，把自己的全部精力和愛心獻給了家人；在學校，你們作為學校的中堅力量，把自己的勤奮和智慧、汗水和心血獻給了學校。

你們在承擔著比我們男同胞更多負擔和壓力的同時，仍然能夠以飽滿的熱情和主人翁的精神積極投身于學校的各項工作之中，你們愛崗敬業、埋頭苦干、求真務實，為學校的發展作出了應有的貢獻。

三八婦女節發言稿。

今天，除向全體女同胞表示崇高的敬意外，還借此機會，給我們女同胞提三點希望。

一是希望廣大女同胞不斷加強學習，努力提高自身的專業素質。

加強教學技能的提高，\\\/342

【第44句】：html優化自己的知識結構。

要積極向先進老師學習，學習她們解放思想、與時俱進的創新精神，學習她們敢為人先、爭當第一的精神，努力使自己成為自尊、自愛、自信、自立、自強的新時代女性。

二是希望廣大女同胞要樹立“學校是我家，一切工作靠大家”的思想。

進一步增強自我發展意識和自主參與意識，以能力論高低，以貢獻求地位，以作為求發展。

要緊緊圍繞學校這個大家庭，結合自己的實際，進一步煥發教學工作熱情，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，在自己的崗位上施展才華，貢獻智慧，創出優異成績。

三八婦女節發言稿。

三是希望廣大女同胞弘揚時代新風尚，要積極帶頭貫徹執行公民基本道德規范，自覺履行社會公德、恪守教師職業道德、構建家庭美德，做傳承文明、誠實守信的公民。

要自覺地改陋習、樹新風、塑形象做文明健康生活方式的倡導者。

在教育子女、孝敬長輩，建立文明、平等、和睦、穩定的家庭中發揮主導作用，為形成和諧的家庭關系，營造學校良好的師風、教風而不懈努力。

各位女同胞，讓我們在新的一年里，充分發揚你們“自尊、自愛、自信、自立、自強”的巾幗精神，在家庭、在學校工作中找到自己的位置，在拼搏中實現自我的價值 最后，我強烈呼吁:讓我們男同胞，為今天的女人喝彩，為三月的女人高歌，為新時代的女性熱情的鼓掌，讓她們揚起愛的風帆，駛進愛的港灣，守望愛的家園，收獲愛的果實。

衷心祝愿各位女同胞、姐妹們節日快樂、心想事成、家庭和睦、工作順利! 謝謝大家!

夫妻如何相處才能幸福 夫妻相處之道人生感悟

夫妻是沒有血緣關最熟悉的陌生人，說悉，是因為每天朝夕相處每晚同床，說它陌生，畢竟是兩個素昧平生甚至根本就沒有關聯的陌生人的結合，因此，要想婚姻美滿幸福，要想夫妻能夠白頭偕老，對于婚姻中的當事人來講，有些底線是千萬不能逾越的，一旦逾越就會立即亮起紅燈，就得以離婚來徹底解決問題。

【第1句】：對另一方應當誠實，惡意欺騙絕對不能有。

夫妻本是同命鳥，同甘共苦是基本的要求，所以，夫妻之間應當以誠相待，偶爾可以善意欺騙，但絕對不可以欺騙成癮。

尤其是一方不可以某些不正當的目的來欺騙對方，或是利用對方的感情來騙錢，或是尋找一些借口來騙錢去玩女人養小三，或是騙錢去賭博等等。

騙錢的時候對方會念及夫妻感情而讓你能夠輕易成功，而一旦真相大白時，立即會陷入夫妻感情危機，立即會動搖婚姻的感情基礎，從而導致婚姻破裂。

【第2句】：妻子打丈夫是教育，老公打老婆是家暴。

從文明的角度來講，男人應該愛妻子而不能打女人，因此，但凡老公打老婆，社會輿論絕對不會站在男人一邊。

男人是體力上的強者，如果動手打老婆，一定會把夫妻感情打到谷底，而且，有婦聯撐腰，絕大多數女人都會提出離婚。

然而，如果是老婆家暴老公，似乎社會輿論又發生了變化，總認為是老公做了什么出格的不可饒恕的事情，女人沖動打老公只是一種教育手段，只是想讓他變得清醒并起到懸崖勒馬的教育效果。

【第3句】：男人對老婆好是應該的，女人對老公狠一點沒。

現代婚姻跟舊式婚姻最大的區別就是現在的老公就應該對妻子無微不至，體貼入微，家庭是似乎女強男弱成了主流，而不像舊式婚姻中男人處于絕對的主導地位。

所以，當夫妻鬧矛盾時，就算女人有錯，做妻子的就會死不認錯，而且，還會無理要求老公無原則的退讓。

男人讓一次二次沒有關系，如果長期讓老公作無原則的妥協，就不行

【第4句】：對對方狠一點沒有關系，但不可以慫恿父母施壓。

夫妻之間出現一點矛盾是正常的，這些矛盾也應該由小夫妻倆自己來解決，但是，如果小夫妻之間一有事就對自己的父母添油加醋地傾訴，讓長輩來摻和小夫妻之間的事情，這種用長輩施壓的方法，會讓對方產生反感，甚至感到傷及了自尊心，這種借長輩施壓來試圖解決矛盾的方法是極其不明智的，夫妻之間的矛盾非但解決不了，甚至還會惡化婚姻關系。

