小學一年級班會發言稿少先隊,知多少

少先隊知識學習材料 少先隊的任務 在新的歷史時期，黨交給少年先鋒隊的任務是： 團結教育少年兒童，繼承和發揚中國共產黨的優良傳統和作風，立志建設現代化的社會主義強國，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好品德和誠實、勇敢、活潑、團結的好作風，勤奮學習，鍛煉身體，使少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展。

少先隊的最終目的是要把少年兒童培養成為：具有堅定的共產主義信念和無產階級的遠大理想；具有強烈的事業心和高度的責任感；具有豐富的現代科學文化知識是解決實際問題的能力；具有勇于探索、勇于開拓、勇于創新的改革精神；具有強健的體魄和旺盛的精力，朝氣蓬勃，刻苦拼搏，謙虛謹慎，善于團結，有創造精神的一代新人。

少先隊的性質 少先隊是“中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校”。

少年兒童正處在成長發育階級，年齡小，知識少，各方面都不成熟，沒有定型，他們所表現出來的一些好行為、好品德也是一種萌芽性質，需要給予愛護和培植。

由于年幼無知和外界的不良影響，他們又難免有一些缺點和錯誤，需要給予教育和引導。

少年兒童是我們培養教育的對象，因此，不能僅僅在少年兒童中間挑選一批“先進分子”入隊，而是要把符合隊齡的全體少年兒童組織起來，通過隊的組織和集體活動來教育培養他們，而不是要隊員去起先鋒作用。

少先隊是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

我們國家在建設社會主義和共產主義的隊伍中有三支積極的力量：第一支是偉大而光榮的中國共產黨，這是領導我國人民建設社會主義和共產主義的先鋒隊；第二支是朝氣蓬勃的中國共產主義青年團，這是一支勇于進取，不怕困難，富于創造的突擊隊；第三支是時刻準備著的中國少年先鋒隊，他們將是擔負起21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。

從少先隊到共青團，從共青團到共產黨，是人生進步的三個階梯。

少先隊為少年兒童提出共同的奮斗目標，即：“準備著，為共產主義事業而奮斗

”少先隊員們只有在經常的隊組織的活動中，才會逐漸懂得現在努力學習，就是為了將來實現這個偉大目標，從而使他們從小的時候開始，就逐步樹立遠大的理想，并以此促進自己的進步。

少先隊的作用和作風 少先隊的性質和任務決定了少先隊的作用。

少先隊的事業是共產主義事業的組成部分，肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人的任務，少先隊的工作直接關系著祖國的前途、民族的命運和改革開放事業的成敗。

少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。

少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才干。

少先隊在少年兒童教育事業中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年）兒童樹立遠大的革命理想，培養他們的集體主義精神和主動性、創造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。

