基層干部培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫啊

基層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 　　今年以來(lái)，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育活動(dòng)等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對(duì)于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個(gè)新的發(fā)展階段。

　　一、強(qiáng)化陣地意識(shí)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ) 　　搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。

在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個(gè)有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。

【第1句】：加大投入，改善辦學(xué)條件。

隨著人們思想觀念的不斷更新，原來(lái)“一桌一椅辦黨校”越來(lái)越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。

去年，對(duì)社區(qū)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農(nóng)家書屋”，大大增添了基層黨校對(duì)學(xué)員的吸引力。

為社區(qū)開展黨員教育活動(dòng)提供了有力保障。

【第2句】：規(guī)范管理，完善基層黨校制度。

辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。

我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。

做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。

建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度;

【第3句】：精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。

要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務(wù)委員會(huì)，其中支部書記擔(dān)任社區(qū)黨校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支部副書記抓落實(shí)。

聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。

　　二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，拓寬辦學(xué)思路 　　社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。

【第1句】：教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。

一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。

以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們?cè)谏鐓^(qū)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員對(duì)黨的信念;結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開展了“學(xué)黨章，談體會(huì)”、“學(xué)黨章，見(jiàn)行動(dòng)”等專題討論，同時(shí)緊跟社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓黨員群眾及時(shí)了解、正確理解黨和國(guó)家的方針政策，及時(shí)解除黨員思想上的疑惑。

二是生活中的熱點(diǎn)。

除黨的基本知識(shí)、方針政策等知識(shí)的講解外，我們還注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。

以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識(shí)講座，使黨員增強(qiáng)了時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，使廣大黨員群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了正確認(rèn)識(shí)。

　　2 、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。

　　一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如開展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各鎮(zhèn)基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——?jiǎng)⑶f》，并開展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識(shí)。

　　三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過(guò)每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。

三種教育形式，創(chuàng)造出了黨校生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，黨員群眾學(xué)習(xí)積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅(jiān)持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以自己對(duì)新舊社會(huì)變遷的切身感受，教育自己的家人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。

社區(qū)還以黨建博客等形式開展網(wǎng)絡(luò)教育，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，公開學(xué)習(xí)開展情況，收集黨員意見(jiàn)建議。

社區(qū)黨支部主要通過(guò)支部生活、黨建活動(dòng)、例會(huì)學(xué)習(xí)、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不文明現(xiàn)象勸一勸，不衛(wèi)生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區(qū)建設(shè)。

同時(shí)通過(guò)積極開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識(shí)。

根據(jù)上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質(zhì)量。

去年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓(xùn)班12期，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)受教育人數(shù)達(dá)300余人次，參訓(xùn)面達(dá)95%以上。

　　三、注重實(shí)效，基層黨校辦學(xué)出成果 　　一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)員。

【第1句】：基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。

通過(guò)培訓(xùn)，社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。

涌現(xiàn)出了一批像支部副書等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。

【第2句】：基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。

通過(guò)一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。

社區(qū)黨支部被評(píng)為縣級(jí)“五個(gè)好”黨支部。

【第3句】：服務(wù)群眾的水平明顯提升。

社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。

以來(lái)共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問(wèn)、低保、救助款物30余萬(wàn)元。

新修民巷400余米。

農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率100%。

在今后的工作中，我們要及時(shí)了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。

同時(shí)繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地” 該文章《基層干部培訓(xùn)心得體會(huì)》來(lái)源于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)址：

網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得休會(huì)岳增強(qiáng)我局在認(rèn)真開展兩學(xué)一做活動(dòng)后，本人按學(xué)習(xí)計(jì)劃重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨章的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)本人的心得體會(huì)如下：通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升　　通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)　　一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。

要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。

　　二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，民事糾紛、土地征用補(bǔ)償、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執(zhí)法水平。

學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

　　三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。

黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫

活動(dòng)日的主要內(nèi)容是傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的決議、指示；研究黨內(nèi)重大事項(xiàng)和部署工作；組織黨員學(xué)習(xí)政策、法規(guī)、工作業(yè)務(wù)和黨的基本知識(shí)；開展思想?yún)R報(bào)和評(píng)議黨員；開展義務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)群眾、參政議事、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)。

黨員活動(dòng)日內(nèi)容上除了對(duì)上級(jí)規(guī)定的黨的理論知識(shí)、重要會(huì)議精神和最新政策進(jìn)行及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)外，要不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容。

還要邀請(qǐng)專家專題講座、集中收看“專家在線”或遠(yuǎn)程電教片；開展業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能培訓(xùn)；赴黨員教育基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)；對(duì)重大事項(xiàng)和重要決議通報(bào)、質(zhì)詢、征求意見(jiàn)；熱點(diǎn)問(wèn)題互相交流；黨性大討論、黨員論壇、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策座談交流活動(dòng)等。

