培養孩子的自理能力心得體會，如何培養孩子的自理能力

如何成功培養孩子的心得體會 望子成龍，盼女成鳳是普天下父母最大的心愿，可作為父母應該怎樣教育自己的孩子呢

和絕大多數父母一樣，我也深深感到，教育孩子是一門藝術，就像創造一幅繪畫作品，孩子就是一張白紙，要用心地把這張白紙描繪的豐富多彩，留下最少的遺憾，相對于智力地開發，我更傾向于情商地培養，今天我就和大家交流一下在教育孩子方面個人一點粗淺的看法。

一、培養孩子的生活能力和行為習慣 孩子天生就對周圍的事物充滿好奇，也渴望參與，我們不能打壓她的積極性，應該給她創造這種機會，而且我知道總有一天父母要放手，孩子們要長大，培養她一定的生活能力非常必要，我的孩子兩周歲時，就能自己獨立吃飯，雖然剛開始時會弄得一片狼藉。

兩歲半時就能自己穿些簡單的衣服并能把脫下來的衣服整齊地疊好，在幼兒園里自理能力是最出色的一個，三歲多一點，我就有意識地鍛煉她自已去樓下超市購物，培養她與人交往的能力，能自己做的事我盡量不插手，比如洗自己的襪子，手絹之類的小物品，雖然洗得可能不太干凈，但我也會表揚她，給她適當的鼓勵和贊揚，增加她的自信心和自豪感，這樣她就可以把自己能做的事情做好，慢慢地學會了洗碗，做簡單的飯菜，在我的放手培養下她逐漸具備了基本的生活能力，而且也很愿意替我們分擔一些簡單的家務，時間一長，點滴積累，就能養成良好的生活習慣。

二、培養孩子克服困難和挫折的能力 現在的家庭大多數只有一個孩子，我

幼兒做家務家長心得體會怎么寫(300)字

中國散文網心得體會作文300字2014-07-04 12:21:19 共有9個回復我曾經在一本書上看到這樣一句話，這句話是這樣說的“我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。

”但我始終不能理解其中這深刻的含義。

當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，我才懂得了這句話正反應了書中人物保爾?；柯察金的精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?；柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的堅苦卓絕的斗爭生活。

在這期間，新生的無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行了堅苦卓絕的斗爭。

主人公保爾?；柯察金就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中給主人公保爾?；柯察金塑造了一個無產階級英雄形象。

在他童年時，當過童工，從小就在社會最低地層飽守折磨和侮辱。

后來，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。

后來他又經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能把他壓跨，反而是他更加堅信自己的信念。

即使在病魔無情的奪走他的健康，使他不得不臥病在床榻上時，他仍然不向命運屈服，而是克服了種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。

可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質――為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

人到底怎樣度過一生

這部小說中的保爾對這一問題做出了響亮的回答。

人生最寶貴的東西是生命，生命對于我們仍只有一次。

一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧――這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。

”讀書心得體會讀書心得體會 ————村里安上了自動門郟怡寧隨著光陰的逝流，科學技術又邁上了一格臺階。

故事中的好人大狗熊免費為動物新村的小動物們安裝上了“高級自動門”，給了家家戶戶一個安全的保障。

然而，充滿了信心的大灰狼卻依然躲不過神奇的“指紋自動門”、“聲控自動門”和小兔家的“眼控自動門”。

未知的大灰狼卻盲目地驚動了一村的村民，把大灰狼嚇得扭頭就跑。

小動物們卻在背后放聲大笑：“有了各式各樣的自動門，我們再也不怕大灰狼了

”夏令營心得體會很高興在這里和大家分享我的心得體會。

第一次進入軍營，第一次親身體驗紀律的嚴肅性。

第一次感受炙熱陽光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規定生活……許許多多的第一次在我們的軍營生活中誕生。

我是個不算被家長嬌慣的孩子。

從小到大，很多家務事我都會做，我總是感到幸福、快樂。

可自從來到軍營，什么事都需要自己完成；坐慢還會被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標準的訓練等，這些都讓人煩惱。

