求：人教版小學六年級《品德與社會》教案全冊

人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]主題一回望20世紀的戰爭風云課題

【第1句】：不堪回首的人類災難第一課時教學目標：

【第1句】：了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

【第2句】：萌發愛好和平的情感。

【第3句】：學會收集資料。

教學準備：師生收集有關和平鴿的資料。

教學活動及過程：

【第1句】：導入。

教師出示鴿子的圖片并提問學生：“你喜歡鴿子嗎

為什么

”請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。

教師提問學生：“...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石

【第1句】：誠實與信任之間教學目標：

【第1句】：了解誠信知易行難。

【第2句】：懂得誠信應該從自己做起。

【第3句】：懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。

教學準備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。

教學過程：一、導入

【第1句】：同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情

你們聽到的情況中，人們...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學

【第1句】：培養良好的生活習慣

【第2句】：向“白色惡魔”說不

【第3句】：向邪教宣戰

【第4句】：法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少

【第1句】：民風、民俗大觀園

【第2句】：民風、民俗與我們的生活

【第3句】：家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮

【第1句】：誰是最值得尊敬的人

【第2句】：勞動需要知識

【第3句】：勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天

【第1句】：我家住在新...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]第一單元我們愛和平\\\/第二單元為了美好的生存環境\\\/第三單元走向現代化學習型社會\\\/第四單元飛向明天\\\/第一單元我們愛和平

【第1句】：不平靜的世界教學目標：

【第1句】：了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。

【第2句】：搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。

【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。

教學...軟件大小:

【第54句】：0 KB運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-18 11:18:51 六年級下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]

【第1句】：我愛我的學校和班級

【第2句】：尊敬老師

【第3句】：真正的友誼

【第4句】：熱愛科學

【第5句】：勇于創新

【第6句】：注意

【第7句】：遵守公共秩序

【第8句】：愛護公共財物

【第9句】：保護環境期中復習考試

【第10句】：讓我們共同保護環境

【第11句】：國家興亡匹夫有責

【第12句】：改革開放好

【第13句】：祖國一定要統一

【第14句】：

【第15句】：熱愛和平 軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什么

2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不愿做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫游世界1 到周...軟件大小:

【第38句】：0 KB運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 2 我們能為地球做什么 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風云下的苦難 2 放飛和平鴿 3 第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：

【第1句】：了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。

【第2句】：搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。

【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。

重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下,教案[六年品德與社會教案]12冊《品德與社會》計劃,教案全冊一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會的規定,兒童年齡與生活的實際,以及的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：

【第1句】：以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會“合作真好”。

【第2句】：增強學生的合作意識。

教學重、難點：目標

【第1句】：2教學準備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。

教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課

【第1句】：播放錄像。

播放前，教師用下面的...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標

【第1句】：了解什么叫“以禮待人”。

【第2句】：學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。

教學重、難點能明辨是非，讓學生學會“以禮待人”。

課前準備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎么做呢

那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎么做呢

（二）學文明理

【第1句】：..軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西游[六年品德與社會教案]第7課跟著唐僧去西游教案（第一課時）教學目標：

【第1句】：知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特征。

【第2句】：情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。

【第3句】：能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。

教學準備：

【第1句】：各種常見的地圖圖例。

【第2句】：世界地圖。

【第3句】：印度風光課件。

教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣

【第1句】：聊天...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]第11課科學技術的喜與憂教學目標：

【第1句】：情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。

學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。

【第2句】：行為與習慣:了解科學技術是一把“雙刃劍”，在生活中能正確認識它的利與弊，并正確使用科學技術。

【第3句】：知識與技能：能從...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]第11課科學技術的喜與憂教學目標：

【第1句】：情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。

激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。

【第2句】：行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。

幫助學生初步了解科學技術是一把“雙刃劍”。

【第3句】：知識與技能：引...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：

【第1句】：知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。

【第2句】：知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。

【第3句】：關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。

【第4句】：培養學生參與現代社會生活的能力。

教法建議：（1）依據書上的圖片...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案

【第1句】：1[六年品德與社會教案]

【第1句】：不平靜的世界教學目標：

【第1句】：了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。

【第2句】：搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。

【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。

重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。

難點：搜集相關資料，...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊

【第1句】：2[六年品德與社會教案]

【第2句】：攜手共創和平[教學目標]

【第1句】：了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。

【第2句】：了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。

【第3句】：知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。

【第4句】：感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。

[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。

[教學難點]感受奧林...軟件大小: 未知運行環境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標準1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。

2．崇尚科學精神和科學態度。

3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...

小學六年級的臨別感言

——題記 臨近畢業，眼看我們就要離開親愛的母校，心中思緒萬千。

仿佛就在昨天，我們背著行囊，懷著一顆好奇、憧憬卻又有點忐忑不安的心踏入這座學校，而今天我們卻不得不與她說再見了，不經意間四年已經過去，不能不感慨時間過得如此之快…….從此以后，我們將帶著母校給予我們的一切去尋找新的人生。

我的母校——濰坊學院坐落在濰坊市的東郊，是一座美麗的花園式學校，中西建筑，錯落有致；林蔭大道，縱橫交錯；弘德湖中，碧波蕩漾；明志山上，怪石嶙峋；運動場上，龍騰虎躍；音樂噴泉，迎賓送客… …這一切為我們營造了良好的學習和生活氛圍，綠化林中留下了我們晨讀的聲音，弘德湖畔記錄了我們成長的足跡，在這座美麗的校園中我們愉快的學習，舒心的生活。

