【第1句】： 讀書改變人生的名言

理想的書籍是智慧的鑰匙.-----托爾斯泰

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女

人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章

但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦

蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾

生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川

充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。 —— 赫胥黎

生活就是戰斗。 —— 柯羅連科

為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。 —— 羅丹

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。 —— 馮學峰

東天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊

過去屬于死神，未來屬于你自己。 —— 雪萊

世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 —— 羅丹

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 —— 布萊克

希望是厄運的忠實的姐妹。 —— 普希金

當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！ —— 朗費羅

先相信你自己，然后別人才會相信你。 —— 屠格涅夫

知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。

——歌 德

自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。

——寒涅卡

知識就是力量。

——培 根

知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識。

——約翰生

多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。

——馬 戈

天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。

——培 根

知識是治療恐懼的藥。

——愛默生

知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。

——托爾斯泰

知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。

——羅曼·羅蘭

知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。

——切斯特菲爾德

知識好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

——佚 名

知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

——托馬斯·富勒

【第2句】： 閱讀改變人生的好句

理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰

書是人類進步的階梯。 ——高爾基

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ——歌德

書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。 ——莎士比亞

好的書籍是最貴重的珍寶。 ——別林斯基

任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 ——馬克思

書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。 ——雨果

【第3句】： 讀書改變命運的名言、故事

心態改變命運

縱然一個人有了良好的心態，未必會贏得他人的喝彩與傾注，但若要摘取成功的桂冠必然要有良好的心態。

保持良好的心態是力排眾議，不為外物所左右。在生活的周圍總會有他人的紛言紛語，指指點點，尤其在我們即將邁進成功的大門時，那關鍵的一步如何走下去，總是使我們備受困擾，面對眾人的意見總會覺得不知所措，十分茫然。這時良好的心態是取勝的關鍵。在面對是降魏國還是力拼到底時，孫權力排眾議，頂著眾人主降的壓力，毅然決定聯蜀抗魏，終以寡敵眾，取得“赤壁之戰”的輝煌；同樣的抉擇落在陳忠和身上，在面對改組女排的問題上，大家都勸他還是保險為好，然而他排除他人干擾，斷然決定起用新秀，曾經的輝煌再次閃亮。人生總有各種各樣的抉擇，要面對種種外界壓力，這時你需要良好的心態。

保持良好的心態是逆境中的崛起。貝多芬一生不乏坎坷挫折，他人眼里只不過是一個又聾又瘋的音樂癡，雙耳失沖對于一個投身音樂事業的人來說已是一 種致命的打擊。他人不理解與內心的孤寂更加增添他內心的抑郁，可他沒有被此擊倒，痛苦的深淵中他爆發出內心所有的憤懣，“我要扼住命運的咽喉”。人生總有坎坷，縱然前方荊棘鋪路，也要時時燃起心中那盞不滅的心靈之燈，指引我們走出心靈的困惑，充分發揮我們人類特有的主觀能動性，讓強烈的精神意識把我們從黑暗之中解救出來，摒除外界的干擾，走向成功的殿堂。

保持良好的心態必須有個明確的自我認識。俗語說“人言可畏”。的確，在眾說紛紜之中，人們往往有趨從心理，他人對自己的評價總會左右我們的思想，常常對自己發問：我是這樣的嗎？我應該這樣做嗎？這時必須有個明確的自我認識，才會減少通向成功之路的曲折。司馬遷在他人眼中只不過一個廢人，但他內心澄凈如水，拋開外界的干擾，如入無礙之境；蘇格拉底整日拖著肥大的身軀踽踽獨行，他超越了自我，摒除他人的評價，成為世人仰慕的偉人。保持良好的心態，對自己有個正確的認識是通向成功的捷徑，人生之路需要我們自己把握，如果說人生猶如遠航，我們一定要做那個舵手。

保持良好的心態可以讓我們心緒平穩，不驕不躁。無論處于何種境地，一份良好的心態總會讓你有意外收獲。

【第4句】： 急需《閱讀改變人生》的1000字作文作文一篇

閱讀是為了活著.福樓拜如是說.閱讀可以改變人生.閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度.閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越.閱讀不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象.外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千.閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點.閱讀讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地.不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂章.閱讀穿越時空，為人類開辟了一個遙望世界的無限星空.人類只有百年的航空航天史，然而，閱讀卻是人類心靈的飛翔機，是最早的“載人宇宙飛船”.它與人生同步，卻可以與時間逆行，揭曉迷離的過去，抵達遙遠的未來.它可以開啟無數個維度空間，讓思想縱橫捭闔，通向偉大的心靈.閱讀是幸福的發祥地.縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者.你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話.做一個讀書人，就是做一個幸福的人.毫不客氣地說，很多人從來沒有學會閱讀，沒有閱讀能力，因而也就無從領略閱讀的妙趣，終生與書無緣.閱讀者不是閱讀的機器.它是讀者與作者靈魂的互動，互相的顯現.你讀到的，是那些文字在你自己心靈中的映像.這種映像因你內心的氣象而變幻無窮.“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特.”閱讀的真義就在于，你讀到了自己內心所感應、妙悟的意義.閱讀能力是人們與文本溝通的能力.從閱讀的技術上說，閱讀是有方法的.我們在獲得了閱讀的基本能力后，更重要的是對文本的解析能力.食而化之，令文字有血有肉，有形有色，還原文字活化的生命.是的，閱讀是娛樂.因為閱讀，所以快樂.。