我發現：自立不是那么簡單的，一切都得從頭開始學習。

想讓自己的生活過得更舒適，就得將很多事情安排妥當，不能由著自己的性子胡來。

我深深地體會到庫的滋味。

每天6：30起床，對于我們這群愛睡懶覺的學生有些殘酷。

而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當作任務來完成了。

每天早操、晚訓練都讓我們非常疲乏。

總之，干什么都要匯報，教官的話就是命令，我們只有服從，沒有條件

在這里嚴格的軍訓，讓我感到嚴肅、緊張。

給我帶來了一種軍人擁有的氣質：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩就盡量不動，還要定時吃飯、休息。

充實的軍事生活，也讓我找到了安慰。

打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開心。

大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關心，讓我養成了團結的好品質。

讓我理解了團隊是一個集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。

夏令營心得體會很高興在這里和大家分享我的心得體會。

第一次進入軍營，第一次親身體驗紀律的嚴肅性。

第一次感受炙熱陽光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規定生活……許許多多的第一次在我們的軍營生活中誕生。

我是個不算被家長嬌慣的孩子。

從小到大，很多家務事我都會做，我總是感到幸福、快樂。

可自從來到軍營，什么事都需要自己完成；坐慢還會被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標準的訓練等，這些都讓人煩惱。

我發現：自立不是那么簡單的，一切都得從頭開始學習。

想讓自己的生活過得更舒適，就得將很多事情安排妥當，不能由著自己的性子胡來。

我深深地體會到庫的滋味。

每天6：30起床，對于我們這群愛睡懶覺的學生有些殘酷。

而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當作任務來完成了。

每天早操、晚訓練都讓我們非常疲乏。

總之，干什么都要匯報，教官的話就是命令，我們只有服從，沒有條件

在這里嚴格的軍訓，讓我感到嚴肅、緊張。

給我帶來了一種軍人擁有的氣質：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩就盡量不動，還要定時吃飯、休息。

充實的軍事生活，也讓我找到了安慰。

打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開心。

大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關心，讓我養成了團結的好品質。

讓我理解了團隊是一個集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。

如果像一盤散沙一樣，就會影響團隊。

我們擁有了團隊精神，一種默契，一種團結。

在這里，我還學會了很多。

我要感謝爸爸、媽媽、軍區領導、教官給我這個鍛煉機會。

我堅信，總有一天，我在軍營里學會的任何東西都能發揮作用。

第一次，是一種嘗試。

我嘗試了，我快樂

它教會我：長大，意味著獨立、自立和改變

軍訓心得體會軍訓心得體會 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。

蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦

如何培養孩子的自立能力（家長會發言稿）

把發言稿原文發出來，算是自己對孩子教育生活的總結與歸納吧。

大家好

非常高興也非常榮幸今天在這里和大家共同交流孩子的教育經驗，我今天主要從培養孩子的自立能力這方面來談一談。

CYX的自立能力是大家公認的，從上小學一年級開始，CYX就自己拿家門鑰匙，自己上學、放學，回家后自己做作業練鋼琴，這兩年半里我就從來也沒有看著她追著她寫作業這種情況，都是她獨立完成；從上幼兒園時候開始，CYX就自己整理書包、文具，這么多年我就沒幫她整理過，從一年級時候開始她就能夠分門別類整理家中的物品，能夠打掃家庭衛生，她還會做簡單的飯菜；當老師或家長交待她什么事情的時候，她都會記得清楚明白并且會做到做好；現在家里有什么事情她都會出主意想辦法甚至做決定，和同學或小朋友在一起玩兒的時候她非常有主意有主見。

周石老師也和我說家長會兒要談這個問題，于是這幾天我認真想了想，我覺得孩子自立能力的培養應該從兩個方面著手，一是培養孩子生活上的自理能力，二是培養孩子精神上的自立。

是一個人自立的最基本的起點，我認為孩子的培養，一是要放手讓孩子去做，不怕他累著不怕他做不好，只要沒有危險就讓他去做，放手不是撒手不管，而是要在孩子需要的時候指點他，CYX三周歲上幼兒園時候就自己穿衣服自己吃飯；四周歲多一點兒的時候就自己洗澡，從頭到尾都是自己獨立洗完；剛上一年級就自己分門別類整理物品，每當她做這些事情的時候，我從來也沒阻止過她，只是在她做的不正確的時候告訴她應該怎么做才能做得更好。

