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高中，自己的新生活剛剛告別了初三最后的沖刺，昨天的忙碌及疲憊在奧運的聲浪里漸漸釋放了，我就要進入XX中----那一個新的學習環境，心里憧憬著那里有什么在等待著我呢

揮別了昨日bdfz的同學和老師，今天開始踏入了XX中的校園課堂。

在這XX中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。

這都是未知的，一切充滿想象和期待。

當然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃

聽說，高一會多好幾門‘副科’，這應該是一個好東西。

平時對慣了那6科，早該換換新口味了，這副科在以后想必會成為繁重課業的日光下的一棵讓我們納涼的榕樹吧

高中的知識一定很有趣，同時也有了新的高度和深度，面對那些“野獸”般的課業，我準備好了嗎

我擅長理科，數理化都是我的專長，可是我有時在考場上并不能好好的發揮自己，可能有時候太在意某些結果了而不能發揮我的原始能力（我在說什么……汗）。

我也想毛遂自薦一下，希望在班上擔當一門理科科目的課代表來鍛煉一下，當然咯，要老師覺得我有能力才會信任我任命我的。

即使事與愿違，我不會因此懊惱的。

我平時話不多，屬于比較內向“悶騷”的人，但我和同學們熟絡了以后也很有話題的哦。

我的秉性有些懶散，我爸我媽都提醒我要緊張起來，說高中的三年決定我人生的命運，我想無論如何命運還是掌握在自己的手中的。

好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。

”在這里，XX中高一（2）班給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它。

在未來的三年中，我要堅定自己的信念。

我深信：不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

我應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。

我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

在XX中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲

高一新生入學感受以及高中的打算。

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來到新校，面對新境，頓時覺得自己渺小了許多。

在中時師也經常念叨，但也都是一些基本簡單的，現在才發現自己已經長大的，新的校規雖然比小學初中言，但也正是對于成長的認可。

校規聽起來雖嚴，但對于一個愛學習愛校園的人來說已經沒多大作用了，所以他的作用就是促進所有同學對學習的向往。

在說很多的地方，都是需要一個有條理的組織，有一定的規定來約束的，才能保證社會的安寧。

在這個新的環境下，油然而生的激動心情，對生邊新鮮事物的期待，對學習的向往，心中默默地下定了決心，自己要努力，爭取創造出屬于自己的輝煌。

高一新生入學對學校感想作文咋寫? 800字

學習中學生日常行為規范有感學校近日開展了學習《中學生日常行為規范》的活動，每一位高一新生都積極的響應，我們xx班的同學也不例外。

俗話說，無規矩不成方圓。

從一般到特殊，從學習到生活。

Xx學校是一個大環境，規矩是不可獲缺的，因此，作為一名xx學校的學生，我們有必要也必須要了解并遵守xx學校的相關規定——《中學生日常行為規范》。

為了帶領大家學習《中學生日常行為規范》，班長特意召開了班委會，在會中，我們制定了學習《中學生日常行為規范》的時間及相關計劃，并結合實際情況予以實施。

首先由班委宣講《中學生日常行為規范》的主要內容。

接下來分步學習《中學生日常行為規范》。

《中學生日常行為規范》共分三大篇，“公約與準則”、“學生管理制度”和“學生服務規章”。

最后由班長做一次班級學習《中學生日常行為規范》的報告總結。

在學習過程中每個班委都為自己分配的任務作了精心準備，每周末班長還為同學們留一次自學《中學生日常行為規范》的作業，來檢查同學的學習情況。

大家同樣積極配合班委的工作，認真對待每一次作業。

全班共用了三周左右的時間結束了這次學習活動，最后大家每人都總結了一份學習《中學生日常行為規范》的心得。

在大家上交的學習心得中，我們看到了學習成果。

我們也因此更深刻的認識到了學習《中學生日常行為規范》的重要性及其作用。

第一章“公約與準則”讓我們站在首都市民、首都中學生的高度上了解了志存高遠、堅定信念、熱愛祖國、服務人民、勤奮學習、自強不息、遵紀守法、弘揚正氣、誠實守信、嚴于律己、明理修身、團結友愛、勤儉節約、艱苦奮斗、強健體魄、熱愛生活的為人準則。

在第二篇“學生管理制度”中我們認識到學校的利益是與學生的利益緊密相連的，明白了學校對學生的管理標準，以及學校對學生的關心愛護，還使我們了解了相關規定，很好的制約了同學們的不良行為，為同學擁有光明美好的前途打下了重要基礎。

在第三篇“學生服務規章”中，我們對學校的圖書館和公寓有了進一步認識，這些規定不僅為同學創造了良好的學習環境，還在學生的生活中的種種行為規范上作樂良好的導師，使我們每個學生的心中擁有一個作為合格中學生的準則，為創造和諧美好的校園環境打下基礎。

通過對《中學生日常行為規范》及知識的學習，我們收獲良多，了解到學校對我們學生的基本要求和學生擁有的權利和需要履行的義務。

我們要做全面合格的中學生，就要時刻遵循學校的規章制度，抓好學習重任，不斷拼搏進取。

只有不斷充實和完善自己，才能讓我們成長成材。

作為普通高中的學生，我們無比榮幸；作為xx學校的學生，我們更加無比自豪。

我們相信，在學習了《中學生日常行為規范》后，能更好的自強發展，堅定信心，不斷的改造我們的理想，在學習工作中邁出新的步伐。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

