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【第1句】：形容球場的句子有哪些

【第1句】：在籃球場邊有一棵大青樹。這棵大青樹十分奇特，因為樹干上有著“眼睛”呢！像在好奇地觀看來來往往的人。

【第2句】：籃球場上悶得像個大火爐，但絲毫沒有影響大伙兒的心情。

【第3句】：籃球場上總是拼搶激烈，說它是“烽煙之地”一點也不為過。

【第4句】：我家門前有一個籃球場。小時候，我經常看見大哥哥、叔叔們在那個籃球場打籃球。

【第5句】：隆隆隆隆，剛開始建籃球場是也是這種聲音，但那時，給我們更多的是快樂與憧憬！

【第6句】：底角控球，手一振，電光石火之間，手中球像中了魔似的，向葡匐在中路的隊友飛過去，后者接收球高難度拉桿上籃的分。

【第7句】：光暈中，四下里的光流連忘返，空氣中飄散著溫暖，籃球在滾動，跳躍，濺起的灰塵在余暉中舞蹈，想著旋轉著飛向未知的明天，被放慢的投籃動作，亦如夕陽般溫柔。

【第8句】：場上總是拼搶激烈，說它是“烽煙之地”一點也不為過。

【第9句】：半旋身后，顏雨峰如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨輪起了籃球，劃出一個美麗的半圈，側著身將籃球砸進了籃筐！

【第10句】：清晨，我慢步于高爾夫主干道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的發絲，讓我全身心地放松，頓時全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜！

拓展閱讀：

描寫操場的好詞好句好段大全優美：

【第1句】：上課時，操場邊的大樹是最“高興”的，因為它們終于可以舒舒服服地安靜一會兒了。微風輕拂著樹兒，樹葉便隨風舞動。小鳥兒停在樹干上，有的躺下睡覺；有的唱著歡快的歌兒；有的還跳起了舞蹈。

【第2句】：它，讓我們在上面盡情跑、盡情跌；它，表面上畫了一道道白線，但這并不玷污它的美貌，它仍舊那么美麗、燦爛。它，就是我們活動的樂園——操場。

【第3句】：我的操場非常有特點。操場是橢圓的，中央一樣有一個草坪，那里綠草如茵。草坪外，是一個這號圍繞著這個操場的塑膠跑道。在塑膠跑道中間的后面，有著升旗臺，上面有一個高高的旗桿。升旗臺的左邊和右邊都是一排排的荔枝樹。升旗臺的對面，有很多筆者的椰子樹，下面還著這各種各樣的花草。總的來看，操場就是一個美麗的草原。

【第4句】：我們的操場四周種滿了一棵棵高大挺拔的樹木，有芒果樹、玉蘭樹、夾竹桃、金鳳樹，椰子樹等，它們就像一位位身著制服的衛士，一年四季忠心耿耿地為我們服務，保護著我們的校園。

【第5句】：我們學校的操場位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著操場。

【第6句】：下課后，操場立刻沸騰了起來：同學們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個操場。

【第7句】：下午，操場就熱鬧了。許多班級都在操場上體育課，站在樹蔭底下的班級也不少，還有幾個班級在跑步，在操場上玩耍。太陽帶著中午的余熱，如果這是冬天，會將人身體考的暖哄哄的。如果現在是夏天，荔枝樹上必定會有很多好吃的荔枝，如果跑累了，可以摘一個下來吃。

【第8句】：足球場的歡笑美，環形跑道的汗水也美。哈！體育課了，同學們都紛紛來到了大操場，過了一會兒，開始比賽跑步了，同學們使盡了全力向前沖，一會兒1號跑在了最前面，他“呵呵”笑了一聲，又奮力向前跑，就在這時，1號好象突然象瀉了氣的皮球一般，e69da5e6ba90e79fa5e9819331333365633938速度漸漸慢了下來，后面的5號選手奮力超過了他，跑在了最前面。最后，沖刺了，5號選手汗水直流，但還是堅持著沖，最后，他得了第一。汗水，帶來了回報；跑道，帶來了歡樂。

【第9句】：夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考著什么；同學們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

【第10句】：秋天的時候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導下，在籃球場上刻苦訓練。

【第2句】：描寫籃球場環境的句子

場上總是拼搶激烈，說它是“烽煙之地”一點也不為過.

體育課上，我們總是盼望自由活動，因為那時我們就可以打籃球了.這不，周子喻抱著個籃球飛奔而來，咱們該“粉墨登場”了.

一開局，周子喻漫步似地投籃，當然進不了了.崔健壓根兒就不會投籃，一個又一個被彈回的球路晃得他兩眼發花，未及中場就休息了，其實我猜他是為了“避丑”吧！（不好意思）我也總進不了，大概是沒找到感覺吧，周子喻一個“蓋帽”奪去了我的球，絲毫不給我思考的機會，“烽煙”嘛，球如果總是安逸地等待我一個人發落還有什么意思呢？

他一個轉身勾手上籃打破了僵局.2:0，我負一球.我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不動了才拾了個便宜.那籃球在經過一番拼搶后似乎讓我產生一點感覺，像是可以自動瞄準及自動命中，對進一個三分球十分渴望的我充滿希望.

我左右手交替運球，退至三分線上，深吸一口氣，用眼睛“精確制導”，然后將球有力地撥出.天空劃過一道精彩絕倫的拋物線，球乖乖地進了框子，一個不算太酷的動作將比分改寫成2:【第2句】：

徐晨看見我們投籃，也跑過來"投奔"我們.他跳起二尺多高，左手微微觸及球，"長空攬月"，將球抱入懷中，迅速帶球閃出禁區.

他學著>中仙道彰的魅力無限的姿勢，原地拍起了球，一只手指豎在空中，嘴里還說著："看師父我表演給你們看看！"他接著左右手交替運球，在突破周子喻關時，身子一轉，拍球的手敏捷地一縮，毫無困難地擺脫了周子喻的防守.徐晨更加志得意滿，還想突破我的防線來個漂亮的回旋投籃.不過我早有防備借助高他一個頭的身高優勢將這次投籃重重擊偏方向，可惜的是我出手時的動作不夠機動靈活且有些匆忙，他的球對補射十分有利，結果他在籃下反身補投，創造了一個進球紀錄.

烽煙籃球，我們下次再會吧！