觀看遠(yuǎn)程教育心路觀后感

[數(shù)學(xué)教學(xué)視頻觀后感]四月二十五日下午,我們學(xué)校全體教師集中五樓會(huì)議室進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——觀看專家報(bào)告視頻,數(shù)學(xué)教學(xué)視頻觀后感.看了視頻后,感觸頗深!感受了特級(jí)教師們的心路歷程,感受了他們課堂的激情,領(lǐng)略了他們演講的精彩……李秀偉老師給我留下了深刻的印象.錄像中的李老師,從頭到尾都深深地吸引了我：他抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)活潑的內(nèi)容、博大精深的思想.在感受李老師激情與思想的真情告白中,我相信所有觀看錄像老師的眼睛都放射出了光芒,所有的心靈都已被她陶醉.教師成長(zhǎng)固然有賴于好的環(huán)境,但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為.只要你務(wù)實(shí)肯干,積極向上,開拓創(chuàng)新,就會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活的土壤中找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn),并以自己的成長(zhǎng)而影響周圍.從這個(gè)意義上說(shuō),誰(shuí)來(lái)給教師良好的成長(zhǎng)環(huán)境——是教師自己!她教會(huì)了我們,如果要發(fā)展自己,就必須：用韌勁去學(xué)習(xí)——多讀書,多上網(wǎng),可以再去大學(xué)深造等等,并且記錄好學(xué)習(xí)筆記.用闖勁去實(shí)踐——多請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家聽課、評(píng)課,自己錄音來(lái)審查,多創(chuàng)造機(jī)會(huì)上公開課來(lái)提高自己,多參加比賽來(lái)證明自己.用恒勁去積累——經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,我們要在教育中記錄教育心得,在網(wǎng)上要多收集交流心得,特別要整理提升心得.課堂觀察就是我們通常所說(shuō)得聽評(píng)課活動(dòng),聽完周衛(wèi)老師的報(bào)告,我首先想到的是反思自己的聽評(píng)課的現(xiàn)狀和水平,自己的聽評(píng)課能力確實(shí)存在很大的不足：第一：在聽別人的課的時(shí)候會(huì)存在盲目性和功利性,有時(shí)候是為了聽課這項(xiàng)任務(wù)而去聽課,在思想上和行動(dòng)上沒(méi)有什么準(zhǔn)備,第二：聽課的時(shí)候不知道從什么角度去聽,對(duì)要從執(zhí)教教師身上學(xué)習(xí)到什么沒(méi)有什么整體計(jì)劃,第三：沒(méi)有考慮到聽完課以后有沒(méi)有什么需要借鑒并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去,第四：寫聽課記錄時(shí)只是隨意記錄在聽課時(shí)的感受,比如某個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)意較好,某個(gè)評(píng)價(jià)語(yǔ)比較有針對(duì)性,某個(gè)學(xué)生思維比較活躍等等一些零散不系統(tǒng)的感想,不能從某個(gè)視角很好地把握整節(jié)課的效果,第五：評(píng)課的時(shí)候不知道從什么角度去評(píng)課,像周老師所說(shuō)得那樣評(píng)課時(shí)套話多,隨意性較強(qiáng),因此,對(duì)于聽評(píng)課這一業(yè)務(wù)活動(dòng)我一直是比較抵觸和懼怕的,不知怎樣去做,不知怎樣做才算好,聽了周老師的報(bào)告,似乎有了一點(diǎn)感悟.周老師展示了自己的一次課堂觀察的紀(jì)錄,重點(diǎn)選擇了課堂提問(wèn)這一觀察點(diǎn),總結(jié)并分析了某堂課上老師提問(wèn)的問(wèn)題類型,從這三類問(wèn)題進(jìn)行了分析與思考,如主干問(wèn)題是是能引發(fā)學(xué)生深入思考的,緊密貼近教學(xué)主題,承載教學(xué)目標(biāo)的核心問(wèn)題,一般問(wèn)題是著眼于目標(biāo)達(dá)成而產(chǎn)生的過(guò)渡性、鋪墊性、鞏固性的問(wèn)題.這些問(wèn)題的得當(dāng)處理往往會(huì)增強(qiáng)學(xué)生們思維的連續(xù)性和整體感,相關(guān)問(wèn)題是指與學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容無(wú)關(guān),是確保課堂合理、有序推進(jìn)的問(wèn)題,大多為組織性和鼓動(dòng)性語(yǔ)言,觀后感《數(shù)學(xué)教學(xué)視頻觀后感》.并且對(duì)所提問(wèn)題的數(shù)量進(jìn)行了記錄分析,即對(duì)這些問(wèn)題的價(jià)值所在進(jìn)行了肯定,指出了這些問(wèn)題設(shè)計(jì)巧妙,處理得當(dāng),教學(xué)效率高,值得我們深入的思考和學(xué)習(xí),同時(shí)也對(duì)這些問(wèn)題的提出形式提出質(zhì)疑,比如如果這些問(wèn)題換做是引導(dǎo)學(xué)生提出來(lái)的,會(huì)更加完美.雷老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)給了我很多啟發(fā),年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)會(huì)過(guò)于注重課堂活動(dòng)的游戲性,而忽視了學(xué)生能在活動(dòng)中學(xué)到什么.一、活動(dòng)設(shè)計(jì)要從目標(biāo)出發(fā)任何活動(dòng)都應(yīng)該是為了學(xué)生獲得知識(shí)和技能而設(shè)計(jì)的.如果采用的教學(xué)活動(dòng)脫離了教學(xué)內(nèi)容,偏離了教學(xué)目標(biāo),那么再好的活動(dòng)也不能收到理想的教學(xué)效果,只會(huì)是毫無(wú)意義.因此,無(wú)論教師采用何種教學(xué)活動(dòng)形式,都要將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中,使每個(gè)活動(dòng)都能為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù),這樣才能使學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合,使教學(xué)任務(wù)在活動(dòng)中得以完成.二、活動(dòng)設(shè)計(jì)要貼近生活新課標(biāo)指出：活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)；并應(yīng)積極促進(jìn)其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系,使學(xué)生的思維和想象力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展.因此,教師應(yīng)設(shè)計(jì)盡量與學(xué)生實(shí)際生活相仿的活動(dòng),以撞擊出學(xué)生靈感的火花,使學(xué)生的思維空間得到拓展,自主、合作、探究創(chuàng)新能力得到發(fā)展.真正做到讓學(xué)生在活中學(xué),在學(xué)中用.三、活動(dòng)設(shè)計(jì)要活而有序一堂課中,從教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)出發(fā)教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)一般不止一個(gè).那么如何合理安排這些活動(dòng),能使其更好地為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)呢?我們既要考慮其多樣性和靈活性,更要考慮其有序性,所以課堂活動(dòng)要做到連貫緊湊,循序漸進(jìn).一般來(lái)說(shuō),應(yīng)遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由易到難,由理解到運(yùn)用的原則,而不能讓學(xué)生一下子到達(dá)很高的臺(tái)階,這樣會(huì)讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)跟吃力,從而失去學(xué)習(xí)的信心和興趣.當(dāng)然,設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)還應(yīng)考慮到活動(dòng)的實(shí)踐性、交際性、自主性、探究性和延展性等多種因素.因此,教師要在遵循學(xué)習(xí)規(guī)律和不同學(xué)生生理、心理發(fā)展的需求及特點(diǎn)前提下,依據(jù)所學(xué)知識(shí)的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平,精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),做到適時(shí)適度,切實(shí)可行并富有成效.趙德成老師在《有效教學(xué)與考試評(píng)價(jià)》中講到：評(píng)價(jià)教學(xué)是否有效是看學(xué)生學(xué)會(huì)了多少,而不是看教師講了多少.實(shí)際教學(xué)中我們應(yīng)努力讓教學(xué)更有價(jià)值、讓教學(xué)更有效果、讓教學(xué)更有效率、讓教學(xué)更有魅力. 我們過(guò)去的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)較多的是關(guān)注教師傳遞知識(shí)的藝術(shù),往往忽視了作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生的感受.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿、記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的真正主體,我們的課堂教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生知識(shí)、ai能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā)展.教師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為自己完成老師規(guī)定的教學(xué)任務(wù)服務(wù),更不是教師教學(xué)中的道具.李光杰老師在《備課組建設(shè)中的困惑與思考》中講到教研組是學(xué)校教學(xué)工作的基層組織,是教學(xué)管理體系中的一個(gè)重要組成部分,同時(shí),又是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的基本組織單位,而學(xué)科備課組是學(xué)校教研組下設(shè)的教研組織,是落實(shí)校本研究中同伴互助的直接活動(dòng)組織,學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量,與教研組和備課組的工作質(zhì)量有相當(dāng)密切的關(guān)系.當(dāng)前絕大部分學(xué)校實(shí)行年級(jí)組管理模式,而備課組建設(shè)是年級(jí)組建設(shè)與教研組建設(shè)的最佳結(jié)合點(diǎn),是學(xué)校教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效手段.

