曹穎是誰啊

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學最初使我很焦慮。

當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。

　　愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線

19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。

”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。

似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。

所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。

我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。

表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。

　　——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。

　　學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。

而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。

幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。

　　在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學費繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。

獎學金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。

　　班級思想建設方面碩果累累。

2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。

　　多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。

專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。

我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。

校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。

我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。

一個優秀的集體其實就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。

每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。

最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。

感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~

優秀員工獲獎感言縮短篇

感謝某某KTV培訓 感謝某某領導指導 感謝同事們幫助 感謝一系列話

疫情期間，家長對孩子的評價50到100字謝謝

自從上網課開始孩子的表現非常好，感覺比在學校上課的時候狀態還要好，估計是有家長在旁邊監督吧，孩子上課能夠在電腦前認真聽講，課后的作業很認真地完成。

一點也沒有辜負國家對孩子們實行這樣的上課方法。

組織部如何干部培訓

前期工作：做好要培訓的學生干部報名統計。

寫好策劃，做好一切事情培訓課程的準備工作。

　　具體培訓流程：　　干部培訓策劃方案　　院　　梁科元　　2010-4-22　　一、 培訓宗旨：學生干部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。

所　　以，一個好的學生干部要有較高的綜合能力，對于剛入大學的新　　生來說，還不是很具備良好的、協調能力、社交能　　力、創新能力、等，為了更好的去培養新生的綜合素質　　能力，保證有熱情，一心為同學們服務的學生干部能有能力去管　　理同學，協調同學之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的　　作用，我們將要對新上任的學生干部進行有效的培訓。

盡最大努　　力使他們能更好的為同學服務，做老師的得力助手，為把他們培　　養成復合型人才為社會做貢獻而努力。

　　二、培訓對象：新上任的學生干部，老師助理，以及一些對工作感到困難的學生干部。

　　三、培訓時間：每年11月到12月　　四、培訓具體內容及流程：　　第一場頒獎大會　　時間：第一周周五18：30準時開幕，到20：00左右　　

【第1句】：邀請嘉賓：各系有經驗的輔導員老師、黨支部書記、團委書記、年級主任、　　上學年度學習工作表現優異并獲獎的學生干部以及團委學生會各　　部部長等。

　　邀請觀眾：新上任的廣大學生干部、老師助理，各團委學生會干事、各班級　　班委成員以及有意愿的積極學生等。

邀請校協會出主持人，　　進行大會主持。

　　流程：①大會開幕；　　②上學年度學生干部工作記錄短片，以及工作成果展示；　　③宣讀上學年度學習優異且工作出色的學生干部成果，并請老師為他們頒獎，以資鼓勵；　　④上學年度獲獎學生干部進行；　　⑤老師對獲獎學生干部進行精彩點評，并對新上任的學生干部提出新學期的要求；　　⑥大會閉幕　　意義：給上學期學習工作優異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，并同時能激發新上任的同學們對工作的熱情，在下幾場的培訓中，他們能更好的在培訓里學習與思考，通過了解老師對他們今后的要求，也能使他們抓住重點去學習，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學服務，輔助老師，提高自己把握方向。

進而提高效率，不至于盲目的摸索前進。

　　第二場老師主講　　時間：第二周周五18：30準時開幕，到19：30左右　　

【第1句】：邀請主講：一個經驗豐富、口才一流、善于演講、與同學們關系密切的輔導員老師，并把自己以往的教學、領導經驗與同學們分享。

【第2句】：邀請觀眾：所有新上任的學生干部全部簽到，并對其考勤，考勤超過2次（等于2次的）辭去其工作職務。

【第3句】：主要內容：到18：30準時開始，老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討，并提問同學，對同學們的回答進行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經驗挑特別重要的與同學們分享。

老師可以下到座位，去與同學近距離接觸，挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題，并對其進行分析和解決。

教同學們如何做人，如何處事，如何兼顧好學習和工作之間的矛盾。

最后，老師對同學們提出要求，提出期望，并在以后的學習和工作中對同學們進行監督。

【第4句】：意 義： 使同學們和老師可以近距離接觸，老師解決同學們的普遍存在的問題，老師可以挖掘出同學們在學習和工作上存在的矛盾和問題，有利于老師更進一步的了解同學們的心情，老師可以抓重點對其進行輔導，利于老師工作的開展。