實際上孩子的潛力往往比大人想象的要大得多，不要以為他還是小孩兒就不讓他干這不讓他干那，我從來也沒幫CYX整理過書包，基本也沒幫她背過書包，整理書包背書包這些事情孩子自己都能做，家長總替他裝書包，他就以為裝書包這事兒天經地意是家長干的，意識不到是自己的事兒，類似的事情多了，時間久了，孩子是事兒都依賴家長，很差，當然就不自立了，所以放手讓孩子去做才能培養孩子的自理能力。

二是要多鼓勵孩子，孩子做好了要表揚，做不好了也別呵斥別哈乎，CYX如果什么事情自己做好了我會及時表揚“寶貝兒太好了”、“寶貝兒你真行”、“寶貝兒你真厲害，媽媽真高興”，這些話我是毫不吝嗇，如果孩子做錯了我也從來也沒對她喊過叫過哈乎過，我會這樣說：“寶貝這事兒你想去自己做是對的，非常好，但是你這種方法不對，你要是這樣做就好了。

”接下來我會給她講怎么做才是正確的，孩子下次再做這件事情就沒什么問題了，如果孩子因為自己做錯了被家長訓了下次不敢再做了，由此做其它事情時候也存在恐懼怕做不好怕挨訓的心理，那往后許多事情孩子就不會主動去做了，所以，鼓勵會強化孩子的自立行為，很重要。

責任心是孩子健全人格的基礎，是孩子精神自立的重要內容，孩子雖然還小，但是應該讓他知道，他要對自己對他人對家庭甚至對社會負他應該負的責任，應該做自己力所能及的事情。

首先要教育孩子對自己說過的話負責，要履行承諾，說話算話，CYX兩歲多時候開始，不管她玩兒的怎么高興，告訴她還有十分鐘，等十分鐘到了，她馬上停下來，這些年下來許多時候許多事情都是這樣，答應了就一定要做，要對自己說過的話負責。

當然我作為媽媽來說，也一樣，從來也不唬弄孩子，也一樣說到做到，包括對同事對朋友對家人，這一點應該說對孩子有影響。

其次要教育孩子對自己的行為負責，CYX經常約小朋友或同學到家里來玩兒，我也非常喜歡看見孩子們快快樂樂在一起，我告訴CYX，你們怎么玩兒都行，但要注意安全，并且結束的時候一切都要物歸原位，這樣，孩子玩兒的時候他們有很強的自主性，我不會去約束他們，而結束時候CYX肯定會把玩具收拾到原位，把家收拾利整。

家是你造亂的你就要收拾，不管自己做什么，都要負責。

對自己行為負責還要對自己的錯誤行為承擔責任，要不能推卸責任，我始終的觀點就是，孩子做錯了沒關系，但如果不不改正錯誤不行，人要勇于承擔后果責任，要想辦法改正錯誤彌補不足，這個工作我現在一直在做。

再次是要教育孩子要對家庭負責，要讓孩子知道他也是家庭一員，家里的許多事情他理所當然應該應份去想去做。

做家務是培養孩子家庭責任感的起點，CYX從很小的時候就開始做家務，兩三歲時候看到我做家務就過來跟著做，站在小凳子上夠著水池洗碗，拿個抹布撅著小屁股擦灰，還摘菜、削土豆皮兒，現在，她能做許多家務活兒了，還能做簡單的飯菜，家里的榨汁機豆漿機米糊機酸奶機蒸蛋器她都會用，我很反對對孩子做家務進行物質獎勵這種方法，不能讓孩子覺得他是在給家長干活兒，應該讓他意識到他作為家庭成員之一為家庭做貢獻是理所當然的，做必要的家務是他應該的。

再有家里的許多事情我都讓CYX參與甚至讓她做主，我會把家里的開支情況告訴她，讓她提醒我交貸款交水電煤氣費電話費物業費等等，家里買東西我會征求她的意見甚至帶著她一起選，家里新買的一套餐具是我和她一起到幾個商場最后在選的，家里花園柵欄的顏色樣式也是我和她到看過許多家的柵欄后做的決定。