少先隊不同于學校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中。

少先隊通過它獨特的教育方法，配合學校做好少年兒童工作，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

作風是指人們在工作或行動中表現出來的態度和風格。

少先隊的作風可以用“誠實、勇敢、活潑、團結”這八個字來概括。

誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。

少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。

勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。

對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。

活潑，主要指思想活躍，敢想敢說。

要有鉆研精神，愛動腦筋。

在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。

要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。

團結，團結才能產生偉大力量。

改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。

養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。

要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。

誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。

在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。

少先隊的基層組織 少先隊以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。

（－）大隊 大隊由兩個以上的中隊組成。

如果一個學校隊員人數不足兩個中隊，也可單獨成立大隊，獨立開展工作和活動，不必和別的學校合并成立大隊。

大隊工作由大隊委員會領導。

大隊委員會由7至13人組成，由大隊全體隊員選舉產生。

大隊委員會制訂大隊工作計劃，組織大隊活動，討論研究有關全大隊的事情，領導各中隊的工作。

（二）中隊 中隊以班級為單位編成，兩個小隊以上的班級可以成立中隊。

如一個班級的隊員不足兩個小隊，可與相近班級的隊員合并成為一個中隊。

中隊工作由中隊委員會領導。

中隊委員會由3至7人組成，由全體中隊隊員選舉產生。

中隊委員會要制定中隊計劃，組織中隊活動，討論隊員的思想行為等問題，關心和吸收少年兒童入隊。

（三）小隊 小隊一般由5至13名隊員組成，通常按照隊員的興趣和友 誼編成。

這樣容易達成共識，把小隊工作搞好。

編隊時還要考慮隊員家庭居住的遠近和積極分子的分配，使各小隊都有能領導工作、愿意為大家服務的積極分子。

小隊設正、副隊長各1人，由小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。

校外少先隊按隊員居住遠近編隊，以自然村或居民組為單位，建立大隊或中隊。

誰是隊的領導者 輔導員問一位中隊長：你知道誰是隊的領導者嗎

他回答：中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨，黨委托共青團直接領導我們少先隊。

這位中隊長回答的完全正確。

在共青團的直接領導下，中國少年先鋒隊在學校建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生，半年或一年 選舉一次。

全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。

中國少年先鋒隊全國工作委員會簡稱：全國少工委，就是中國少年先鋒隊經常性工作的最高領導機構。

少先隊代表大會 少先隊代表大會簡稱少代會，下面從少代會的性質、少代會的具體做法，少代會的工作報告、少代會的提案制度和少代會的決議五個方面加以闡述： （一）少代會的性質 少先隊代表大會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。

例如，有全國少代會，省、直轄市或自治區少代會，區、縣少代會，鄉、街道少代會和學校大隊少代會等。

少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構，它有商討。

決定一個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。

學校少代會每年召開一次。

少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現。

是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證，是隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想的重要形式。

因此，少先隊組織要按時、認真籌備召開少代會，少先隊隊長和隊員代表要積極支持，開好少代會。

（二）具體做法 1．召開少代會首先要由廣大少先隊員民主選舉代表，要注意代表的廣泛性，既有干部代表，又有隊員代表；既有先進同學代表，也要有積極要求進步的后進同學代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．設立“少代會”民主信箱，鼓勵隊員對社會、學校、家庭、輔導員和少先隊組織本身提出意見、建議。

比較集中的問題由代表整理成提案，提交大會討論。

無論是否形成決議，對提案均要件件落實，有問必復。

3．加強宣傳。

會前學校要張貼宣傳標語、布置宣傳櫥窗。

正式開會時，會務組應發出請柬，邀請各級領導及學校負責人出席會議，也可以邀請兄弟學校師生代表列席開幕式，各中隊要送祝賀信，要造成莊嚴、熱烈的氣氛，使代表產生強烈的自豪感、使命感。

4．少代會的議程（內容）一般有以下幾項： （1）上級有關領導致祝詞； （2）黨、團支部致詞； （3）少先隊員向大會獻詞； （4）宣讀各兄弟學校的祝賀信； （5）大隊委員會向大會報告上一年的工作情況，提出今后少先隊活動的意見，代表審議工作報告； （6）討論決定少先隊內部的重要問題，提出倡議，發起某項重大活動等； （7）梳理。

歸納、討論代表意見、提案，分別轉交有關部門答復處理。

也可以把少代會與選舉大會結合進行，或將選舉作為少代會的一項議程。

少代會一般每年舉行一次，召開的時間最好放在“六一”兒童節或10月13日建隊紀念日進行。

（三）工作報告 少代會的工作報告，是將上屆少代會以來少先隊組織的工作和活動情況，向會議匯報，由代表做審議。

少代會的工作報告內容中，還應包括對今后一段工作的設想和建議，供大會做決議時參考。

少代會的工作報告，由上屆少代會選出來的隊委會負責起草。

起草時要聽取各方意見，盡量全面。

未經代表大會通過的工作報告應是工作報告草案，一經修改通過，則是大會正式工作報告。

少代會的工作報告一般由隊委會的負責人向大會匯報。

學校少代會上則由大隊長向大會做工作報告。

（四）少代會提案制度 少代會代表參與隊內重大事務的討論和決定，必須充分反映隊員的心聲，代表他們的意愿。

少代會提案制度是會議代表履行好自己職責的好辦法，由會議代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員們的意見、要求和建議，經過整理歸納，用書面形式提交大會討論的一種制度。

