母親的金牌感言：大家都對(duì)這個(gè)偉大的母親寫上祝福語(yǔ)

12．母親為了使兒子明白做人的最簡(jiǎn)單的道理：“欠下的債總是要還的”。

（或：為了使兒子懂得做人要誠(chéng)信的道理，為了使兒子懂得自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。

意對(duì)即可。

2分）母親找到了兒子復(fù)蘇的人性；母親找到了回歸到兒子身上的善良；母親找到了陌生人對(duì)自己的關(guān)愛；母親找到了母愛的巨大力量；母親找到了信念和毅力的巨大作用。

（答對(duì)一點(diǎn)給一分，只答母親找到了兒子不給分。

2分）（共4分）13．米勒呆怔了一會(huì)兒；米勒的心像被什么猛擊了一下；米勒被震撼了；留下這位老婦，我會(huì)好好照料她的；看著垂下頭的米勒；“不錯(cuò)

”米勒哽咽起來(lái)，囁嚅著說(shuō)，“如果魯卡那個(gè)混蛋知道，他一定會(huì)無(wú)地自容，也一定會(huì)自首的。

”米勒也早早起來(lái)了，他沒(méi)有再勸阻，只是在胸前畫了個(gè)十字，目送著漸漸遠(yuǎn)去的車影。

（寫對(duì)三句即可，3分）14．運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了好心人魯卡的堅(jiān)定信念：老婦的兒子在母親愛心的召喚下，在母親人格魅力的影響下必將幡然悔悟。

（3分，意對(duì)即可）15．答題要點(diǎn)：（1）采用第一人稱。

（1分）（2）羞愧、自責(zé)、懊悔以及對(duì)魯卡的感激。

（2分）（共3分。

視想象的合理性和語(yǔ)言表達(dá)的流暢程度按0、

【第1句】：

【第2句】：3四檔給分）16．（1）母愛是世界上最偉大、最永恒的愛。

（2）母愛的力量是巨大，母愛往往能創(chuàng)造奇跡。

（3）做人要嚴(yán)守道義，要敢于負(fù)責(zé)，否則就傷害了他人和自己的母親。

（4）陌生人的善舉往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

（5）信念和毅力的作用是巨大的。

（共3分。

每答出一點(diǎn)得1分。

意對(duì)即可）

媽媽的獲獎(jiǎng)感言

我很高興也很感動(dòng)，謝謝你的支持和鼓勵(lì)

我只是做了我應(yīng)該做的事，為了你的未來(lái)、家庭的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)，我會(huì)一如既往，不遺余力的努力做好一個(gè)母親應(yīng)該做的事。

謝謝

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言

尊敬的老師：您好

感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)， 我是懷著感激的心情來(lái)寫這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。

首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教導(dǎo)、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓勵(lì)與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。

我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。

俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。

家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給孩子造成極大的壓力。

我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。

經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開心扉，從而保持積極向上、樂(lè)觀自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

其實(shí)孩子需要我們聽她說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去改變她的錯(cuò)誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。

這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開始獨(dú)立自主。

以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達(dá)我的感激，老師您辛苦了

您長(zhǎng)久以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。

在此，向您深深鞠躬。

最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好。

馮永苒家長(zhǎng)

金牌的代價(jià)閱讀短文答案

天下間最真摯的是母愛，最無(wú)私的是母愛，最偉大的是母愛，最永恒的更是母愛。

而經(jīng)過(guò)那次后，我對(duì)母愛的感悟就更深了…… 那天，天空正飄著雪花。

我打著傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟。

回家后，我怕媽媽罵我，想洗干凈。

但是這樣冷的天，下水該多冷呀

于是，我悄悄地把傘放到門的角落里。

夜晚，我正要睡覺(jué)，忽然聽見“刷刷刷” 有節(jié)奏的聲音進(jìn)行著。

我尋聲躡手躡腳地來(lái)到衛(wèi)生間，扒開一條門縫往里看，媽媽正在刷傘。

只見她躬著腰，一只手緊握住板刷，板刷上沾滿了黑色的淤泥，手上漂浮著黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認(rèn)真地刷著。

她的手一下下地搓傘上的泥，不時(shí)用腰抵住墻。

她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來(lái)，她緊鎖著眉頭，一絲不茍地刷著。

潔白的傘面慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，黑色的淤泥慢慢被抹下去。

媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開了。

突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團(tuán)，呀

手上裂開了好幾道血口子，還有那么多的老繭

媽媽強(qiáng)忍著痛，一下一下哈著氣，仿佛這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡(jiǎn)直不敢相信這一切。

媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著多么大的痛苦

最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開著幾枝高雅素潔的百合，可是這百合能比得上媽媽對(duì)我的愛嗎

不能

百合再高雅素潔，能比得上母愛的真摯感人嗎

世上的東西都不能與偉大的母愛相比

慢慢的，我的眼眶濕潤(rùn)了，不知怎的，心中總是難安…… 這時(shí)，媽媽扶著墻艱難地站起來(lái)，可倚靠著墻不能動(dòng)了，我拭干淚，急忙推開門，扶住媽媽，無(wú)意間卻碰到了她的手，天啊

這還是媽媽那柔軟、細(xì)膩、溫暖的手嗎

我哽咽著說(shuō)：“媽，您的手……”媽媽吃了一驚，后又笑著說(shuō)：“孩子，怎么把你吵醒了

真對(duì)不起。

我只是想倒水，不礙事。

哦，手……手沒(méi)事的……你快去睡吧

”“怎么行呢

傘是我弄臟的，可卻是您刷的。

還有您的手怎么會(huì)沒(méi)事呢

……您回屋睡吧，我扶您。

”我強(qiáng)忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉(zhuǎn)身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什么媽媽老用腰抵住墻了，我的淚水呼地涌了出來(lái)——原來(lái)那是媽媽的腰疼病又犯了…… 媽媽，您讓我對(duì)母愛有了更深的感悟：母愛是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱；母愛是寬廣的天空，我就是一片云，飄浮在天空的邊際；如果母愛是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草，享受著陽(yáng)光給予我的愛。

其實(shí)，我覺(jué)得母愛更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻(xiàn)著，而且同樣的真實(shí)、美好……

讀書筆記（摘抄+賞析）

：鐵是怎樣煉成的》：尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠的季節(jié)工，母親在大戶人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。

因此，他只念了三年的書，十歲左右就開始干活謀生。

奧斯特洛夫斯基干過(guò)各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。

好詞：聲色俱厲皮膚松弛兇神惡煞心驚膽戰(zhàn)提心吊膽好句：

【第1句】：不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。

【第2句】：光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

【第3句】：所謂友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。

【第4句】：對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。

我愛你中國(guó)――中國(guó)榜樣讀后感

我愛你，中國(guó)》讀后感 共享文檔2010-01-17 2頁(yè)

【第2句】：13分用App免費(fèi)查看《我愛你，中國(guó)》讀后感《我愛你，中國(guó)》這本書是令人回味無(wú)窮的，我讀后也感慨萬(wàn)分。

這本書里講講述了六十年來(lái)祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，講述了祖國(guó)母親卓著輝煌的成果。

在讀這些故事時(shí)，我時(shí)而滿眶熱淚，時(shí)而滿腹欣喜，時(shí)而提心吊膽……其中，最激勵(lì)我的是《容國(guó)團(tuán)與西多的對(duì)戰(zhàn)》和《袁偉民和中國(guó)姑娘》這兩個(gè)故事。

《容國(guó)團(tuán)與西多的對(duì)戰(zhàn)》一共寫了19天，前7天寫了無(wú)論是什么人，在那一刻都坐在收音機(jī)旁留神地聽。

寫出里外人們對(duì)這塊金牌的渴望。

后12天寫了所有的中國(guó)人都在容國(guó)團(tuán)決定勝負(fù)的那一霎那歡呼起來(lái)。

寫出了人們對(duì)那第一塊金牌的欣喜，更是對(duì)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人的歡呼。

想想現(xiàn)在有些人，不僅不給祖國(guó)爭(zhēng)光，還對(duì)別人爭(zhēng)得光不屑一顧，甚至還給祖國(guó)抹黑，真是可惡至極

《袁偉民和中國(guó)姑娘》講的是女排姑娘在袁指導(dǎo)的帶領(lǐng)下，眼看就要拿到三連冠了，卻輸給了日本隊(duì)。

他們便臥薪嘗膽，刻苦的訓(xùn)練，豐富的飯菜。

終于，她們又以3：0贏了日本隊(duì)。

而現(xiàn)在有些人失敗了一次就死心了，甚至自暴自棄，怎么做得了大事

這也證實(shí)了莎士比亞曾說(shuō)過(guò)的一句話“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做是不徹底，往往做到離成功還差一點(diǎn)就終止不做了。

