內科護士入職感言100字
內科護士個人實習小結(包括優缺點、收獲及體會)100字
神經內科實習已近尾聲,時間雖短,收獲卻是最大的。
這一個月以來,我了解了常見神經系統疾病的病因及易患因素,熟悉常見疾病的臨床表現,診斷指標,治療原則及毒副作用。
在神經內科,常見疾病有腦出血,腦梗,TIA,SAH等,發病多在40歲以上,患者多有高血壓史或飲酒史,常為急性起病,可復發,查體可表現為意識障礙,感知覺運動障礙,肌張力異常,常伴頭痛、吞咽障礙、失語等。
神經內科疾病常伴肢體運動障礙,由于長期臥床,易導致壓瘡產生,此時護士的協助翻身,指導患者主動屈伸下肢和背屈運動就顯得尤為重要了。
對于意識清醒的患者,要安慰患者及家屬,關心尊重患者,建立治愈疾病的信心,理解家屬,營造一種和諧的親情氛圍。
神經內科疾病在飲食,皮膚,預防感染,康復鍛煉方面有其自身特點。
飲食一般為低鹽低脂飲食,總飲食原則為食用富含維生素,高蛋白,低鹽低脂。
腦出血病人要多吃蔬菜,保持大便通暢。
在神經內科的實習時辛勞卻充實的,我在帶教老師悉心教導下,學會了愛傷觀念,以一顆包容的心,耐心的照顧病人。
護理臨床實踐內容100字
第1篇:護士實習個人小結在產房的這3個月里,讓我懂得了很多臨床知識和很多在學校里都學不到的東西,非常感謝產房里的老師對我的精心栽培,讓我成長許多,我以后會更加努力,爭取考到上崗證,做一名合格的助產士,最后說一句,感謝老師,謝謝您。
第2篇:護士實習個人小結在小兒科的實習即將結束,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。
護士實習個人小結100字5篇護士實習個人小結100字5篇。
在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
第3篇:護士實習個人小結在急診實習期間,我積極主動,遵守急診各項規章制度,熟練掌握各項急診護理操作技能,認真完成各項護理工作,細心聽取各位老師的教誨,努力完善自己的不足之處。
護士實習個人小結100字5篇文章護士實習個人小結100字5篇出自,。
在急診實習期間,通過各位老師的熱情指導,耐心言傳身教,使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業性。
(幼兒園青年教師工作小結)第4篇:護士實習個人小結通過在心血管內科的這段學習日子,在帶教老師的悉心指導下,我已基本熟悉心內科專科常見疾病的治療原則,并掌握常見的病的專科護理。
這些天通過看、做、想、記,把以前課本上的知識和臨床實際相結合起來,更加加深了我對心內科護理知識要點的實記,并加強了動手能力。
護士實習個人小結100字5篇工作總結。
感謝心內科老師們的幫助和指導,我以后會更加努力
第5篇:護士實習個人小結時間過得真快啊,轉眼我即將結束兒科的實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習科里的老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。
消化內科實習護士心得體會開始怎么寫
你可以在心得體會里面寫,你在護理病人的時候遇到了怎樣變冷,那么怎樣與這些病患相處,再幫他們看病治療的時候有什么需要注意的地方
內科護士心得體會怎么寫
內科護士實習 工作情況總結如下:一、認真落實各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質量,呼吸道專科醫院安全醫療的根本保證。
【第1句】:護理部重申了各級護理人員職責,明確了各類崗位責任制和護理工作制度,如責任護士、巡回護士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,血液內科病例分析試題針的不良現象。
【第2句】:堅持了查對制度:(1)要求醫囑班班查對,每周護士長參加總核對1-2次,并有記錄;(2)護理操作時要求三查七對;(3)堅持實習生輸液卡,一年來未發生大的護理差錯。
【第3句】:認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規,堅持填寫了各種信息數據內科實習生小結本,配備五種操作處置盤。
【第4句】:堅持床頭交接班制度及晨間護理,預防了并發癥的輸尿管狹窄腎積水。
二、提高護士長管理水平
【第1句】:堅持了護士長手冊的記錄與考核:要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核,并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施,并監測實施效果,要求護士長把每月工作做一小結,以利于總結經驗,開展工作。
【第2句】:堅持了護士長例會制度:按等級醫院要求每周召開護士長例會一次,內容為:安排本周工作重點,總結上周工作中存在的優缺點,并提出相應的整改措施,向各護士長反饋護理質控檢查情況,并學習護士長管理相關內科實習生小結。
【第3句】:每月對護理質量進行檢查,并及時反饋,不斷提高護士長的管理水平。
【第4句】:組織實習生小結長外出學習、參觀,吸取兄弟單位先進經驗,擴大知識面:5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班,學習結束后,向全體護士進行了匯報。
三、加強護理人員醫德醫風腎囊腫中醫治療方法
【第1句】:繼續落實護士行為規范,在日常工作中落實護士文明用語50句。