少代會要對代表們提交的提案給以盡可能圓滿的答復。

附提案表一份： （五）少代會的決議 少代會的決議是把大會有關決定用書面形式寫成意見。

少代會的決議必須經過與會代表討論，表決通過。

決議內容要簡明扼要。

其中可以有對過去一階段工作的評價，對今后一階段工作的要求，以及一個時期的活動內容、形式和目的等。

少代會的決議是開展隊工作和隊活動的指導性意見，大隊。

中隊、小隊和全體隊員都要積極貫徹、落實和執行。

隊前教育 隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。

少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。

成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。

開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種： 1．組織起來。

許多學校少先隊大隊根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如“苗苗”兒童團，“小星星”兒童團等。

實踐證明，這種先組織起來開展活動，進行少先隊的啟蒙教育的形式效果顯著，而且深受兒童們的歡迎。

2．隊課教育。

隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

3．觀摩熏陶。

組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。

4．選派小輔導員。

即由隊員對隊前兒童進行教育。

這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

5．家校配合。

隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。

隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”： 1．知道隊的名稱，理解“先鋒”的意義。

2．知道隊旗的圖案和含義。

3．知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

4．知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

5．知道隊的呼號。

6．學會寫入隊申請書。

7．知道入隊的時候為人民做一件好事。

8．會唱隊歌。

9．知道入隊誓詞的內容。

10．知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

少先隊的組織機構 中國少年先鋒隊是黨委托共青團領導的。

少先隊全國工作委員會是少先隊的最高領導機構，地方少先隊工作委員會是地方各級少先隊的領導機構。

少先隊在城市和鄉村的初中、小學等少年兒童集中的地方建立基層組織，不設系統領導體制。

中國少年先鋒隊全國工作委員會由全國少先隊員代表大會選舉產生；省、自治區、直轄市少先隊工作委員會是該級少先隊工作領導機構，由該級少先隊員代表大會選舉產生；縣、區少先隊工作委員會是該級少先隊工作領導機構，由少先隊員代表大會選舉產生。

學校少先隊大隊委員會由7至13人組成，設隊長、副隊長。

旗手，學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

少先隊中隊委員會由3至7人組成，設隊長、隊委，經中隊全體隊員選舉產生，領導中隊工作。

少先隊小隊一般由5至13人組成，設正、副隊長各1人，經小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。

少先隊的隊會和隊委會 少先隊的隊會是少先隊活動的一種基本形式。

按其規模大小可以劃分為大、中、小隊隊會。

按其類型可分為一般性隊會：以處理隊務和隊的常規教育為主要內容；主題隊會：圍繞奮斗目標（或教育目標）有計劃地安排專題的教育形式；即興式隊會：即當場出題，隊員稍作準備召開的隊會。

隊會是具有強烈吸引力的隊的活動方式，是實施少先隊組織教育的基本途徑，是全體少先隊員必須參加的集會。

無論哪一級、哪一種隊會，通常都要有計劃，定期舉行。

大、中隊組織隊會一般要舉行隊會儀式。

（－）大隊會是由大隊全體隊員參加的隊會。

通常是為了紀念重大節日，進行大型教育活動，或者為了解決隊員實際教育工作中的重要問題，對大隊全體少先隊員具有普遍教育意義而舉行的隊會。

大隊會參加的人數多，規模大，要有隆重熱烈的氣氛，按一整套固定的少先隊儀式進行。

大隊會不宜過多，每學期可召開2至3次。

（二）中隊會 由中隊全體少先隊員參加。

中隊會比大隊會人數少，每一個隊員更容易發揮自己的積極性、主動性和創造精神。

中隊的隊員年齡、智力及體力水平大致相當，要求和興趣也大同小異。

因此，中隊會的內容、形式容易被隊員所接受。

中隊會有較完整的儀式程序（鼓號可根據實際情況而定，播放少先隊鼓號曲磁帶也可以）。

中隊會一般每月舉行一次。

（三）小隊會 由小隊全體少先隊員參加。

小隊會參加的人數少，隊員更容易發表自己的意見，容易和同學交流思想，增進友誼。

小隊會最能滿足隊員們的興趣和要求，凡是少先隊組織的活動內容在小隊會上都可以進行。

在小隊會里可以進行少先隊日常工作，除了中隊委員會分配的任務外，還可以有自己的獨立性活動。

小隊會可以根據內容、場地等實際情況，靈活開展。

小隊會不舉行隊會儀式。

（四）隊委會議大、中隊委員會都是少先隊的基層組織，它由隊員大會或少先隊代表大會選舉產生。

隊委會的職權是處理決定少先隊組織日常工作和事務，具體地說有：制定少先隊工作計劃；部署主持少先隊活動；決定表彰先進個人和集體；決定批評不正確行動和決定處分隊員；對本大、中隊一些較大事情及時做出決議或決定。