【第5句】：偶爾出軌不是不能原諒，但不倫之情就應殺無赦。

無論是男人不是女人，對于另一方偶爾的出軌總是會先分析原因的，如果是處于某些特殊情況下的非理智出軌，這種純屬偶然的出軌情形大多可以在保證悔過自新的前提下得到赦免，另一方基本上也不是非要鬧到離婚地位的。

但是，如果你出軌的對象是另一方的親人，這種不正當的不倫關系基本上是沒有回頭路好走的，只能直接將對方掃地出門了。

【第6句】：婚外情只能隱藏地下，一旦見光就會玩完婚姻。

婚姻是需要雙方絕對忠誠的，如果一方有婚外情，哪怕是你只想玩婚外浪漫情，哪怕是你只想玩偷情刺激，只要是對方不知道或者是沒有察覺，似乎婚姻及夫妻關系還可以維持不至于走到盡頭。

但是，這種有悖道德品質的行為一旦被曝天下公開婚外情，就算出軌的一方不想離婚或是想極力挽救婚姻，另一方由于丟不起這個臉也會毫不猶豫提出離婚的。

【第7句】：玩網戀是幼稚行為，但玩到離家出走就沒有回頭路了。

無論是老公還是老婆，婚后就應該徹底放棄泡網的愛好了，就算是有點癡迷，也不要跟陌生人網聊，更不可以一有時間或機會就泡在網上不下來，甚至癡迷到尋找各種各樣的借口或者無端離家出走去見網友，最終落到被騙財騙色的下場才醒悟。

這種人不但會傷害到自己的另一方，逼得家人下決心一刀兩斷，離婚和休妻只是一個時間問題。

【第8句】：吵架時罵對方可以，但罵對方的父母就是可恨。

沒有一對夫妻不吵架，夫妻吵架也是增進感情的方法之一，適度的吵架還是愛的表現，只是吵架也應該有度，什么話可說，什么話不可以說，什么話絕對禁止說。

也就是說，罵人不一定會致對方死地，但不管因什么事情吵架都不能牽涉對方的父母至親，更不能直接罵對方的父母，這種惡劣的情形通常很難讓對方接受，也會讓對方感到更加憤怒，矛盾更加激化。

【第9句】：別試圖想著降服對方，玩不講理更容易激化矛盾。

女人新婚為爭取小家庭的主導權和話語權容易受娘家親人的蠱惑而試圖想著如何降服老公，其實，每個人都是有自己個性和生活習慣的，不太容易為某一個人而改變，就算很愛對方，也會是“江山易改，秉性難移”。

而且，如果一方為了小家庭的主導權而蠻不講理或者是無理取鬧，就會讓男人感到不舒服，而男人脫離圍城有時是不講離婚成本的。

【第10句】：無端猜忌犯大忌，監控對方太過分。

不管對方露出多少破綻，但沒有抓住把柄千萬別無端猜忌，要知道多疑是夫妻感情最大的攔路虎，多疑可以使原本穩定的夫妻關系和婚姻基礎出現裂縫，也會使婚姻走向懸崖。

就算是證據確鑿，也可以逼迫對方改正或者作為離婚的證據，如果用跟蹤或監控的方式收集對方證據，不但無助問題解決，還會加劇婚姻問題和夫妻矛盾的惡化。

假如不想離婚，就沒必要這樣做。

【第11句】：家庭不是講理的地方，需要講理請到法庭。

夫妻之間講情感是必須的，而且，婚姻里就算講理也應該服從感情，沒必要事事講理的，所以，回家后就不要再把講什么道理掛在嘴上，沒人會聽你的大道理。

當然，如果一方蠻不講理甚至動不動就爆粗口辱罵對方，或者習慣性的家暴，一定會讓對方精神崩潰，離婚也是理所當然的事情。

因為，經常性的辱罵表明夫妻關系以及婚姻關系其實已經名存實亡。

【第12句】：不能容忍玩婚外性游戲，帶回致命性病毀掉全家。

現代社會，性早已不再是什么隱諱的事情，如果男未婚女未嫁，發生兩性關系也無可厚非，大家也都見怪不怪。

但是，如果是已婚男女還在外面亂來，就是不可饒恕的了。

假如還把性病帶回家傳染給另一個人，一定會立馬讓婚姻走向破裂。

再假如感染的是致命性病，基本上這個家也就毀了，因此，不能潔身自好的人很難保全完美的婚姻。