沐浴著愛的陽光，和著青春的旋律，我們將展翅高飛

今天，我們以xx學校為驕傲；明日，xx學校將以我們為自豪

高一新生入學對學校的感受，對學校的教育有何感受

這里有兩篇，你自己看著哪個合適，自己稍微改改就OK 了

　　第一篇如下：　　新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。

在這里我們面臨著兩個問題。

　　第一，如何去遵守學校的規章制度呢

首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。

上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。

最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。

要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。

　　第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢

這個問題就靠自己了。

同學之間應該互相幫助，團結友愛。

如果同學有什么事找我幫忙，我會二話不說，立即答應。

同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。

當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。

我應當挺身而出，發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

同時，我會自覺遵守上面所說的。

以實際行動以身作則。

共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優秀的學生干部。

　　第二篇如下：　　碩果累累的秋天迎來了，經過這幾天的學校生活，使我對高中有了更深的認識，同時也使我的大學學習目標更加明確，我希望經過3年學習生活能將我的綜合素質得以提高，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下：　　第一、 要有意識的提高自身的口頭表達能力。

　　第二、 學習好與人交往包括與老師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊遇到挫折時能及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解周圍人的緊張情緒，其次與周圍人一起做好身體鍛煉，最終使大家達到身心健康的目標。

　　第三、 學習好三大工具即語、數、外，使其更好的為專業服務。

　　第四、 打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所學得到的外，還要多涉及與本專業相關的其它學科書籍。

原因很簡單在當今知識“爆炸”的時代，單一領域的知識是遠遠不夠用的。

做好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，定會把自己將來的工作干好。

　　大家都知道“發展才是硬道理”，無論是國家還是我們每位新生，都要牢記發展的影響力，只有時刻朝著發展的方向邁進，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才能更好的為祖國多做貢獻，才能更快的使祖國繁榮富強。

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與初中相比，的學習有一些新點：①知識量大；②學容深科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個，每天運用計劃促進的實現，磨煉意志力，養成良好的并且提高，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點： 黃金時間來記憶 同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。

一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。

而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。

有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上最高。

在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。

將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制 為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。

這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。

同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省 計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。

如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么

再干什么

如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。

這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。

一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開 少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。

這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

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曾幾何時，聽一些學長們說高一是讀書生涯中活動最多的一年，可以發瘋，快樂異常。

曾幾何時，聞一些學姐們言高一是學習生活中變化最大的一年，可能登峰造極，可能一落千丈。

曾幾何時，感受過初三繁重學業的新高一們熱切盼望著高中的新新生活，可謂滿心歡喜，迎接高一。

開學前，軍訓成了連接初中與高中的紐帶，初中的回憶與高中的理想在此交融，初中的稍嫌稚嫩與高中的日趨成熟在此同現，對初中的眷戀與對高中的向往之矛盾心情在此撞擊。

開學后，并未覺高一有何較以往不同，只是初三中午的戰題海被高一中午的打籃球所取代。

以往的心事重重，成了現在的輕輕松松。

幾周后，對高一的學習內容有了異樣之感，只覺由初二到初三的量變成了初三至高一的質變，但對知識的渴求欲較以前不增反減，究其原因，卻不知所以然。

一個月后，高一活動漸多，從慶“十。

一”的班會到學校運動會至趙麗宏一席談，又延續到了校友報告會，一種難以抑制的興奮涌上心頭。

兩個月后，隨著期中考試的臨近，進入備戰狀態是情勢所逼，可每班輪流的“值勤”恰又從天而降，一陣莫名的逆反在心中升騰。

不知是對著“值勤”的，還是沖著“考試”。

只不過敢怒而不敢言。

現在，期中考剛結束，“考砸”成了心腹大患，經歷了考分下發及家長會后的兩個“暴風雨”之夜的洗禮，祭起“重新做人”的大旗是必然，深諳“冬天到了，春天還會遠嗎

”的名言是必需。

從今以后，“埋頭苦讀”將成為考得不好的宣泄形式，“奮起直追”將成為尋求好成績的唯一途徑，所期待的每一次測驗和考試將成為取得進步的表現方法。

對此，應充滿信心。

從今以后，高一的活動日趨頻繁，學工將是“童工”們體驗社會的第一次機遇，籃球賽將是“灌籃高手”們大顯英雄本色的舞臺，南京游將是“小小旅行家”們感受集體生活的最佳時機……從今以后，一切的希望、期冀、祈盼都將匯集到一起，去創造屬于我們自己的一片天

盡管曾經有過諸多不利，可回首往昔，仍然叫人無怨無悔；雖然將來會有更多挫折，但展望未來，依舊令人憧憬滿懷。

高一的心情，是喜

是憂

是歡

是悲

一言難盡；高一的心情，是喜憂參半

是悲歡離合

一切盡在不言中；高一的心情，需用高一人的“心”去感受，去體會，去理解，去慢慢咀嚼，去細細玩味……似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。

面對高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活

軍訓有感和開學感言（高一），速幫我寫，高分

自己寫 感受么 有什么寫什么 只要你軍訓了 你把感受寫下來 就行了 那才是最真的開學 你把你遇到的 想說的 寫下來....