【第1句】：新的學(xué)生觀的形成要充分地與學(xué)生對(duì)話,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基本狀態(tài),在教學(xué)設(shè)計(jì)中合理調(diào)動(dòng)生成性資源.過(guò)去我們也提出所謂的備學(xué)生,但是更多地只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而忽略了學(xué)生的興趣愛(ài)好、情感態(tài)度等生活世界的層面,把作為生活世界的人的學(xué)生忽略了.因此我們的新的學(xué)生觀應(yīng)該樹立以學(xué)生為本的教育理念.學(xué)生是獨(dú)特的個(gè)體,他們也是具有生命意識(shí)的人、具有發(fā)展?jié)撃塥?dú)立個(gè)性的人,是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,學(xué)生是具有體驗(yàn)性的鮮活的主體,而不是被動(dòng)接受的對(duì)象.以學(xué)生為本就是要把每一個(gè)學(xué)生看成不同的主體,讓每一位學(xué)生的人格、個(gè)性、興趣都得到尊重,使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展的主動(dòng)權(quán).

【第2句】：課程資源的整合確立課程資源的整合意識(shí),是新課程對(duì)教師提出的必然要求,也是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的重要前提.作為課程的開發(fā)者,教師應(yīng)通過(guò)開發(fā)教材以外的課程資源,為課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的發(fā)展提供可能的平臺(tái).學(xué)習(xí)應(yīng)該是人作為存在的一種深層的精神需要.正如李老師所言,在今天這樣一個(gè)由效率和技術(shù)主宰的時(shí)代,古典的心情,心情的修養(yǎng),精神的價(jià)值,人文的關(guān)懷,漸漸地變得陌生與遙遠(yuǎn).學(xué)習(xí)也就在心浮氣躁、急功近利的主導(dǎo)下成為了外在的包裝、利益的算計(jì)、輕巧的復(fù)制……當(dāng)我們能以古典的心情對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí),春日的鮮花、夏日的小溪、秋日的明月、冬日的殘陽(yáng),都將以更為美好的風(fēng)姿走進(jìn)我們?nèi)照橥隄M的生活.是的,在這個(gè)終身教育的時(shí)代中,教師首先應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的人,然后才能為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣.

心得體會(huì)要怎么寫

【第1句】：什么是‚心得體會(huì)在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫?讀后感?。

在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。

用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái)，就是?心得體會(huì)?。

?心得體會(huì)?是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。

一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

【第2句】：心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法 心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成 I、標(biāo)題 心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式： 在XX活動(dòng)(或XX工作)中的心得體會(huì) 關(guān)于XX活動(dòng)(或XX工作)心得體會(huì)(或心得) 心得體會(huì) 如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是?在XX活動(dòng)(或X X工作)中的心得體會(huì)?，例如： 從小處著眼，推陳出新 ——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得 II、正文 這是心得體會(huì)的中心部分 (1)開頭 簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體 由于心得體會(huì)比較多地傾向于華考范文網(wǎng)在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。

【第3句】：寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題 (1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。

一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。

在表現(xiàn)手法上，在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。

心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。

它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點(diǎn)，不計(jì)其余’’。

(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。

心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。

(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)。

心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。

【第1句】：是要重視?讀? 在?讀?與?感?的關(guān)系中，?讀?是?感?的前提、基礎(chǔ)；?感?是?讀?的延伸或者說(shuō)果。

必須先?讀?而后?感?，不?讀?則無(wú)?感?。

因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

【第2句】：是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) 寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的?眼睛?，它是你展開來(lái)寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。

讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。

以大家熟知的?濫竽充數(shù)?成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要?露餡?，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的?大鍋飯?缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來(lái),打破?鐵飯碗?，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。

作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。

要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

【第3句】：要寫得有真情實(shí)感 不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。

上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對(duì)照自己聯(lián)系實(shí)際來(lái)個(gè)自我批評(píng)，最后再來(lái)寫上幾句空洞的保證。

我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會(huì)驟然產(chǎn)生。

怎樣做一個(gè)合格的基層黨支部書記學(xué)習(xí)心得

新形勢(shì)下如何當(dāng)好一名合格的基層黨支部書記基層黨支部的工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，是各項(xiàng)工作上水平、出成果的具體體現(xiàn)。

而在新的形勢(shì)下如何當(dāng)好一名合格的基層黨支部書記，是黨支部工作乃至黨的建設(shè)面臨的新課題。

充分認(rèn)識(shí)和解決這一問(wèn)題，對(duì)我們?cè)谛聲r(shí)期以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、充分發(fā)揮黨組織的核心作用、推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　 一、基層黨支部工作面臨的新形勢(shì) 　　首先，基層黨支部面臨新的外部環(huán)境。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的定位發(fā)生了變化，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)效益的最大化，這也是企業(yè)各項(xiàng)工作的中心。

企業(yè)的黨組織要圍繞這一中心求實(shí)創(chuàng)新，發(fā)揮服務(wù)保障作用，促進(jìn)企業(yè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是新時(shí)期賦予企業(yè)黨組織的新的任務(wù)。

當(dāng)前，油田在經(jīng)歷了一次脫胎換骨的變革之后，存續(xù)企業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

不僅要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)，還要面對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)步發(fā)展所遇到的諸多困難。

作為企業(yè)內(nèi)黨的基層組織，基層黨支部是落實(shí)黨組織各項(xiàng)工作的基本單元。

基層黨支部發(fā)揮作用的情況，直接關(guān)系到黨組織的整體工作水平。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境，確定了黨支部的工作重心。

各基層黨支部肩負(fù)著更加艱巨的任務(wù)。

　　 其次，基層黨支部面臨新的工作對(duì)象。

油田重組改制后，職工的思想受到了很大的沖擊，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職工思想的影響，使職工的思想觀念發(fā)生了很大變化。

具體表現(xiàn)在：一是職工對(duì)油田存續(xù)企業(yè)今后的發(fā)展信心不足。

重組改制后，油田歷史積累沉淀下來(lái)的問(wèn)題更加顯現(xiàn)化，如：結(jié)構(gòu)不合理、人員過(guò)多、設(shè)備老化、社會(huì)負(fù)擔(dān)沉重等相對(duì)集中到存續(xù)企業(yè)。

