單位戶外活動感言
有關公司集體戶外拓展活動后感言詩詞
這個就有點考驗你的觀察力與寫作能力了,現提以下個人意見,希望對你有所幫助吧:
【第1句】:你對整個公司整體面貌的看法;
【第2句】:來到這個公司之后,你的進步在哪里
為什么會進步
【第3句】:可以提些自己的看法;
【第4句】:一定程度上的贊賞領導,注意不可過了;
【第5句】:對公司未來的祝福;
單位組織旅游感想怎么寫?
7月8日環保公益活動的感想 7月8日晚,一個平常的日子。
然而對于丹東戶外網的朋友來說,是一個令人難忘的夜晚。
夜幕下的江城,微風習習,鴨綠江畔行人熙熙攘攘,到處可見納涼賞景的人們。
然而有這樣一群特別的人,他(她)們不是來納涼,也不是來賞景,他(她)們手拎塑料口袋,時不時地哈腰撿拾著什么東西,他(她)們的舉動引起行人的注意和好奇,有人湊近眼前觀看,“哦,他(她)們在撿地上的煙頭和垃圾”,有人問“你們是哪個單位的”“我們是丹東戶外網的”,“是領導叫你們來的”“不是,是大家自愿加入來的”,“你們真了不起”,“這是應該的”一問一答。
就是這對夫妻,從十三中學那里開始,便加入了我們的隊伍之中,直至零號壩門。
“謝謝你們二位”“這也是我們應該做的”夫妻的回答是那么的質樸,那么的令人欽佩。
此次活動雖然時間短暫,但它的社會效應是可喜的。
市民的話是否能夠提醒那些吸煙的人們“誰還好意思亂扔煙頭”。
煙民們,當你吞云吐霧之后,可否多走幾步把煙頭丟進垃圾箱,也是你對環境保護工作的支持。
相信我們一個小小的舉動,能夠引起更多市民的關注,增強全民環保意識。
保護環境人人有責,熱愛家鄉,使丹東更加的美麗、潔凈。
做一名義務的環境保護者,是我們戶外網人的驕傲。
公司組織戶外活動哪里好玩
酷熱的夏日,天氣很熱,溫度上升,本夏天,什么是真正適合的團隊拓展活動?陽光燦爛,你不向往那一池清澈的水?你還害怕自己是個旱鴨子嗎?益德拓展來參加親水的水上拓展訓練!在這里,你不需要優秀的游泳技巧,你不需要大的速度和力量,只要你愿意,你會喜歡和享受水的清涼和刺激!!野外拓展,溯溪,水上趣味運動會,野外露營,野外野炊 益德拓展二、培訓目的:增強團隊意識和團隊合作能力;增強合作意識,人力資源的合理配置;增強團隊士氣,振奮精神;讓員工放松,情感交流,提高員工在非工作狀態的精神狀態;體驗一種新的體驗,讓團隊重新充滿激情 益德拓展三、拓展培訓流程:時間安排 項目安排 目的08:00-09:00集合,出發前往拓展基地(車程約1H)車上安全宣導、互動小游戲09:00-12:00團隊熔煉:破冰分組、團隊建設、團隊展示創建團隊:選出領導班子、創建小隊文化水上體驗項目:水上樂翻天團隊挑戰,團隊沒凝聚力水上體驗項目:竹排戲水競技奪箭賽團隊合作,團隊凝聚力水上體驗項目:水上動力繩個人挑戰12:00-13:30午餐補充能量13:30-18:00水上體驗項目:水上拔河團隊挑戰,團隊沒凝聚力水上體驗項目:水球大戰培養團隊精神水上體驗項目:搶灘登陸團隊合作、團隊凝聚力總結經驗分享,理論總結,評估培訓效果,樹立“大團隊18:00- 愉快返回 期待下次再來…1 蒙眼作畫 所有學員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發紙和筆,每人一份。
要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。
完成后,讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。
在他們完成圖畫后,將所有的圖片掛到墻上,讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。
教員用語言描述某一樣東西,讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,然后比較他們所畫的圖并思考,為何每個人聽到是同樣的描述,而畫出的東西卻是不同的,在工作時呢?(教具:眼罩,紙,筆 )2 猜五官
【第1句】:兩人面對面
【第2句】:先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
【第3句】:對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。
同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
晚會互動游戲扮時鐘游戲規則:
【第1句】:在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來;
【第2句】:找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時鐘模型);
【第3句】:主持人任意說出一個時刻,比如現在是3小時45分15秒,要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰
【第4句】:可重復玩多次,亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針,訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評:
【第1句】:該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行,可以活躍氣氛。
【第2句】:亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲,同時可以訓練人的反應能力。
猜五官游戲說明:
【第1句】:兩人面對面
【第2句】:先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
【第3句】:對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。
同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
【第4句】:如果過程中有任意一方出錯,就要受罰;3個問題之后,雙方互換;酒令游戲知多少游戲
【第1句】:循環相克令用具:無人數:兩人方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。
興奮點:這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,非常滑稽缺點:只是兩個人的游戲游戲
【第2句】:幸運大白鯊用具:幸運大白鯊人數:兩人方法:幸運大白鯊的構造非常簡單,但玩起來卻趣味無窮。
方式是將大白鯊的嘴掰開,然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會突然合上,咬住你的手指。
當然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具,幾個人輪流按動,如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點:適合男孩女孩一起玩,對于膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點:首先你要先去買一個“大白鯊”,雖然價錢不貴游戲
【第3句】:官兵捉賊用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數:4個人方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。
興奮點:簡單易行,不受時間地點場合的限制缺點:人數不易過多。
游戲
【第4句】:拍七令用具:無人數:無限制方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。
