三年級小學生成長足跡怎么寫

燕子去了，有再來的時候。

花兒謝了，有再開的時候。

春去春又回時。

而我那段無知而快樂的時光已成過去。

10歲時，也就是去年上三年級時，學習負擔一天比一天重，同學一個比一個認真，才懂得競爭，我也不例外。

加倍努力為的是考好成績。

那時的我已懂得了讀書，知道了理想，知道了目標。

成長過程中經(jīng)歷了酸甜苦辣，我嘗過了失敗的滋味。

被老師批評過，曾經(jīng)也被老師表揚過。

11歲時，就是現(xiàn)在四(7)班的一位女生。

11歲的我是人生的轉(zhuǎn)折點，一向性格內(nèi)向的我在開學的第一天就被老師選為副班長，我有點暈頭轉(zhuǎn)向找不著北了。

就在此時我感覺一天天在長大，一天天懂事，漸漸的成熟許多，人和事多多少少也了解些。

回頭望望成長的路，不長也10年了，不短也10年了。

日復(fù)一日我漸漸長大以后的日子里，我要更加努力學習，走向美好的明天。

加油!

二年級成長足跡 家長的 希望怎么寫

孩子我非慰地看到你已經(jīng)在努力學習了。

希望再接再勵，百尺更進一步。

你有很潛力，要充分發(fā)揮。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

你一定會超越我們的期望的。

繼續(xù)吧

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。

小學《學生手冊》的“成長足跡”怎么寫

孩子,你很棒。

但是，媽媽對你還有幾 句話要告訴你，希望你能做到。

首先，做人很重要，勿以善小而不為， 善良豁達，做人要坦蕩，待人要坦誠。

做到每個人都喜歡你不容易，至少能做 到不讓人討厭。

用你的誠心贏得他人的 歡迎。

知識學得再多，但如果不懂得做 人的道理，也很難在將來獲得成功。

個人都有值得學習的地方，同學之間要 友愛互助。

你很聰明可愛，只要你用心去做，沒有不要怕輸，重要的你做不好的事情。

是參與，經(jīng)驗的積累才是最難得可貴 的。

你想做的事情，由你自己決定。

事都要冷靜，不能急躁，有耐心才能做 好任何事情。

要勤于動手和動腦，凡事都要有個計 劃，學習也一樣。

學會科學的玩，有計 劃的學習。

做完作業(yè)再玩,不是玩得更 開心嗎? 能夠管住自己是你將來成功的 保障。

我的成長足跡怎么寫一年級

成長的足跡 時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。

它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。

這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。

走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。

噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。

在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。

飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。

一身校服，一圍凝重的色彩。

不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。

堆積的課本一如大山的深沉。

—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。

悄然地，我們就長大了。

學會了堅強，學會了坦然。

同時，也學會了修飾與包裝。

似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。

可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。

每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。

作家說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。

穿越后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。

勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。

歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

結(jié)合本學期的成長足跡,你認為收獲了什么?

個學期我都會有很同的。

比如說，在數(shù)學上又收獲了一種新的計法;在語文上，我又收獲了一些新知識點;在英語上，我又收獲了一些如何使用英語單詞或句子的技巧……然而在本學期，我同樣收獲了許許多多的東西。

下面就挑幾個來和大家說一說吧!　　科學課上，科學老師又教了我們一些關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的東西。

如骨頭、肌肉、心臟、呼吸……它們之間的聯(lián)系，同時也讓同學們都了解了自己的內(nèi)臟功能，而最近的課讓大家收獲了不少科學知識和道理。

　　語文課上，語文老師又教了我們一些關(guān)于春聯(lián)的知識，和如何對對子的技巧。

這些東西是我們以前從來不知道的，所以上課的時候，同學們都聚精會神地聽著，生怕漏聽到老師講的哪一句話一樣。

就在這幾次的語文課上，老師又教會了我們使用文字的技巧，讓我們領(lǐng)略了祖國的無窮奧妙。

　　數(shù)學課上，數(shù)學老師把一道道難題的答案、解題過程和每道算式的意思，以及在解題的過程中需要注意的點點滴滴，都仔仔細細，一遍又一遍地講解給我們聽。

同學們也聽得格外認真，害怕考試時遇到這樣的題目不會做。

就是這樣的講解，讓我們收獲了對于難題解答的思路和竅門。

　　美術(shù)課上，美術(shù)老師又教會了我們一些如何把圖畫好，并且畫得非常完美的方法。

使同學們的繪畫水平都有了一定的提高。

美術(shù)老師還會把畫得好的同學的作業(yè)本給大家看，讓大家對著做比較，找出不足，從而改進，是自己的畫有所提高。

這就是老師給我的方法，這也是我在美術(shù)課上，收獲到的如何提高繪畫水平的方法。

　　這學期眼看就要過去了，雖然收獲許多新的知識和經(jīng)歷了許多有趣的事;但是也有不少不足的地方需要改進。

希望在下學期中克服不足，收獲更多的知識，爭取有更大的進步。

大班成長足跡家長評價怎么寫

作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。

感謝孫老師的鼓勵!　　上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。

好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

成長的足跡 家長的話怎么寫

孩子,你很棒。

但是媽對你還有 句話要告訴你，希望你能做首先，做人很重要以善小而不為， 善良豁達，做人要坦蕩，待人要坦誠。

做到每個人都喜歡你不容易，至少能做 到不讓人討厭。

用你的誠心贏得他人的 歡迎。

知識學得再多，但如果不懂得做 人的道理，也很難在將來獲得成功。

個人都有值得學習的地方，同學之間要 友愛互助。

你很聰明可愛，只要你用心去做，沒有不要怕輸，重要的你做不好的事情。

是參與，經(jīng)驗的積累才是最難得可貴 的。

你想做的事情，由你自己決定。

事都要冷靜，不能急躁，有耐心才能做 好任何事情。

要勤于動手和動腦，凡事都要有個計 劃，學習也一樣。

學會科學的玩，有計 劃的學習。

做完作業(yè)再玩,不是玩得更 開心嗎? 能夠管住自己是你將來成功的 保障。

小學二年級成長足跡爸媽對我說的話

孩子.你又度過了一學期.你又增長了不少的見識.孩子.你的努力爸爸媽媽看到了.爸爸媽媽為你高興.你是最棒的!!

成長足跡家長的話怎么寫

做人很重要，勿以善小而不為， 善良豁達，做人要坦蕩，待人要坦誠。

做到每個人都喜歡你不容易，至少能做 到不讓人討厭。

用你的誠心贏得他人的 歡迎。

知識學得再多，但如果不懂得做 人的道理，也很難在將來獲得成功。

個人都有值得學習的地方，同學之間要 友愛互助。

你很聰明可愛，只要你用心去做，沒有不要怕輸，重要的你做不好的事情。

是參與，經(jīng)驗的積累才是最難得可貴 的。

你想做的事情，由你自己決定。

事都要冷靜，不能急躁，有耐心才能做 好任何事情。