身為企業(yè)的一員，廣大職工直接或間接地感受到了發(fā)展的艱難；二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正在改變著人們的生活，也使職工的思想越來(lái)越活躍，對(duì)個(gè)人利益的關(guān)注程度明顯增強(qiáng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促使職工增強(qiáng)了的物質(zhì)需求欲望；三是改革的逐漸深入使職工具有了一定的思想承受能力，但由于企業(yè)內(nèi)長(zhǎng)期體制的影響和職工思想中的固有觀念，這種承受能力卻很脆弱。

較大力度的改革政策出臺(tái)后，容易使職工產(chǎn)生這樣那樣的思想波動(dòng)，需要做大量的思想工作。

　　 第三，基層黨支部面臨新的工作領(lǐng)域。

企業(yè)內(nèi)黨支部的工作領(lǐng)域正在由單純的黨內(nèi)管理走向全方位的管理工作。

工作對(duì)象也由黨員拓展到全體職工。

工作的職責(zé)由黨支部建設(shè)逐漸擴(kuò)大到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

這就是說(shuō)，基層黨支部不僅要守土有責(zé)，還要拓展新的工作空間，在新的工作領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，證明自身的價(jià)值。

　　 基層黨支部面臨的新形勢(shì)，對(duì)基層黨支部書記的素質(zhì)和具體工作提出了新的更高的要求。

　　 二、基層黨支部書記的素質(zhì)要求 　　所謂素質(zhì)也就是指在工作過(guò)程中起作用的經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐、教育和修養(yǎng)形成的內(nèi)在因素。

在新形勢(shì)下，基層黨支部書記在各單位的整體工作中是一個(gè)特殊的角色，既肩負(fù)重任，又掌握一定的權(quán)力；既是帶頭人，又是決策者；既是教育者，又是實(shí)干者；既是協(xié)調(diào)者，又是監(jiān)督者。

這樣的多重角色，要求基層黨支部書記要具備良好的素質(zhì)，具體講主要有以下五個(gè)方面： 　　

【第1句】：要有較高的政治素質(zhì)。

黨支部書記要具備較高的政治素質(zhì)，這也是其它各種素質(zhì)的核心，是首要的素質(zhì)。

首先，黨支部書記要有較高的政治思想品質(zhì)。

一名合格的黨支部書記要具備正確的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治態(tài)度和 政治品德。

要全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上同上級(jí)黨組織保持一致。

其次，要有較高的思想境界和道德情操。

這也是黨支部書記覺(jué)悟水平的重要標(biāo)志。

在一個(gè)單位，黨支部書記的思想覺(jué)悟要高于其他人。

這樣，說(shuō)話、辦事才能有說(shuō)服力，才能逐漸樹立威信。

【第2句】：要有較高的文化知識(shí)素質(zhì)。

黨支部書記的文化知識(shí)知識(shí)素質(zhì)是其智力、才能形成的基礎(chǔ)，所以作為一名基層的黨支部書記必須具備一定的文化知識(shí)，這也是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)化的基本要求。

文化知識(shí)素質(zhì)主要包括：馬克思主義的基本觀點(diǎn)、黨的知識(shí)、黨務(wù)工作和思想政治工作知識(shí)，有關(guān)的政策、法律、法規(guī)、生產(chǎn)技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)知識(shí)等，要掌握的知識(shí)雖然很廣，但要根據(jù)自己的工作實(shí)際需要，詳略得當(dāng)?shù)剡x擇掌握。

【第3句】：要有較強(qiáng)的能力素質(zhì)。

基層黨支部書記所接觸的人和事都是最真實(shí)、最客觀、最實(shí)際的，要解決好、處理好這些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，必須要有一定的能力素質(zhì)。

要具備把人心凝聚起來(lái)，把黨員和職工群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)的組織能力和管理能力；準(zhǔn)確把握事物和問(wèn)題本質(zhì)的綜合分析、判斷能力；善于把“上情”和“下情”結(jié)合起來(lái)，把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，打開工作局面的創(chuàng)新能力；善于化解各方矛盾，理順關(guān)系促成合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)的協(xié)調(diào)能力和一定的文字、口頭表達(dá)能力等等。

這些能力不是天生就有的，需要在實(shí)際工作中鍛煉提高。

要在復(fù)雜的實(shí)際工作中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)好的做法和工作思想，形成適合本單位工作狀況和便于開展工作的風(fēng)格和思想。

【第4句】：要懂一些專業(yè)技術(shù)知識(shí)，有一定的工作特長(zhǎng)。

企業(yè)的性質(zhì)決定了我們的工作對(duì)象，為黨支部書記更好地開展工作提出了新的素質(zhì)要求。

基層黨支部書記工作的環(huán)境大都是有一定技術(shù)工作和經(jīng)營(yíng)工作內(nèi)容的生產(chǎn)單位，如果對(duì)本單位生產(chǎn)不掌握，對(duì)技術(shù)知識(shí)不了解，就很難參與到實(shí)際工作之中，無(wú)法掌握真實(shí)情況，體驗(yàn)生產(chǎn)過(guò)程中的真實(shí)感受，就容易脫離實(shí)際，脫離群眾。

所以基層黨支部書記有必要掌握一些與本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能，形成自己工作的一項(xiàng)特長(zhǎng)，工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，令職工信服，也使黨支部的工作更易貼近生產(chǎn)，融入到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中，取得較好的效果。

【第5句】：要有較好的心理素質(zhì)。

基層黨支部書記是一個(gè)比較特殊的崗位，既要搞好黨支部的建設(shè)，發(fā)揮黨支部的作用，又要凝聚人心，圍繞生產(chǎn)開展工作，事務(wù)繁雜，難免會(huì)與其他領(lǐng)導(dǎo)和職工產(chǎn)生矛盾和誤解。

作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部要有能容人、能容事的寬闊胸懷，要站在更高的角度看待遇到的問(wèn)題，顧全大局，積極主動(dòng)地去解決。

另外，要有不怕困難，不斷進(jìn)取的精神。

在工作中遇到困難，是在所難免的，關(guān)鍵在于如何對(duì)待困難。

要把困難作為一種工作的常態(tài)。

要認(rèn)識(shí)到克服困難的過(guò)程就是取得進(jìn)步的過(guò)程，不能被一時(shí)的工作困難所嚇倒，在日常的工作中鍛煉自己的工作意志，培養(yǎng)較好的心理素質(zhì)。

　　 三、在新形勢(shì)下黨支部書記如何開展工作 　　在新的形勢(shì)下，基層黨支部書記怎樣才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，進(jìn)一步搞好黨支部的建設(shè)，帶領(lǐng)本單位的黨員和職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中創(chuàng)造出良好的工作業(yè)績(jī)，是一個(gè)需要深入探討的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題。

