勞動感想(用一兩句話寫)

通過這次勞動，我懂得了勞動是一件很光榮、很有意義的事情，勞動中還和他人增進了感情。

勞動光榮，勞動從我做起。

小學一年級勞動感言30字

我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的：

【第1句】：懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.

【第2句】：同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.

【第3句】：學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.

【第4句】：緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康.

【第5句】：一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們：我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

我的勞動感想，一段話夠了。

我們應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創造財富。

　　現在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。

為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。

但是，當我每次去收拾碗桌的時候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗

　　今天，我一個人在家，爸爸媽媽都出去應酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今晚是我大展身手的時候啦

我跑到消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，湯匙等用具，跑到廚房里去了。

隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。

初始洗碗時還沒有，覺得挺好玩的。

可是吃完飯后……　　吃完飯了，電視也看完了，為了早點洗澡，寫完作業，我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我把它們都搬到了廚房里，正當我興高采烈想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。

我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎

沒可能，油膩嗎

能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了

”想完。

我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。

我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。

我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了

　　“開門。

”肯定是媽媽回來了，我連忙去開了門，媽媽一進來，第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。

媽媽高興地說：“小釗，你真是一個乖孩子，能學會自己洗碗了，爸爸媽媽不在，自己能自覺洗碗，你真長大了

”　　永遠勞動吧，勞動能創造財富；勞動能床罩你勤懇的雙手；勞動更能創造你美好的人生

一句話總結勞動實踐感言

校園文明離我們只有幾步之遙

在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。

并督促自己養成良好的衛生習慣。

為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。

度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。

學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。

經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量

同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念 ，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。

并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。

勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人

在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。

它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。

勞動如此，學習如此，工作也亦如此。

任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。

在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。

只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。

讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。

在這個過程中，在同學的努力下我們把南化院2011級的名字留在校園的每一寸土地

我們可以自豪地說：“我們做到了

”當然，這是離不開各個同學的積極支持的，所以，最后要謝謝大家

謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂

5篇400字的勞動感想

這么多 我記得我曾經有一次光輝的歷史，它使我感到驕傲。

那是有一次我自己洗背包的經歷，我的背包，就是我生活的需要，非常漂亮，粉紅色的，上面還有一個小草莓，它就是我的最愛，我出去都會帶著它。

可是我從來沒洗過它，有時同學都說它真臟，今天我把它洗好了后，我還得過爸爸媽媽的表揚。

　　這天，我的小背包又臟了，本來我想要媽媽洗，但轉念一想：平時媽媽夠辛苦了，這點小事還用勞煩媽媽，我自己就行了，所以決定自己洗。

我拿來臉盆，裝上自來水，把小包浸濕，媽媽告訴我要用洗衣粉浸泡一下，然后涂上肥皂，用手揉搓。

看到臟的地方，我就使勁地搓，我左搓搓，右搓搓，搓干凈后，把小背包清洗一遍，最后把小包擰干，晾在衣架上。

　　洗完之后，我可高興了，急忙拉爸爸媽媽到陽臺上，指著我洗的小背包，驕傲地說：“這是我洗的小背包，你們看多干凈呀，厲害吧

我是沒人比得過的哦”爸爸媽媽笑著說：“是呀，我們的婷婷長大了哦，也懂事了哦，會自己洗東西了。

”我聽了后，心里美滋滋的，我感覺我似乎真的長大了哦，經過這次的事，我悟出了一個道理：原來自己親手做的事情，做完后感覺真的很不同

勞動感觸　一個人幫助了別人之后，感覺是很棒的。

我也親身經歷過。

　每天早晨我都會聽到門外樓梯里有在拖地聲。

原來是一個5旬的老奶奶在拖著地。

看到她拖一些樓梯，就站直身子用手捶捶疲累地背。

這一切使我產生了一縷一縷涌上心頭的憂傷、心痛的感觸來。

　星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰都不愿出去。

　這天，打掃衛生的來奶奶又來了。

看到她那臉狹上滲出一粒粒豆大的　水，布滿了她那慈祥的面龐。

我心痛的感觸又出現了。

好

我決定幫　位老奶奶干活。

我想。

我走過去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興　答應了。

我很快就干起來了。

我使出九牛二之力把活都干好了。

這時　我才發覺臉上流了許多汗水。

老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我說　“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那么大忙，這怎么感謝　呢

”我樂滋滋地說：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要　家了，免得讓媽媽擔心，以后你還可以讓我幫你的忙的。

拜拜，老奶奶。

　說罷，我飛奔回家了。

　當時，我是多么的高興呀

當時，我又產生了另一種：高興、喜悅　的感觸來。

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家務勞動的感受　　　家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。

