依法治國為題寫一篇自己的感受

依法治國，更要以德治國作為一個(gè)現(xiàn)代化的民主國家，我們確 立了依法治國方針;然而作為一個(gè)文明古 國，我們更要注重以德治國。

百行孝為先，華夏子女最基本的美德 就是孝順。

自古以來，多少文人雅士孝順 的故事滋潤著我們的心靈。

漢文帝劉恒在 母親臥病期間常常目不交睫，衣不解帶， 親口嘗過母親的藥才放心讓母親服用;東漢 黃香夏天為父驅(qū)趕蚊子，扇涼床和枕頭， 冬天為父暖被;還有花木蘭替父從軍等。

這 些看似沒什么了不起的舉動(dòng)在古人看來是 可以稱得上孝感動(dòng)天，雖說有點(diǎn)夸張，卻 是當(dāng)代青少年乃至華人應(yīng)該學(xué)習(xí)典范，只 可惜現(xiàn)狀卻是截然不同。

愛劉德華成癡的 楊麗娟，為了見偶像一面，不惜讓其父親 賣血捐腎，其父親最終無能為力選擇了躍 入江里自盡。

愿意為只是陌生人的偶像付 出一切，卻從來不回頭看一眼被自己逼上 絕路的父親，這樣的女生連孝順都做不 到，哪里還有美德可言?上海浦東機(jī)場的刺 母案同樣叫人心寒，一留學(xué)生只是因?yàn)槟?親不能給予所需的生活費(fèi)，竟拿出尖刀 砍、刺母親致重傷，這樣的人即使有再高 的文化修養(yǎng)，也彌補(bǔ)不了在道德上的缺 陷。

孝，貫穿千年歷史，若在我們這一代 被弱化甚至丟棄，豈不是會被外國人嘲笑? 讓我們撥開一點(diǎn)物質(zhì)、資本的迷霧，拾回 第一美德——孝，人人做到孟子所言的“老 吾老以及人之老”，構(gòu)建起和諧社會，這樣 的中國才能無后顧之憂地再邁向新的輝 煌。

在孝的基礎(chǔ)上，“知節(jié)明禮”在社會生活 中越來越凸顯重要。

一位年輕人到一家汽 車公司應(yīng)聘，眼看前幾個(gè)人的學(xué)歷都比自 己高，便自覺沒什么希望了。

當(dāng)他走進(jìn)董 事長的辦公室時(shí)，順手撿起了門口的那張 漬紙并扔進(jìn)了垃圾桶。

只因這一個(gè)小小的 舉動(dòng)，他就被錄取了。

這位年輕人就是制 造了美國汽車業(yè)一時(shí)神話的福特。

能夠看 得見眼前的小事，懂得如何彎下腰，這一 種謙卑的美德正是為當(dāng)下不少年輕人所缺 乏。

同樣是應(yīng)聘現(xiàn)場，北京某大公司的測 試卻讓人感嘆。

最后幾位優(yōu)秀的面試者被 請進(jìn)了經(jīng)理的辦公室，在經(jīng)理外出的二十 分鐘里面，他們百無聊賴地拿起了桌面上 的文件，左掀右翻。

結(jié)果可想而知——無一 被錄取。

隨意翻看別人的東西，連尊重他 人這樣基本的禮貌都不懂的人，再優(yōu)秀也 難以取得成功。

人們總會忽略身邊的小事，以為它無 關(guān)要緊，殊不知一個(gè)小舉止就可以反映出 個(gè)人的修養(yǎng)美德。

個(gè)人、社會乃至國家， 都需要“知節(jié)明禮”，方能和平共處。

日本、 韓國等不少東南亞國家都在大力宣揚(yáng)中華 傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗麄冎溃幕泴?shí)力的 力量比槍支炮彈來得更為驚人。

而我們 呢，幾年來一味追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)法制 建設(shè)，落下了文化、道德，若再不重視以 德治國，恐怕只會在無形之中一步一步喪 失了最根本的內(nèi)在。