【第1句】：在繼承與創(chuàng)新中搞好基層黨支部的建設(shè)。

搞好黨支部的建設(shè)是基層黨支部書記的重要職責(zé)。

在多年的黨支部工作實(shí)踐中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，這都將對(duì)我們的工作起著重要的指導(dǎo)作用。

但面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題和新要求，我們必須要用新的思路和方法去解決，才能取得較好的效果。

基層黨支部書記要按照《黨章》規(guī)定，認(rèn)真搞好黨員的教育與管理、開展正常的組織生活、組織黨員和職工的思想學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展和其他一些基礎(chǔ)工作。

而搞好這些工作都會(huì)遇到一些新情況，比如：生產(chǎn)單位組織學(xué)習(xí)時(shí)難以實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)、部分黨員經(jīng)濟(jì)意識(shí)較強(qiáng)而黨性觀念淡薄、黨務(wù)工作與行政工作時(shí)常發(fā)生沖突、黨員流動(dòng)性大，不好管理等等，這些新情況、新問(wèn)題要求黨支部書記要在總結(jié)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索新形勢(shì)下做好黨務(wù)工作的新途徑、新方法，適應(yīng)工作的需要。

【第2句】：在融入和參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，體現(xiàn)黨支部的自身價(jià)值。

黨支部是基層單位的政治核心。

在新的形勢(shì)下，黨支部在單位中的核心作用更加廣泛，黨支部的工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)合的更加緊密。

可以說(shuō)，在一個(gè)生產(chǎn)單位沒(méi)有脫離生產(chǎn)實(shí)際的黨的工作。

因此，要把黨支部的工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在具體的工作中體現(xiàn)黨組織的工作成果和存在的價(jià)值，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮“兩個(gè)作用”的關(guān)鍵。

　　 （1）、黨支部書記要有正確的認(rèn)識(shí)，要知實(shí)情。

基層黨支部存在于各個(gè)單位之中，黨支部的工作如果脫離生產(chǎn)實(shí)際，獨(dú)成一家地開展工作是不現(xiàn)實(shí)的。

黨支部書記要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自身位置，深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，主動(dòng)了解生產(chǎn)的實(shí)際情況，做到心中有數(shù)。

（2）、要主動(dòng)參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)工作，干實(shí)事。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面臨著激烈得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)受著生存和發(fā)展的考驗(yàn)。

黨支部書記要樹立一切工作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的思想，把黨支部的工作內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨組織的服務(wù)保證作用。

一是發(fā)揮指導(dǎo)作用。

在生產(chǎn)工作中會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，黨支部書記作為一個(gè)單位黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，要為行政工作當(dāng)好參謀。

要從全局出發(fā)為行政的決策和措施的制定與實(shí)施提出正確的可行的意見(jiàn)。

應(yīng)多與行政領(lǐng)導(dǎo)商量，達(dá)成共識(shí)，盡量保證工作的正確性，少走彎路；二是發(fā)揮促進(jìn)作用。

黨支部書記要根據(jù)不同時(shí)期的生產(chǎn)情況組織黨員和職工開展各種活動(dòng)，激勵(lì)斗志、克服困難。

例如：開展生產(chǎn)突擊、以解決生產(chǎn)難題為內(nèi)容的黨日活動(dòng)、以在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮先鋒模范作用為內(nèi)容的工作競(jìng)賽等。

這不僅使黨支部的活動(dòng)豐富多彩，也促進(jìn)了生產(chǎn)任務(wù)的完成，在單位形成了保證和服務(wù)于中心工作的良好氛圍;三是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。

基層工作中存在著相互作用的多種關(guān)系，例如：上下級(jí)關(guān)系、同級(jí)單位和部門之間的關(guān)系、干部與職工的關(guān)系、行政組織與群眾組織的關(guān)系、黨組織與行政的關(guān)系等等，黨支部書記要責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起溝通情況、交流思想、理順各方面關(guān)系的責(zé)任。

要通過(guò)積極協(xié)調(diào)增進(jìn)相互之間的了解，促進(jìn)各方面的積極性;四是發(fā)揮保障監(jiān)督作用。

黨支部書記是黨組織的代表，對(duì)行政工作要實(shí)行保證監(jiān)督。

這里所說(shuō)的監(jiān)督是指促使行政領(lǐng)導(dǎo)更自覺(jué)地按照法律、法規(guī)和有關(guān)的工作紀(jì)律辦事，幫助行政領(lǐng)導(dǎo)有效地提高自己的思想業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造性地開展工作，而不是權(quán)力之間的制衡關(guān)系。

　　 （3）、要力戒形式主義，務(wù)求實(shí)效。

黨支部的工作如果脫離了生產(chǎn)實(shí)際，流于形式，成為“空中樓閣”，就不會(huì)取得好的效果。

黨支部書記要努力使

怎樣寫培訓(xùn)總結(jié)

一、通過(guò)培訓(xùn)我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)重和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)識(shí)的最有效手段。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。

要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。

我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。

加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。

只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。

要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。

要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。

要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

部隊(duì)上的新聞稿 200字以上，內(nèi)容不限。

你好，這邊有幾篇新聞稿，你參考一下。

本報(bào)在慶祝偉大祖國(guó)建國(guó)六十五周年，為了加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)干部戰(zhàn)士的教育，豐富指戰(zhàn)員的業(yè)余文化生活，我部組織指戰(zhàn)員前往XXX觀看電影XXX.這是一部描寫XXXXXXXXX的片子，情節(jié)精彩，迂回曲折，頗有教育意義。

在觀看過(guò)程中指戰(zhàn)員們紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，展現(xiàn)了人民戰(zhàn)士的勃勃英姿，收到百姓群眾的紛紛贊譽(yù)。

范本1首屆國(guó)際軍校軍事項(xiàng)目對(duì)抗賽在南京舉行新華社南京12月10日電（黎云、馬勝偉）經(jīng)解放軍總參謀部批準(zhǔn)，為期兩天的國(guó)際軍校軍事項(xiàng)目對(duì)抗賽10日起在南京舉行，包括中國(guó)在內(nèi)的5國(guó)12所軍校組隊(duì)參加或觀摩了這次對(duì)抗賽。

