【第1句】： 【《鄉(xiāng)下人家》有哪些好句】

《鄉(xiāng)下人家》好詞好句好段【詞】樸素 華麗 天高地闊 甜甜密密【句】青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了.幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來.【段】從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫.。

【第2句】： 《鄉(xiāng)下人家》中句子寫得十分形象、生動(dòng)的句子

鄉(xiāng)下人家 一、導(dǎo)入 有一位叫陳醉云的作家用非常細(xì)膩、優(yōu)美的筆觸寫下了一篇文章，題為 。

昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)先了課文，今天，老師和你們一起走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，去感受鄉(xiāng)間那充滿溫馨和詩(shī)意的田園風(fēng)光。二、自由讀文，整體感知【第1句】：自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。

【第2句】：讀了課文，鄉(xiāng)下人家給你留下什么樣的印象？請(qǐng)你用書上最簡(jiǎn)短的詞語或句子來概括。板書：獨(dú)特 迷人 齊讀，你是怎么理解這兩個(gè)詞的？【第3句】：出示最后一句話 ①指名讀。

②是呀，鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有自己獨(dú)特的，很吸引人的風(fēng)景。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文，讀著讀著，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅怎樣的畫面？③同學(xué)們讀得真美啊，此時(shí)此刻，你的眼前仿佛展現(xiàn)了一幅幅怎樣的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫？（讓學(xué)生概括后隨后在黑板上板書） 三、精讀課文，品味語言 同學(xué)們會(huì)讀書，讀出了這么多美麗的畫面，所以說----齊讀最后一句。

那么你最喜歡哪一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景畫呢？現(xiàn)在把你最喜歡的那一處再美美地讀讀，哪些語句，讀著讀著，讓你感受到了鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（不動(dòng)筆墨不讀書，同學(xué)們可以在書上圈圈畫畫，還可以注注寫寫。）

接下來，我們一起來分享同學(xué)們的感受?！镜?句】：學(xué)習(xí)第1節(jié)，出示語句。

①“裝飾”是什么意思？什么叫“風(fēng)趣”？為什么說這是一道別有風(fēng)趣的裝飾呢？（是用有生命的瓜來裝飾，用五顏六色的瓜、藤、葉來裝點(diǎn)。） 石獅子和大旗桿給人什么感覺？②是呀，這句話的前部分說了有勃勃生機(jī)的瓜藤葉，后面說的是呆板、嚴(yán)肅的石獅子和旗桿，這樣形成了一個(gè)---？對(duì)了，這句話就是用對(duì)比的修辭方法來寫的。

請(qǐng)女生讀前半句，男生讀后半句，體會(huì)一下這個(gè)對(duì)比句。③體會(huì)到了什么？（瓜、藤、葉可愛） 對(duì)，這就是對(duì)比寫法的好處。

把你的體會(huì)融入到朗讀中，讀讀這段話，指名讀。④你們讀得真是可愛多了。

讓我們一起感受這獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，齊讀?！镜?句】：學(xué)習(xí)第2節(jié) ①“樸素”與“華麗”是一對(duì)反義詞，作者把它放在一起是否前后矛盾了？（這幾種花在鄉(xiāng)下隨處可見，但花朵色彩艷麗，樸素中見華麗，樸素與華麗融合起來。

你們瞧這些花兒五顏六色，多漂亮呀?。┘热贿@么美，那就帶著你對(duì)這句話的理解，來讀一讀吧！指名讀。②從“探”你又感受到了什么？這個(gè)擬人句怎樣讀呢？指名讀。

引導(dǎo)學(xué)生“伴著沙沙的春雨，小竹筍從土里一棵接一棵地探出頭來?！本褪菐е@樣歡快的感覺你們?cè)僭囋嚒?/p>

③寫的這么生動(dòng)形象的句子，應(yīng)該快把它積累下來。你們能背下來嗎？④背得真好，讓我好象看到了一幅雨后春筍圖。

【第3句】：學(xué)習(xí)第3節(jié)，出示語句 ①“率領(lǐng)” “大踏步”一般用在誰身上？這讓你感受到什么？（雄雞就像威風(fēng)凜凜的大將軍，十分高傲。）（鄉(xiāng)下的母雞帶著孩子去覓食是非常從容的，而城里的雞是關(guān)在籠子里的，很可憐。）

③通過你的朗讀來表達(dá)鄉(xiāng)下的雞具有濃濃的人情味吧。【第4句】：學(xué)習(xí)第4節(jié) ①知道什么是搗衣嗎？（城里的鴨子見了人是驚慌失措的，而鄉(xiāng)下的鴨子見到婦女搗衣，一點(diǎn)也不驚訝）這在城里可看不到，是鄉(xiāng)下人家河邊一道獨(dú)特的風(fēng)景。

②讓我們一起欣賞這一幅雞鴨覓食圖，齊讀【第3句】：4小節(jié)?！镜?句】：學(xué)習(xí)第6節(jié)。

（1）“天高地闊”表現(xiàn)在哪里？②鄉(xiāng)下人家的生活就是這樣的平淡，但平淡中不失和諧、甜美，我們的眼前有這樣一幅畫面：天上紅霞片片，鳥鳴聲聲，周圍花兒朵朵，綠竹搖搖。身邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，笑聲串串，這樣天高地闊的吃飯，能說不獨(dú)特、迷人嗎？一起讀第5節(jié)。