更使同學們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之后，他們會更好的完成學習和工作的任務，提高效率，更好的為同學們服務　　第三場學長經驗交流　　時間：第三周周五18：30準時開幕，到19：30左右　　

【第1句】：邀請主講：主要是大二經驗豐富、已經在學習工作中取得優異成績的學長，　　另請，大三學長，甚至畢業學長。

【第2句】：邀請觀眾： 所有新上任的學生干部全部簽到，并對其考勤，考勤超過2（等　　于2次的）辭去其工作職務。

【第3句】：主要內容： ① 首先邀請大二有經驗的學長，對自己取得學習與工作上的成績進行宣讀，然后談談自己對于各方面的看法，與新上任的同學們進行交流。

　　② 邀請大三、甚至畢業學長為我們談談工作經驗以及個人想法，教同學們正確的學習工作方法，做人方法以及鼓勵同學們更上一層樓。

　　③ 同學們自由提問時間，各個有經驗的學長，都可以對他們的問題進行分析并解。

　　④ 學長根據老師要求，布置每位同學交學生干部培訓感想。

　　⑤ 5天后收齊感想，并對其進行評比。

【第4句】：意義：此場培訓與第二場的老師培訓內容相仿，但是，同學們和學長的距離　　比較近，再次給同學們發言、表達、提問的機會，更深入的了解同學　　們存在問題，更有利于同學們的成長與學習，會使以后學生工作的開　　展更加順利。

讓同學們都寫學生干部培訓感想有利于同學們回顧以前　　工作，對培訓的所學進行總結，使培訓作用在同學們的思想深蒂　　固，不易忘掉，時刻謹記，有利于同學們的長遠發展。

　　第四場干部培訓成果展示　　時間：第三周周五18：30準時開幕，到19：30左右　　邀請嘉賓：各系有經驗的輔導員老師、黨支部書記、團委書記、年級主任、　　上學年度學習工作表現優異并獲獎的學生干部以及團委學生會各　　部部長等。

【第2句】：邀請觀眾： 新上任的廣大學生干部、老師助理，各團委學生會干事、各班級　　班委成員以及有意愿的積極學生等。

　　主要內容： ①干部培訓閉幕儀式正式開始　　②觀看前三場培訓記錄，同學們的學習、交流、討論過程　　③選舉出干部培訓策劃優秀的同學進行宣讀，　　④請老師為在培訓中學習出色的同學進行頒獎　　⑤培訓同學進行集體宣言　　⑥請輔導員老師對同學們的學習情況進行精彩點評，并提出要求　　⑦學生干部培訓圓滿結束。

　　意 義： 使同學們學會了一些學習工作的技巧，也激發了同學們的工作熱情，使老師更加了解同學，為以后老師與同學們的交流也打下了基礎，促進了老師與同學的感情，必然提高了工作效率，達到為同學們服務，進而提升個人素質的目的。

　　五、培訓目的：通過這次活動加強學生干部之間的交流與互動，舒緩生活中的種種壓力，調節他們平和的心態，加強他們的合作意識，增進相互間的真誠溝通與協助，改善他們的溝通態度及方式，構建和諧快樂的團隊氛圍，引導他們在活動開展中真誠與人交流溝通，增強活動學員之間的相互認識和了解，進一步增進學員間的友誼。

團隊精神強調團隊內部各個成員為了團隊的共同利益而緊密協作，從而形成強大的凝聚力和整體戰斗力，最終實現團隊目標。

團隊的作用在于提高組織的績效，使團隊的超過成員個體業績的簡單之和。

同學們更有熱情投入到學習和工作之中，提高了同學們的綜合能力，并使老師的工作開展更加順利，真正達到了培養一個復合型人才的目的。

　　我并不權威，但是我是的一名干事，正在組學生干部培訓活動，希望可以給你點靈感，解決您的疑問　　--Abler灬戀丿、

求一篇競選優秀少先隊員的自我介紹范文

參考一下:敬愛的老師、親愛的同學 大家好

我是三（2）班的中隊長。

很榮幸能參加學校大隊委的競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次鍛煉的好機會。

我是一個勤奮好學，活潑開朗的女孩。

我的成績一級棒，每次期末考語文、數學門門都得100分，年年被評為校三好學生。

我酷愛閱讀，看起課外書來，總是愛不釋手，也愛動筆寫一寫，現在已經在自己的博客上發表30多篇小作文了呢

這大概與我外出旅游分不開吧

，利用節假日去游山玩水，領略祖國的大好河山，既拓寬了視野又增長了見識， 我愛學習、愛運動，也喜歡琴棋書畫詩酒花，擅長國畫的我參加瑞安市少兒美術作品比賽榮獲特等獎、參加瑞安市金色童話書畫比賽獲二等獎。

