寒假好少言我的感言
結合假期生活,寫一篇500字左右的感想或體會
寒假是一個放松的假期。
在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。
在寒假里同學們可不能只顧著玩,只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。
當然,在寒假里只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。
這樣才能學的更扎實;玩的更開心! 轉眼間,寒假過去一半了,春節即將來臨,我又終于可以安靜的上幾天網了,終于又可以體驗體驗游戲的滋味了,又可以享受享受自由的感覺了!一點一點…哇!終于完成了,我終于又可以進入我夢想的三國世界啦,我眼都不眨的注視著屏幕,心曠神怡的感受著游戲的甜美,真是玩兒時無限好,只是有盡時啊……我不放過一分一秒,不論是腰酸還是悲痛,不論是腿麻還是腳木,統統都拋到九霄云外了,喳喳喳……游戲里的刀光劍影讓我神采飛揚,唰唰唰……游戲里的走石飛沙讓我魂牽夢索…… 我知道,我不能迷戀網絡,而我并非迷戀它,只是一時的嗜好罷了,我只是將它當作一種消遣,當作一種可以打發因學習困惑的工具。
我并非沒有局限,我只是將時間胡亂的搭配,將工作下亂穿插罷了。
我不希望將寶貴的時間揮霍在網絡,我只是希望得到一點愉快,我假如浪費一分一秒,在我的世界就要多一會兒奔跑…… 比慢慢的停了下來,我感受著每一個人的人生,不能適可而止!不可停住步伐!我要隨著時間,踏著風,一路搏風斬浪,我不會自己打垮自己,也不會輕言放棄,讓自己微笑的面對自己,面對明天,面對人生…… 我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
寒假日記200字,必須200字。
15篇。
時間過的真快啊
又一個充實的寒假過去了。
光陰對我們這些年輕人而言是充裕的,可卻又是缺乏的,因此我們要珍惜每一天,讓它不會虛度。
也許我們人生中的最重要的那一天就在我們的眼前。
我是一名大學生,有幸恰逢盛世。
有著重大的歷史責任和使命,而要承擔起這一切,跟上時代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。
我不想虛度我的人生。
因此 在2008年的寒假,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。
我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。
記得小時候就有一個夢想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師。
可是后來經歷了人生的種種,我成為了一名學習食品科學與工程專業的大學生。
可兒時的那個夢 想卻一直都沒有消逝。
老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。
于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經 歷。
可以實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;可以靠自己的雙手完成學業。
后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。
而使自己更加清楚的了解了自身的 能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
在假期前兩三周我就找到了家教的工作。
雖然做家教的地方離家很遠,薪水給的也很少,我還有暈車的毛病,可是為了我的理想和追求,我還是欣然前往了。
第一天 是試講,我給兩位高中生補習數學,為了能做的更好,我又把高中時代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。
盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關。
當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了。
可能是第一次給學生做家教吧,我格外認真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯了那一道 題。
可是這樣事情還是發生了,有一次我講錯了一道題,當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。
就這樣我每天早出晚歸,雖然很辛苦,很累,但是卻很充實,算是 順利的完成了我的家教任務。
學生家長也對我很認可,那兩個學生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友。