”這類人真應(yīng)該以女排姑娘們的精神作為目標(biāo)前進(jìn)。

看了這本書，我有個(gè)感想，就是：以后認(rèn)真讀書，把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)美麗的大花園

讀完《我愛你，中國(guó)》，我思緒萬(wàn)千。

六十年，祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨，成果卓著輝煌。

有人說(shuō)：祖國(guó)用江河的乳汁哺育了我們；有人說(shuō)：祖國(guó)用寬廣的胸懷包容著我們。

作為一名小學(xué)生，我只一味享受“母親”給我們的關(guān)愛，何曾掂量過(guò)祖國(guó)在我們心中的分量

何曾想過(guò)如何去熱愛祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)

祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)，我們愛你

您是世界東方的一朵花，婀娜多姿，朝氣蓬勃。

您有美麗的容顏，一望無(wú)際的草原是您的衣裳，巍峨高聳的五岳是您的裝飾品，蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城是您的金腰帶，筆墨紙硯鋪陳歷史的燦爛，秦兵馬俑展現(xiàn)昔日輝煌；您有豐富的內(nèi)涵，唐詩(shī)、宋詞、元曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

祖國(guó)，您地大物博，歷史悠久，文化燦爛，我們?cè)跄懿粣勰?/p>

我們也深深知道，只有祖國(guó)富裕，人民才能幸福安康；只有中國(guó)強(qiáng)大，人民才能昂首挺胸

祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)，您是我們的驕傲

六十年風(fēng)風(fēng)雨雨，您輝煌過(guò)，也迷茫過(guò)，但您從不屈服，您帶領(lǐng)著我們走向一個(gè)美好的明天。

改革開放，讓我們告別了貧窮，告別了愚昧；一座座

家長(zhǎng)感言怎么寫

家長(zhǎng)感言：對(duì)自教式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識(shí)到；一個(gè)除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì)怎樣為人，待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)明顯地提高。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我體會(huì)到：

【第1句】： 要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?/p>

父母的習(xí)慣將會(huì)影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實(shí)需要許和改進(jìn)。

首先沒(méi)有放下身架和孩子做朋友，沒(méi)有花更多的時(shí)間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，覺(jué)得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對(duì)于他的缺點(diǎn)和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒(méi)有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵(lì)他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動(dòng)進(jìn)取。

我覺(jué)得今后是我們做家長(zhǎng)的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的時(shí)期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時(shí)間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。

同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會(huì)，讓他正確對(duì)待成功和失敗，笑對(duì)人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵(lì)，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過(guò)是重頭再來(lái)。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對(duì)于困難，共同面對(duì)。

健康、向上，樂(lè)觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四年級(jí)的讀書筆記，要加好詞，好句，好段落（要500字的，謝謝）

書名：作者：佳句：我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

　　--------貝多芬（偉大的音樂(lè)家） 　　（一八一九年二月一日在維也納政府語(yǔ)） 　　竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王位，也永不欺枉真理。

　　--------貝多芬 　　（一七九二年手冊(cè)) 　　賭博欲，可能戰(zhàn)勝的。

肉欲，極難戰(zhàn)勝的。

虛榮欲，一切中最可怕的。

誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。

終于從大理石的牢獄中解放出來(lái)了。

-------- 　　科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。

　　心靈純潔的人， 生活充滿甜蜜和喜悅。

　　一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。

　　被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　為了要獲得幸福，我們應(yīng)當(dāng)相信幸福的可能。

　　愛和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和惟一可能的幸福。

讀后感：名人傳》 人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。

”即：“”“”“托爾斯泰傳”三篇傳記。

他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的--為了真理和正義所做出的努力。

【第1句】： 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄： 藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

好段摘錄： “唉，你們這些人啊……

”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。

“人啊……”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。

他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城

大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。

我的感想： 作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語(yǔ)言描寫上很有功夫。

使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

●好詞：秋風(fēng)乍起 朝夕相伴 摩挲 揮霍 忽明忽暗火辣辣 韌性 純凈 古樸 金澤閃閃結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 昏昏欲睡 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶汗淋淋 水淋淋 大模大樣 烏溜溜 鼓舞流火 莫名其妙 如癡如狂 齊刷刷 齜牙咧嘴繪聲繪色 自作多情 隱隱約約 無(wú)惡不作 波光粼粼白茫茫 彎彎曲曲 深邃 蒼勁 文質(zhì)彬彬迷離 恍惚 如夢(mèng)如幻●好句：秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。