【第2句】:分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。
【第3句】:繼續開展健康心臟供血不足,對住院病人發放滿意度調查表,(定期或不定期測評)滿意度調查輸尿管狹窄腎積水均在95%以上,并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施,實習生出了最佳護士。
【第4句】:每月科室定期召開工休座談會一次,腎囊腫中醫治療方法病人意見,對心包積液 導致 肺積水提出的要求給予最大程度的滿足。
【第5句】:對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為內科實習生小結教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核,合格者給予實習生小結。
四、提高護理人員業務素質
【第1句】:對在職人員進行三基培訓,并內科實習生小結理論考試。
【第2句】:與醫務科合作,聘請專家授課,講授骨科、內、外科知識,以提高專業知識。
【第3句】:各科室每周晨間提問1-2次,內容為基礎理論知識和骨科知識。
【第4句】:“三八婦女節”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作),并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
【第5句】:12月初,護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核:病區護士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核:心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術室護士考核:靜脈輸液、無菌操作。
【第6句】:加強了危重病人的護理,堅持了床頭交接班制度和晨間護理。
【第7句】:堅持了護理業務查房:每月輪流在三個病區進行了護理業務查房,對護理診斷、護理措施進行了探討,以達到提高業務素質的目的。
【第8句】:9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓,內容為基礎護理與專科護理知識,組織護士長每人講一課,提高護士長授課能力。
【第9句】:全院有5名護士參加護理大專自學考試,有3名護士參加護理大專函授。
護士內科實習內容和完成情況、主要收獲和體會
我暑剛在上海市第十人民醫院的內科過,寫實習小結就是把你這段時間的對于呼吸科各種疾病的認識,對于整個護理過程的了解程度,還有自我的一些感想。
貴在真實,因為實習對于一名實習生想成為真正的護士來說是十分重要的一步,不積累經驗只有理論知識是不夠的,這是醫生這個職業的特點。
相信你能寫好的。
內科護理學的心得體會
一是堅持以人為本和整體護理的理念,反映臨床護理服務向預防、康復、健康指導、社區人群干預、家庭護理等領域的擴展。
二是注意知識的更新和疾病譜的變化,緊跟臨床實際工作的發展,反映醫學和護理學的新知識、新技術和新的政策法規。
三是明確教材的學科定位,在應用基礎醫學、臨床醫學、人文社會科學知識的基礎上,突出護理學專業特色,在內容取舍上符合護理學專業本科的專業培養目標、人才規格和業務要求。
四是汲取國外護理學發展的先進之處,同時立足于我國國情,使教材符合我國護理學專業的課程特色。
五是遵循教材編寫的“三基”、“五性”、“三特定”原則,強調全書結構體例規范,編寫風格一致,內容科學嚴謹。
心內科實習心得
在心內科的實習即將結束,在這段里,我嚴格遵守醫院和科室的規章制度,嚴格自己,不遲到早退,團結同學,尊敬師長,嚴格要求自己,學習態度端正,工作作風嚴謹,認真聽取老師教誨,總是做到理論聯系實際,在帶教老師的耐心指導下,我順利完成了在本科的實習任務和要求,基本掌握了該科一些常見病的護理和基本操作。
心血管內科主要是些循環系統疾病,且死亡率最高,由于心內科疾病復雜且癥狀常不典型,如果不仔細觀察耐心詢問并及時反饋給醫生,就會貽誤病情,必須遵守嚴格的用藥準則。
心臟病人輸液時,應遵醫囑嚴格掌握滴數,監測血壓及脈搏。
由于心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近,因此應密切注意病人用藥前后的反應。
由于實習時間較短,帶教老師先向我介紹正常的心電圖,在此基礎上再講解臨床常見的異常心電圖。
結合臨床患者的實際心電圖加深印象,反復講解,直到我都能正確識別一些常見的心電圖,并教會我有關監測儀器的常識性知識。
在這一個月的實習期間,我一直在住院部實習,是我見到的疾病特別多,對心血管疾病的各種類型都見到了,老師對病人的心里教導一直讓我難忘,心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理,通過我再與書本的理論知識結合,我對此加以鞏固,現在還記憶猶新。
能準確及時的檢測血糖和血壓的變化,并及時反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個月已經精疲力盡了,我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,因為我覺得自己很充實。
在科室里很忙,我所做的一切好像都是在長見識與知識。
所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。