我通常會把家里的事兒讓CYX想著記著，這些年上班上學后水電是不是都關了，晚上睡覺前門是不是反鎖了，我從來沒管都是她來看，通過這些事情讓她知道，家也是她的，家庭建設也有她的份兒，這本身對孩子的自立也是起潛移默化作用。

第二，要培養孩子的愛心，對孩子進行，要讓孩子懂得去關心別人體貼別人照顧別人，要設身處地替別人著想，要有感恩之心。

我平時與親人朋友交往時候都會讓CYX知道交往的一些情況，大多時候我帶著她和大家在一起聚會，讓她感受親人朋友之間的溫暖情誼，當親人朋友病了我會去看望或打電話問候，有時帶CYX去或是電話里也讓CYX說幾句，讓她知道去關心別人愛別人，在這個過程中體驗愛的快樂，同時體驗作為個體的人給予別人關愛時候的獨立感。

我覺得我們做家長的不僅要給孩子愛，適當的時候也要向孩子索取愛。

我們是要給孩子樹立堅強、獨立的榜樣，但必要時候也要向孩子示弱，把孩子當作獨立的個體去尋求他的理解和安慰，我有時候會告訴CYX，媽媽身體不是太舒服或心情不是很好，她會關心地問怎么啦，我會大體跟她講一些，這樣，孩子會把自己看做是一個可以給父母愛能為父母分擔憂愁煩惱的個體的人，大人對孩子的期待和某種信賴會增添孩子的自信心，這也是培養孩子自立的一種辦法吧。

第三，培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。

一般生活中遇到什么事情出現什么問題時候，我都不先發表看法，而是先問CYX：

你想怎么做

她表達完之后，如果是對的，我會說，寶貝你說得對這想法真好，及時提出表揚鼓勵，如果她的意見錯誤或不全面，我會跟她說，寶貝兒我覺得你這個看法是有一定道理，但是還是有點兒問題，你看看問題在哪哪哪，通過這樣的方式，讓孩子有一種參與意識，一是提高她思考問題的能力，教會她辯證的思維方法，二是教會他做人做事，時間長了事情多了，慢慢的她自己就會獨立思考就會表達了。

還有就是多讀書也是培養孩子獨立思考能力的重要途徑，CYX非常喜歡讀書，每天晚上上床后都要捧本書讀，有童話，有小說，有科普象，有雜志象，她甚至還看和漫畫版的《孫子兵法》，如果不讓她看書她肯定會非常難受，這一點我很欣慰，那天和石老師溝通的時候石老師說班里的孩子都特別喜歡讀書，我覺得有這種氛圍這一點真是我們孩子們的幸運，我向來覺得，讀好書是一個人健康成長的重要因素，讀書，不僅能學到知識，提高文字能力，更重要的，是能從中學習到一種思維方式、一種生活態度，這對培養孩子獨立思考和觀察生活的能力是非常重要的，這是促使孩子精神自立的一個非常好的途徑。

孩子的生活自理能力和精神上的自立的培養是一個長期、瑣碎、細致的工作，在培養的過程中，無論是自理能力的培養還是責任心、愛心、獨立思考問題解決問題能力的培養，我覺得做家長的還要注意以下兩點：一是要尊重孩子。

孩子是一個生命的個體，有很強的自尊心，不是家長自己的私有財產，不能由著家長性子想說就說想損就損想哈乎就哈乎，甚至自己心情不好拿孩子撒氣，要注意對孩子說話的方式和語氣，這么多年我從來沒打過罵過CYX，你怎么能這么想問題

”我很少當別人面兒糾正孩子的錯誤，而是過后和她心平氣和講道理，當然更是沒在別人面前斥責過孩子，我總是很認真地聽孩子講話，我對待女兒是一種平等的態度，就象對待朋友一樣，當然小孩兒畢竟是小孩兒，不能苛意把他培養成“小大人”，他也有不懂事兒耍脾氣的時候，我遇到這種情況，覺得孩子偶而這樣也正常，我不會去發火兒，不會去說過頭兒話，等過后再和她講，我始終覺得，孩子是一個生命，他是有尊嚴的，我們做家長的現在都四十歲左右了，回想我們小時候我們家長對我們的態度，我們是愿意讓家長損斥還是喜歡家長跟我們心平氣和說話