如詩如畫的校園，整潔安靜的教室，溫馨舒適的宿舍，曾經承載了我們無數的夢，正是在那里，我們慢慢啟航，向著夢想越來越近 人們常說“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時刻，我也在想念我的恩師，祝福我的恩師，感謝我的恩師。

感謝你們教會我如何長大，感謝你們教會我如何做人，亦感謝你們教給我謀生之道，使我有能力有信心在這復雜多變的社會中尋的自己的一席之地。

沒有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感，毋庸多言，一切盡在不言中…… 在濰坊學院這四年中，最為難忘的就是老師和同學之間那種最為純凈和真誠的情意，不摻雜任何雜質，透明而綿長。

也許以后我們會有許多朋友，但不會再有這樣的師友；即使再有這樣的師友，也不會再有這樣的情懷；即使再有這樣的情懷，也不會再有這樣的獨一無二的讓我終生難忘的感恩 踏入社會，我們將不得不面臨很多事業和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。

就是在這個夢魂牽繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。

也正是在這個校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

我們要感謝親愛的老師

感謝心愛的母校

是母校培養了我們，我們會始終心系母校，不忘母校的教導，以優異的學業去回報社會，用實際行動為母校增光。

臨別感言，寥寥數語，思緒萬千……滿意請采納

群主給群員的離別解散感言

群主搞笑發言　　新的一年里，我們要緊密扎根在群里，高舉有空必來，有來必言，有言必留，有留必看理論的偉大旗幟，認真貫徹落實雁過留聲，人過留言的要求，堅持知無不言、言無不盡的思想路線，弘揚一不怕手酸，二不怕麻煩的大無畏精神，把保持聯系，經常騷擾作為振興群的第一要務!要從根本上改變幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人的方式!留言要有新思想，灌水要有新思路，吹牛要有新突破，抬杠要有新局面!堅持四有即有組織，有預謀，有把握，有成績。

相互促進，共同發展，從而使咱群走上可持續發展

教官軍訓感言和離別的話

我記得我們教官那會都沒說些什么，基本上軍訓的時候，是教官，軍訓之下是朋友，和學生們能玩到一塊，建立真感情，離別的時候 不用說太多，大家都能懂，最多也就是一些祝愿的話，或者邀請以后一起玩的話了

臨別感言

【第1句】：“苦”中作樂

【第2句】：團結就是力量

【第3句】：“軍人夢”

【第4句】：令人回味的軍訓

【第5句】：漫長而又短暫的體驗

【第6句】：無條件服從

【第7句】：是

教官

對同事調走的離別贈言，十字以內，要能體現惜別與祝福。

無限事，不言中。

揮別的是手臂，更近的是心靈。

珍重啊，朋友

一路順風 哥兒們，明天見。

青山不敢，綠水長流。

我還會來的。

沒什么可說的，男子漢大豆腐，再見了

今天，我們在課桌前分手，明天，我們在人生的道路上手挽手。

離別之淚純似珍珠，愿我們彼此將她珍藏。

臨別贈言友朋事，有六字，君聽取：節飲食，慎言語。

我誠摯的友誼，伴隨你遠行，這友誼將抹去一切痛苦的腳印

朋友你今天就要遠走，干了這杯酒；忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天盡頭。

我們曾是一張課桌上的學友，當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

今日同窗分手，道一句：珍重

明天校友重逢，賀一聲：成功

臨別請你喝一杯故土的水，你走遍天下，也別忘了把家鄉裝在胸中。

愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

贈別只有七字詩，千萬珍重慰相思。

相逢是問候，分手是祝福

多年以后，請記得我。

棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔! 乳酪是靠自己的努力創造出來的

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。

世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。

燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發一分光。

比起生活在一個依靠現在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。

那么，你呢

像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。

我們追求一個壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗

為他人、為集體、為社會作貢獻，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。

人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓

青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力… 愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 … 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。

我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

人生之路，仿佛環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。

終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。

立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。

把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

這臺階有多高

我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

人生是什么

是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 … 愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生

在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我們共同的心愿

楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。

――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

幻想吧

與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃

我們的生活為何這般龍騰虎躍

― 啊

因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在

看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛

讓我們用現在，將過去的腳步和未來聯系起來吧

理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。

我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。

所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧

我們的自豪是擁有現在，用時代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。

在小孩眼里，我們的大人；在大人眼里，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們。

無論你選擇哪個角度透視青春，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透。

生活給予每個人發展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里

我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌，匯成了一條永遠追趕的小河。

每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。

人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。

而青春，是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。

青春，是能夠折射出七色光的三棱鏡。

春天燃著，冬天燃著，雨里燃著，雪里燃著，但愿知識的明燈，在我們手中永遠燃著… 我們是時間長河里的兩朵浪花，蹦著、跳著、笑著，一起向著太陽升起的地方。

白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航了

大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。

因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。

我并不驚訝，因為你本該如此。

認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。

對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到。

日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。

怎么我的老師從來就不給我寫了什么的，唉，學習不好的老師也不喜歡，可不知道為什么現在我偏偏就上了大學，唉，人啊，想寫什么都好，就是不要傷了他。

不要刻意的寫一些什么好的富有詩意的句子，小學生嘛，寫直觀一點，他們比較看得懂。

寫一些鼓勵，安慰，祝福之類的就行啦。

我的老師從來就不給我寫了什么的，唉，學習不好啊。

老師也不喜歡，可不知道為什么現在我偏偏就上了大學，唉，人啊

，想寫什么都好，就是不要傷了他，千萬不要毀了一個人啊

~相識是緣

三年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信有志者事競成 我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。

因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

千言萬語盡在不言中