道德模范樂于助人獲獎感言

各位領導、同志們：　　大家好!　　我叫xxx，是勸業場街靜園社區的一名普通居民。

今天能夠來到這里和大家共聚一堂我感到非常高興，也非常激動。

今年能夠獲得天津市道德模范的提名，是黨和政府給我的榮譽，是大家對我的信任。

也是對我最大的支持和最高的獎勵。

我為能生活在和平區感到自豪，我為我是和平人感到驕傲。

　　我1980年隨返城知青的丈夫來到天津落戶，1997年當上了一名“的姐”，十四年來，我遇到過很多遭遇困難的朋友，我了解到有的農村大學生生活貧困，求學之路非常艱辛，于是就省吃儉用每月資助他們。

現在他們回到家鄉還不忘逢年過節給我打電話，親切的喊我“天津媽媽”;今年我和丈夫簽署了角膜和遺體捐獻志愿書，希望身故后還能為國家的醫學事業做出貢獻。

不久前我遇到一位江西母親，為了給身患白血病的兒子治病，花光身上所有積蓄。

同為母親，我怎能體會不到一位母親的苦心，這樣的事我必須得管。

雖然我沒有讀過很多的書，但是人家說勿以善小而不為啊，我知道只要能幫到別人，這事兒呀就不分大小。

　　盡管我也是工薪階層，但是我還有一個溫暖的家，很多人因為種種原因正在經歷坎坷和挫折，用我微薄的力量拉他們一把，幫他們走出困境，還有什么能比這更讓人感到快樂的呢?一想到他們臉上重新燃起的笑容，我的心里就很欣慰。

作為一個普通人，能夠為他人、為社會貢獻自己綿薄的力量是我人生最大的幸福。

　　道德模范的提名獎對我來說是榮譽，更是責任。

領導和同志們對我的肯定和支持讓我深深感到用自己的行動影響他人是多么光榮的事。

今后我會繼續通過自己的努力來踐行“用愛心傳遞溫暖，用奉獻書寫人生”這句話，為和平區的精神文明建設盡一份心、出一份力。

謝謝大家。

要幾篇樂于助人感言

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好

我是來自*年紀*班的***，能獲得這個榮譽我非常激動，特別要感謝我的老師和同學們對我的信任和幫助。

以后在學習中我一定會更加努力。

謝謝大家，我的演講完畢。

班級在學校里的獲獎感言怎么寫

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學最初使我很焦慮。

當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。

　　愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線

19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。

”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。

似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。

所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。

我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。

表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。

　　——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。

　　學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。

而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。

幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。

　　在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學費繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。

獎學金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。

　　班級思想建設方面碩果累累。

2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。

　　多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。

專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。

我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。

校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。

我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。

一個優秀的集體其實就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。

每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。

最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。

感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~

關于樂于助人的演講稿一篇

陳燕聽，女，1990年6月出生，蘆浦中學初三⑴班學生，任班長。

該生無論在學習、工作還是思想品德方面都非常優秀，團結同學，尊敬師長，樂于助人，性格開朗，曾多次被評為優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號，學習認真刻苦，成績優異，多次在各級各類競賽中獲獎；工作勤懇負責，具有較強班級管理能力，成為班主任真正的好助手，所在班級班風學風不斷改善，總體成績進步很快，所在班級也連續被評為校先進班集體，她也成為全校師生公認的優秀學生干部。

主要榮譽：縣優秀學生干部、校三好學生、校優秀團員。

她，大眼睛、扎著辮子、時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位平凡的中學女生，成績優異并多次在各類演講賽、學科競賽、舞臺上為班級、乃至學校爭得榮譽，她就是蘆浦中學初三(1)班長陳燕聽同學。

