個人風采展板感言
《教師的風采》展板內容如何設計
《教師的風采》內容可有以下方面，僅供參考1）教師的簡介，教師的生活風采照；2）教師的教學成果，榮譽展；3）教師與學生平時學習與生活的互動展示；4）教師寄語；5）學生眼中的老師風采。
展板，指用于發布、展示信息時使用的板狀介質。
有紙質、新材料、金屬材質等。
展板的畫面為背膠材質，可根據使用現場的亮度和個人喜好，選擇亞光膜或亮膜。
【第1句】：KT板：最常用的一種，厚度在5mm―8mm，壓展板為kt板的一種，質量較好。
造價低，較輕較脆，掛墻較合適，怕擠壓。
【第2句】：雪弗板：又稱PVC發泡板和安迪板，以聚氯乙烯（PVC）為主要原料。
質地很堅硬，可長期放置，厚度有2mm~10mm不同的規格，做展板較薄的即可。
【第3句】：鋁板、鋁塑板等：可根據擺放地點的特殊性選擇其他平面材質。
【第4句】：高密度板：一種常用的無框畫，也稱之為拉米娜。
厚度9mm-12mm之間，一體成型，做工精細，高清晰度，立體感強，檔次高，畫質細膩，色彩豐富，防水防潮，易于安裝，經久耐用，長時間使用不變形不掉色。
制作尺寸可定制，優于傳統常用展板。
適用領域極其廣泛，也多用于高檔場合（如博物館、陳列室、會議室、展廳等各行業）。
【第5句】：亞克力：也就是有機玻璃，主要由2塊具有一定厚度的亞克力組合成，適用于各種場合，相對成本較高，其透明，不易碎，易于加工，外觀精美，表面光澤度強，也有的稱其為水晶相框。
大學優秀畢業生風采展板。
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優秀人物，事件，活動啊比如說這個事例：柴軍萍 女，2011屆護理專業畢業生。
現在中國人民解放軍總醫院工作，骨科八病區護士。
2009-2010年擔任護理學院學生會副主席兼衛生部部長，同時還擔任聊城職業技術學院學生會衛生部副部長。
2010年6月擔任中國人民解軍總醫院實習隊隊長兼中國人民解放軍總醫院實習學生團支書，被評為優秀實習生。
在校期間榮譽：在2008年聊職“迎改革開放三十周年知識問答”中榮獲團體三等獎；在2008年“金話筒杯主持人大賽”中榮獲二等獎；在2009年迎新生工作中，表現突出，被評為“溫情使者”；在2009年5月組織策劃護理系地震演習，廣受好評；在2008至2009學年被評為“優秀學生干部”；在2009年學院衛生評比中，榮獲“衛生先進個人”光榮稱號；在2009年被評為“省級三好學生” 2010年積極參加志愿活動，榮獲“優秀志愿者”稱號； 2010年參加“年輕就是舞極限”舞蹈大賽榮獲最佳謝
學生會展板設計
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三亮三比三評心得體會
一、廣泛開展“三亮”活動，展現活動風采。
“三亮”即亮身份、亮承諾、亮標準。
要推行公開服務實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設立黨員責任區、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責;設立展板、黨務(政務)公開欄，制作便民服務手冊，圍繞改進師德師風，提高，立足崗位搞服務等作出公開承諾;要公示服務窗口項目，公開，自覺接受師生和群眾監督，在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。
二、廣泛開展“三比”活動，激發創爭激情。
“三比”即比技能、比業績、比作風。
各基層黨組織和黨員要加強政策法規學習、師德師風教育和職業道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務意識，要加強業務技能培訓，切實提高自身素質，提高教育教學質量;進一步健全服務機制，不斷創新方法，提升服務水平;要通過定期舉辦業務競賽、教學比武和示范服務窗口、服務明星等評選活動和各類活動，不斷拓展服務領域，提高服務效能。
三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務動力。
“三爭”即爭創優質服務標兵、爭創群眾滿意窗口、爭創一流服務品牌。
要推行陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務，積極爭創群眾滿意窗口單位和服務行業;廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌，積極引導廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富，并結合單位實際，創建更多的優質服務品牌。
四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監督活力。
“三評”即自評、群眾評、領導評。
要積極引入民主考核與，堅持把黨員自覺、領導要求、群眾促進有機結合，扎實推進為民服務;積極開展，引導黨員查問題，找不足，通過聘請行風評議員，組織學生、家長和教師代表評議，設置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監督和，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。
鼓動新兵的對聯
關于生活訓練方面的
我想做一塊展板，用來展示新兵風采的，放在展板的兩側
上聯：是七尺男兒生能舍己，下聯：作千秋雄鬼死不還家，橫批：精忠報國