這也是我軍首次舉行國(guó)際間的軍校對(duì)抗比賽。

軍事項(xiàng)目對(duì)抗賽由解放軍理工大學(xué)承辦。

對(duì)抗賽以10人戰(zhàn)斗班為單位，按照“基礎(chǔ)性、對(duì)抗性、實(shí)戰(zhàn)性、臨機(jī)性和信息化”的要求，在生疏地形中連貫進(jìn)行定向越野、野外宿營(yíng)、夜間搜索、通信基礎(chǔ)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、戰(zhàn)傷救護(hù)、手榴彈投準(zhǔn)、超越障礙和95式步槍精確射擊等課目的比賽。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，參賽隊(duì)員按照戰(zhàn)斗要求全副武裝，平均負(fù)重25公斤以上，在30多個(gè)小時(shí)內(nèi)，隊(duì)員們完成了按實(shí)戰(zhàn)條件設(shè)置的12個(gè)比賽課目，徒步行軍里程在40公里以上。

比賽采取以戰(zhàn)斗班為單位計(jì)算成績(jī)，要求參賽隊(duì)員不僅具備良好的體能，還要相互協(xié)助配合，臨機(jī)處置應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，對(duì)指揮協(xié)同能力和團(tuán)隊(duì)精神提出了較高的要求。

按照比賽規(guī)則，參賽隊(duì)員只能攜帶少量的食品和飲用水在野外宿營(yíng)，難度和強(qiáng)度接近人體極限。

解放軍理工大學(xué)校長(zhǎng)張亞非介紹說(shuō)，軍事項(xiàng)目對(duì)抗比賽是世界一些軍事強(qiáng)國(guó)檢驗(yàn)和提升軍校學(xué)員訓(xùn)練水平的常用做法。

理工大學(xué)是我軍較早引入并廣泛開展軍事項(xiàng)目對(duì)抗比賽的軍事院校，2013年成功組織進(jìn)行了全軍首次軍校對(duì)抗比賽。

范本2沈陽(yáng)軍區(qū)某團(tuán)年終評(píng)比向戰(zhàn)斗力建設(shè)聚焦訓(xùn)練場(chǎng)上過(guò)硬立功受獎(jiǎng)優(yōu)先沈陽(yáng)軍區(qū)某團(tuán)年終評(píng)比表彰向戰(zhàn)斗力建設(shè)聚焦本報(bào)訊 記者段君奉、通訊員夏云亮報(bào)道：11月下旬，沈陽(yáng)軍區(qū)某團(tuán)下發(fā)年度表彰通令，53個(gè)受表彰對(duì)象中，因軍事訓(xùn)練或執(zhí)行重大軍事任務(wù)表現(xiàn)突出而立功受獎(jiǎng)?wù)叱^(guò)80%。

該團(tuán)政委周曉波介紹說(shuō)，評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)向基層、向軍事訓(xùn)練先進(jìn)傾斜，正是堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)有之義。

該團(tuán)擔(dān)負(fù)任務(wù)多樣，既有全年在訓(xùn)分隊(duì)，也有長(zhǎng)時(shí)間在外執(zhí)勤的保障分隊(duì)，還有執(zhí)行國(guó)際維和任務(wù)的官兵。

“執(zhí)行任務(wù)不同，但衡量成績(jī)的尺子都必須是戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)。

”今年年終評(píng)比表彰，他們依照總部頒發(fā)的《軍隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰管理規(guī)定》，大幅提高對(duì)軍事訓(xùn)練和完成重大軍事任務(wù)表現(xiàn)突出人員的表彰比例，推動(dòng)表彰評(píng)比向戰(zhàn)斗力建設(shè)聚焦。

該團(tuán)政治處主任梅瀟告訴記者，全團(tuán)今年參加上級(jí)比武中取得名次的官兵，以及軍事項(xiàng)目考核比武中創(chuàng)破紀(jì)錄者全都立功受獎(jiǎng)。

總結(jié)評(píng)比中，該團(tuán)嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、不搞平衡照顧。

因?yàn)槟甓溶娛滤刭|(zhì)認(rèn)證不合格，全團(tuán)有2個(gè)單位和8名士官被取消評(píng)先資格。

上士滿都拉曾榮立過(guò)二等功，今年在集團(tuán)軍創(chuàng)破紀(jì)錄比武中又取得優(yōu)異成績(jī)，被推薦立三等功。

滿都拉卻主動(dòng)提出將立功機(jī)會(huì)讓給戰(zhàn)友。

連隊(duì)黨支部堅(jiān)持訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)不搞平衡照顧，依舊推薦為其記三等功。

讓戰(zhàn)斗力建設(shè)突出的“先入場(chǎng)”，讓素質(zhì)過(guò)硬的“坐前排”，進(jìn)一步激發(fā)了官兵投身軍事訓(xùn)練的熱情。

前不久，該團(tuán)組織了一次新兵問(wèn)卷調(diào)查，97%的新戰(zhàn)士表示，下連后將以軍事訓(xùn)練先進(jìn)典型為榜樣，刻苦訓(xùn)練，建功軍營(yíng)。

范本3沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部曬出權(quán)責(zé)清單帶來(lái)清風(fēng)正氣沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部注重建章立制強(qiáng)化對(duì)師團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)管理監(jiān)督曬出權(quán)責(zé)清單帶來(lái)清風(fēng)正氣本報(bào)訊 張曉東、特約記者戴岳報(bào)道：整整一周，沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部負(fù)責(zé)農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的兩名干部奔波在田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)辦公察實(shí)情、解難題。

回到機(jī)關(guān)，他們向所屬部隊(duì)官兵公布了自己的“權(quán)責(zé)清單”，接受群眾評(píng)判。

在糾治“四風(fēng)”、下大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中，沈陽(yáng)軍區(qū)聯(lián)勤部師團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)相繼在政工網(wǎng)曬出“權(quán)責(zé)清單”，明確他們?cè)?7個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的權(quán)力與責(zé)任，讓廣大官兵一目了然。

“只有建章立制、強(qiáng)化監(jiān)督，使權(quán)力和責(zé)任都晾曬在陽(yáng)光下，才能確保風(fēng)氣建設(shè)取得成效。

”聯(lián)勤部領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，針對(duì)聯(lián)勤部隊(duì)類型多、權(quán)力較為集中等實(shí)際情況，他們要求師團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)按系統(tǒng)、分領(lǐng)域公布權(quán)責(zé)清單，把干部使用、經(jīng)費(fèi)物資審批等重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)清單向官兵公布，主動(dòng)接受官兵監(jiān)督，以自身模范行為抓班子、帶隊(duì)伍。

記者在聯(lián)勤部政工網(wǎng)上看到，不同類型的單位，權(quán)責(zé)清單各有側(cè)重。

倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)公布的是經(jīng)費(fèi)審批、兵員管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)；醫(yī)療系統(tǒng)重點(diǎn)是聘用人員錄用、合作科室引入、藥品器材采購(gòu)；房管系統(tǒng)在土地租賃轉(zhuǎn)讓、經(jīng)費(fèi)流動(dòng)管控上接受官兵監(jiān)督。

