鄉(xiāng)村美景作文的感想與收獲

鄉(xiāng)村美景你喜歡鄉(xiāng)村嗎

我想大家肯定會(huì)說喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來游一游鄉(xiāng)村吧

在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)聞到瓜果的芳香；夜晚在池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你還會(huì)看到成群的牛羊呢

村莊的四周是巍巍群山。

北面的一座山像天上的一盞燈，這個(gè)小村莊就在這座山腳下。

這座山上有蒼翠的松樹和枝頭掛滿“紅燈籠”的柿子樹呢

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅色彩明麗的油畫。

快聽，這一個(gè)小村莊開始沸騰了。

家家戶戶的大白鵝，肥鴨子，小鴨子在叫著爭(zhēng)食；孩子們正笑逐顏開地走在上學(xué)的路上；大人們，則拿著鐮刀匆匆忙忙地向地里走去。

田邊的小草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑。

路邊的小野花變得更加滋潤(rùn)了，一陣清風(fēng)拂過，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的香味。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見人們吃晚飯的情景。

他們會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，快活地吃起來。

天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友，它們和人們一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景。

村莊像一曲古老的歌。

觀美景寫感受400字作文

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光,真是宛如一幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前,然而,把美麗的畫卷點(diǎn)綴著絢麗多彩,光彩耀人,卻是工作了一天的人們和大自然巧妙的融合的徐徐展現(xiàn).黃昏時(shí)節(jié),耕耘了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來,他們扛著鋤頭,在鄉(xiāng)村的田梗上漫步地走來,霞光映紅了他們黝黑的臉龐,大家有說有笑,似乎忘記了一天的勞累,其身影被日落的余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

求初一社會(huì)實(shí)踐感想 我是到農(nóng)村體驗(yàn)生活

蘭州師專心與心之隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 蘭州師專心與心之隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 作者：丁強(qiáng) 在團(tuán)省委的號(hào)召下，蘭州師專校團(tuán)委組織了由1名帶隊(duì)老師和6名學(xué)生組成的社會(huì)實(shí)踐小組于2005年8月1日~8月10日來到定西市漳縣二中開始了為期10天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

從4月份開始，我校教育系2004級(jí)1班就根據(jù)系團(tuán)總支的安排把2005年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)辦好作為重要任務(wù)，班上學(xué)生積極主動(dòng)的聯(lián)系單位，在聯(lián)系過程中，班上與系團(tuán)總支交換意見后，最終把實(shí)踐地點(diǎn)定在漳縣二中。

6月初，結(jié)合團(tuán)省委關(guān)于暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知，考慮到我系專業(yè)特點(diǎn)和其它相關(guān)條件我們把活動(dòng)內(nèi)容定在開展心理健康教育和支教兩個(gè)方面。

在丁強(qiáng)與漳縣二中聯(lián)系的過程中了解到，我們的構(gòu)想得到了校方的積極響應(yīng)，雙方初步達(dá)成合作意向。

.在接下來的一個(gè)多月里，我們認(rèn)真確定活動(dòng)細(xì)節(jié)并不斷更改完善。

活動(dòng)于八月一日早上準(zhǔn)時(shí)展開。

一 (一) 背景 搞這樣的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于初進(jìn)大學(xué)的我們而言，還是第一次，為此，我們感到既新奇又頗具挑戰(zhàn)性，所謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，因此系上考慮到我們的實(shí)際情況，根據(jù)團(tuán)省委“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神要求，總結(jié)歷年來社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我系的專業(yè)特點(diǎn)，緊密圍繞“投身西部大開發(fā)，播科學(xué)圣火，做文明使者”的總活動(dòng)主題，制定了“就近方便，按需組隊(duì)，城鄉(xiāng)結(jié)合，重點(diǎn)突出，重在實(shí)效”的活動(dòng)原則，堅(jiān)持“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)，出成果”的方針組織開展了這次豐富多彩，卓有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于我們來說，這是再一次難得的經(jīng)歷，一次有意義的經(jīng)歷。