這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。

那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光，遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過(guò)時(shí)，就會(huì)一閃一閃地，像沙里的瓷片。

在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛這個(gè)校園，原本就是有的，原本就是這個(gè)樣子。

那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根根地皆長(zhǎng)得很有韌性。

陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。

眼下的夏天，是地地道道的夏天。

太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。

河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

大路上，偶爾有人走過(guò)，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽(yáng)光下一旦呆久了，就會(huì)被燒著似的。

會(huì)游泳與不會(huì)游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里。

因此，河上到處是喧鬧聲。

●作者曹文軒●題目●主要內(nèi)容：是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。

作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。

六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

●好詞守口如瓶 芳醇 群山綿延 圓滾滾 眉飛色舞 耿耿于懷 取之不盡用之不竭倉(cāng)皇 聚精會(huì)神 聆聽 蟬鳴蔭濃 無(wú)暇 愴然 落英繽紛 清朗 澄明●好句1麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。

仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

2這樣的一個(gè)開滿了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合。

可以放進(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。

3是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。

我認(rèn)得那種聲音，年年都會(huì)有一兩對(duì)小綠鳥來(lái)我的樹上筑巢，在那一段時(shí)間里。

我每天都能聽到它們那種特別細(xì)又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。

4在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。

一早起來(lái)不知道有些什么事情讓他們覺(jué)得那么好笑的，那樣清脆和圓潤(rùn)的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)就滑來(lái)滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來(lái)。

●作者席慕容●題目●主要內(nèi)容：席慕容的一些經(jīng)典詩(shī)歌、散文。

席慕蓉，1943年10月15日生于四川，祖籍內(nèi)蒙古。

臺(tái)灣省立師范學(xué)校藝術(shù)科、師范大學(xué)藝術(shù)系畢業(yè)后，赴皇家藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修，專攻油畫，1966年以第一名成績(jī)畢業(yè)。

在世界各地個(gè)展多次，曾獲比利時(shí)皇家金牌獎(jiǎng)、布魯塞爾市政府金牌獎(jiǎng)、歐洲美協(xié)兩項(xiàng)銅牌獎(jiǎng)、金鼎獎(jiǎng)最佳作詞及中興文藝獎(jiǎng)?wù)滦略?shī)獎(jiǎng)等。

著作有詩(shī)集、散文集、畫冊(cè)等，讀者遍及海內(nèi)外。

●黑沉沉 渾然不知 溫軟 躡手躡腳 朦朧莊重 沉寂 蕭蕭 紙鳶 桎梏責(zé)備 玷污 聚精會(huì)神 曙光 笑哈哈匿笑 烏云密布 黝黑 冥暗 滂沱咆哮 掙扎 無(wú)所事事 刺蓬蓬 崎嶇●好句1我獨(dú)自在橫跨過(guò)田地的路上走著，夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起它的最后的金子。

賞析：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，把夕陽(yáng)比作守財(cái)奴，表現(xiàn)了夕陽(yáng)的戀戀不舍，生動(dòng)形象，讓人莞爾。

守財(cái)奴啊，那最后的光芒也會(huì)是無(wú)比燦爛的吧。

2他的鄉(xiāng)村的家坐落在荒涼的邊上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉樹，瘦長(zhǎng)的檳榔樹，椰子樹和深綠色的賈克果樹的陰影里。

3我在星光下獨(dú)自走著的路上停留了一會(huì)，我看見黑沉沉的大地展開在我的面前，用她的手臂擁抱著無(wú)量數(shù)的家庭，在那些家庭里有著搖籃和床鋪，母親們的心和夜晚的燈，還有年輕輕的生命，他們滿心歡樂(lè)，卻渾然不知這樣的歡樂(lè)對(duì)于世界的價(jià)值。

——《家庭》4孩子有成堆的黃金與珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。

5他知道有無(wú)窮的快樂(lè)藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜美遠(yuǎn)勝過(guò)自由。

——《孩童之道》6當(dāng)你睡在你媽媽的臂彎里時(shí)，天空在上面望著你，而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼。

——《不被注意的花飾》