如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。
缺點:無游戲
【第5句】:心臟病用具:無人數:越多越好方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發,但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人為序,按照人數排列。
例如,酒桌上有5個人,可編為1-5的序號。
如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。
興奮點:非常刺激,經常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點,對桌子不利游戲
【第6句】:開火車用具:無人數:兩人以上,多多益善方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。
但是地點不能重復。
游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。
”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。
那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開。
”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開。
”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。
興奮點:可以增進人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點:無銜紙杯傳水目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。
要求:人員選八名一組,男女交替配合。
共選十六名員工,分二組同時進行比賽。
另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。
新員工入職感言怎么寫
校組織的公益勞動讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。
在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。
耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。
而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。
參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。
而現在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。
在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。
不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。
我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。
積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。
引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。
而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。
對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。
社會實踐活動內容和心得體會
暑假實習是每個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
我剛開始的工作并不忙,沒有感覺到很累。
只是每天都要守在電話和電腦旁邊,接電話,算賬,收錢。
第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。
但是過了幾天就稍有點習慣了,每天向廠里的的阿姨學習一些辦公知識。
開始工作才發現自己有很多都不懂的。
現在在辦公室,有閑的時候就會看一些資料。
我上班大概一個星期的時間,在這短短一個星期中,曾有幾次想過干完一個星期不干了。
但既然是工作就應該踏踏實實的干好自己的事情,雖然沒有工作經驗,但現在有機會了就要從各方面鍛煉自己,不然,以后干什么都會干不好的。
我現在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。
由于經驗少,我現在這方面還有欠缺。
現在才明白,在校做一名學生,是多么的好啊
早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。
所以,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以后擇業會有很大的幫助。
我現在沒別的什么奢求,現在當然是把磨練自己放在第一位。
在這一個多月中,我學到了一些在學校學不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時還做不好。
現在做事,不僅要持有需心求教的態度,還要懂得取長補短,最重要的一點就是“忍”了,也就是堅持不懈。
現在,我工作的時間雖然不久,可是我發現自己真的變了點,會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折,沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。
針對自己的職位特點,具體到挫折時,不妨從調整心態來舒解壓力,面對挫折。
遇到挫折時應進行冷靜分析,從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補救措施。
樹立一個辯證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度,要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。
學會自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發奮圖強。
善于化壓力為動力,改變內心的壓抑狀態,以求身心的輕松,重新爭取成功,從而讓目光面向未來。
工作要求辦文要準,辦事要穩,情況要實,主意要慎。
而要做到這些,必須態度認真,作風過細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。
比如說每天都要記一些銷售,顧客打來電話留言,記下這些東西時,用詞要準確,抄寫要認真,校對要仔細,力求每一個環節都不發生差錯。
否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。
艱辛知人生,實踐長才干 通過這次的的活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
大學生暑期是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。
在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。