短短的10天時(shí)間里，我們感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

定西市漳縣，位于定西市東部的一個(gè)開闊河谷中。

這里山大溝深，人多地少經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。

大豆是這里村民唯一的經(jīng)濟(jì)作物，由于經(jīng)濟(jì)的落后和人均收入的限制。

這里在以前教育發(fā)展比較落后，相當(dāng)一部分學(xué)生不能完成九年義務(wù)教育。

但近幾年來國(guó)家加大了對(duì)教育的投資，尤其是從去年開始，國(guó)務(wù)院要求初中及小學(xué)實(shí)行一費(fèi)制，才使這里基本上實(shí)現(xiàn)了九年制義務(wù)教育。

義務(wù)教育的普及使這里教育狀況有了極大的改善，但發(fā)展?fàn)顩r仍不容樂觀，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是至今本地小學(xué)還沒有開設(shè)英語課程，從而導(dǎo)致了中小學(xué)英語知識(shí)的斷層現(xiàn)象，嚴(yán)重的阻礙著英語教學(xué)的發(fā)展和總教學(xué)質(zhì)量的提高。

二是本地學(xué)校心理健康教育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生心理狀況的發(fā)展。

在實(shí)踐中我們了解到，由于這里缺乏幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，學(xué)生的上學(xué)年齡普遍較大。

這使得學(xué)生錯(cuò)過了樹立良好心理品質(zhì)的最佳年齡，雖然福建師范大學(xué)的支教老師每年都在這開設(shè)心理健康教育，但效果卻不甚理想。

我們實(shí)踐的學(xué)校漳縣二中在漳縣新寺鎮(zhèn)。

新寺鎮(zhèn)地處漳縣東部的龍川河河谷中。

距甘肅省最大的自然風(fēng)景區(qū)貴青山不足7公里，是本地一個(gè)重要的小商品集散地，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)地位非常重要。

漳縣二中是漳縣一所農(nóng)村普通高級(jí)中學(xué)，由于其位于偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，教育的發(fā)展相對(duì)滯后，如中國(guó)大多數(shù)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)之現(xiàn)狀。

這里的精神文明建設(shè)相對(duì)落后于物質(zhì)文明建設(shè)，教育事業(yè)亟待發(fā)展。

(二) 基本情況 初到新寺鎮(zhèn)這個(gè)陌生的地方，我們感到既新奇，又刺激。

對(duì)于我們這些看慣了高樓大廈的學(xué)生來說，那些低矮的民房便成為我們眼中的獨(dú)特風(fēng)景。

大路兩旁到處是剛收割的農(nóng)作物。

而這些農(nóng)作物也是城市學(xué)生以前所沒有見過的。

但很快，這些新奇與刺激便被孤獨(dú)和無所適從代替。

由于那兩天陰雨不斷。

路上泥濘不堪，令人寸步難行，我們的情緒降落到了低谷。

我們到達(dá)新寺鎮(zhèn)時(shí)已接近晚上7點(diǎn)。

此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)下班，我們便住在提前聯(lián)系好的農(nóng)家里，度過了難熬的第一個(gè)晚上。

第二天，我們一大早就去了漳縣二中，走進(jìn)校門我們大老遠(yuǎn)就聽見從后面教室傳出朗朗的讀書聲。

聽起來親切、自然，一股暖流突然間涌上心頭。

一切不快之感頃刻間煙消云散。

鄒校長(zhǎng)聽到我們來了，趕忙和令主任及一些班主任老師出來迎接，我們寒喧之后，被請(qǐng)進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，校方對(duì)我們的到來進(jìn)行了熱烈的歡迎和熱情的接待，并及時(shí)安排了住宿，晚上我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了初步了解之后，制定了詳盡的實(shí)踐計(jì)劃。

校方很快批準(zhǔn)了我們的計(jì)劃，并馬上做了安排，同意我們的活動(dòng)于8月2日準(zhǔn)時(shí)展開。

二 2005年8月1日~8月10日，蘭州師范高等專科學(xué)校教育系實(shí)踐小組一行人在定西市漳縣二中開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在短短的10天里，我們?cè)谡目h二中展開插班學(xué)習(xí)，心理健康講座，授課，座談會(huì)，班級(jí)文藝匯演等多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)。