隊委會一般每周召開一次。

開好隊委會議需要注意：①會前把會議將要討論、研究的問題通知隊委，使隊委有考慮和準備。

②對所討論的問題要做認真調查研究，事實與情況沒有掌握清楚不要開會。

③隊委會要形成例會制度，使隊委們能經常保持思想與工作聯系。

④會前要征求輔導員的意見，接受輔導員的指導。

⑤隊委會議要充分發揚民主。

入隊的條件 隊章中明確規定：“凡是七周歲到十四周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批準，就成為隊員。

”這就是說，少年兒童除了年齡規定以外，應根據自愿的原則，凡自愿口頭或書面提出申請就應吸收入隊，不應附加其它任何條件。

入隊宣誓 少年兒童入隊時，要選擇重大的節日、紀念日舉行隆重的入隊儀式。

在入隊儀式上要進行宣誓，誓詞內容是：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量

” 少先隊組織發展的原則 少先隊組織發展的方針是“把全體少年兒童組織起來”。

這是少先隊的性質、任務所決定的。

少先隊的組織發展應遵循如下原則： 1．自愿的原則。

入隊前凡是經過隊章教育，愿意遵守隊章，愿意加入少年先鋒隊的，并提出了申請，經中隊委員會批準，履行入隊手續，舉行入隊宣誓，便可成為少先隊員。

2．教育的原則。

少先隊是少年兒童的群眾性組織，不是少數先進兒童的組織；它是少年兒童學習共產主義的學校，也是少年兒童的教育組織。

所以，應當把少年兒童吸收到少先隊組織里來接受教育，而不是教育好了再入隊。

只有讓少年兒童參加到少先隊這個組織中來，才能運用這個組織更好地教育他們。

做好隊員小公仆 大人當干部是公仆，是為人民服務；少先隊員當干部同樣也是公仆，是為隊員服務，這就是當隊長隊委的目的。

可是有的小干部卻認為：當干部戴上幾道杠，多神氣

還有的說，當干部就是管同學的，同學們都得聽我的。

其實，臂上多一道杠，干部就多一份責任，小隊長要負起小隊幾個隊員的責任；中隊干部除了做好中隊工作，還要幫助小隊長工作；大隊干部在做好大隊工作的同時，也要關心中、小隊的工作。

所以，佩戴上隊干部標志時，我們感到的不僅僅是光榮，還有那一份沉甸甸的責任。

樹立了為隊員服務的思想，你就會任勞任怨地工作，全心全意為集體著想，不斷發揮聰明才智，把工作干得更出色，并在為隊員服務的過程中，得到全面的發展和提高。

我們希望每個隊員都能有機會在隊長隊委的崗位上，鍛煉為人民服務的本領。

隊的儀式 隊的儀式會主持 少先隊在舉行大、中隊主題活動，以及夏令營入營式等活動，都應該舉行隊會儀式。

成功的儀式也是一種教育形式。

你知道一個規范的隊會儀式怎樣完成嗎

儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。

中隊活動時，先由小隊長向中隊長報告出席人數，同時邀請輔導員參加。

大隊活動時，則由各中隊長依次向大隊長報告人數，再由大隊長向大隊輔導員報告出席人數，同時邀請輔導員參加活動。

儀式的程序是：

【第1句】： 全體立正，報告人數；

【第2句】： 出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

【第3句】： 唱隊歌；

【第4句】： 隊長講話，宣布活動內容；

【第5句】： 進行隊活動；

【第6句】： 輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

【第7句】： 呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

【第8句】： 退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

如果有來賓，活動正式開始前應先介紹來賓，并給來賓，并給來賓獻紅領巾。

呼號的由來 時刻準備著的由來 1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什么》一書中發出了時刻準備著的偉大號召。