兩年的初中生活，沒有父母在身邊照顧，陳燕聽同學既鍛煉了各方面的能力，又磨練了自己的意志。

期間，她曾獲得縣優秀學生干部、校三好學生、校優秀團員稱號，被師生們公認為一名樂觀、嚴謹、勤奮、好學的學生。

進入中學的兩年多來，無論在學習、工作還是思想方面，陳燕聽同學都表現得非常優秀，她身上總能體現出一種積極向上的態度和樂觀開朗的精神。

刻苦學習、成績優異陳燕聽同學曾獲縣初三閱讀競賽二等獎、縣初二快速作文三等獎、片多科聯賽一等獎、片英語競賽一等獎、片數學競賽二等獎、校語文閱讀競賽一等獎。

在學習經驗交流時,她淡淡地說,一切歸功于三個學習好習慣: 提前預習的習慣; 細心觀察的習慣; 勤于動筆的習慣。

其實,這就是勤學+巧學。

一份付出才有一份收獲。

工作努力、成果顯著一名優秀的學生干部，保持自己優秀固然重要，而更重要的是主動幫助他人，帶動身邊的同學共同進步。

多年的班長生涯為陳燕聽同學積累了許多工作經驗，她所在的班級，這兩年都被評為了“校優秀班集體” 。

響應學校的“一一二工程”, 通過開展募捐等各項活動，調動同學們的集體主義熱情。

解決同學實際困難。

對生活特別貧困者給予一定的資金援助，對生活費一時周轉不靈或遇突發事件急需用錢的同學暫借一定數額的資金。

為了鼓勵同學們互相幫助，共同進步，形成良好的學風，陳燕聽同學組織了十幾名成績優秀的同學輪流“值班”，分批于每周一至周五晚自修前的時間在教室為成績不理想的同學進行輔導。

短短的兩學期下來，全班的平均成績有了可喜的進步。

綜合從小學至今七年的工作經驗，她覺得面對廣大同學，一名學生干部應當有“一顆心、一股勁、一片情”，應把真誠視為做人的準則，把堅韌不屈和熱情執著視作成功的基石。

由于她和所有學生干部的共同努力，全班同學參與各項活動的熱情很高，同學情誼也日益深厚。

學習和工作經常會有沖突，身兼數職的陳燕聽同學不得不放棄許多娛樂活動。

為了在各方面均取得好成績，她付出了比一般人更多的汗水。

當其他同學熱鬧地唱著卡拉OK，悠閑地讀著小說，愉快地談天說地時，陳燕聽同學可能正在教室里，為一次次活動的節目，一次次比賽的日程安排出謀劃策。

放假了還要到學校“加班”更是常有的事。

集體和個人的利益難免會有沖突：2003年年末，陳燕聽同學每天教室、寢室、排練廳來回跑，忙得不可開交，那是她在為校藝術節做準備。

設備——自己借，節目——自己排，在同學們的協助下,班級獲得了此次藝術節的二等獎。

2004年4月,操場上,每天都能見到她汗流浹背的身影, 那是她帶領同學為校運動會做準備。

工夫不負有心人, 在同學們的努力下,班級獲得了此次運動會的一等獎。

有人說她傻，然而，她覺得為了集體的利益，為了大家的利益，她應該這么做。

參加各項活動，培養興趣愛好在蘆浦鎮青年團員演講會上，陳燕聽同學一篇《蘆浦，我想對你說》的演講獲得鎮各級等領導和在座老師同學的稱贊，為學校爭得榮譽。

2004年暑假，陳燕聽同學參與了暑期社會實踐活動，并任總負責人，帶領同學走進敬老院, 走進工廠, 走進農田。

熟悉陳燕聽同學的人都知道她是個多面手。

她寫的《我們的未來》、《當我穿上綠軍裝》、《中學隨想》、《收獲》等多次在校刊上發表；學校的“詩苑杯”等朗誦、演講比賽她多次獲獎；此外，校藝術節、體育節上也有她精彩的表演。

她愛唱歌，會跳舞，學過素描，。

陳燕聽同學堅持鍛煉身體，體育成績次次在95分以上。

有人問她：“你哪來這么多時間和精力

”她笑著回答：“合理安排時間，抓住重點，提高效率”。

這就是陳燕聽同學，一名平凡的中學生，一名跨世紀的優秀團員。

認真細致，腳踏實地是她的工作作風；嚴于律己，寬以待人是她的處事原則。

正直爽朗的她和所有同學都和睦相處，也有不少好朋友似的工作伙伴。

她要求自己思想好，學習好，身體好，她要求自己樣樣事情只要認準了，都要竭盡所能。

她對自己充滿信心，正作好了一切準備，微笑地迎接美好的未來

小學生三好學生獲獎感言(200個字左右)

助人自助，自助助人

在這個過程中能使人格得到完善，潛能更大的發揮，會成為一個更優秀的人