并就“什么樣的社會(huì)實(shí)踐才是與人民相結(jié)合的，受人民歡迎的，同時(shí)又是大學(xué)生所需要的”展開深入調(diào)查。

本次活動(dòng)受我系和漳縣二中校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生、家長(zhǎng)的熱烈歡迎和大力支持， 10天的實(shí)踐很快便接近尾聲，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)也順利完成。

無論是講座、授課還是插班學(xué)習(xí)，都搞的非常成功，校方也給予了很高的評(píng)價(jià)，我們也收獲頗豐。

（一）調(diào)查問卷 學(xué)生問卷調(diào)查內(nèi)容涵蓋心理健康和考試焦慮兩個(gè)方面。

問卷在高三級(jí)、高二級(jí)和初二級(jí)進(jìn)行，心理健康問卷共發(fā)回收200份，回收有效問卷198份。

考試焦慮問卷共發(fā)200份，回收有效問卷196份。

接近理想的高效樣本數(shù)。

心理健康調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村中學(xué)生有正確人生觀、價(jià)直觀和穩(wěn)定的人格特征。

有32%的學(xué)生有些神經(jīng)衰的傾向，經(jīng)神有些疲倦。

有必要做一下心理咨詢的僅占8% 考試焦慮調(diào)查結(jié)果表明，79%無考試焦慮癥，16%有輕度的考試焦慮癥，僅有5%有焦慮癥。

（二） 心理健康知識(shí)講座 心理健康知識(shí)講座是我們根據(jù)我系的專業(yè)特點(diǎn)準(zhǔn)備的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，主要面對(duì)高三級(jí)和初二級(jí)的學(xué)生。

講座就什么是心理健康，以及心理健康對(duì)于中學(xué)生的意義做了重要講解，并結(jié)合中學(xué)生的心理特點(diǎn)講了學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)任務(wù)與內(nèi)容。

講座高一級(jí)由丁強(qiáng)主講，周源妮負(fù)責(zé)初二。

在做了心理健康知識(shí)講座和調(diào)查問卷之后，我們看到大多數(shù)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)知之甚少，就是了解到一點(diǎn)兒的也只是通過報(bào)紙、廣播、電視等媒體，并未有一個(gè)正規(guī)的途徑讓他們來了解心理健康的有關(guān)知識(shí)。

當(dāng)然，心理健康教育在西部還沒有在學(xué)校開展，但面對(duì)發(fā)生在中小學(xué)學(xué)生身上形形色色的事件，在中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課程勢(shì)在必行。

（三）實(shí)習(xí)講課 在實(shí)踐過程中我們小組每個(gè)成員根據(jù)自身的專長(zhǎng)確定了自己所要講授的課程，并做了認(rèn)真的備課。

我們主要面對(duì)高一級(jí)和初二級(jí)的學(xué)生。

由丁強(qiáng)主講高一年級(jí)的數(shù)學(xué)；汪軍俊、劉君強(qiáng)、孟霞主講初二的英語、物理和數(shù)學(xué)，全體實(shí)踐隊(duì)員在課余以訪談形式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

三 (一)農(nóng)村的客觀情況 由于農(nóng)村有它自身的特殊情況，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，開展全方位教育的局限性就大。

比如初中數(shù)學(xué)課本上“平移、旋轉(zhuǎn)”這節(jié)課上有個(gè)名詞“摩天輪”，但在農(nóng)村的孩子哪里見過什么摩天輪，所以遇到這種情況老師可能另舉一個(gè)例子，也可能直接跳過，像這樣的例子在中小學(xué)課本上還為數(shù)不少，這就大大阻礙了正常的教學(xué)。

(二)農(nóng)村家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響 我們都知道，父母的受教育程度對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著巨大的影響，農(nóng)村的閉塞，周圍人們約定俗成的封建習(xí)俗導(dǎo)致人們觀念的滯后，墨守成規(guī)，而且現(xiàn)在孩子的父母大都是六七十年代的人，他們所處的時(shí)代使他們很少有人接受完整、正規(guī)的教育。