人民群眾積極行動起來，終于舉行了1917年的偉大的十月革命。

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，并確定時刻準備著，為共產主義事業而奮斗為前蘇聯列寧少先隊的呼號。

中國共產黨在建立我國第一個革命兒童組織——勞動童子團時，便把時刻準備著作為自己的呼號。

解放后，黨又把時刻準備著寫進中國少年兒童隊（后改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。

呼號 少先隊的呼號是：“準備著：為共產主義事業而奮斗

”回答：“時刻準備著

”它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求，前一句“呼號”，指的是理想和目標；后一句“回答”，指的是決心和行動。

呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能作為少先隊員表率的人領呼，全體隊員齊聲回答。

呼號時，右手應握拳舉起。

少先隊員的呼號說明了少先隊的宏大志向，鼓舞著新的一代成為社會主義、共產主義的建設者和保衛者。

鼓號 少先隊的鼓號鏗鏘有力，激勵隊員奮發向上，奮勇前進。

隊號是少先隊集合和發布各種命令時用的。

隊鼓是在行軍、列隊時使用。

隊會儀式 少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營式或結營式，都應該舉行隊會儀式。

舉行隊會儀式能夠給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。

大、中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。

中隊活動，先由小隊長向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，第XX小隊原有X X人，實到X X人，報告完畢。

”中隊長回答：“接受你的報告

”小隊長回原位，全小隊稍息。

各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導員報告，報告程序同小隊長報告程序大體相同。

大隊活動，由各中隊長依次向大隊長報告，再由大隊長向大隊輔導員報告。

接著活動開始，一般程序如下： 1．全體立正； 2．出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）； 3．唱隊歌； 4．隊長講話，宣布活動開始； 5．進行活動； 6．輔導員講話； 7．呼號； 8．退旗。

團同少年先鋒隊的關系 童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。

共青團要發揚“全團帶隊”的傳統，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

中學少先隊組織可以推薦優秀少先隊員作團的發展對象。

第三十八條 團的組織選派優秀團員或者聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師、先進人物以及其他人員，擔任少年先鋒隊的輔導員，并從思想上、工作上、生活上關心他們，幫助他們不斷提高政治和業務水平。

對有顯著成績的輔導員和少先隊工作者，應當給以表揚和獎勵。

少先隊的獎勵 隊章規定：“隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動、做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。

