“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)總結(jié)

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)總結(jié)“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。

總覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在我步入教壇的第一個(gè)學(xué)期就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜薛國(guó)鋒老師為師

薛老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

在恩師的指導(dǎo)下，我感覺(jué)這一學(xué)期來(lái)，可謂收獲滿滿。

師傅扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

回顧這三年的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐!從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面一步步走向成熟。

現(xiàn)在我?guī)е屑ぃ瑢⑦@三年結(jié)對(duì)工作做一個(gè)總結(jié):一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)在常規(guī)教學(xué)工作外，我積極地跟著薛老師學(xué)習(xí)，還跟隨薛老師一起聽(tīng)其他老師的課，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思和聽(tīng)課反思。

并在薛老師的指導(dǎo)下完成半學(xué)期的成長(zhǎng)匯報(bào)課。

師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

比如對(duì)某個(gè)教具或場(chǎng)地的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)總結(jié)師傅：鞠洪艷徒弟：韓升慧

【師傅總結(jié)】在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸成為一名指導(dǎo)教師，我們會(huì)盡職盡責(zé)，指導(dǎo)督促新教師，帶領(lǐng)他們參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)他們參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

為此，我做以下幾點(diǎn)總結(jié)：

【第1句】：指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)期初制定指導(dǎo)計(jì)劃，期末做好指導(dǎo)總結(jié)，使被指導(dǎo)的教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

【第2句】：幫助被指導(dǎo)教師研究教材、教法，幫助他們解決教材的難點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，解決教學(xué)中遇到的困惑。

【第3句】：對(duì)被指導(dǎo)教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置批改等教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)予以精心指導(dǎo)、檢查、督改；指導(dǎo)新教師抓好實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)，幫助新教師盡快熟悉實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高動(dòng)手能力。

【第4句】：每周聽(tīng)被指導(dǎo)教師1-2節(jié)課，每周指導(dǎo)、審查被指導(dǎo)教師教案1-2次，檢查被指導(dǎo)教師作業(yè)處理情況1-2次。

【第5句】：幫助被指導(dǎo)教師上好每節(jié)課，對(duì)新教師的第一堂課要精心指導(dǎo)，第一周課要每堂指導(dǎo)，跟蹤聽(tīng)課，對(duì)合格課、匯報(bào)課要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思。

【第6句】：指導(dǎo)被指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育科研論文，指導(dǎo)被指導(dǎo)教師進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和教育科學(xué)研究。

每月檢查被指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況一次。

【第7句】：每期末對(duì)被指導(dǎo)教師進(jìn)行常規(guī)鑒定，肯定成績(jī)，指出不足，提出中肯建議或改進(jìn)意見(jiàn)。

其實(shí)，老教師和新教師更多時(shí)候是一個(gè)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的一個(gè)過(guò)程，在新教師身上有青

“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)徒弟心得體會(huì)[工作范文]

“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)徒弟心得體會(huì)　　“師徒結(jié)對(duì)”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)。

學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使我獲益匪淺，教師的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長(zhǎng)。

　　學(xué)校的老教師為人隨和有耐心，都是有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，任勞任怨。

經(jīng)過(guò)老師的感染和教導(dǎo)，我有以下體會(huì)：　　一、多學(xué)　　記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。

”作為一名課改的年輕教師，我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

因此，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我積極參與，努力多聽(tīng)多看多想，并聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，不斷更新自己的教育觀念和教育方法。

　　二、多上　　師徒結(jié)對(duì)一開(kāi)始，老師就讓我準(zhǔn)備上一課。

雖然課上把握重點(diǎn)、突出中心，但仍有許多不足。

課后，老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上板書(shū)過(guò)多雖然只是簡(jiǎn)單幾點(diǎn)，但我明白這是我經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及平時(shí)上課備課不細(xì)致。

