富幫窮的感言
十窮十富警世格言。
《增廣賢文》中附有十窮十富警世格言第一窮、只因放蕩不經營，漸漸窮；第二窮、不惜錢財手頭松，容易窮；第三窮、朝朝睡到日頭紅，邋遢窮；第四窮、家有田地不務農，懶惰窮；第五窮、結識豪富做親朋，攀高窮；第六窮、好打官司逞英雄，悶氣窮；第七窮、借債納利敗門風，自弄窮；第八窮、妻兒懶惰不用功，該當窮；第九窮、子孫相交不良朋，局騙窮；第十窮、好賭貪花捻酒盅，徹底窮。
第一富、不辭辛苦做道路，勤儉富；第二富、買賣公平多主頭，忠厚富；第三富、聽得雞鳴離床鋪，當心富；第四富、手腳不停理家務，終久富；第五富、常防火盜管門戶，謹慎富；第六富、不去為非犯法度，守分富；第七富、合家大小相幫助，同心富；第八富、妻兒賢惠無欺如，幫家富；第九富、教訓子孫立門戶，后代富；第十富、存心積德天加護，為善富。
經管二十條五分鐘演講經管二十條四大筆財 富感想感悟
以下一篇，我稍微編輯了下，字數大致夠了。
你改一改就可用了。
受國家助學金資助的感言 國家助學金不僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝祖國對我的關懷，我要把國家的關懷化為前進的動力，努力學習，同時參加各種社會公益活動，回報社會。
有人說“獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。
”這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一分錢。
我在網上看到了很多罵我們這些貧困生的文章，我看到了之后，我的心很痛，對于他們的批斗我也難以平伸，現在新的國家助學金條例出臺后他們就罵得更加轟轟烈烈了。
我在沉思，我們也是人，有情感的人，有血有肉與他們沒有任何區別的人，可是在他們的眼中就是看我們不順眼
難道我們貧困有罪嗎
有誰想貧困呢
有誰有頭發想做光頭呢
難到我們這些貧困的人接受國家的幫助都不行嗎
我們不是罪人
你們不要抱著這種奇特的眼光來看我們，來對待我們行不行
我不知到別的貧困學生的家庭情況，但是我相信家家都有一本難念的經。
就我自己來講吧。
我的家庭有六口人，我爸我媽，我爺爺奶奶，我，還有一個讀中專的弟弟。
我的爸爸和媽媽是家庭收入主要得力者。
我媽我爸不僅要撫養我和我弟弟，還要照顧我爺爺奶奶。
我自己也20歲了，現在還要繼續學習。
對于一個靠種養為生的家庭來講，養大我已經很不容易了。
而現在，我的學費還沒有交齊，還差學校6000元，我尊敬的大哥大姐們你們想一下這個一家六口的家庭會好得怎樣呢
我也不知道是不是有些同學是裝出來去騙取國家助學金，但我認為這是少數的。
正如我所說的有頭發誰想做光頭。
而我真的很需要這個國家助學金，有了這助學金最起碼減輕我媽我爸的一半負擔，另外，我再也不會那么頻繁的問同學借錢度日；再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學業。
我的精力也因此而集中在學習上，更有充裕的時間學好自己這門課。
祖國謝謝您
我這個貧困學生也總算見到曙光了。
在這校園重新煥發生機的時候，你們又一次給我們貧困地區的學生送來了溫暖和希望，讓我們這些莘莘學子滿載著你們的期待和祝福，又一次插上理想的翅膀，展翅飛翔。
這幾年來，有了你們的資助，我家再也不會為錢發愁了。
爸媽感謝黨的好政策，為了讓我能有更好的條件學習，爸爸遠離他鄉打工掙錢，媽媽在家任勞任怨，辛勤操持家里的一切。
是你們的幫助，使我家變得富裕了，爸媽變精神了，我也變得開朗活潑了。
也正是你們的愛心，讓我有了一個更好的學習環境，每天在學校高高興興地、努力的學習著，再也不用為學習的費用而擔心，因此，我的學習成績日漸進步，從剛進學校的幾百名已經上升到了十幾名。
看著自己的成績進步，讓我不禁感慨萬千，是什么力量讓我的學習成績進步如此之快
這時浮現在我眼前的第一個身影就是你們，是你們的愛心，讓我能夠在學習中勇往直前，無后顧之憂；是你們的期望，化作了我學習的動力，讓我不斷向著巔峰攀登。
雖然目前我的學習成績在年級中還不是特別冒尖，但我一定克服困難，不辜負你們對我的期望。
在你們資助的學生中，有些同學沒有考出好的成績，在這里，我代替他們向你們說聲“對不起”，我相信他們也和我一樣，在心里非常感激你們，在今后的求學路上一定會更加努力，以各種方式報答你們。
而我今年將面臨人生的第一個十字路口，學習非常緊張，但我相信自己一定能夠克服困難。
心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，我將付出我的努力去追求美好的未來，希望自己的學業有所成就，去幫助那些貧困的兒童，因為他們更需要幫助，讓他們感受愛的溫暖。
在這里，我有千萬句謝謝，但光說不做是無意義的，何不讓時間和行動去證明一切呢