【第6句】：學(xué)習(xí)第6節(jié) ①夜深了，鄉(xiāng)下人家還有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。這個(gè)“織----”是紡織娘唱的歌，該怎么讀？試著讀讀。

②讀得真好，把一幅鄉(xiāng)村夜晚美景圖展現(xiàn)出來了。四、整體回顧、想象拓展。

【第1句】：剛才我們一起美美地讀了課文，領(lǐng)略了鄉(xiāng)下人家那一幅幅田園風(fēng)光的寫意畫卷，現(xiàn)在我們?cè)賮碜x這句話，你一定會(huì)有更深刻的感受?！镜?句】：作者把平凡的景物，普通的場(chǎng)面用不同的修辭方法描繪出來。

鄉(xiāng)下人家這么富有詩(shī)情畫意，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢？快拿起筆寫一下吧。

【第3句】： 鄉(xiāng)下人家的句子

鄉(xiāng)下人家 一個(gè)破舊不堪的房屋，一片金黃色的稻谷，一些骯臟的家禽。

難道這就是鄉(xiāng)下人家了嗎？不是的，鄉(xiāng)下并不是你想象的那么糟，其實(shí)，它是很美的。 參差不齊的稻子在微風(fēng)的撫摸下，頻頻地點(diǎn)頭，格外耀眼。

嘿！瞧，這兒有鳳仙花，大麗菊，芍藥；那兒有萬壽菊，雞冠花，爬山虎；再往那一邊還有……它們依著時(shí)令，樸素中還稍稍帶著幾分華麗，讓一派獨(dú)特的農(nóng)家花鐘不失光彩。 他們的房前屋后一般都會(huì)有一條小溪，小溪上有鴨子或鵝游戲水中，那是再尋常不過的了。

蹲在岸邊往小溪里看，紅石和黃沙再加上一層層覆蓋于硬石之上的鮮綠色的青苔，偶爾向你游來的小魚或小蝌蚪都被你看得一清二楚。用碗盛一些水，有百分之九十九的可能為盛上來的是清澈的水哩！沒有一絲的雜質(zhì)。

躺在竹伐小舟之上，仰望天空，藍(lán)天白云令人感到頓時(shí)心曠神怡。 在夏日的傍晚，鄉(xiāng)下人家常常把桌子搬到小院兒里，天高地闊的吃晚飯。

不論是可愛的小昆蟲，歸巢的小鳥兒，天邊的紅霞，還是向晚的微風(fēng)，都是他們的好朋友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，創(chuàng)造一張張美麗的田園風(fēng)景畫。 鄉(xiāng)下人家，永遠(yuǎn)不像你想象的那么單調(diào)，那么丑陋，它是一幅有個(gè)性的自然畫。

【第4句】： 求優(yōu)美句子+賞析~~幫幫忙啊

【第1句】：這時(shí)大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的。

賞析：從這句話中我們可以悟出一個(gè)道理，人人都不可能全對(duì)，一生中難免會(huì)說錯(cuò)或答錯(cuò)，如果那人從沒有不答錯(cuò)，那么他就不是一個(gè)正常人。 【第2句】：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。

賞析：這句話寫出了鄉(xiāng)下人家的另外一種特色，那就是養(yǎng)一些雞、鴨、狗。像我外婆家在鄉(xiāng)下門口就養(yǎng)了三只雞。

【第3句】：那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！ 賞析：這句話讓我們明白一粒小香瓜子都可以在沒有陽光、泥土、水分的磚縫之間生長(zhǎng)，我們更不可以因?yàn)橐恍┬栴}而想不開。 【第4句】：睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的奇性抓住了。

賞析：這句話寫出了盲女孩安靜用自己的靈性抓住了一只漂亮的花蝴蝶。我也不相信，一個(gè)沒眼睛的，能抓住一個(gè)有眼睛的，太難了。

【第5句】：那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。 賞析：這句話讓我十分驚訝。

本來一個(gè)小虱子應(yīng)該是很小的，跟一個(gè)玉米渣差不多大小，可紀(jì)昌卻能把它看得像車輪那么大，他必須費(fèi)了不少功夫。

【第5句】： 鄉(xiāng)下人家的句子

春季，鄉(xiāng)下人家門前有各種各樣的花：桃花、梨花、月季花等等這些美麗可愛的花兒，都爭(zhēng)齊斗艷。你瞧瞧：這些小小的桃花，慢慢地抬起它們那害羞的臉蛋，像一個(gè)個(gè)年輕美麗的姑娘，正在適應(yīng)著這美麗陌生的世界；那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一個(gè)正在睡夢(mèng)中的花美人一樣。。這些花和城里的花是不一樣的，你發(fā)現(xiàn)了沒有？農(nóng)村種的大多都是結(jié)果實(shí)的花，它們就像農(nóng)民伯伯那樣樸實(shí)，而城里的人大多都是種的觀賞花哩！

