描寫樹苗成長(zhǎng)的優(yōu)美句子
【第1句】: 描寫小樹苗成長(zhǎng)過程一段話
歡笑是我們成長(zhǎng)的腳印,眼淚是我們成長(zhǎng)的證明。
一步一個(gè)腳印,在這金色的歲月里,我們留下了一串證明我們成長(zhǎng)的腳印。歡笑是快樂的使者,是眼淚的勁敵。
我們都只想留下笑語,卻都沒有阻擋眼淚的抵抗力。有了眼淚,說明我們已經(jīng)在成長(zhǎng),已懂得了煩惱,而不在像以前那樣的“純凈”。
在不經(jīng)意之中,我們已經(jīng)開始脫變,開始向成熟邁進(jìn)。細(xì)細(xì)的回味過去,一切就如一灘幻影。
駐足回頭眺望,看見的是小樹苗迎著風(fēng)沙正在成長(zhǎng)。曾經(jīng),我們也是那脆弱的小樹林,但經(jīng)過風(fēng)沙的揣摩,我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一片翠綠的森林,幾經(jīng)周折,小樹也終于迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。
在這成長(zhǎng)的過程中,難免會(huì)有挫折,但跌倒了又站起來,慢慢的便會(huì)懂得如何承受風(fēng)雨。記得前一段時(shí)間,是我六年里情緒最低落的時(shí)間,原因是升學(xué)考試。
幾所學(xué)校我?guī)缀醵紱]考上,弄得我不知如何是好。這番事讓我受到了很大的挫折,以至于我的成績(jī)也開始下滑,連續(xù)闖了幾次紅燈,上課也沒有以前專心了,寫作業(yè)也開始草草了事。
雖然后來考上了一個(gè)好中學(xué),班主任也找我談了好幾次,但還是一直沒有恢復(fù)過來。直到后來,要畢業(yè)考了,我才從新找回信心,開始迎戰(zhàn)畢業(yè)會(huì)考。
雖然經(jīng)歷了挫折,但還是繼續(xù)成長(zhǎng),并沒有因?yàn)橐淮蔚氖《φ廴~落。因?yàn)槲抑溃盒涿缫欢〞?huì)迎著風(fēng)沙健康成長(zhǎng)起來??。
【第2句】: 描寫小樹苗成長(zhǎng)過程一段話
歡笑是我們成長(zhǎng)的腳印,眼淚是我們成長(zhǎng)的證明。一步一個(gè)腳印,在這金
色的歲月里,我們留下了一串證明我們成長(zhǎng)的腳印。
歡笑是快樂的使者,是眼淚的勁敵。我們都只想留下笑語,卻都沒有阻擋
眼淚的抵抗力。有了眼淚,說明我們已經(jīng)在成長(zhǎng),已懂得了煩惱,而不在像以
前那樣的“純凈”。在不經(jīng)意之中,我們已經(jīng)開始脫變,開始向成熟邁進(jìn)。
細(xì)細(xì)的回味過去,一切就如一灘幻影。駐足回頭眺望,看見的是小樹苗迎
著風(fēng)沙正在成長(zhǎng)。曾經(jīng),我們也是那脆弱的小樹林,但經(jīng)過風(fēng)沙的揣摩,我們
已經(jīng)長(zhǎng)成了一片翠綠的森林,幾經(jīng)周折,小樹也終于迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。
在這成長(zhǎng)的過程中,難免會(huì)有挫折,但跌倒了又站起來,慢慢的便會(huì)懂得
如何承受風(fēng)雨。
記得前一段時(shí)間,是我六年里情緒最低落的時(shí)間,原因是升學(xué)考試。幾所
學(xué)校我?guī)缀醵紱]考上,弄得我不知如何是好。這番事讓我受到了很大的挫折,
以至于我的成績(jī)也開始下滑,連續(xù)闖了幾次紅燈,上課也沒有以前專心了,寫
作業(yè)也開始草草了事。雖然后來考上了一個(gè)好中學(xué),班主任也找我談了好幾次,
但還是一直沒有恢復(fù)過來。直到后來,要畢業(yè)考了,我才從新找回信心,開始
迎戰(zhàn)畢業(yè)會(huì)考。
雖然經(jīng)歷了挫折,但還是繼續(xù)成長(zhǎng),并沒有因?yàn)橐淮蔚氖《φ廴~落。
因?yàn)槲抑溃盒涿缫欢〞?huì)迎著風(fēng)沙健康成長(zhǎng)起來??