在家里他們不能給孩子以很好的教育，這樣所有的教育責(zé)任全部推向?qū)W校老師。

校方單方面對(duì)孩子實(shí)施教育這在無形中加大了學(xué)校進(jìn)行教育的難度，這一點(diǎn)在漳縣二中表現(xiàn)的尤為明顯，前面提到新寺鎮(zhèn)是一個(gè)小商品集散地，大多數(shù)父母整天為生意而奔波操勞，這更使得他們無暇顧及孩子的教育。

(三)學(xué)校“任重而道遠(yuǎn)” 眾所周知，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，小學(xué)、初中、高中都是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中缺一不可的環(huán)節(jié)。

但從漳縣二中反應(yīng)的情況來看，中學(xué)與小學(xué)的教育銜接不是太好，可以表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

【第1句】：在城市，從幼兒園開始，就已經(jīng)開設(shè)英語課程，在大多數(shù)農(nóng)村，三四年級(jí)也開始開設(shè)英語課程，而在漳縣二中，從初一才開始開設(shè)英語課。

【第2句】：小學(xué)并未能夠?yàn)槌踔写蚝没A(chǔ)。

在小學(xué)，衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是升重點(diǎn)初中的升學(xué)率，所以學(xué)校一般只上考試的幾門課程。

雖然教材與城市小學(xué)的完全一樣，但大多數(shù)課程只是草草了事，而到初中以后，八九門課程一下涌到學(xué)生面前，要學(xué)生一下接受那么多的課程，身心是很難盡快調(diào)整過來的。

【第3句】：教學(xué)方式單一，老師只按照自己的步調(diào)給學(xué)生授課。

大多數(shù)年齡大的教師按照長(zhǎng)期養(yǎng)成的教學(xué)習(xí)慣給學(xué)生授課。

他們很難接受新的教育教學(xué)理念。

很少與學(xué)生交流，采納學(xué)生的建議，使得師生矛盾越來越不可調(diào)和。

【第4句】：學(xué)生個(gè)體的變化，這里雖然比不上城市的繁華開放,但由于信息時(shí)代的到來。

便得學(xué)生們依然通過各種途徑，在了解他們?cè)摿私獾幕虿辉摿私獾臇|西。

他們思想觀念變化非常快。

在教育中如果在這一時(shí)期不給他們以正確的引導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，一旦誤入歧途，后果是很難預(yù)料的。

可以看出，在農(nóng)村展開心理健康教育課程是十分必要的，但卻困難重重，除了如上提到的和基礎(chǔ)課程遇到的同樣的困難外，還有缺乏專業(yè)教師，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的不足等。

盡管面臨這樣那樣的困難，但并不代表有困難就得停下腳步，相反，我們應(yīng)該迎難而上，加大心理健康教育的宣傳力度，讓學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)更多的了解心理健康教育，以便心理健康教育課及早的在中小學(xué)實(shí)施。

四 此次實(shí)踐我們收益頗多： 1 在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)了成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

【第2句】： 每人根據(jù)自己的授課內(nèi)容寫了一份詳細(xì)的教案。

這使同學(xué)們真正掌握了標(biāo)準(zhǔn)教案的寫法。

（見附件） 3利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì)，為青少年心理健康教育的開展作出了積極的努力。

4 展現(xiàn)了新年時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，展開了“學(xué)高為師，身正為范”的師范精神，并宣傳了我系的學(xué)生活動(dòng)。

5 增強(qiáng)了集體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)。

6 學(xué)以致用，深入體會(huì)農(nóng)村生活，并和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生建立了深厚的友誼。

時(shí)光飛逝，短短的行程就要結(jié)束了，在漳縣的最后一個(gè)晚上，我們小組成員望著剛剛轉(zhuǎn)晴的星空，輕輕吟起了一首首的歌曲，沒有了過多的語言交流。

大家都將感受融入了濃濃的歌聲中，在瑩瑩的星光下，我們望著不遠(yuǎn)處的鐵籠山——那當(dāng)年姜維馳騁過的古戰(zhàn)場(chǎng)，在那里，現(xiàn)在有更多的孩子們?cè)诳释R(shí)、渴望著教育，我們想我們的歌聲一定會(huì)飄過去，讓山里的孩子們聽到，他們一定會(huì)聽到我們這些大哥哥大姐姐們對(duì)他們殷切的希望，讓他們知道大山是阻擋不住求學(xué)之路的。