夏季，鄉(xiāng)下人家門前的小池塘里，已經(jīng)開滿了大大小小優(yōu)雅而美麗的荷花。荷花的花瓣中白里透紅，像一個(gè)個(gè)愛美的小姑娘，在自己的臉上擦了粉似的。順著荷花綠綠的莖向下，一眼就望見了飄在水面上的大荷葉，那一個(gè)個(gè)大荷葉“懶洋洋”地“躺”在清澈見底的河流上，顯得格外的美。荷花“姑娘”和荷葉“小子”當(dāng)“搭檔”簡(jiǎn)直是天生的一對(duì)。

秋季，是個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然稻谷也不例外。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的稻田，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，變成了耀眼的金黃色。這些稻田一望無際，猶如一片金色的海洋，這都是農(nóng)民辛苦勞動(dòng)的回報(bào)。一株株金黃色的稻子，沉甸甸的，粒粒飽滿，重的彎下了金色的腰，好象是在說“主人，快來啊1把我收回家吧！我已經(jīng)累的站不住了。”

冬季，大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪，覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際。就像這個(gè)世界頓時(shí)老了幾歲，頭發(fā)花白。那白雪上沒有被踩過的痕跡，也沒有被掃過的地方。

??！鄉(xiāng)下，你是多么的美?。〔徽撃阌惺裁磿r(shí)候都有迷人的地方。我愛鄉(xiāng)下，更愛鄉(xiāng)下美麗的景色！

一個(gè)破舊不堪的房屋，一片金黃色的稻谷，一些骯臟的家禽。難道這就是鄉(xiāng)下人家了嗎？不是的，鄉(xiāng)下并不是你想象的那么糟，其實(shí)，它是很美的。

參差不齊的稻子在微風(fēng)的撫摸下，頻頻地點(diǎn)頭，格外耀眼。嘿！瞧，這兒有鳳仙花，大麗菊，芍藥；那兒有萬壽菊，雞冠花，爬山虎；再往那一邊還有……它們依著時(shí)令，樸素中還稍稍帶著幾分華麗，讓一派獨(dú)特的農(nóng)家花鐘不失光彩。

他們的房前屋后一般都會(huì)有一條小溪，小溪上有鴨子或鵝游戲水中，那是再尋常不過的了。蹲在岸邊往小溪里看，紅石和黃沙再加上一層層覆蓋于硬石之上的鮮綠色的青苔，偶爾向你游來的小魚或小蝌蚪都被你看得一清二楚。用碗盛一些水，有百分之九十九的可能為盛上來的是清澈的水哩！沒有一絲的雜質(zhì)。躺在竹伐小舟之上，仰望天空，藍(lán)天白云令人感到頓時(shí)心曠神怡。

在夏日的傍晚，鄉(xiāng)下人家常常把桌子搬到小院兒里，天高地闊的吃晚飯。不論是可愛的小昆蟲，歸巢的小鳥兒，天邊的紅霞，還是向晚的微風(fēng)，都是他們的好朋友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，創(chuàng)造一張張美麗的田園風(fēng)景畫。

鄉(xiāng)下人家，永遠(yuǎn)不像你想象的那么單調(diào)，那么丑陋，它是一幅有個(gè)性的自然畫。

【第6句】： 一篇描寫鄉(xiāng)下人家風(fēng)光的文章（很重要） 最好短一點(diǎn)

鄉(xiāng)村的夏天固然美麗。

瞧！一串串葡萄戴著紫色的面紗，爬上藤架等待著夏的來臨；圓頭圓腦的西瓜躲進(jìn)濃密的綠葉中，手拉著手，聆聽著夏的腳步聲；紅彤彤的李子被夏輕輕吻了一下，瞧，把她羞得，小臉蛋比原來紅了十倍；柑橘小姐邁著輕快的腳步來到夏的面前，跳起了圓圈舞。小溪里到處洋溢著銀鈴般的笑聲，孩子們都喜歡在溪水里玩耍打鬧，哦！我來晚了，小麗已經(jīng)跳下水摸起小魚來了，小剛已經(jīng)同男孩們打起水仗了。

我再也按耐不住了，脫鞋卷褲跳入水中撿起五彩斑斕的石頭來。咦，怎么有水珠滴在我頭上，我抬頭一看，哦！原來是小麗向我潑水呢，我也毫不示弱還擊她。

正當(dāng)玩性正濃的時(shí)候，天空卻不做美，下起了陣雨我們只好掃興的回到家里，我看到雨中的景物，聽著雨中的聲音幻想開了。這陣雨來的快，去的也快。

雨后，整個(gè)山村像是被清洗過一遍。瞧！綠草地上的小白菊盡管他們的臉上還帶著淚珠，但它們還是努力抬起它們的頭，仰望美麗的天空。

小百靈鳥展開歌喉唱起美妙的歌聲。就連彩虹姐姐也來湊個(gè)熱鬧，把自己的七彩裙展現(xiàn)給大家看。

鄉(xiāng)村，你是多么美妙啊。