特別是他們管我叫“孫老師”的時候,我的感覺就好像是飄 向了天,很自豪,很光榮。
那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業。
做了一個月的“靈魂工程師”我學到了很多的東西。
我的努力也沒有白費,我的那兩個學生在考試中,數學成績提高了20多分,聽到了這個消息我高興極了,我好 像覺得自己真的是一名人民教師了,兩個學生的家長還讓我下個假期繼續去做家教,但是我婉言拒絕了,并不是我不愿意,而是我覺得我應該去體驗更多的人生經 歷,更多的豐富自己的人生。
一個月過去了。
而我人生的實踐經歷卻才剛剛開始。
這段時間里,我更加清楚的了解了自己,對自己的能力有了進一步的認識,我的身上還有很多的不足和缺點,我 要不斷的完善自己,這樣才能適應時代的要求,成為一名高素質的人才。
能戰勝自己的人才是真正的英雄,這次經歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自 己,使自己成為全面的發展的創新型社會人才。
三百六十行,行行出狀元。
而要想成為一位名副其實的狀元就要付出更多的努力,就要經歷的比別人更多。
因為那也是你的人生財富,而且的是無價的。
所以,努力吧
只要你去拼搏,去努力,每個人的人生都將會是輝煌的。
小學生寒假作業家長感言怎么寫
你好,家長感言的答案有兩種:第一種:對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經常督囑他學習,在學習上刻苦用功學習之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學會怎樣為人,待人,為人處事有一個正確的態度,在這樣的情況下再明確學習目的,這樣學習的積極性自然會明顯地提高。
通過這次家長會我體會到:
【第1句】: 要時常和孩子溝通,要把孩子當朋友。
不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。
【第2句】:多給予孩子以鼓勵和表揚,孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。
【第3句】:要培養孩子自信心。
父母要給孩子做一個好的榜樣,因為父母是孩子第一任老師。
父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。
【第4句】:培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
回想自己的教育方式,確實需要許和改進。
首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。
對于孩子的優點和成績,覺得理所當然,應該是這樣的,而對于他的缺點和失誤,只是一味的訓斥他,沒有正確加以引導和分析,鼓勵他勇敢走出低谷,培養他的自信心,重新去主動進取。
我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學習,共同進步,共同成長的時期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時間去了解,去交流。
做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權,不能加給自己的觀念。
同時給孩子經歷失敗的機會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵,讓他知道健康的心態是最重要的,失敗,不過是重頭再來。
還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學習,對于困難,共同面對。
健康、向上,樂觀、進取,培養良好的學習興趣和習慣,成為一個對社會有用的人。
第二種:作為xxx的家長,我們感到欣慰,在此,我們還感到慶幸。
當初選擇xxx學校是一個正確之舉。
通過在xxx學校xx班8個多月的學習,學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。
感謝諸位優秀的老師為孩子付出的辛勤汗水;感謝xxx學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式;感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培;學校為(子女姓名)以及每一位學子提供了一個走向成功的平臺,為孩子們留美學習打下了堅實的基礎。
孩子在xx學校學習的過程中,給我最深的體會是,學校并不將教學目的局限于高分上,而是將提升孩子的綜合素質放在了首位。
學院的老師們兢兢業業認真授課,并關注孩子成長的點點滴滴,關心愛護孩子的思想、生活與進步,讓孩子感受到了母親一般的關愛。