當(dāng)代中國，依法治國上，法律系統(tǒng)需 要完善，但想要真正強(qiáng)大，屹立于世界， 以德治國尤為迫切。

法制學(xué)習(xí)感想或體會600字

法制教育心得體會600字篇3　　想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。

在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。

　　其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。

對于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對行為的正確認(rèn)識。

知道哪些是對的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。

第二，我們要對自己提出明確的要求。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。

第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。

形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。

意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。

　　個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。

個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。

國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。

　　團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。

目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

　　再次，樹立良好的競爭意識，在當(dāng)今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對青少年起著潛移默化的影響。

　　我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。

　　望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。

讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。

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法制教育感想 500字

關(guān)于法治的心得體會

【篇一：法治學(xué)習(xí)心得體會】篇一：法制教育心得體會法制教育心得體會第一篇公民的法律意識不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會穩(wěn)定。

通過學(xué)習(xí)，我對教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。

下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：一、思想認(rèn)識有了提高。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識上到位，才有行動(dòng)上的自覺。

聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，法律知識的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。

在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運(yùn)用法律手段。

因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會和諧。

二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。

作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會了解法律知識點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識到如何依法辦好教育事業(yè)。

三、依法行政，以用促學(xué)。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)

法制教育報(bào)告會的感想

報(bào)告會的感想 今天下午，我們學(xué)校組織了一場報(bào)告會，警察阿姨為我們作了精彩的報(bào)告。

我聽了以后深受觸動(dòng)，明白了學(xué)法、懂法、守法對青少年學(xué)生的重要性。

現(xiàn)在社會上普遍存在，有很多青少年都走上了違法犯罪的道路。

而一旦走上了犯罪道路，就要受到法律的嚴(yán)厲裁決，有些人將在監(jiān)獄里度過青春年華，有些人甚至就此丟了生命。

有一些青少年法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。

認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢

“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。

”，“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。

”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅使自己的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕自己的心靈，就會使自己經(jīng)常情不自禁地犯錯(cuò)誤。

如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在心里根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。

同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)、，做一個(gè)合格的當(dāng)代學(xué)生吧

求一篇聽完法制宣傳教育后的感想，500字左右

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因, 學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。

因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡…… 學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。

例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。

又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。

罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。

第三，便是自身原因。

俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。

”如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。

到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。

國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。

作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。

我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。

要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。

我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步

法制課感想

關(guān)于法治的心得體會

【篇一：法治學(xué)習(xí)心得體會】篇一：法制教育心得體會法制教育心得體會第一篇公民的法律意識不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會穩(wěn)定。

通過學(xué)習(xí)，我對教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。

下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：一、思想認(rèn)識有了提高。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識上到位，才有行動(dòng)上的自覺。

聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，法律知識的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。

在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運(yùn)用法律手段。

因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會和諧。

二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。

作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會了解法律知識點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識到如何依法辦好教育事業(yè)。

三、依法行政，以用促學(xué)。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)

法律講座的感想

淺談未成年人犯罪與預(yù)防措施　　今天,我所要論述的是一個(gè)當(dāng)今社會的焦點(diǎn)話題---關(guān)于未成年人犯罪.這個(gè)問題一直被社會所關(guān)注著.是一個(gè)可談性很強(qiáng)的話題,下面我來談?wù)勎业母惺?　　當(dāng)今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升.而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴(yán)重的多!,當(dāng)然構(gòu)成未成年人犯罪的原因是多個(gè)方面的,我認(rèn)為下面幾個(gè)因素是構(gòu)成未成年人犯罪的主要因素.一社會因素;二學(xué)校方面的因素;三家庭的因素;四個(gè)人所造成的因素.我覺得這幾個(gè)因素是互相影響的,下面就分析一下這幾個(gè)因素與未成年人犯罪的關(guān)系.　　首先是社會因素,當(dāng)今的社會已經(jīng)是一個(gè)多元素的社會,而未成年人生活在這個(gè)社會,得到社會的各種關(guān)懷,本是一件很好的事情.但雖著近幾年社會更加開放了.一些不良的社會風(fēng)氣也隨之刮來了,一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈.色情;暴力的書籍與DVD,網(wǎng)吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想.然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物,他們不但不排斥,反而很樂意的去主動(dòng)接受.這就造成了一些未成年人行為墮落,他們的心理開始扭曲,從而整天與這些垃圾文化泡在一起,久而久之,便容易造成以下的幾種現(xiàn)象.1某中學(xué)生因?yàn)殚L期看色情書刊或光盤,與某日下午持刀將一名女工強(qiáng)奸.2某中學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲因與同學(xué)發(fā)生口角,當(dāng)即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷,因流血過多而死.3一個(gè)中學(xué)生團(tuán)伙去迪廳蹦迪,因喝醉酒再迪廳鬧事打架,其中兩人被打成重傷。