【第5句】： 關于讀書改變人生的作文

“知識改變命運，讀書成就未來”，這在我看來是每個人走向成功的必經之路，這是一條沒有捷徑，唯有腳踏實地才能走完的路. 我覺得當今社會就是崇尚知識的年代，知識本身就是一種視之無形，聽之無聲，很難捉摸的財富， 并且人們無時無刻都在運用著知識。

而讀書就像打開知識這扇門的鎖. 我們能在書本中學習知識、吸取知識、提煉知識。 對這一話題進行更深入的詮釋能我感受到知識所能改變我們命運更深層次的是體現在對我的人生觀，價值觀方面的改變. 曾經，我浮躁不安，感覺這樣周而復始的學習多少有些枯燥乏味，繼而產生了無奈與了無生趣的心情。

于是日子讓我過得更多的是機械式得完成任務。此時有位同學對我說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你這么無聊，就多讀些書吧！” 于是，我更加熱衷于讀書。

這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。

無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。每當閱讀一本書時，我仿佛在與那些文壇巨匠對話一般，也被深深地吸引到具體情節中，為此悲喜，為此激勵，為此振奮。

讓我深切地明白到了自己應該做一個怎樣的人才會更好地體現人生的價值，怎樣活著才會更有意義！在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。在詩劇中描寫了浮士德不斷進取，甘心奉獻，永不滿足的精神。

原來一個人的精神追求可以達到：為千百萬人創造幸福的天地。為了這一個追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多么高尚的人生！在這個浮華喧囂，金錢至上的年代，這讓我想起了雷鋒，想起了焦裕祿，想起了任長霞，想起了那些為了人民的利益而默默奉獻的無名英雄！這種心靈的震撼讓我時時審視著自己的人生。

我很平凡，平凡得猶如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈。但正是因為有了我這樣的一滴水，才能形成萬涓河流，才能形成波濤洶涌的大海，于是我不再為平凡的人生感到無可奈何。

我相信自己雖然是不起眼的一滴水，也要盡己所能地發揮這一滴水的價值 大國掘起，基于教育；個人成就，取決學習！ 未來時代將是個人才科技知識競爭的時代，與你的同伴相比，你應該永保優勢，走在前沿。 縱觀古今中外，成功者無一不是靠勤奮而成就的。

博大精深的儒學圣哲孔子，出身卑微，但他自幼好學，胸懷大志，虛心學習，孜孜不倦，終成大家，他對中國歷史影響之深遠，對中國社會影響之深刻，無人出其右。 亞圣孟子的成才，跟他的母親的教育是分不開的，《三字經》記載：“昔孟母，擇鄰居；子不學，斷機杼。”

據說孟母為了給孟子找個好的學習環境，曾三次搬家，孟母為了教育孩子，把機上正在織的布割斷，教育孟子說：學習就象織布一樣，要是半途而廢，那就什么也做不成。從此以后，孟子勤奮學習，四處求學，終于成為一個精通儒家經籍的儒學大師，成為中國古代僅次于孔子的最有影響力的儒學宗師。

山因勢而變，水因時而變，人因學習而變。 與先天的智商相比，教育永遠是第一位的。

經典物理學的奠基人牛頓，幼時并不聰明，學習成績也很差，因此經常受到歧視，一次他看到村頭磨房里正在安裝水車，他看的很入迷，感覺很有意思，于是決定自己制作一個水車的模型，每天回家就鉆研制作，水車終于做好了，第二天他帶學校，同學們都夸獎他做的好，只有同班的卡特問牛頓說：“你知道水車轉動的原理嗎？”牛頓從未想過水車轉動的原理，再加上平時學習成績差，一時說不上來，卡特諷刺說：“只會做，不懂原理，頂多是個笨木匠。”受刺激的牛頓從此發奮學習，一躍而成為班級的優秀生，而后牛頓通過自己的努力和勤奮，成為了一個偉大的數學家物理學家自然哲學家天文學家。

愛因斯坦四歲才會說話，七歲才學會寫字，老師給他的評語是：反應遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實際的幻想。愛因斯坦中學畢業的前一年，因功課差而被勒令退學。

羅丹曾被抱怨是白癡，在別人眼里，他是個毫無前途的學生，藝術院校考了三次未被錄取。達爾文經常遭到父親的責罵，幾乎所有認識他的人都說他資質平庸，與聰明不粘邊。

“天才”“神童”不是與生俱來，百分之一的天份，百分之九十九的勤奮，普通孩子也能成為天才人才。 一塊泥坯，制成磚，價值不過幾毛，制成瓷器，則價值倍增，而藝術家的塑造，價值無法估量。

一張白紙，在普通人的手中不過是簡單的載體，而畫家卻能把白紙變成價值連城的世界名畫。 生命，就象泥坯，象白紙，接受好的教育，則可能成為棟梁之材，否則只能平庸。

生命，一次成型；時間；無法倒流！人生短暫，時不我待！ 今天你拒絕學習，拒絕接受優秀的教育，你的同伴不會拒絕！ 教育使人逆境不餒，知識使人鎮靜自若。 發奮吧，同學們！。