考上大學的感言

兒子的中考理想目標達到了，但是“萬里長征”才剛剛開始，三年的高中生活，還需要兒子改變以往存在的不良的學習習慣，克服過于“貪玩”的思想，既然自己對中考考試發揮不滿意，那就應該冷靜下來，分析原因，找出問題的癥結。

媽媽建議你勞逸結合，學有學的熱情，玩有玩的盡興，做什么像什么。

高中是重新洗牌的過程，一分汗水，一分收獲。

不要沉迷在自己初中某些略微暫時超前的學科上，更希望你不要偏科，不要驕傲自大，也不要輕易服輸和氣餒，一句成語概括：戒驕戒躁。

媽媽還是那句話：凡事只要你盡力了就好。

爸爸媽媽衷心地祝愿你：做學問腳踏實地，知之為知之，不知為不知，要不恥下問，一步一個腳印地打好夯實的基礎，為自己下一階段設立的理想的目標努力奮進。

目前需要寶貝兒子在驛站好好休整，整裝待發期間，總結經驗，以飽滿的熱情和愉悅的心情步入自己心儀的大連重點高中府邸僅供參考

單位獎勵孩子考上大學,家長感言

兒子，你即將進入大學校園，新生活的各方面即將在你眼前全面展開，你也會逐漸建立起你面向社會、面向成人的思維方法和行為方式。

面對一個成人，我不想再以過去的思維和行為來說教，僅僅想把我站在現下對我當年大學生涯的感慨傳達給你，希望你能體會和理解其中從過去到現在發展的邏輯與其中以人生歲月換回的真切體驗，希望這些內容能對你的大學生涯乃至今后的人生有所裨益。

回首從上大學迄今的經歷，默思假如今天能初登大學殿堂的話，我該積累些什么、實踐些什么、最不能錯過些什么，我的腦海中自然而然的出現了這樣的內容：首先，我會遵循普瑞瑪法則：如果把一件更難完成的事情放在比較容易完成的事情前面做。

那更難完成的事情就可以成為比較容易完成的事情的強化刺激（解釋：把不愿意干的任務或者工作放在喜歡完成的任務之前。

如果經常完成困難的、有挑戰性的任務，那么工作能力就會增長；相反的話，工作能力就要下降。

更通俗的說，把好玩的事情留在后面做），會去精讀很多理論化著作而非武俠、言情、穿越或軍旅等通俗作品，會潛心于從西方古典哲學到中國先秦諸子百家的東方哲學，從世界通史、音樂史到美術史，從“國富論”到“浮現中的數字經濟”，從Peter F Drucker到科特勒，從排隊論（queuing syetem)到博弈論，從荷馬史詩、圣經到克洛維茨的“戰爭論”。

雖然，求讀這些經典之路在起步時會很艱澀，很無趣，很不合群，初期的成效也很低微，但只要牢記清代彭端淑在其“為學”中所云：“天下事有難易乎

為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

人之為學有難易乎

學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

”，只要深徹理解求讀經典之路對未來自己的境界高度、思想深度、性格堅韌與學習能力一舉多得之益，那么就會有耐心、有毅力來持續閱讀、消化與吸納這些經典內蘊的巨大能量。

邁入工作后的高強度和強世俗會讓人的心靈變得躁動與懶散，在那個時間再去弄些垃圾食品類的書來派遣、放松最合適，那個時候再去品經讀典將是一個真正成功人士的奢侈。

人的境界高下成型于大學，經典和大師的艱澀、沉重、深邃與博大只有在大學這樣的環境中才能去靜心品鑒與吸納，這將給你打造一生堅實的境界勢能基礎，會決定一個人未來在社會與生活中的能量、格調、圈子和成就

同時，我還要把自己全方位的融入生活的浪潮，從低到高來力求擴大自己的生活空間，從而獲得對貧富、貴賤、榮辱更深刻的體會，從而讓自己更淡然于未來生活品質、生活內容與生活方式的跌宕，讓自己在這個社會能有更柔韌的堅剛。