”隊章之所以這樣規定，是因為表揚和獎勵能夠在少先隊中樹立起好的榜樣。

對于被表揚和獎勵的隊員來說，更會加強他們的自信心和上進心，鼓勵他們繼續努力，為集體增光。

表揚、獎勵的形式沒有統一規定。

大、中隊對少先隊組織及個人的表揚獎勵一般有： 1．口頭表揚。

2．頒發獎狀、證書、獎品，光榮榜公布。

3．向隊組織、隊員及家長發表揚信。

4．記入“光榮簿”。

共青團對少先隊組織及個人的表揚和獎勵一般有： 1．命名光榮稱號，如優秀少先隊員、英雄少年、先進集體等。

2．頒發獎狀、獎品、錦旗、光榮冊。

3．通報表揚。

各級組織對少先隊集體和個人的表揚和獎勵要實事求是，恰到好處；要征求隊員意見，發揚民主；要經過隊委會研究、通過，向全體隊員宣布；要注意宣傳應適度。

少先隊工作制度

歷史上嘉峪關有過戰斗嗎

如果有，都有過什么戰斗

它被稱為天下第一

嘉峪關關城依山傍水，扼守南北寬約15公里的峽谷地帶，該峽谷南部的討賴河谷，又構成關防的天然屏障。

嘉峪關附近烽燧、墩臺縱橫交錯，關城東、西、南、北、東北各路共有墩臺66座。

嘉峪關地勢天成，攻防兼備，與附近的長城、城臺、城壕、烽燧等設施構成了嚴密的軍事防御體系，又被譽為“天下第一雄關”。

從百度百科里看，那里貌似沒什么戰事，不過因為在邊境上，所以還是有很多任務和故事的

造句:青春是人生交響曲中最燦爛的樂章

語文九年級上冊期中前基礎知識測驗（50分）設計：呼和浩特實驗中學主校 王補平根據拼音寫出漢字：（12分）kuāng（ ）騙 kǎi（ ）嘆 污mi（ ） 狡xi（ ） ji（ ）難 要ju( ) 抽yē（ ） 書生lnglng（ ） ji據（ ） sh（ ）白 恣suī（ ） xī（ ）鬧 給加點字注音：（8分）篷隙（ ） 模樣（ ） 鄙夷（ ） 廿年（ ） 惘然（ ）狗吠（ ） 膽怯（ ） 撅斷（ ） 棧橋（ ） 機械（ ）補全詞語：（10分）味同 蠟 吹毛求 然貫通 斯底里 根深 固不言而 不倦 神色張 重其事 與日 增

【第4句】：下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分則可，倘若加于全體，那簡直是污蔑。

B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災害防治。

C.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。

D.能否徹底智力酒后駕車的亂象，關鍵在于有關部門嚴格執法。

5．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是(　 )（3分）　　我從海灣那邊返回。

不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。

　　A．船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。

皓月當空，風平浪靜。

我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著。

　　B．皓月當空，風平浪靜。

船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。

我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著，　　C．我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。

船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。

皓月當空，風平浪靜。

傾聽那微風細浪的絮語，　　D．皓月當空，風平浪靜。

我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。

船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。

傾聽那微風細浪的絮語，

【第6句】：名著閱讀。

（4分） 古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發生過哪些著名的故事。

他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。

俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你

”，金老并女兒拜謝去了。

他把這二兩銀子丟還了李忠。

“他”是水滸英雄： ，寫出與“他”有關的一個著名故事名稱：

【第7句】：綜合性學習（10分）五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。

青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。

花季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。

現在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。

[海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。

他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續寫后半句。

（要求：與前半句語意相關、字數相等，） 曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。

是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢，珍惜青春繽紛時 或：放飛少年十色心 或：綻放年華七色花 。

[扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。

（2分） 示側：板塊一：青春的宣言 板塊二：青春座右銘 板塊三： 板抉四： [材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。

（2分） 材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。

隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。

在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。

有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。

我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的。

”“青春形象大使”必須具備的條件： [感言續說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻 ， 。

啊，青年朋友

我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么

”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續說了一句，同樣表達心中的感慨。

（2分）宣傳語：擁有青春五彩夢，珍惜青春繽紛時 或：放飛少年十色心 或：綻放年華七色花

初一軍訓最后一天的心得體會－500字左右

金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。

我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。

這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰

初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。

而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。

這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。

沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。

這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持

絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。

哈哈

就讓陽光來得更猛烈些吧

我一定不會那么容易屈服的

我會堅持到底

軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。

盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。

雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發現，那些我曾經以為耳熟能詳的道理，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦—— 一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神

一個集體，你可以不是最優秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結的力量

在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體

人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么

不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人…… 經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨；經過軍訓，我們人生上了重要的一課

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。

“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。

然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。

有人說：“為什么要軍訓

軍訓有什么好處呢

”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。

軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。

讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。

熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。

我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎

于是我就咬著牙，硬撐了下來。

這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉。

這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。

從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。

自此掀開了軍 訓生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。

的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦 的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。

在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動 作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把 每一個動作做好。

尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。

但我們不 需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個 尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。

正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。

俗語說 ：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。

”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折 。

休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微 笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體 會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。

此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如 組織我們看電影，聽講座等等。

這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊 意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌， 提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。

白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。

回首豐 富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。

交院的明天會更加輝煌燦爛. 軍訓心得體會 燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。

此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。

為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。

那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。

是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

它教會我什么是堅強的意志。

那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。

他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。

他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結的力量。

那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。

看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。

團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。

不是嗎

那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。

團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。

而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

在這里，我們嘗到了種種滋味。

那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；那倍受關注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚…… 也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。

它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

可親可敬的教官們，一路走好

難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩

軍訓心得體會 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。

蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。

但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。

心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎

我滿懷信心地開始了真正的訓練。

教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。

訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。

練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。

沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。

訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進

我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意 初中生軍訓日記與心得體會 今天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會。