我的作品還在美術刊物上發表、在塘下鎮文化活動中心展出呢

去年科技節，我的小制作獲得一等獎。

唱歌方面我也獲得學校百靈鳥歌唱比賽二等獎的好成績。

上個星期，我代表全校少先隊員上臺發言，得到了老師們的好評。

。

當然，成績只能代表過去，今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優秀的人。

從一年級到三年級，我一直擔任中隊長，我有足夠的信心來競選大隊委，如果競選成功，我一定會竭盡全力地為同學們服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學們的期望。

如果落選了，我也決不灰心，我會再接再厲。

相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委這個職務。

請同學們為我——您忠實的朋友:投上這神圣的一票吧

謝謝大家

【第2句】：這個也要修改 敬愛的老師、親愛的同學們：大家好

溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。

我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛煉和考驗。

9月份，我們學校隆重召開了第五屆少代會，在這一屆少代會上，我光榮地當選為屆的少先隊大隊委員，今天，我又一次走上講臺，競選大隊長。

希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。

我是五（1）中隊的中隊長，我非常喜歡學習，成績一直很優秀，從一年級到現在，年年被評為“三好學生”。

我積極參加學校組織的各項競賽，獲得數學競賽二等獎，科普征文二等獎。

我還養成了勤寫日記的好習慣，我的被“”網站評為“精貼”，作文登上了，我現在還是的“版主”。

假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。

熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。

假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。

因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。

作為大隊長，應該在工作中發揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。

要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。

學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節約；工作上，沖鋒在前，成為領頭雁。

假如我是大隊長，我要樹立“團結”意識。

少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發揚“一團火精神”。

嚴于律己，寬厚待人。

假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。

當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。

在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。

有一位名人曾經說過“當一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我們少年兒童只有在少先隊這個集體中才能體現自己的真正價值，隊員們，請信任我，再給我一次鍛煉的機會

我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，我們的少先隊一定能步入新的輝煌

【第3句】： 各位老師，各位同學： 大家好

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。

我是六（5）班的班長，叫胡悅，相信大家應該對我不會陌生吧

我曾擔任過大隊部學習委員和旗手，今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任大隊干部。

首先我熱愛我的工作，算上小學的話，五年大隊干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。

活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的繪畫、書法等才能，取得了如在市少兒書畫比賽榮獲三等獎，瞧，這就是我獲獎榮譽證書，在書法比賽中曾多次獲得一等獎，運動會上那矯健的步伐和輕盈的身影為班級增添了不少光彩，這些榮譽激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活動參加了不少，是學校這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。

此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

記得在大隊部時，每月都要出一次黑板報，每次我和大隊部里的同學都是晨曦而出，落日而歸。

但是，我一點也不覺得累，我覺得我流的每一滴汗水都是為了學校，是值得光榮的、值得驕傲的。

當我望著大隊部設計的櫥窗，自己親手剪的花花草草，自己編的報，覺得很興奮，很自豪，因為我又為學校增添了一道亮麗 的風景線。

假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。

我就任此屆少先隊大隊長，我的第一件事就是召集我的內閣部長們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。

我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。

在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。

我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。

愛好文藝的，校藝術團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術節、中秋、圣誕大聯歡。

如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、小學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個人都能在大隊部找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩

我們將與同學們在一起，指點江山，發出我們的呼喊

我們將努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，總之一句話，我會帶領全校同學不求最好，只求更好

是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員

各位代表，你們所期望的大隊部干部，不正是敢想敢說敢做的人么

我十分愿意做你們所期待的公仆。

你們握著選票的手還會猶豫嗎

謝謝大家的信任

請修改 希望對你有幫助參考資料：