為此，我不會只去看自己關心的體育、娛樂等簡單熱鬧節目，而會主動去看社會新聞，去體會這個社會的政治、經濟、軍事和風俗；不會只簡單值守在圖書館和宿舍，更不會只跟當下的同學和往日的朋友一起廝混于球場、酒吧、歌廳與餐館，而要走向農村、工廠、金融單位和科技機構，面向那些或者卑賤、或者高尚、或者平庸、或者出色的人們，來用自己的眼、耳、嘴、腦去體味真實的社會之于我的關系和距離；不會只做自己熟悉的事情，只吃自己熟悉的食物，只聽自己熟悉的歌曲和只看自己熟悉的影視、文學作品，而會在保證生理和心理健康的前提下去做好跌倒、被譏諷、被看低和被朋友遺棄的心理準備，去勇于試試一些自己不懂的、甚至有些懼怕的事情，去品嘗一些自己以往厭煩的食物、歌曲和文藝作品，讓自己的認識和意識在更廣闊和更現實的基礎上為自己的行動提供真實、可借鑒的客觀世界；不會固執于一己之見，更不會掩耳盜鈴、自欺欺人的偏聽偏信，而要通過兼聽、咀嚼的揚棄達成包容、系統與健康的自主思想；不會把冒失、淺薄、懶惰和盲從當成勇氣、合群、享受和時尚，而會用理智的分析與判斷武裝自己的頭腦、用雅致的氣質裝飾自己的談吐、用勤勉的習性耕耘高層次的快樂，用設身處地、量入為出構造自己可控的生活基礎，如此之后的我將在未來的人生中把中流砥柱牢牢的植入自己的身心，把世上一切的捧譽作為錦上添花、一切的詆毀作為隔靴搔癢，這樣的我會更強、更自由、更無掛礙

生活空間的大小將直接影響著從戀愛對象到職業方向，從愛好選擇到能力培育，從物質到精神

并且，我會以“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的警訓時時告誡自己：盡可能在校里校外每一次球賽、每一天宿舍日常生活、每一段學習周期去累積慈、儉、勤、謙恭、好學、律己等好習慣，為未來做正確的事和把正確的事做正確來積累判斷和抉擇的好感覺；盡可能遠離類似煙、酒、賭、貪、懶等惡習，來戒除威脅未來生活的點滴隱患。

我將對暴富、驟得、不勞而獲等天上掉餡餅的事情一笑置之，而會牢牢把績效（performance)兩個字銘刻在自己的思維中，讓自己把老子所云“圖難于其易；為大于其細。

天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。

是以圣人終不為大，故能成其大。

”變成自己日常思維與行為自然而然的習慣，從而在舉手投足之間就與自然之道契合

回首大學生涯和之后人生的足跡，有那么多的悔恨和慶幸，有那么多的假如和也許，也有那么多的偶然和必然，對過去痛切與深徹的思考獲得了以上的片斷感悟。

希望你能珍惜一個過來人發自肺腑的體會。

假如在大學里，你能積聚了良好的知識和境界，擴展了生活空間與勇氣，培養了健康的習慣和性格，那么在走出校門后，無論面對的社會有多復雜、無論生活的條件有多嚴酷，何懼之有

在一個新的開端之始，我期望著你能以新的態度、新的行動和新的成果為走上更廣闊的人生之旅奠定扎實與健康的基礎

孩子考上重點高中祝賀詞

你從今天又走進了一個新的世界，在這里你會為你的夢想去拼搏，在這里你會完成從身心到學識的提高，你會更加完美，也會更加成熟。

你的父母在你勤奮學習的表現里會變得更加幸福，為了你的理想去努力吧

記?。耗阆霌碛幸粋€什么樣的未來，現在就付出怎樣的努力。

希望你能學業更上一層樓，做一個優秀的成功人士。

助學金獲獎感言征文

獲助感言尊敬的學校領導：當我得知我有幸獲得國家時 ，心中萬般的激動和感激。

我當時首先想到的是我可以為家里減輕一點負擔。

下了晚自習，我就迫不及待地給家人打電話，告訴他們這個好消息。

他們聽了后也十分的高興。

那一夜，我好激動，也想了好多。

人們常說一分耕耘一分收獲。

世上沒有不勞而獲，但有一種情況，那就是乞丐四處向人乞討。

獲得他們想要的。

但是他們必須出賣他們的尊嚴。

所以，我覺得雖然我獲得了，但這不是無償的。

我認為這是國家和學校在我們身上的投資。

這里面有國家和學校對我們的期望。

其實，這讓我感覺像是在做夢，好不真實但是有好期待。

首先我要感謝國家，感謝國家為我們創造能上大學的時代，感謝國家的關愛，感謝國家的支持幫我家度過難關。

讓我能在大學連心和幸福的學習。

曾經我很自私，我渴望考上好大學，渴望找到好工作，渴望拿到高工資，渴望自己不在貧窮，讓父母不在吃苦和操心。

讓他們以后能幸福地生活。

因為從小到大父母沒有離開過我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因為這樣，所以我能夠天天看到他們工作的樣子。