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再富也要窮孩子 閱讀題答案
【第1句】：寫出下列詞語的近意詞。
信奉——（相信）刻意——（特意）
【第2句】：寫出下列詞語的反義詞。
富裕——（貧窮）簡單——（困難）
【第3句】：再富也要"窮"孩子是什么意思
答：意思：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。
再富有也不能寵孩子。
【第4句】：短文那些事例說明再富也要"窮"孩子，請簡要寫出兩個你印象最深的事例。
答：孩子比大人少穿衣服。
體育用品公司的經理讓女兒喝路邊的純凈水。
【第5句】：文中找出與下面的句子響應的句子，并抄寫下來。
注意抄寫要工整。
嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。
答：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨闖一片天地，與其他們那時面對挫折惶恐無助，還部如讓他們從小摔摔打打，窮出直面人生的能力和本事。
【第6句】：讀了這篇短文，你有什么感受，請用一句或幾句話寫下來。
答：要為孩子的未來著想，不要過分的溺愛他們。
誰能幫我寫一篇軍訓感言
快樂的軍訓 “滴滴滴……” 一條簡訊，弟弟傳來的彩信。
打開信息映入眼眸的是一張灑滿陽光的俊秀臉龐，給人一種舒適的感覺。
下面還附有一行字：“姐姐，我帥嗎
” 回復弟弟的簡訊：“酷酷滴哦
” 然后，沉浸在自己的軍訓回憶中。
回憶摻雜了淡淡的快樂，回憶本身變成了一種享受，嘴角不住的上揚30度。
那身綠色的迷彩服，第一次給了我軍人的感覺；那十天的軍訓，第一次圓了我對軍隊生活的向往；那些天的太陽，第一次讓我了解了“鋤禾日當午”的辛苦；那些日子的訓練，第一次讓我體會了中暑的感覺了。
那時候，一二三四是一首歌。
截取一些自己關于軍訓的記憶，在此與大家共享。
第一章——關于服裝 統一制定的服裝，總會適合普通的同學。
有一天你發現你和大家不一樣的時候，你會發覺軍訓服有那么一點點不適合你。
總想到，那時候我們對面的那個方陣有一個不穿軍訓服的人。
其實也不能怪這位同學，因為學校是在是沒有加肥加大的軍訓服。
他太高，也太結實了些。
后來我知道這個男孩是和我一個班的，后來他成為了我們班的班長。
知道自己的頭大，可是一直不知道自己的頭很大，直到看到自己戴著軍訓帽子的照片。
原來我的帽子不是用來戴的而是用來頂的，至今宿舍的姐妹還喜歡拿著這張照片感嘆：“開學的時候你的頭這么大啊
” 同方陣的一位同學個子很小巧，軍訓服對于他來說似乎大了點，于是我們每每看到方陣里有一個人煞有其事的“唱京劇”。
第二章——訓練 “一二三四，不會說話不會動，我們都是木頭人。
”這個游戲熟悉吧。
軍訓的第一課，就是從這樣的訓練開始的，不過這次不是玩而是定軍姿。
抬頭、挺胸、收小腹，十指并攏貼褲縫站立十分鐘；齊步走、抬腿、繃腳尖堅持是不分鐘；跑步走，貼墻壁立定…… 剛開始定軍姿，總有人站不穩碰倒旁邊的同學或者被旁邊的同學碰倒，其實誰碰到誰不重要，重要的是大家都倒了；擺臂練習，甩臂甩的不規范總是會打到旁邊同學的手，或被隔壁的同學打，其實誰打誰都不重要因為力的作用是相互的，重要的是軍訓的那陣子我們兩個的手背都紅腫了。
齊步走的時候步伐大小不一，第四排的踩第三排同學的鞋子，第三排踩第二排的，第二排的才第一排的，第一排的就踩教官的，總之總會有人的鞋子被踩掉。
第三章——軍訓小憩 終于休息了，可不能隨隨便便的坐下，要是教官沒說就坐下的話是會全體起立的。
那些嘹亮的軍歌，第一次聽到那么多的軍歌。
《打靶歸來》、《小白楊》、《軍中綠花》、《我是一個兵》…… 還有那些富于節奏的拉歌詞：“一二三四五，我們等得好辛苦。
”，“一二三四五六七，我們等的好著急。
”只有這時我們才知道，眼前板著臉的教官原來和我們一樣調皮。
對面我們班的那群男生，還抓緊時間拍了一張“千手觀音”。
第四章——小有成績 經歷了炎炎烈日的烘烤，我們這些“小白薯”終于被烤“熟了”。
我們的褲縫擦出的聲音，腳下踏出的聲音都不再讓教官皺眉頭了，跑步走的時候也似模似樣了，報數洪亮、一氣呵成。
迎來檢閱的日子，整齊的走過主席臺，一聲向右看齊讓我們所有人看到了寫在臉上的成長。
軍訓讓我們再也不是溫室里的花朵。
結語： 那滴滴的汗水，回憶起來卻絲絲溫柔。
那些小小的插曲，成了生活中偶爾的幽默。
那些變黑了的皮膚已經白了回來，可是那些因為訓練而深入骨髓的精神還在我的血液里流淌。
遇到一些事情要放棄的時候，想要喊苦和累的時候總會想起那個時候的堅持。
雖然過去了兩年，還是想和軍訓生活說一聲“感謝
”。
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讀書感想 幫幫忙 很急....