在課余,學院能組織孩子參加多種多樣的課外活動,全面提升了孩子的綜合能力,杜絕了“高分低能”這一現象的發生。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
xxx學校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學生的培養中,校方以嚴謹的治學態度,科學人性化的管理方式,為學生創造了一個良好的學習環和展示自我個性的舞臺。
使學生能夠充分地發揮自己的優勢、特長,保持最佳學習狀態。
選擇江xxx學校是我們的幸運,感謝xxx學校是我們的心聲,祝愿xxx學校為社會進步和祖國的教育事業,培養更多的優秀人才。
假期結束了 開始上學了 媽媽的感言
快樂的寒假結束了,在這短短的20幾天里,我們歡度了中華民族兩個傳統的節日(春節、元宵節)。
今年是孩子在學校學習階段放的每一個假期。
首先,感謝學校和老師沒有給孩子布置繁重的寒假作業,使孩子有了充足的時間,做自己喜歡做的事。
下面就王周宇同學在寒假期間的表現,談一點我們膚淺的看法。
應該說,王周宇同學在整個寒假期間的表現還不錯,我們做父母的也比較滿意。
例如,在家能主動幫父母干一些力所能及的事情,像打掃衛生、整理房間等,都表現較好。
另外,在文明禮貌方面,表現也不錯,能主動稱呼大人,禮貌待客。
但與此同時,也還存在一些不足,如:老現要求的每天跳繩200個,閱讀課外書半小時等,都沒能很好地自覺做到,要父母催促才會去做,主動性不夠。
另外,看電視時間也太長。
以上不足之處需及時改正。
在假期里,我們也抽空陪孩子游玩了東吳公園、兒童公園、鸛山公園、杭州青少年宮、西湖等景點,使孩子能夠在大自然中放松心情,感受季節的變化,并增長見識。
最后,希望王周宇同學在新的學期里,繼續保持好的方面,同時盡快改掉上學期中存在的缺點與不足,給爸爸、媽媽和老師帶來更多的驚喜。
——王周宇家長孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業,比以前更加活潑、可愛了,長大了一歲,懂事了一些。
希望錢張瑜在新學期里,在各位老師的教導和幫助下,能夠在各方面取得優秀的表現和進步。
工——錢張瑜家長你確實是爸媽眼中的乖孩子。
寒假期間,你不僅能認真完成老師布置的作業,而且還能幫家里做一些力所能及的事。
講衛生、講文明、懂禮貌。
爸媽希望你在以后的學習中,更加認真、細心、刻苦努力,改掉自己的不足之處,多與同學交流,互幫互助,勇于表現自己。
希望你能在老師的辛勤培育中健康、活潑、快樂地成長。
——倪逸家長學習上,因為沒有學校里特別布置的作業,所以整個寒假二十多天時間里還是比較輕松的。
班級里老師布置的一些非寫作業還是完成得較好,為了學會跳繩,都使勁得磨破了鞋子。
之外還能自己要求練練字,看看課外書,講講故事等。
習慣上,剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。
春節里走親訪友,各種習慣都改變了,受父母影響遲睡遲起。
這兩天要上學了又重新對孩子作要求,希望她能提早進入學習狀態。
——王若冰家長在這個短短的寒假期間,孩子總體表現還不錯。
因為寒假期間正值農歷新年——春節,不管年前還是年后,我們大人總是忙碌的,他能夠自己自覺地先學習,除了背三字經需要我親自教導以外,其他的如看書、跳繩、寫字等等都是自覺的。
新的學期即將開始,對于上學期的表現,我感到很滿意。
希望能夠在新學期繼續保持上學期的成績外,再接再厲,相信孩子會有更大的進步
謝謝各位老師的辛勤教導,并祝新年快樂,萬事如意
工——鄒振賢家長你是個懂事、有禮貌的小孩,在家能主動干家務事,走親訪友待客也很有禮貌。
每天不睡懶覺,按時完成寒假作業,很少讓大人操心。
但你有時也很貪玩,除了寒假作業外,從不肯多讀一點課外書。
爸媽希望你在新的學期里好好學習,天天向上,不懂就問,不要怕說錯,膽子大一些,舉手更積極些,取得更好的成績。
望采納哦^ω^
感想敢言征文怎么寫
今天,我順手拿了一本作文書,翻閱之中,看見了老舍爺爺說過的一句話。
讀后,我的心就像起伏的波濤,久久不能平靜…… 老舍爺爺的這句名言是:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這個陷阱是我們自己挖掘的。
同學們可能都聽過“龜兔賽跑”這個故事吧
文中的兔子就是因為驕傲,躺在樹底下睡覺,烏龜悄悄超過了兔子,兔子才失敗了,烏龜就成了冠軍。
從這句名言里,我看出了自己的缺點。
就像上學期一樣,我考了全班第二名就洋洋得意,什么事都不做,爸爸問我這是為什么,我伸出一個數字——“二”,所謂就是我考了全班第二,我學習這么好還做什么家務活啊。
可是我萬萬沒想到的是我考了第二還有人考第一名啊,再想想這第二名也是我辛辛苦苦得來的,如果這樣下去我不僅不會好好學習,恐怕連個倒豎第二都都考不上。
在老舍爺爺的這句格言里,我受到了深刻的啟發。