為理想而奮斗吧

蘭州師范高等專科學(xué)校社會(huì)實(shí)踐第二小分隊(duì)-----心與心之隊(duì) 二零零五年八月十五

農(nóng)村生活感悟

農(nóng)村生活可以感悟人間疾苦,人間真情,鄉(xiāng)村風(fēng)光,恬淡安靜..　　一、農(nóng)民自古以來，生存在社會(huì)的底層，過著面朝黃土背朝天的生活，“興，百姓苦；亡，百姓更苦”，忍受著層層剝削，即使在新中國(guó)成立初期到六七十年代，中國(guó)的農(nóng)村、農(nóng)民生活仍然清苦，為一個(gè)衣食苦苦奮斗，確沒有著落。

特別是六O年代的自然災(zāi)害和大躍進(jìn)，浮夸風(fēng)，讓中國(guó)的農(nóng)民吃盡苦頭，有很多被活活餓死，無衣無食，付出的勞動(dòng)卻是當(dāng)今的人無法想象的。

。

　　趕上現(xiàn)今的政策好，自從八O年逐漸實(shí)行農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制，分田到戶，到如如今的免收農(nóng)業(yè)稅、甚至種食補(bǔ)貼。

政策的扶持下，農(nóng)民的積極性大大提高，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)械化作業(yè)也減輕了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度，農(nóng)民基本達(dá)到了豐衣足食，并逐漸富裕起來。

　　二、農(nóng)村文化，遠(yuǎn)離城市的繁華、浮躁。

那里很少能與時(shí)尚相提，那里文化節(jié)目貧乏，但那是卻是傳統(tǒng)文化保留最原汁原味的地方，過年等傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)村比城市要有意義地多，人與人之間的那種純樸關(guān)系相對(duì)也保留的要好很多。

　　三、農(nóng)村風(fēng)光是自然的，真實(shí)的，有意義的。

綠油油的麥田、金色的麥浪、高梁玉米一排排一行行，整齊的綠地，不僅僅是綠色，更重要地是孕育著豐收；綠樹環(huán)繞著村裝，山區(qū)更有著清山綠水，果園飄香。

部分北方農(nóng)村，辛苦建成的大棚，在寒冬臘月，外面一片白雪，里面卻是一片生機(jī)，整齊的綠色蔬菜，還有含苞欲放的花蕾，那自是一片美景，再交織著農(nóng)民辛勤的汗水，真實(shí)而美麗。

　　四、農(nóng)村是安靜的樂土，遠(yuǎn)離塵囂，空氣清新、自然恬靜，帶你回歸大自然。

　　農(nóng)村有著她的美好，但也有著不足　　一、交通不便，物資缺乏。

（沒有大的商場(chǎng)、購物中心）　　二、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂缺少，公園等娛樂場(chǎng)所少，生活不方便　　三、城市生活工業(yè)污水排放，污染河流給農(nóng)村帶來了污染。

國(guó)慶感言

秋天有許多令人快樂難忘的事情。

去年，回姥姥家摘棉花時(shí)，我非常愉快地欣賞到了鄉(xiāng)村的秋天美景，至今難忘。

　　姥姥家有棵棗樹，樹上接滿了又大又紅的棗子，我用竹竿把棗子陸續(xù)打下來，這時(shí)像下起了小棗雨似的。

打下來放到嘴里一嘗味道又脆又甜。

　　走在田間的小路上，兩旁開滿了黃色的小野菊花，花朵非常漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿拂是田野金色的花邊。