而這些問(wèn)題，只有在不斷的課堂實(shí)踐中才能得到解決，那就得在上課前多備課、多分析教材。

　　三、多聽(tīng)多悟　　在老師的課上吸取長(zhǎng)處。

在認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾嫡n后，對(duì)比自己的教學(xué)，深深感到自己的不足，雖然同樣把握重點(diǎn)，但是不扎實(shí)沒(méi)有落到實(shí)處，使我有種恍然大悟、思路大開(kāi)的感覺(jué)。

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，作為一名年輕教師，無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。

很榮幸我能成為XX老師的徒弟，方老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，我們一起制定如下計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）教學(xué)方面

【第1句】：正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。

認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

【第2句】：能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。

【第3句】：能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

備課過(guò)程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)。

注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固。

【第4句】：認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。

將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。

對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

（二）自身完善方面：

【第1句】：實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。

【第2句】：能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教

幼兒園青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)范文

幼兒園青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)范文炎炎夏日瓜果香，匆匆歲月似流水。

轉(zhuǎn)眼間，我與李**老師結(jié)為師徒已經(jīng)接近一年了。

首先，非常感謝**大學(xué)區(qū)能給我作為師傅的角色和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的3百多個(gè)日子里，我與李**老師一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

現(xiàn)將本學(xué)年的帶教情況述職如下：師者，傳道、授業(yè)、解惑也；師者，學(xué)高為師，身正為范；師者，需先以德立身。

常言道，育人先育德，德育乃教育之根本。

師德猶如教育之魂，猶如大樹(shù)之根，只有具有高尚師德修養(yǎng)的師者，才能博采眾長(zhǎng)，博愛(ài)育苗，才能育以千年之棟梁。

本學(xué)年，我認(rèn)真堅(jiān)持以“黨的方針政策”為指引，努力不斷學(xué)習(xí)《新綱要》，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)重要講話精神。

按時(shí)參加各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以身作則提高自我素養(yǎng)。

經(jīng)常通過(guò)電話、微信、QQ等方式與李**老師交流，為徒弟帶好頭。

李**老師是一位多才多藝的年輕教師，為人謙遜，活潑開(kāi)朗，勤學(xué)好問(wèn)。

因此，我要盡力激發(fā)她在教育、教學(xué)上發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽思考。

無(wú)論是從工作的流程、教學(xué)的方法、教案的書(shū)寫(xiě)，還是生活與學(xué)習(xí)，對(duì)她提出了較高的要求，不但要有豐富自身的專業(yè)知識(shí)，更要擁有一顆勤奮上進(jìn)熱愛(ài)幼教的心，以德樹(shù)人。

經(jīng)過(guò)一年的指導(dǎo)與培養(yǎng)，李**老師各個(gè)方面都取得了很大的提高與進(jìn)步。

李**老師能積極認(rèn)真地開(kāi)展每一項(xiàng)工作，上好每一節(jié)課，對(duì)孩子有愛(ài)心，對(duì)工作有責(zé)任心，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

家長(zhǎng)工作受到家長(zhǎng)

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

“青藍(lán)工程”搭平臺(tái)師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和名師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為合格教師、好教師創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：冀世佳副組長(zhǎng)：王斌白保東組員：牛婭張旺旺王岳張玉佳張曉玲三、青藍(lán)工程參與對(duì)象學(xué)校新分配、新調(diào)入、新聘用的青年教師。

四、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)期限青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為一學(xué)期。

五、師徒雙方的職（一）青年教師職責(zé)

【第1句】：認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。

【第2句】：認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

【第3句】：每周至少聽(tīng)一節(jié)課。

以聽(tīng)?zhēng)煾档恼n為主，爭(zhēng)取做到一位指導(dǎo)教師上課，多位青年教師去聽(tīng)。

提倡多聽(tīng)課，特別是同內(nèi)容的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格。

【第4句】：每學(xué)期至少上匯報(bào)課一節(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。

【第5句】：參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀一本指導(dǎo)教師推薦的教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記；積極參加本年級(jí)組教學(xué)教研活動(dòng)，和學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