每天他們很晚才回來，汗流浹背，渾身沒力氣，我看著就心疼。

所以，我就下定決心好好學習，所以我從來就不關心國家大事。

但是現下我不再這么想了，我不應該這么自私，我們中國人最講知恩圖報，它一直是中國的傳統美德，已經在鮮紅國人的心中生根發芽了。

我作為一個大學生又怎能不將它發揚下去呢

在此我要感謝學校，我要感謝學校的各位領導，謝謝您們為我們爭取機會，為我們奔波，讓我們能有這次機會。

如今，我是這個學校的一員，我有義務去維護這個學校的榮譽。

但是我知道，學校領導的最大希望就是希望學校的每個學生都能長大長新， 成人成才。

每個大學生都能光榮的畢業。

都能找到好的工作。

雖然我不能保證每個大學生都能努力的學習，但我能保證自己。

我會努力的學習各方面的知識，不斷的提高自己的能力，讓自己更完美，光榮的從學校畢業，決不辜負學校領導的期望。

目前我只是一名大學生，或許還是一名不夠格的大學生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大學生。

使國家的資源不會兩浪費在我身上。

那么該怎么做才算一個合格的大學生呢

第一，前提是要學好各科知識，學好自己所選的專業。

第二，不斷的文化知識，不斷的擴大知識面，充分的利用學校的各種資源，經常去圖書館、未及時查閱資料，搜獲信息，了解國內國外的時事，是自己不與世界脫軌。

第三，要積極的參加學校的各種實踐活動，提高自己的實踐能力。

我們現在學習不僅僅是學習知識，還要學習我們的動手能力，我們要把我們所學習的用到生活實際中去。

第四，要主動的和人交往，我們是社會的一部分，將來我們是要步入真正的社會的。

學校是一個小型的社會我們必須學好怎樣與人相處，這樣我們才能在真正的社會上立足。

我們在生活中會遇到很多的困難，那么就需要別人的幫助，有時家人不在身邊就只有找朋友了。

要團結同學、友愛同學、尊敬老師。

第五，要提高自己的素質，包括科學、思想等。

至少我們不應該做危害國家和學校的事。

同時要同危害國家和學校利益的行為作斗爭。

第六，將國家的傳統美德發揚光大，將國家的文化傳播下去。

第七，維護社會的穩定，盡力去做力所能及事，想一些志愿活動、公益活動，這都是我們能做的。

讓社會的一個角落也可以和諧穩定。

我們是祖國的希望，我們有振興國家的責任。

曾經國家跌倒了一次，那一次該是多么的令人難忘啊。

那時的人們都有一段痛苦的回憶。

所以，我們不能再讓國家跌倒了。

我們要讓國家不斷的進步、不斷的強大，讓世界上其他國家都羨慕。

讓我們每個人都懷有一顆吧，我們不僅僅要對我們的父母、親人、老師感恩，還要對國家和學校感恩。

謝謝您們。

獲助感言尊敬的校領導： 您好，我很榮幸獲得，內心的感激無法用言語來形容。

首先，我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，感謝黨和國家始終關注、支持教育發展，給予上學有困難的學生予以資助，讓我能有機會來到大學，繼續為兒時的夢想去奮斗，能夠有機會為祖國的明天貢獻自己的一份力量。

通過這項政策，讓我深深感受到黨和過家對我的關懷，讓我真正感受到生活在黨和國家愛的光輝下的幸福。

我也對未來充滿了期待，充滿了信心，也會積極利用這項優惠政策幫助自己好好學習，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。

其次，我要感謝，感謝學校將這難得的機會給予我，感謝學校設身處地的為我們學生著想，“錢不要緊，關鍵是你要好好學習。

”這句話讓我感動了好長時間，掃除了剛來大學，人生地不熟的頹唐,這也為我緊張的心情服了一副鎮定劑，讓我在這艱辛的求學路上感到不在孤獨，不在落寞，讓我切實感到學校的關懷，讓我深深體會到進校是一家的幸福。