當然是后者，父母對我們的尊重至今都會在我們生命深處留下非常美好的記憶，而對我們不講理的責罵雖然說做兒女的不要記仇但現在如果有記憶心里還是會覺得很無奈，我想我們也是從孩子時候走過來的，我們知道尊重對孩子來說是多么重要，我不贊成用不尊重孩子的方式對孩子進行挫折教育，我們應該尊重孩子，這也是使孩子樹立自信自立意識的重要條件。

在教育培養孩子自立能力的過程中我們家長還應該注意的一點是：我們要尊重自己。

我用“尊重自己”這個話兒不是太精確，意思想表達的是：我們家長本身也必須要經常培養自己提升自己，要有善良的心地，正確的思維方式，我們對老人對孩子對朋友要關愛，我們看問題要辯證，如果做家長的，自私沒有愛心不講責任，想問題偏激狹隘，那我們用這種錯誤意識錯誤方法指導孩子，那孩子的思想意識當然也是錯誤的，所以，我覺得我們做家長的更應該時刻反省修正自己，要努力提高自身素質，在各個方面給孩子樹立好的榜樣，在指導孩子的時候有一個正確的方式方法和方向。

以上是我的幾點體會，每一家的家庭狀況不一樣，家庭成員脾氣性格不一樣，對孩子自立的想法和要求也不一樣，沒有絕對的對或絕對的錯，我想，我們在座的每位家長都有自己教育孩子的方式方法，在這里，我希望有機會在大家身上學習到更多的好的教育經驗，我希望我們能相互借鑒，用適合自己的方法來教育自己的孩子，希望能達到我們共同的目標：那就是——讓我們的孩子能夠健康快樂地成長。

謝謝大家

小學一年級家長心得體會怎么嗎

第一篇：小學一年級家長會心得體會　　20XX年8月29日上午，開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的跟所學到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始。

我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會，會議的主要內容是學校對全體一年級學生家長談談怎樣教育好孩子以及學校情況介紹和對家長的要求。

　　作為家長，我認為此次家長會開的及時而且重要。

通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的，特別是班主任老師從各個側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長最關心的問題。

家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是播種習慣，收獲成長，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養成一個對社會有用的人。

家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯系的重要通道。

　　要說感言，我的感想歸根結底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發展，成為有用之才。

今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。

為了孩子，讓我們共同努力

　　我慶幸孩子選擇了一所能讓他的學校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

　　最后祝XX小學全體同學天天快樂、健康成長

　　篇二：小學一年級家長會心得體會　　這次家長會，從準備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。

我作為一名一年級普通的家長，也想談談家長會后的感想。

每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。

　　昨晚付校長的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學校。

二：怎樣培養成功的孩子。

三：怎樣培養子女。

然后就是班主任主持了班里的家長會，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

　　一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。

今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。

。

。

總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

　　二：要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。

為人父母，要為孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。

總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創造良好的氛圍。

　　三：不做嘮叨家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

　　四：最重要的一點，培養孩子良好的習慣。

【第1句】：孩子的生活習慣。

　　①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。

孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。

　　②我們應該好好抓抓孩子的培養。

一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。

美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。

習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。

　　③孩子的吃飯的習慣。

學校要求孩子上學是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。

晚飯時我們會讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。

【第2句】：孩子的學習方面。

　　①寫的習慣。

我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎。

所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。

家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。

　　②聽的習慣。

對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。

在家時我就發現孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。

這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。

傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

　　③讀的習慣。

一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。

在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。

其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。

　　孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的師愛

通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的和生活習慣。

我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他的學校，所謂親其師才能信其道，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

　　孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。

相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長。

我們愿意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

　　看到一篇文章寫得非常好：(1) 好父母都是學出來的.(2) 好孩子都是教出來的.(3) 好習慣都是養出來的.(4) 好成績都是幫出來的.(5) 好溝通都是聽出來的.(6)好成就都是化出來的.我會好好和老師你一起培養好孩子的。