這些都是血的教訓(xùn)，而預(yù)防未成年人犯罪也成為了一件當(dāng)務(wù)之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強(qiáng)青少年的法制觀念， 用事實(shí)來警示他們，從而能夠達(dá)到良好的預(yù)防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動(dòng)的分辨是非，有法制觀念，同時(shí)　　以上的幾個(gè)例子說明了 預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責(zé)任和任務(wù).它關(guān)系到下一代的成長,因?yàn)橄乱淮亲鎳南Ｍ?切實(shí)抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。

尤為中學(xué)生為多,他們也從小偷小摸到搶劫,殺人.這些都是有不良社會因素所造成的.關(guān)注青少年成長的社會環(huán)境是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要工作。

減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關(guān)重要的!　　家庭因素:一個(gè)人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān).家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長,并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。

這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用,他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子.父母博學(xué)多才,孩子也應(yīng)該不差.所以說家長是孩子的啟蒙老師.家庭作為孩子的避風(fēng)港同時(shí)也是作為預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線，每個(gè)家庭的家長都要重在教子做人，同時(shí)要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路.家長應(yīng)隨時(shí)去注意孩子的壞習(xí)慣,一但發(fā)現(xiàn)要及時(shí)制止.但不可用一些極端的地方法，因?yàn)槿绻菢拥脑挘⒆涌赡芊堑蝗ヂ牐炊貢较菰缴睢?/p>

因?yàn)榇藭r(shí)的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。

他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因?yàn)槟菢幼鲇幸环N自由感。

有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關(guān)系。

這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機(jī)而自己卻不能過上。

再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產(chǎn)生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們?nèi)ハ胨麄兿胍玫降臇|西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產(chǎn)生,很有可能使他們誤入歧途。

而對于單親家庭的孩子社會上應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷，是他們思進(jìn)取，圖上進(jìn)。

而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。

因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質(zhì)上幫助他們。

家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認(rèn)識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預(yù)防未成年人犯罪的思想，達(dá)到事半功倍的效果。

同時(shí)必須動(dòng)員全社會各方面一同為預(yù)防未成年人犯罪而努力。

　　學(xué)校因素：在校學(xué)生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學(xué)校產(chǎn)生出的“問題少年”卻不少，他們在學(xué)校里不務(wù)正業(yè)，打架斗毆等種種表現(xiàn)都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學(xué)生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。

最終誤入歧途，走上犯罪的道路。

對于這種情況我認(rèn)為家長與老師們應(yīng)該冷靜的面對。

對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時(shí)必須采用一些行政強(qiáng)制的措施以約束他們他們，否則他們離開學(xué)校走上社會后很容易犯罪。

犯罪的青少年一般文化程度較低，平時(shí)不學(xué)法，也沒有人去主動(dòng)的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。

作為一所學(xué)校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時(shí)候更應(yīng)該教學(xué)生怎樣做人，這也是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。

未成年人閱歷淺，涉世不深，思想單純，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯,造成嚴(yán)重的后果,甚至是違法亂紀(jì)的行為.即便在學(xué)校中有他們老師的制約,但一旦走出校門他們就可以我行我素,去找那些所謂的朋友,而學(xué)校即使知道但也沒有辦法只得任其為之。

久而久之這些學(xué)生便會產(chǎn)生厭學(xué)的想法，有了這個(gè)動(dòng)機(jī)他們就會逃學(xué)，從而徹底的脫離學(xué)校的管制，去和那些社會青年混在一起，然而他們自己并不知道他們這樣做很容易把自己處于一種犯罪的邊緣，因?yàn)閾?jù)我身邊的例子：這類學(xué)生一旦遇上什麼事情通常喜歡用暴力的方法解決，以顯示自己所謂的實(shí)力。