可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。

　　　刷鍋，簡單吧

可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

　　　帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。

已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。

”接著，笑著對我說：“王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎

回頭幫媽媽刷刷鍋。

”　　　我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。

”　　　飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。

　　　先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩。

刷呀刷……咦

怎么還有油膩

再來一遍，怎么還沒刷干凈

　　　第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉

而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。

我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難

”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

　　　我是個急性子，做什么事總想一帆風順。

如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。

在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

　　　正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。

我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。

看，我用這種方法所　刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。

　　　瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己　的智慧，把事情做得又快又好。

而且，媽媽成天要洗衣服、拖地　　　板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。

是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身　上的擔子。

人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，　　必須先做好各種小事。

年三十晚的前一天，我們一家為了迎接新年的到來，打算給我們這兩個小魔鬼放一天假，來打掃衛生。

好將家里大掃除了一番

媽媽先將我和妹妹分配到一些“部門”去打掃。

我負責清理大廳，妹妹就負責到飯廳去清除碗筷。

而媽媽就整理我們兩個小魔鬼和她自己的房間與洗手間和廚房。

分配完工作后，大掃除就開始了，我先將沙發上的物品該放整齊的放整齊，該擺好的東西擺好。

我剛干完這點活，就已經累得連氣都來不及呼

躺在我剛鋪好的沙發上，氣喘吁吁的向媽媽投降：“媽媽，求求您看在我是您女兒的份上放過我吧

”我有氣無力的說著。

“咚、咚、咚、咚”“好痛

是誰搞我的

”我抬起頭，只見妹妹拿著掃把的“尾巴”敲著我的頭說：“二姐，你給我記住。

干什么事都不允許輕易放棄，只要努力，就一定會成功。

懂嗎

假如全世界的人都像你這樣的話，整個世界豈不是完蛋了嗎

”我覺得妹妹的這句話，包含著深刻的道理。

于是，我馬上站起來打掃衛生。

細心地將地板掃干凈，將地板拖干凈，將電視機罩蓋好，將電視柜抹干凈……干完了大廳的工作，看了看自己的成果，高興的笑了。

突然想到了妹妹說的那句話的意思：不管你干什么事，只要你不輕易放棄，就一定會成功

滴水能把石穿透，萬事功到自然成

勞動也快樂今天，我在家里做完了作業，覺得有點兒無聊，心里在想是到外面找人去玩呢，還是做一點什么事情呢

正在這時，我看到地上有很多臟東西，心想家里這么臟，要是來一個客人怎么辦

會笑話我們的。

我現在空著，何不讓我來把它們給解決掉。

　　于是，我便沖到外面這一間房間去拿掃帚和畚箕。

咦，怎么搞的，平時放在大門口的掃帚和畚箕今天卻不見了，它們到底到哪里去了。

于是我開始尋找起來。

找了好久，我才終于找到了它們。

真是的，掃帚和畚箕放在大門口不是很好的嗎

為什么要隨便亂放呢

不知道是誰這么隨便。

看來我以后也得養成一個好習慣，否則會遭人批評的。

　　找到了掃帚和畚箕，我就干了起來。

我拿著掃帚先走到最里面，就開始掃了。

我先把角落里的垃圾掃出來。

我拿著掃帚反復掃，直到干凈了為止。

接著，我沿著墻邊往中間掃。

這時，我采取齊頭并進的掃地方法，把垃圾成一字形往前面趕。

　　后來，我掃到一處沙發邊，看到那里的垃圾比別的地方的要多。

我拿起掃帚就向它們大舉進攻。

有一些垃圾還頑固不化，躲在最里面就是不愿意出來，我就放下掃帚，伸出手去，把它們全部抓了出來，有一些垃圾躺在地上就是不愿意動身，我用手把它們給拎起來扔到垃圾上面，這一些垃圾還是逃不出我的五指將軍，全部被我揪了出來，暴打了一頓。

隨后，我又向其他的幾個角落發起了最后的攻擊。

這一些角落里的垃圾都在我的進攻面前投降了。

我就把它們全部掃到大廳。

然后，我就向大廳的垃圾發起了最后的攻擊，開始了一場規模巨大的戰斗。

最后，它們都被我給制服了，向我表示了投降。

　　勞動結束，我看到干凈整潔的地面開心得笑了，心里在想真是勞動也快樂

大家幫忙想一句話“勞動感言”

財富從勞動中來；健康從勞動中來；智慧從勞動中來；寬容從勞動中來；和諧更從勞動中來。

勞動后的感想（50字）

勞動后我非常疲勞，但更體會到了勞動的辛酸，體會到美好生活的來之不易。

“一分耕耘，一分收獲”我明白了：只有付出辛勤的汗水，才能換來豐碩的勞動成果。

勞動感言

勞動造就美，這一話題從古至今不斷的被哲人、詩人、學者所贊美和探討。

人類的生存離不開勞動、人類的發展離不開勞動、人類文明的進步更離不開勞動……是的，勞動創造美，且勞動本身就是一種美。

我們應當熱愛勞動，讓我們去創造美，去感知美。

享受勞動帶來的快樂。

　　困難人為了生存，為了他們心中在旁人看來也許很膚淺的生活之夢想而奮斗，勞作。

他們會因此付出無比的艱辛，他們不斷的在困難中掙扎，但他們從不放棄。

聰明人面對此情境會懷有無比敬畏的心去感知、去品味、去發現這過程中人所表現出的面對命運堅忍不拔，鍥而不舍的生命力。

這便是一種由外而內的美感享受。

困難人追求心中美的生活而勞動，旁觀者通過對困難人勞動過程的感悟而得到內心精神上的美感享受。

這一切都與“勞動”不無關系。

　　富人也一樣，為了實現自己內心更高的夢想而追求，追求過程中所散發出來的進取精神和奮發動力等等，同樣被人們所欣賞。

當然，具有負面價值觀的富人則另當別論。

　　藝術家，通過對世界的感悟和人生的追求創造出藝術品，藝術品又被觀眾所欣賞。

同樣是勞動和欣賞勞動及勞動成果的體現。

　　科學家、學者等等都一樣，不一一而論。

他們有的只是為了自身的發展，有的則心懷天下，情系人類。

亞當斯密在他的《國富論》里從人性論出發，認為在經濟活動中人們都受“利己心”支配，每個人追求個人利益，自然地會給全社會帶來普遍的利益。

由此可知，不管人們的初衷怎樣,都是有益于人類社會的發展的。

勞動星的獲獎感言一句話 急需

急

急

急

很高興能榮獲十佳少年——勞動之星的稱號。

能得到這樣的榮譽是與平常老師的教導和家長的操勞還有同學們的支持所分不開的。