【第1句】： 奮發有為的名言警句誰會

●事常與人違，事總在人為。

●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。 ●駕馭命運的舵是奮斗。

不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。 ●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。 ●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。 ●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 ●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

●只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。 ●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。 ●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。 ●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。 ●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。 ●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。 ●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。 ●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。 ●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。 ●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。

你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

●機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗. ●驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材. ●經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。 ●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。 ●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。 ●沙漠里的腳印很快就消逝了。

一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。 ●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。 ●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。 ●拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。 ●行路人，用足音代替嘆息吧！ ●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。 ●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。 ●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。 ●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。 ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。 ●站在巨人的肩上是為了超過巨人。

●泉。

【第2句】： 形容奮發有為的成語有哪些

[龍翔虎躍] 比喻奮發有為。

[鳳翥鵬翔] 形容奮發有為。

[鳳翥龍驤] 形容奮發有為。

[鴻翔鸞起] 如鴻雁高翔，如鳳鸞振起。比喻奮發有為，仕途得意。

[雄飛雌伏] 雄飛：比喻奮發有為；雌伏：比喻隱藏，不進取。要有雄心壯志，不能無所作為。

[風華正茂] 風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

[厲世摩鈍] 指磨礪世人，使笨拙的人奮發有為。

[奮發踔厲] 奮發有為，意氣昂揚。

[歷世磨鈍] 激勵世人，使魯鈍的人奮發有為。同“歷世摩鈍”。

[歷世摩鈍] 激勵世人，使魯鈍的人奮發有為。亦作“歷世磨鈍”。

【第3句】：

(1)小喬初嫁了 雄姿英發 （2）舞榭歌臺 風流總被雨打風吹去 （3）滿地黃花堆積 憔悴損 如今有誰堪摘 【解析】 試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。

注意重點字的寫法。如“初”“榭”“憔悴”要理解字義去記憶。

學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。

要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。 【考點定位】默寫常見的名句名篇。

能力層級為識記A。 【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解性默寫”，如“滿地黃花堆積，憔悴損”句意為“地上到處是零落的黃花，憔悴枯損”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。

【第4句】： 有哪些警示青年奮發有為的名言

事常與人違，事總在人為.

●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的.

●駕馭命運的舵是奮斗.不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力.

●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭.

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡.

●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌.

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登.

●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺.

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登.

●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸.

●只有登上山頂，才能看到那邊的風光.

●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行.

●只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活.

【第5句】： 形容青年朝氣蓬勃奮發有為的精神面貌

風華正茂——風華：風采、才華；茂：旺盛。

正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

旭日東升——旭日：初升的太陽。早上太陽從東方升起。

形容朝氣蓬勃的氣象。也比喻艱苦的歲月已過去，美好的日子剛剛來到。

生龍活虎——形容活潑矯健，富有生氣。 朝氣蓬勃——朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。

形容充滿了生命和活力。 精神抖擻——抖擻：振動，引伸為振作。

形容精神振奮。 精力充沛——體力強盛，精神充足。

容光煥發——容光：臉上的光彩；煥發：光彩四射的樣子。形容身體好，精神飽滿。

精神飽滿——形容精神振作，精力充沛，情緒飽滿。其外在的表現是皮膚健美，姿態端正，動作瀟灑，其內在的表現則是富有朝氣，勇敢頑強，堅韌不拔。

精神煥發——煥發：光彩四射的樣子。形容精神振作，情緒飽滿。

如火如荼——荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。

原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。

龍騰虎躍——象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。

也比喻奮起行動，有所作為。 生機盎然--形容生命力旺盛的樣子。

一般比喻花草樹木生機盎然。 生機勃勃--形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。

活靈活現——形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。 欣欣向榮——欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。

形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。

生氣勃勃——勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣，充滿活力。

精神奕奕——精神煥發的樣子。形容精神旺盛，容光煥發。

氣宇軒昂——形容人精力充沛，風度不凡。 興高采烈——興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。

原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

神采奕奕——奕奕：精神煥發的樣子。形容精神飽滿，容光煥發。

氣吞山河——氣勢可以吞沒山河。形容氣魄很大。

八面威風——威風：令人敬畏的氣勢。各個方面都很威風。

形容神氣足，聲勢盛。