剛來到大學，背負著沉重的心情，一邊是家里，一邊是大學，有時真的好迷失，覺得爸媽負擔太重，應該多找幾份兼職，為家里減輕負擔，而且也能把自己鍛煉鍛煉。

抱著這樣的想法在學業與工作之間來回奔波。

終于也體會到現實的殘酷，不得不影響學習了。

周末往家里打電話，對面傳來的總是同一句話，“你好好學習，我和你爸還能行。

”每每聽到這我都感到無地自容，堂堂七尺男兒，啥都做不了，工作沒做好，浪費了時間，學習勉強跟得上，確平平庸庸，卻是陷入了迷茫，無心學習。

直到老師宣布了這項政策，我一時才感到柳暗花明，云開見日，我有動力了，我也能夠全身心的去學習了。

這減輕了我的后顧之憂，讓我有更多的精力去圖書管，能夠充實自己，更加自信的努力學習。

這一切都要感謝你們給我的莫大的幫助。

最后，我還要感謝老師以及班上同學給予我的肯定、信任。

感謝他們給我這項資助的評價，感謝他（她）們兢兢業業為我們工作，為我們服務、操心。

而老師最是核心，與我們學生聯系最緊密，因此，她也最辛苦。

老師不緊要搞好學校工作，而且還要時時了解學生情況，努力把每一件事、每一個人都落到實處，她就像一個大姐姐關心弟弟一樣，關懷備至，每天還要去查寢，叫醒每一個沒起床的同學，讓我切實感受到老師的負責任和對我們溢于言表的關心。

生活上，她用慈母的口吻，囑咐我們要注意身體，好好吃飯；學習上，鼓勵我們要加倍努力，不甘落后，平凡中略帶嚴父的辭言。

她的諄諄教導至今仍回想在我耳邊，“大家要注意安全，好好學習，天冷冷要多加衣服……”這讓我也更加覺得日子過得如此之快，轉眼大一半學期已經過了，想想四年以后，走出校門，還有誰會這么用心的去關心我，用行動去督促我呢

因此，我回永遠記得老師您的好，并努力奮斗，深深的感謝你～老師

在愛的陽光下，除了沐浴陽光外，我想我更應該去努力奮斗，發奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。

因此，我會把握好大學的四年時光，磨煉自己，努力搞好自己的學業，爭取做一個有用的人，以期在日后能幫助更多的人，把自己鍛煉成一個愛人的青年大學生，讓愛在互幫互助中永遠傳遞，也讓我得到更好的成長。

再次感謝學校，感謝老師給予我的幫助，謝謝

升入六年級的400字感想

現在，我已步入六年殿，現在我就來談談六年級和五年級的與六年級。

我自認為六年級和五年級比成熟了很多，而且有一些六年級專用的“擔子”。

比如考上初中好的學校，不說別的，就說考上好初中就有很多擔子了：要加緊復習1~5年級的內容。

因為要復習，所以六年級的學習的時間就少了。

要準備面試并訓練自己的膽量。

我相信，到了六年級，我們已經不是昔日的王子和公主了，我們已經成為需要實干的人，再也不能是什么也不做的人了，那就自然要“包了”更多的家務了。

到了六年級，其實也是有好處的，比如沒人會欺負你，在學校里也不會有人對你叫：“嗨

小孩

”，就算有些低年級的小孩想輕蔑得問你幾年級時，你會讓那個不了解情況的人碰一鼻子灰。

升入六年級后發生的事情有很多，我覺得可能是我還沒進入狀態吧

因為一開始就有了“調位暴料”和“9·18事變（尺子事變）”。

但最令全班同學擔心也讓老師頭疼的事情出來了——“天下二分”。

他們自稱是“雁蕩山（以下簡稱雁蕩）泊”好漢的小沁、嘉楠一派和自稱正義之師的“官府”—逸翀、銘浩一派。

這兩派剛出，就水火不容，互相寫賦詞和出師表謾罵。

（官府由“丞相”逸翀主筆，雁蕩由“軍師”張琦主筆）（雁蕩罵官府虎狼之心，官府罵雁蕩殺人如麻）他們互相謾罵豈止是把班里搞得不和諧，而且還搞得班里戰火紛飛、硝煙四散和烏煙瘴氣。

我也想發表以下意見：“此亂不平，必成大患也。

”不過幸好班里也有和諧的一面，有時辦理洋溢著學習的氣氛，有時班里也挺安靜的，安靜得連一滴水落入平靜的九山湖也聽得見……

朝花夕拾閱讀感悟（20字左右）求

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。