我與七十多位小學生一同參加了有“五邑小記者協會”舉辦的軍訓活動，訓練地點是廣州市黃埔區的風水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍校”。

在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。

到了軍校，我被分到第二排第四班。

在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。

午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，不過在教官一再批評后，大家都進入狀態了。

那些菜就當然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。

午休后，我們到軍校內訓練。

我們先乘座了水陸兩棲坦克。

看大家都挺愉快的，可沒想到后面是多么的“可怕”。

之后我們開始操練，學習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的。

可這，這是“可怕”的開始。

晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。

洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。

這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實不怎么干凈，可經過這次“實戰”，相信明天將有所進步。

最后就是整理內務，在教官的精心指導下，大家開始自己動手，分工合作，完成內務工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。

2006年7月9日 星期日 晴間雨 今天是世界杯總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓”，只好看重播了。

中午時分，新來的兩個排到了，他們只訓練了一個下午，與他們相比，我們的紀律、軍姿相差得太遠了。

非常慚愧我們已來兩天了。

晚上，我們去珠江夜游。

廣州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤蕩漾，觀光船來來往往。

整個廣州市成了“燈火之城”。

2006年7月10日 星期一 晴 今天是“軍訓”的第三天，下午我們拉練到長州農莊上野炊。

大概是第一次，低年級都不怎么會做飯菜，我和幾個高年級的也是經驗不足；分工負責后，憑著大家的團體精神，經過一番手忙腳亂之后，總算把飯菜都煮好了。

但是飯菜的質量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太咸的、太濃的，應有盡有，不過是自己做的，吃起來特別香甜

晚上的表演很精彩，讓我們大開眼界。

明天就要回家了，真是歸心似箭

期待能早日與父母團聚。

2006年7月11日 星期二 晴間雨 今天是軍訓的最后一天，下午離開軍校時，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。

小孩們都沒懂事，似乎沒有什么感覺，但我不禁有些舍不得，“天下無不散之筵席”何況還有機會再來。

我還是笑別教官，踏上回家之路。

回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應于軍訓紀律，在家中的行為與軍訓一樣，但相信今晚睡上一個好覺，很快會轉變過來的。

珠江夜游 “軍訓”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。

上船不久后，天色漸漸地沉了下來，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來。

從船上看珠江，其實是看珠江兩岸的建筑。

最有特點的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。

光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國立中山大學、元帥府、天字碼頭等；還有現代建筑，星海音樂廳、廣東美術館等。

這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。

廣州不愧是國際大都市，是中國城市的典范

軍訓心得體會 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。

但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。

我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎

我滿懷信心地開始了真正的訓練。

教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。

訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。

練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。

沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。

訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

這次軍訓使我學會很多學校學不到的知識。

我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

酸甜苦樂盡在軍訓生活 第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。

迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢

生活也是如此吧

一些迷彩生動一份光陰。

歌聲 “團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結就是力量在高中時也曾合唱,但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的．然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結．冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛．我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡． 太陽 9月的長沙，驕陽似火．但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣．人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢

它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望．只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后． 堅持 人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量．一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法．曾經我也因為害怕而不能堅持．但現在不一樣了．有了這段迷彩生活，將來就更不會了．堅持的定義很簡單

就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌．今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持．軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝． 像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰． 是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累．但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們

其實他們比我們更苦更累．但他們從不抱怨．生活中有許多困難是我們想出來的．只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己．我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪．有句話不是這么說嗎

智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強．軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者． 曾經，我們一起歡笑過，流淚過． 今天，我們一起經歷風雨，承受磨練． 明天，我們一起迎接絢麗的彩虹． 苦，讓我們一起珍惜現在的甜． 累，讓我們體驗到超出體力極限的快感． 嚴，讓我們更加嚴格要求自己． 天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓

碧咸是誰的另一個叫法 揭秘貝克漢姆職業生涯

尊敬的老師、親愛的同學：大家好! 我是來自六（三）班的張月。

是一個充滿自信的男孩子。

在榮譽面前，我自信，我努力。

在班干部職務面前，我自信，我能干。

今天我很高興站在這里參加大隊干部競選。

因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。

我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。

我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。

在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的副大隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。