　　當個孩子不容易，當個父母不容易，當數十個孩子的老師更不容易。

多站在對方角度看問題，要關心孩子的學習，尊重孩子，關心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。

　　這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的，教育方法對孩子來說也至關重要。

可以說孩子就是家長的一面鏡子。

以上是我的心得，以后還應該多創設這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統一，家校合作，我們的孩子會更出色。

再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。

　　篇三：小學一年級家長會心得體會　　20XX年8月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會。

會議安排緊湊、內容豐富，滕校長介紹了學校的整體情況，郝老師介紹了一年級新學年的具體要求，教育專家作了培養孩子良好習慣，邁好人生第一步的專題講座，還有相關衛生知識、安全知識的講解，分班級的家長會等等。

　　通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的。

家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。

從去年準備孩子入學開始，我們就選擇了史家分校。

通過這兩天的家長會，我進一步看到了學校科學的教育理念，這優美的校園，整潔的教室；平易近人的校領導，和藹可親的老師；還有操場上孩子們一張張天真可愛的笑臉，所有的一切，讓我更加堅信我們當初的選擇是正確的。

　　我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校，我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。

相信孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才

兒子做家務后家長怎樣寫感言

我是這樣寫感言的（敢言）：尊敬的學校：你們的教育只會教育作秀的天才。

孩子在家里做家務，本來就是應當的，學校不應該把它派做任務，指定孩子給家長做家務，并且還拍照，要家長寫感言。

我為此感到擔心，你們教育出來的孩子，長大了也會一樣的去作秀，有一天他作了縣長市長，作了國家的公務員，他仍然會拿著掃把站在街上，擺出pose來讓記者拍照寫感言。

如果沒有記者拍照寫感言，他們是不會做這些事情的。

孩子是一張白紙，你怎樣教育，他長大就會成為怎樣的人。

我希望，我們的，不要在做這樣作秀的教育了。

他為我洗腳，我并不感動，因為我還沒有年老癡呆身患殘疾，我還不需要他幫助我做我本能自理的生活的事。

教育他們做家務，請教育他們每天做好自己的事，收拾自己的房間，洗自己的衣服，整理自己的，培養他們愛勞動的意識，同時不要規定特定時間特定事物，也不要再讓我們家長拍照寫感言了。

謝謝

家長X月X日有幫助請及時采納

家長對孩子做家務的心得體會

這個體會不管是寫的，家長都會有悟。

因為孩子做家務本是件好事。

它煉孩子動手、動腳、鍛煉大腦和四肢的發達狀況，讓我們能夠看到孩子一些身心上的發育和成長。

所謂的心得體會不外乎是感到了孩子慢慢學會勞動和自立自理能力的展現，這對我們是一種安慰，對孩子也是一種放松。

在孩子做家務的同時，他會學著觀察和料理一些家事，聯想到自己的學習，也是一種對知識的補充。

如果在孩子做了家務以后，家長能適當的給以獎賞和鼓勵，可能更會增加孩子勞動意識的成長，會激發他更多的動能。

家長會家長心得

通過趣味活動讓作為家長的我受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。

今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。

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總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

二：要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。

為人父母，要為孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。

總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創造良好的氛圍。

三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

四：最重要的一點，培養孩子良好的習慣。

【第1句】：孩子的生活習慣。

①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。

孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。

②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。

一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。

美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。

習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。

③孩子的吃飯的習慣。

學校要求孩子上學是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。

晚飯時我們會讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。

【第2句】：孩子的學習方面。

①寫的習慣。

我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎。

所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。

家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。

②聽的習慣。

對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。

在家時我就發現孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。

這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。

傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

③讀的習慣。

一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。

在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。

其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。

孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”

通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。

相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長。

我們愿意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

看到一篇文章寫得非常好：(1) 好父母都是學出來的.(2) 好孩子都是教出來的.(3) 好習慣都是養出來的.(4) 好成績都是幫出來的.(5) 好溝通都是聽出來的.(6)好成就都是化出來的.我會好好和老師你一起培養好孩子的。

我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到教育方法對孩子來說也至關重要。

可以說孩子就是家長的一面鏡子。

以上是我的心得，以后還應該多創設這樣的機會，讓我們的孩子會更出色。

再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。