因?yàn)樗麄兦宄W(xué)校知道后不過是用行政處分來處罰他們，最多是開除學(xué)籍。

所以他們并不在乎。

但這種行為最終會讓他們走上犯罪的道路。

而學(xué)校應(yīng)該與家長建立一條方便的聯(lián)系網(wǎng)定期的想家長匯報(bào)各個(gè)學(xué)生的在校的各種情況，也能讓家長及時(shí)的了解孩子的情況，以便及時(shí)的對孩子進(jìn)行教育。

在學(xué)校與家長的緊密配合下讓孩子身心能夠健康的成長。

避免孩子誤入歧途。

同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該對學(xué)生大力度的開展法制教育，使孩子認(rèn)識到未城年人犯罪的嚴(yán)重性。

　　上述我所談到的三個(gè)因素全部是外界的因素。

下面要談的是一個(gè)極為重要的因素即個(gè)人因素，因?yàn)檫@是一個(gè)決定性的因素。

在許多未成年犯中，絕大部分都是因?yàn)樽约何窗盐蘸米约憾`入歧途的。

所以自己把握好自己是十分重要的，它關(guān)系到一個(gè)人的習(xí)慣與行為，一個(gè)人只有控制自己的行為才能夠立足于這個(gè)社會.未成年人更是如此他們的心志尚未成熟,閱歷淺.對于社會的認(rèn)識度很淺薄。

同時(shí)常常會有一些自以為是。

對于家長的一些忠告置若罔聞，按照自己的意志去做事。

這樣其實(shí)本也沒什麼，但做事情都要有分寸，這些青少年往往把握不住。

他們認(rèn)為是對的就一定會去做，置后果于不顧。

這樣做是極其危險(xiǎn)的，它埋藏著很大的隱患。

因?yàn)樗麄円坏σ恍┦虑楫a(chǎn)生了意見，很有可能去采取極端的方法來應(yīng)對，從而造成難以收拾的局面。

由此可見青少年把握好自己是很重要的。

首先自己要有分辨是非的能力，不要人云亦云，要有自己的主觀看法，對與有害的東西要堅(jiān)決的抵制。

同時(shí)應(yīng)該主動(dòng)的給自己增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會用法律保護(hù)自己，理智的對待周圍的一切人和物，讓自己能夠設(shè)身處地的認(rèn)識這個(gè)社會，避免誤入歧途。

自身因素是一種自己主宰自己的因素，它對于一個(gè)青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康與否則關(guān)系到他的生活與學(xué)習(xí)以及各個(gè)方面，同時(shí)也是預(yù)防其犯罪的一個(gè)十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因?yàn)槲闯赡耆朔缸锏男睦矶嗌俣际怯行┗蔚模麄冊谛睦砩鲜艿搅四撤N刺激，從而導(dǎo)致了他們犯罪。

可見青少年心理的健康與否也干系到了他們的未來。

所以青少年必須把握好自己才能夠有一個(gè)美好的未來。

四個(gè)因素談完了，下面主要談下未成年人犯罪的一些預(yù)防措施，畢竟犯罪是以預(yù)防為主的。

　　我認(rèn)為預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)該從最基本做起，從心理起到預(yù)防的作用。

這才是最主要的。

現(xiàn)在許多學(xué)校開始逐步的開始給學(xué)生開一些基本的法律講座，讓學(xué)生知法；懂法；用法。

因?yàn)榫湍壳暗奈闯赡耆朔缸锏那闆r來看，他們的腦子里毫無法的意識，總認(rèn)為法律是用來制約成年人的，認(rèn)為法律和他們沒有關(guān)系，這是導(dǎo)致他們犯罪的主要原因之一。

而這種意識在現(xiàn)在的不少青少年的腦海中仍然根深蒂固的存在著，這是不僅是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，同時(shí)它也反應(yīng)出了一個(gè)社會現(xiàn)象---那就是對于未成年人的法制教育還不夠力度，應(yīng)該加大力度的對他們進(jìn)行關(guān)于未成年人犯罪的宣傳。