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限
”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。
回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。
海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。
這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。
老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。
在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。
它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。
在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。
《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。
刀子折斷了，他就用短棍。
短棍也丟掉了，他就用舵把。
這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。
但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。
” 一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《獵人筆記》是屠格涅夫的第一部現實主義作品，這部以描寫俄羅斯人民詩意鮮明的短篇特寫集進入了俄羅斯古典文學寶庫，并在國外擁有眾多的讀者。
作品以抒情的筆調，展示了作家力求闡發的農民天性的純潔、人格的尊嚴以及人道主義的神圣和高貴的主題思想，對人民的熱愛，對勞苦大眾蘊藏的精神偉力、智慧和天才的贊美，使其作品具有睿智的思想和巨大的藝術感染力。
作家從事《獵人筆記》的創作年代，俄國正處于解放運動初期。
在這深沉的思慮，濃黑的悲涼的壓迫下，屠格涅夫宛如彌漫蒼穹黑暗中的一顆巨星，對那些生活在社會下層的命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
他是農民從農奴制度下解放在熱情支持者。
《筆記》成集出版后，社會視它為“一部點燃火種的書。
”《綠屋的安妮》寫得不錯，內容也很有味道! 11歲的孤兒安妮被錯送到住在綠屋的一對夫婦家，因為安妮的可愛，那對夫婦收留了安妮。
于是綠屋的安妮上學了，發生了許多讓人又可氣又可笑的故事…… 看完了這本書，我不又喜歡上了安妮這個人物形象，她活潑、大膽、可愛、聰明、善良，最重要的是她極富想象力，樂觀極了，在她眼里，什么都是美好的。
她愛說話，中嘰嘰喳喳地說個不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永遠都不會寂寞了。
我希望能做個像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。
因為女孩不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
讀書筆記好詞20個好句3個感想60字
輕巧靈便 飛速馳騁 轟鳴奔馳 呼嘯而過 風馳電掣 揚帆遠航 乘風破浪 泛湖觀景 追波逐浪 平穩行駛 起錨開航 順水行舟 平穩起飛 緊急迫降 直插云天 穿云破霧 騰云駕霧 空中盤旋 低空飛行 傾斜飛行 徐徐降落 晶瑩剔透 典雅素凈 精巧別致 小巧玲瓏 光澤明亮 紋理清晰 性能良好 用途廣泛 質地優良 樣式陳舊 質地粗劣 裝飾華美 設計新穎 經久耐用 簡易輕便 著色單純 美觀大方 古樸典雅 雕鑿精美 精致美觀 精雕細刻 晶瑩光潔 形態逼真 形態各異 栩栩如生 構思新穎 趣味盎然 姿態迷人
【第1句】：當今的社會，能者多得，所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學習，更好創造未來，而作家沈石溪更將這種想法擴大，將這種想法套在了這種生性兇狠的狼族身上，使我不斷的感受到，無論是溫順的小羊；無論是兇殘的獅豹；還是詭計多端的狼……他們都視母愛為至高無上的愛。
【第2句】：雷鋒已經過去了。
但我們還站著。
我們可以做過去的人還沒做完的事情。
【第3句】：雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。
他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