在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建章立制，強(qiáng)化了權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督。

過(guò)去，他們規(guī)定“大項(xiàng)工程建設(shè)、大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支、大宗物資采購(gòu)要上會(huì)集體研究”，但多是原則要求，主官?zèng)Q策時(shí)有較大彈性空間。

為解決這一問(wèn)題，聯(lián)勤部黨委修改完善《常委會(huì)議事規(guī)則和決策程序》《黨委理財(cái)實(shí)施細(xì)則》，使每個(gè)環(huán)節(jié)都有硬性規(guī)定，防止出現(xiàn)“個(gè)人說(shuō)了算”等問(wèn)題。

完善制度機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，權(quán)力運(yùn)行的“籠子”越扎越緊。

今年以來(lái)，聯(lián)勤部黨委先后對(duì)節(jié)日期間用公車接送家屬購(gòu)物的某倉(cāng)庫(kù)政委給予嚴(yán)重警告處分，對(duì)干部考德、班子考績(jī)、單位考風(fēng)“三考”活動(dòng)中被查出問(wèn)題的9名主官分別作出組織處理。

（《解放軍報(bào)》2014年10月7日第一版）范本4南京軍區(qū)某部智能“魔盒”巧建奇功實(shí)時(shí)化，網(wǎng)絡(luò)化，集地表透視、衛(wèi)星影像、矢量地圖等本領(lǐng)于一身 智能“魔盒”巧建奇功葉松巖　沈興林　本報(bào)特約記者　胡春雷盛夏時(shí)節(jié)，盤旋于山河之間的信息主干線遭“敵”突襲多處“受損”，中軍帳內(nèi)通信系統(tǒng)面臨“癱瘓”危境。

關(guān)鍵時(shí)刻，南京軍區(qū)某部聞令而動(dòng)，迅速啟用被譽(yù)為智能“魔盒”的手持式信息終端系統(tǒng)，順利完成斷點(diǎn)接續(xù)、備用鏈路啟動(dòng)等艱巨任務(wù)，確保聯(lián)合作戰(zhàn)實(shí)兵演練通信系統(tǒng)暢通無(wú)阻。

瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn) 攜手駕馭信息長(zhǎng)龍現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)，戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝，信息暢通與否直接關(guān)乎勝敗。

該部長(zhǎng)年擔(dān)負(fù)戰(zhàn)時(shí)通信應(yīng)急保障任務(wù)，“科研瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)，創(chuàng)新確保打贏”成為他們的攻堅(jiān)目標(biāo)。

然而，蜿蜒上萬(wàn)公里的國(guó)防光纜猶如信息“長(zhǎng)龍”，盤踞在多省市地表之下。

山河險(xiǎn)阻重重，欲當(dāng)好戰(zhàn)場(chǎng)神經(jīng)的“守護(hù)神”決非易事。

仗怎么打課題就怎么上

他們大膽創(chuàng)新，充分論證，與總參某所、解放軍理工大學(xué)等協(xié)力攻關(guān)，歷經(jīng)百余次試驗(yàn)，終于研制成功簡(jiǎn)便實(shí)用的智能“魔盒”。

演示現(xiàn)場(chǎng)記者看到：開啟“魔盒”，輸入戰(zhàn)區(qū)地域名稱，屏幕上縱橫交織的干線圖便躍然眼前，山川、河流、叢林、鐵路等標(biāo)注清晰顯現(xiàn)。

據(jù)介紹，“魔盒”雖小性能優(yōu)異，具備精準(zhǔn)定位、實(shí)時(shí)共享信息等強(qiáng)大功能，可有效提高體系作戰(zhàn)應(yīng)急保障能力。

僅以百公里光纜干線勘察設(shè)計(jì)為例，以往紙上作業(yè)、人工定位、手工錄入，需20人苦戰(zhàn)20余天，質(zhì)量也難以100%保證。

可應(yīng)用“魔盒”系統(tǒng)，僅3人花幾天功夫便可高質(zhì)高效完成任務(wù)。

河底穿越 傾力打造地下光網(wǎng)“河面寬度32米，河床深度12米，沙礫土質(zhì)，可實(shí)施水下穿越。

”“30°角度切入

”營(yíng)長(zhǎng)周皖陽(yáng)一聲令下，作業(yè)分隊(duì)不到1小時(shí)便成功實(shí)現(xiàn)了光纜線路河底穿越。

個(gè)中奧妙，仍然是智能“魔盒”在凸顯威力。

“以前光憑肉眼，根本無(wú)法確定河床下的情況，只能‘瞎子摸象’。

”周營(yíng)長(zhǎng)介紹說(shuō)。

現(xiàn)在“魔盒”在手不僅能“透視”地表，而且集矢量地圖、衛(wèi)星影像、地形高程等功能于一身，能穿山鉆地提取地理信息和實(shí)景圖像信息，可謂“一盒在手、踏遍山河”。

穿越地表精確鋪設(shè)光纜，線路穩(wěn)定抗毀性強(qiáng)，具有重要實(shí)戰(zhàn)意義。

如今，“魔盒”技術(shù)與定向鉆進(jìn)技術(shù)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，已成為部隊(duì)攻堅(jiān)克難的“沙場(chǎng)利器”。

近年來(lái)，在遂行多樣化任務(wù)中，已成功征服幾十條大江大河，為向戰(zhàn)場(chǎng)注入打不斷的“信息流”，構(gòu)建起安全可靠的智能網(wǎng)體系。

平戰(zhàn)結(jié)合 多維沙場(chǎng)一網(wǎng)暢達(dá)實(shí)時(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化實(shí)現(xiàn)信息共享，是智能“魔盒”的又一絕技。

它有一雙“千里眼”、一對(duì)“順風(fēng)耳”、一顆“智慧芯”，能通過(guò)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位和高性能無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)，把戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)視頻、戰(zhàn)場(chǎng)空間地理位置等信息數(shù)據(jù)加密傳至指揮中心，幫助中軍帳運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

智能“魔盒”的網(wǎng)聚能力，還大大提升了部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化條件下的應(yīng)急保障水平。

一次，部隊(duì)在搶修演練中遇到棘手難題，一線官兵無(wú)計(jì)可施。

智能“魔盒”又派上大用場(chǎng)，他們迅速聯(lián)通專家，遠(yuǎn)程會(huì)診，千里之外實(shí)施“視頻手術(shù)”，確保持續(xù)生成戰(zhàn)斗力。