小河邊白楊樹的葉子已經(jīng)開始泛黃，風(fēng)兒輕輕的吹，葉子就飄落在地上，腳踩在上面發(fā)出沙沙的響聲。

就像在給行人伴奏。

　　到了棉花田里我們便開始摘棉花。

原來硬硬的棉桃已經(jīng)綻開，露出結(jié)白的棉絮。

一朵朵棉花輕輕的，軟軟地，摸上去非常溫暖，漸漸的，棉花堆成一個(gè)小山了，摸上去真舒服呀

最有趣的是，我竟然聽到了蛐蛐的歌聲，我扒開草葉。

我發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐正在歡快的唱著，它好像用歌開告訴我們秋天來了。

　　鄉(xiāng)村的秋天美麗有趣，我喜歡它并不僅是因?yàn)樗L(fēng)景迷人，更重要的是這也是收獲的季節(jié)。

在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。

讓我

走進(jìn)田園在農(nóng)村，每家都會(huì)有幾畝田，用自己勤勞的雙手去播種一些蔬菜、稻子，因此，飯和蔬菜就不用買了，都是去買些肉。

雞鴨，每家總要養(yǎng)幾只的，等它們生蛋了，就把蛋拿到集市上去賣幾個(gè)錢，但是，從農(nóng)村走到集市，要好長(zhǎng)時(shí)間呢

農(nóng)村的路是泥巴路，即使有車也很難行駛。

農(nóng)村的小朋友，像我們這么大，就要去喂雞、喂鴨，炒菜、煮飯，干很多家務(wù)活，還挺苦的呢，但是，他們上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)也不接送，就和幾個(gè)鄰居的同學(xué)一起走，一路上說說笑笑，談?wù)勛约旱男睦镌挘粫?huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒邊走邊談，開心得很

農(nóng)村里小學(xué)的作業(yè)比較少，做完了，就一起開開心心的玩。

在農(nóng)村，一般都是女人在家里做家務(wù)活，男人在外面打工賺錢，他們每個(gè)月的收入比城市少多了，因此，他們的生活也很樸素，雖然他們的墻壁都是水泥墻面，家里也不像我們這么豪華，但是房子都是自己買磚請(qǐng)人來建的，想建成啥樣就建成啥樣，幾乎都是別墅

農(nóng)村最大的優(yōu)勢(shì)就是——環(huán)境好。

在那里，到處都是綠色，綠色的田地，綠色的大樹，綠色的草地，都讓人感到清新，走進(jìn)院子，就會(huì)感到溫馨。

那里沒有滾滾的濃煙，沒有川流不息的車輛，沒有擠來擠去的人群，一見就讓人喜歡。

讓我們一起去了解農(nóng)村，走進(jìn)田園吧

上了六年級(jí)，我的感想400字作文

新的一學(xué)期馬上就要開始了，對(duì)于我來說這將是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期，因?yàn)樵谶@一學(xué)期中，我首先會(huì)遇到各種各樣新的知識(shí)等待我去學(xué)習(xí)，當(dāng)然能否勝任還是一個(gè)未知數(shù)。

這學(xué)期我將它列為又一個(gè)適應(yīng)和總結(jié)的階段。

首先還是利用六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行學(xué)期方法和知識(shí)基礎(chǔ)的總結(jié)、積累。

因?yàn)殡S著年級(jí)的增加，所學(xué)的知識(shí)也就越來越多，學(xué)好這些知識(shí)的保障當(dāng)然是有一個(gè)好的，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)不斷進(jìn)步、知識(shí)不斷更新的需要。

其次，我已經(jīng)將自己上學(xué)期的得失進(jìn)行了總結(jié)，這學(xué)期自然也是一個(gè)檢查、鞏固的階段。

當(dāng)然在掌握良好的學(xué)習(xí)方法之余，我也應(yīng)該對(duì)自己的下學(xué)期作出一個(gè)具體的計(jì)劃。

我在上學(xué)期的兩次考試中取得了好成績(jī)，所以我下學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)是在期中和期末考試中進(jìn)班級(jí)前十名，我會(huì)更加努力的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的。

在紀(jì)律方面，我上學(xué)期做的不是很好，特別是現(xiàn)在想想浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間，感到后悔。

所以我會(huì)利用這學(xué)期的時(shí)間，努力改正自己身上在紀(jì)律方面存在的不足，爭(zhēng)取不多說廢話不浪費(fèi)時(shí)間。

當(dāng)然我身上還有很多缺點(diǎn)，我也會(huì)盡力改正的。

爭(zhēng)取利用這一個(gè)新的學(xué)期的時(shí)間努力做到更好。