最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。

大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

”這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。

這也是一個大隊委所必備的。

我非常榮幸有機會參加這次學校大隊干部的競選,這也是我在小學階段的最后一次競選。

競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。

能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。

假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。

時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。

假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。

根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。

使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。

假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。

我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國

自信會一路伴隨著我前進。

請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧

謝謝大家

地雷戰觀后感

地雷戰觀后中有這樣一段“順口溜”:“鬼了咱就鬼子多了咱就轉，躲在暗地打冷槍，埋好地遠看，鬼子挨炸又挨打，一個人影看不見”。

這就是民兵們對付鬼子的最好辦法。

民兵們就是按照這種打法，和日本鬼子進行了一次又一次的戰斗。

在戰斗中，村民們運用自己的智慧，制造了許多地雷，有踏雷、拌雷、飛雷、子母雷、蝎子雷等等。

其中最厲害的地雷，要數“天女散花”了。

這可是村民石大爺苦思冥想發明和制造出來的。

這種雷，只要人一踩上去就會爆炸，爆炸時石頭飛上天，落下來就會砸死日本鬼子。

　　鬼子雖然一次次的挨炸，但他們并不甘心。

他們先用“探雷器”去探雷，然后把雷起出來。

但民兵們也有辦法對付他們。

他們發明了“蝎子雷”。

這種雷，當鬼子去起雷時，就會有一個小小的鐵夾子蹦起來引爆地雷，把鬼子炸得魂飛魄散、屁滾尿流。

　　看了這部電影，使我了解了當年的抗日戰爭，了解了過去人民的智慧和抗日的艱苦。

我知道，我們今天的幸福生活，是千千萬萬個抗日英雄用生命和鮮血換來的。

那些人民英雄的聰明才智和高尚品格，將永遠銘刻在我的心里。

我們從現在起，就要好好學習，學好本領，成為國家的棟梁之材，將來建設好我們的國家。

我們決不辜負先烈們的鮮血和希望，把我們的國家，在我們這一代人的手里建設得更加美好

家長怎樣在孩子的學生手冊上寫寄語

的評語和期望　　

【第1句】：對　鈺峰家長評語：　　希望孩子在學習和生活中，是積，健康向上的。

要是非分明，做一個優秀的好學生。

　　楊庭駿家長評語：　　看到自己的進步，改進自己的不足。

發揚自己的長處。

把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。

陽光而有活力的男孩。

　　懂你的媽媽　　黃天元家長評語：　　孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。

生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!　　李根家長評語：　　你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。

但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

　　陳科葦家長評語：　　你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!　　黃潤鈺家長評語：　　本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

　　曾深遠家長評語：　　作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。

感謝孫老師的鼓勵!　　肖濼家長評語：　　上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。

好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

　　高思琪家長評語：　　新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。

同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

　　龔致源家長評語：　　本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。

雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。

希望能在下學年中爭取更大的進步。

　　林涵菁家長評語：　　你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。

你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。

努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

　　徐芊歆家長評語：　　五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦!　　陳暢家長評語　　陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。

希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

　　孔越家長評語　　你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。

改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。

加油!　　李靜欣家長評語　　你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。

你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!　　楊倩如家長評價：　　“一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的“三好學生”。

　　張容笑家長評語：　　張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。

但有時候耐心不夠，有點急躁。

在學習方面，能追求上進。

希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。

體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

【第2句】：對老師　　劉曉彤家長：　　感謝老師的辛勤工作!小孩子常喜歡報喜不報憂，他在學校里，學習上有什么不足的地方，請老師及時聯絡我們家長，以便及時了解她的情況，謝謝!　　馮煜鵬家長：　　感謝老師教給孩子豐富的知識,更感謝老師交給孩子做人的道理。

　　王姿尹家長：　　希望各位老師多與家長聯系，因平時都很忙，故特請老師多留意孩子，與家長多交流，表示感謝!　　李雅妮家長：　　希望老師多與家長交談!　　劉俊宇家長：　　少布置家庭作業。

　　吳雨浩家長：　　希望老師多嚴格要求孩子，和家長多聯系，談談孩子的情況。

　　張雪君家長：　　希望老師們對張雪君各方面都嚴格要求，特別是上課多讓她回答問題，以增強她的思考能力。