有人說,當一個人為自己的第一次成功而忘乎所以的時候,第二次成功在悄悄告別他。
所以當我的取得一些成績時,千萬不可驕傲自滿,因為驕傲自滿會使我的沾沾自喜,看不到自己的不足,迷失繼續前進的方向。
我們要把成績和勝利當成前進的起點和結體,再接再厲,不斷去的進步。
生命是一個不斷自我成長的過程,而在成長的同時不要忘記先去給予,給予是快樂的,給予是幸福的,給予更是值得嘉許的,因為他是真、是美、是善。
一天,學生和一位教授一起散步。
他們在小道上看到了一雙舊鞋子,估計這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個窮人。
學生轉向教授說:“讓我們給那人來個惡作劇吧——把他的鞋藏起來,然后躲到樹叢后面,這樣就可以等著看他找不到鞋子時的困惑表情。
”“我年輕的朋友,”教授回答道,“我們絕不能把自己的快樂建立在那個窮人的痛苦之上。
如果你有錢,你或許可以通過那個窮人給自己帶來更多的樂趣:在每個鞋子里放上一枚硬幣,然后我們躲起來觀察他發現這件事后的反應。
”學生照做了,隨后他們倆都躲進了旁邊的樹叢。
那個窮人不一會兒就干完了活,穿過田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。
他一邊穿衣服,一邊把腳伸進了一只鞋里,但感到鞋里有個硬邦邦的東西,他彎下腰去摸了一下,竟然發現了一枚硬幣。
他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情,他捧著硬幣,翻來覆去地看,隨后又望了望四周,沒有發現任何人。
于是他把錢放進了自己的口袋,繼續去穿另一只鞋,他又一次驚喜地發現了另一枚硬幣。
他激動地仰望著天空,大聲地表達了熾熱的感激之情,他的話語中談及了生病和無助的妻子、沒有面包吃的孩子,感謝那來自未知處的及時救助,這救助將他們一家人從困頓中拯救出來。
站在樹叢后的學生被深深地感動了,他的眼中充滿了淚花。
他對教授說道:“我感覺到了以前我從來都不曾懂得的這句話的意味——給予比接受更快樂。
謝謝您。
”
好的日記啊 急急急 要寒假 初中水平啊 400字
【第1句】:放個寒假才20幾天,這年頭,連失個戀都得33天呢。
【第2句】:我有一個技能,可以在兩天內寫完寒假作業,可這TM居然是個被動技能,要到最后兩天才會觸發。
【第3句】:你總說寒假遙遙無期,可轉眼已過去二分之一。
【第4句】:寒假是我藍顏,暑假是我紅顏,作業你為何來做我們之間的電燈泡。
【第5句】:“為什么寒假過的都特別快?”“因為我們沒有上午。
”
【第6句】:我的寒假作業像群爭寵的妃子迫不及待要求侍寢,可自寒假以來,朕勤政愛民,心系騰訊,牽掛新浪,沒踏進后宮半步。
【第7句】:在與寒假先森約會的時候總會出現一個叫寒假作業的小三。
【第8句】:我原本以為我會在寒假展開一場轟轟烈烈的學習,后來我發現寫完寒假作業都是問題。
【第9句】:我與寒假分手了,都怪開學這個賤人!
【第10句】:“為什么寒假比暑假短?”“熱脹冷縮啊。
”“那為什么作業一樣多?”“因為質量不變嘛。
”
【第11句】:我就是喜歡寒假最后一天補作業這種亡命天涯的感覺,感覺自己學神附體。
【第12句】:“用一句話來形容你的寒假。
”“過得了初一過不了十五!”
【第13句】:丑的人已經完成了寒假作業,然而帥的人早已看穿了一切,你丑你先寫,我帥我隨意。
【第14句】:寒假浪一月,作業抄一天,老師掃一眼,考試跪一片。
【第15句】:最近我可能不在線了,不要以為我是死了,我只是去補我堆成山的寒假作業了。
【第16句】:寒假作業其實就是你寫一個月,老師寫一個閱。
【第17句】:“世界上最虐情的三角戀是什么?”“我喜歡寒假,寒假喜歡作業,作業喜歡我!”
【第18句】:本來有種要把寒假作業一口氣寫完的沖動,還好我自制力強。
【第19句】:“如果那寒假作業注定是要被當垃圾賣掉”“那我何不提早行使我的權利”
【第20句】:現在還沒放寒假同學,不要難過,雖然你們放假遲,但是你們開學早啊。
【第21句】:寒假先生去世前他緊緊握著我的手,用一個低沉緩慢沙啞的聲音說:“會,會,咳咳,會有暑假替我愛你。
”
【第22句】:一個寒假過去,字丑了,人傻了,學的全忘了。
【第23句】:當你們開學看到一個圓滾滾的肉球進了教室時,請不要驚訝,因為那就是寒假里吃撐了的我。
【第24句】:“哇,下雪了”“不,是上帝在撕他的寒假作業”
【第25句】:沒有一點點防備,也沒有一絲顧慮,你就這樣開學,在我的寒假里,帶給我悲劇,身不由己。
【第26句】:“寒假過的快樂嗎?”“只有快,沒有樂”
【第27句】:老師,作業在手里攢一寒假了,有感情了,咱不交了,成嗎?
【第28句】:“寒假約嗎?”“數學及格就約。
”我心里咯噔一聲,這大概就是最后一面了吧。
【第29句】:和同學們約好了,三十晚上,一邊看春晚,一邊燒寒假作業取暖。
【第30句】:他們問我煙盒上的“吸煙有害健康”是真的嗎?我果斷回答了他們,這好比我們的寒假作業上的“快樂寒假”。