用文字；圖片；放映影片等方法使他們認(rèn)識到犯罪后果的其嚴(yán)重性，甚至可以組織學(xué)生去參觀少管所，親身去感受一下那里的氣氛，讓學(xué)生與未成年犯面對面的交流想法，以次用來警示他們。

學(xué)校也多開展一些公開法制教育，讓學(xué)生參與其中，然后談一談自己的感想，洞悉學(xué)生的心理，了解學(xué)生，以次想他們灌輸法律的概念。

讓他們從根本上了解法律，要讓他們從中體會到法律的重要性，并且組織他們學(xué)習(xí)一些淺薄的法律知識，從而達(dá)到預(yù)防犯罪的效果。

我國是一個(gè)法制性的國家,一切都要有法可依并且依法行事，預(yù)防未成年人犯罪也就是對祖國的未來負(fù)責(zé)。

讓我們?yōu)轭A(yù)防未成年人犯罪共同盡一份自己的責(zé)任；盡一份自己的力量吧

。

　　以上就是我對與未成年人犯罪與預(yù)防的淺顯認(rèn)識 。

作文:我對法律的一些感悟(500字)

知法、學(xué)法、用法，在當(dāng)今法治社會越來越突顯出它的重要作用。

法律成為現(xiàn)代人生存的必備武器之一。

學(xué)校為提高員工的，提升品味，培養(yǎng)職員自覺閱讀和的良好習(xí)慣，創(chuàng)建健康和諧的氛圍，自2006年暑假以來，連續(xù)三個(gè)學(xué)期開展了“理性·感性·悟性”主題讀書活動(dòng)。

通過此項(xiàng)活動(dòng)，我受益良多。

利用本次寒假的讀書活動(dòng)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了這一書籍，并從中受益良多，以下就是我的一些感受及心得。

首先，我對傳統(tǒng)的一些法律概念由模糊的感性認(rèn)識提升到了清晰的理性認(rèn)識。

我先從概念入手，了解了法的起源及在我們國家法的意義所在。

法是由國家制定，認(rèn)可并保證實(shí)施的，它反映由特定生活條件的統(tǒng)治階段意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級所期望的社會關(guān)系和為目的的行為規(guī)范體系，它是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)。

通常可以把法律的作用分兩個(gè)方面：一方面，從法律是人們的行為規(guī)范來說，法律具有規(guī)范作用。

這種作用是通過指引自己的行為；評價(jià)他人的行為是否合法或者違法；教育一般人懂得行為違法與合法。

另一方面，從法律是調(diào)整社會關(guān)系的工具來說，法律具有社會作用。

法律的這種作用發(fā)生在一個(gè)社會的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化不同領(lǐng)域中，并且通過不同形式來表現(xiàn)的。

它調(diào)整人的行為或社會關(guān)系。

在上，它是一定的國家機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和法定程序制定、修改、廢止法律和其他規(guī)范性法律文件的一種專門活動(dòng)，一般也稱為法律的立、改、廢活動(dòng)。

這些都是我的意識中不曾出現(xiàn)過的東西，通過對這些概念的了解和學(xué)習(xí)，使我意識中的法律框架清晰了許多，也為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的奠定了基礎(chǔ)。

其次，我掌握了許多以前不懂的。

比如說一些我們都可能要用到且與我們生活息息相關(guān)的，要學(xué)會拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，否則你只能在自己的無知中黯然神傷，給自己帶來傷害的同時(shí)，還讓違法者逍遙法外，助長社會的不正之風(fēng)。

以前，經(jīng)常為買到假貨而難過，但難過之后將假貨隨手丟棄后就再無下文了，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，我知道了，再遇見這種情況可以撥打熱線、請消協(xié)來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

讀完這本書，突然覺得自己曾經(jīng)對一些小事的上當(dāng)受騙不以為然，反而幫助了那些不法分子助長了不正風(fēng)。

再次，我學(xué)會了運(yùn)用法律這一武器，隨時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。

古語有云：學(xué)，然后知不足。

只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的在學(xué)習(xí)中反思總結(jié)，才能不斷的進(jìn)步。