【第6句】：多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析班級(jí)學(xué)生發(fā)展情況和班級(jí)管理現(xiàn)狀。

【第7句】：學(xué)年末向?qū)W校遞交一份工作、學(xué)習(xí)總結(jié)。

（二）指導(dǎo)教師職責(zé)

【第1句】：以

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)展計(jì)劃

青藍(lán)工程發(fā)展規(guī)劃作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。

學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心。

在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：一、教育教學(xué)教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的骨干教師。

【第1句】：每周至少聽(tīng)兩節(jié)師父的講讀課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課下及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課收獲和反思；

【第2句】：每學(xué)期至少聽(tīng)三次師父的寫(xiě)作指導(dǎo)課，研究寫(xiě)作指導(dǎo)的方法和技巧；

【第3句】：積極聽(tīng)取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中；

【第4句】：每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并在逐步實(shí)踐中解決問(wèn)題。

【第5句】：每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案，請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽(tīng)評(píng)課。

【第6句】：認(rèn)真做好教研敘事，，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

【第7句】：根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，好好磨課記錄，每次都要有提高。

【第8句】：每學(xué)期都要寫(xiě)好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。

【第9句】：寫(xiě)好教學(xué)反思。

桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

二、教學(xué)管理作為班主任，

青藍(lán)工程徒弟心得體會(huì)

青藍(lán)工程徒弟心得體會(huì)八年級(jí)趙麗美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我作為七星一中大家庭中的一員已快兩年了。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開(kāi)始。

我有幸參加了我校青藍(lán)工程，與隋副校長(zhǎng)結(jié)為師徒，在隋老師的幫助下，我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)水品都得到了提高。

而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛(ài)護(hù)下漸漸適應(yīng)初中地理的教學(xué)工作。

隋老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切都讓我感覺(jué)特別踏實(shí)，他手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。

通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程。

大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。

下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：

【第1句】：每次都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備聽(tīng)課的過(guò)程，師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋初很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

比如對(duì)某個(gè)教具或黑板的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

【第2句】：我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也會(huì)有很大收獲。

隋老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，特別清晰。

他的課給人的感覺(jué)從容不迫，課堂氣氛也很好

真正的做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將知識(shí)教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。

大家都

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)最新版

睢寧縣王林中學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)青年教師是學(xué)校的未來(lái)，青年教師的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

為了充分地發(fā)揮學(xué)校自身師資力量的優(yōu)勢(shì)，加大青年教師教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校將以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議如下：一、教學(xué)工作（一）青方（學(xué)員）職責(zé)

【第1句】：認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。

【第2句】：在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，接受指導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行修正。

【第3句】：認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，平時(shí)在備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)和組織考試等教學(xué)常規(guī)中，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

4．試用期的青年教師要主動(dòng)將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)簽寫(xiě)意見(jiàn)后上課，提高每堂課的教育效果。

【第5句】：每學(xué)期隨堂聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié)；上匯報(bào)課不少于1節(jié);獨(dú)立編制規(guī)范試卷不少于1份；自制教學(xué)多媒體輔導(dǎo)課件不少于2個(gè)。

【第6句】：每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀1本以上學(xué)科專業(yè)書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記；撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文不少于1篇。

【第7句】：參加市教研中心組織的“過(guò)三關(guān)”的老師，預(yù)先作好有關(guān)驗(yàn)收材料的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)驗(yàn)收過(guò)關(guān)，提高

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案和工作計(jì)劃

2022—2022學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校“教師發(fā)展學(xué)校”計(jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好傳,幫,帶.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。

一、指導(dǎo)思想：為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我與陳彩梅（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。

二．實(shí)施目標(biāo)：（一）、提升專業(yè)技能在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。

教書(shū)育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明陽(yáng)的重任。

作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示，ji發(fā)幼兒潛能，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

（二）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。

教師應(yīng)該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。

我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來(lái)了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在