據(jù)悉，智能“魔盒”可有效跨越軍兵種和軍與民之間的信息“鴻溝”，實(shí)現(xiàn)“軍民融合平戰(zhàn)結(jié)合一網(wǎng)通”。

目前，該智能系統(tǒng)已在搶險(xiǎn)救災(zāi)、維穩(wěn)處突、應(yīng)急管理等非戰(zhàn)爭(zhēng)多樣化軍事任務(wù)中屢建奇功。

（《解放軍報(bào)》2014年12月25日 07版）范本5上士拾金不昧 被人追到部隊(duì)送錦旗上士拾金不昧獲贊譽(yù)■本報(bào)記者　武元晉11月15日，河南南陽(yáng)的張漢中專程從老家來(lái)到北京軍區(qū)司令部老干部服務(wù)處，將一面寫有“拾金不昧好戰(zhàn)士，新時(shí)代活雷鋒”的錦旗交到該部某勤務(wù)連上士郝磊手中。

11月11日，張漢中和一位朋友駕車去鄭州，帶了一個(gè)裝有20多萬(wàn)元現(xiàn)金的提包，在鄭堯高速郭店服務(wù)區(qū)休息時(shí)，不慎將提包遺落在衛(wèi)生間內(nèi)。

休假期滿準(zhǔn)備歸隊(duì)的郝磊行經(jīng)此地，在服務(wù)區(qū)衛(wèi)生間撿到這個(gè)提包，打開一看全是現(xiàn)金，便逐個(gè)詢問(wèn)同行的乘客，大家卻都說(shuō)不是自己的。

一直尋找了十多分鐘，始終不見(jiàn)失主。

這時(shí)，急著趕路的乘客催促司機(jī)快走，但郝磊堅(jiān)持繼續(xù)尋找失主。

就在郝磊焦急萬(wàn)分的時(shí)候，失主張漢中和朋友循著原路找了回來(lái)。

在核實(shí)提包內(nèi)現(xiàn)金金額和身份證件后，郝磊把提包還給了張漢中。

巨額現(xiàn)金失而復(fù)得，張漢中非常感動(dòng)。

他根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的郝磊照片和其它線索，通過(guò)《南陽(yáng)晚報(bào)》和本報(bào)記者聯(lián)絡(luò)到郝磊單位，并連夜搭乘火車前來(lái)致謝。

面對(duì)失主的盛情，郝磊憨然一笑：“我是軍人，又是黨員，這么做是應(yīng)該的。

”范本6滿廣志：讓德軍師長(zhǎng)發(fā)出感嘆的中國(guó)團(tuán)長(zhǎng)第三十八集團(tuán)軍“平江起義團(tuán)”團(tuán)長(zhǎng)滿廣志勇當(dāng)陸軍信息化轉(zhuǎn)型探路先鋒率部建設(shè)我軍第一個(gè)信息化機(jī)步團(tuán)　牽頭編寫陸軍首部信息化訓(xùn)練規(guī)范本報(bào)訊 記者范江懷、特約記者覃照平報(bào)道：沙塵驟然揚(yáng)起，一騎鐵甲戰(zhàn)車于起伏山丘間縱橫馳騁，以雷霆之勢(shì)直撲對(duì)手……在“和平使命-2014”演兵場(chǎng)上，團(tuán)長(zhǎng)滿廣志率領(lǐng)“平江起義團(tuán)”參演官兵，以完美表現(xiàn)征服現(xiàn)場(chǎng)觀摩的中外軍事觀察員。

這支昔日長(zhǎng)征路上打先鋒的紅軍團(tuán)隊(duì)，如今脫胎換骨，成為具有新質(zhì)戰(zhàn)斗力的我軍首個(gè)信息化機(jī)步團(tuán)。

10月30日，滿廣志榮獲“時(shí)代楷模”稱號(hào)，受到中宣部表彰。

未見(jiàn)其人，先聞其名。

他的沙場(chǎng)傳奇在朱日和基地流傳甚廣。

那年模擬藍(lán)軍，滿廣志指揮“野狼行動(dòng)”，出奇兵點(diǎn)死穴，六戰(zhàn)六捷。

現(xiàn)場(chǎng)觀摩的時(shí)任德軍第十裝甲師師長(zhǎng)馬庫(kù)斯感嘆道：“這是一個(gè)可怕的對(duì)手

”硝煙散盡，滿廣志走進(jìn)視線。

一臉黝黑的他，質(zhì)樸如戈壁灘上的巖石。

可在官兵心中，他卻是名副其實(shí)的“高大上”——“高學(xué)歷”——軍事科學(xué)院首批國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)碩士，不僅《孫子兵法》熟記于心，還潛心研究外軍發(fā)展動(dòng)態(tài)，翻譯10余萬(wàn)字外軍資料，牽頭編寫了我陸軍第一部信息化部隊(duì)訓(xùn)練規(guī)范。

官兵皆知他嗜書如命，“部隊(duì)駐訓(xùn)到哪里，他就把書柜搬到哪里”。

在他眼中，書桌連著戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙透著書香。

官兵說(shuō)，“跟著他打仗心里特有底”。

“大心臟”——全程參與我軍第一個(gè)信息化營(yíng)團(tuán)建設(shè)試點(diǎn)，作為先行探索者，他有一顆敢擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

導(dǎo)彈夜射、炮兵無(wú)陣地射擊……新裝備訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)再大，他絲毫不降難度。

他有句口頭禪：“你們放手練，出了問(wèn)題我來(lái)扛。

”在這顆“大心臟”率領(lǐng)下，該團(tuán)趟出了一條陸軍部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路子。

“上層次”——他不知“見(jiàn)好就收”為何物，總是創(chuàng)新再創(chuàng)新，逼著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)“上層次”。

針對(duì)未來(lái)信息化戰(zhàn)場(chǎng)特點(diǎn)，他大膽探索出超低空協(xié)同、隨遇破擊等20多項(xiàng)全新戰(zhàn)法。

那次對(duì)抗演練，滿廣志臨危受命，一人指揮兩個(gè)團(tuán)，與空軍和陸航部隊(duì)密切配合，運(yùn)用全新戰(zhàn)法實(shí)施了一場(chǎng)精彩的體系破擊戰(zhàn)。

現(xiàn)場(chǎng)觀摩的全軍百余位將軍紛紛贊嘆：“這個(gè)指揮員有真功夫

”時(shí)刻準(zhǔn)備著，為中華民族的偉大復(fù)興而戰(zhàn)——這是滿廣志的座右銘。

前不久，在全團(tuán)紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)120周年的大會(huì)上，滿廣志用如火的激情給官兵們朗誦他最喜愛(ài)的詩(shī)句：我謹(jǐn)向世界提醒一句\\\/從我們這一代起\\\/中國(guó)將不再給任何國(guó)度的軍人\\\/提供創(chuàng)造榮譽(yù)建立功勛的機(jī)會(huì)

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