小老鼠打電話讀后感言

這個故事講述了山羊媽媽出去找食物，留下七只小山羊在家。

狼用花言巧語騙七只小山羊開門，結果六只小山羊被狼吞進肚子里。

故事告誡人們不能像小山羊一樣輕易上壞人的當，對未知事物要隨時保持警惕。

望采納

《狗.貓.鼠》的主要內容和感悟

《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。

雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子

這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

時代廣場的蟋蟀第七章塔克是一只怎樣的老鼠讀后感言 柴斯特是一個怎樣的人

應該說是怎樣一只蟋蟀~~

朝花夕拾每章感悟

魯訊先生在文述了他仇貓--即不喜歡貓的。

其時這些原一類人的行為，很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地殲笑。

魯訊先生說他討厭貓的第2個原因就是貓雖然和獅虎同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態，正同我們現在的某些人，常常刻意掩飾自己的某種本性，其是反而會讓別人覺得他更加虛偽。

貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西吃就比誰都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像廣東話中的一句俗語：吃野吾做野，做野打爛野。

魯訊先生還告訴我們，老鼠中并非全部都那么討厭，其實有寫隱鼠很討人喜愛，很有靈性，但卻遭到別人的摧殘，其實，人人都可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情，為什么有人就做不到

這可需要反思一下。

看了這篇帶有深刻寓薏的問張文章，雖說我不是受益匪淺，但是我卻在其中悟出了一些做人的道理。

十一月讀后感讀書筆記（閱讀記錄）

[十一月讀后感讀書筆記（閱讀記錄）]十一月閱讀記錄（一） 　　 雖然最近讀的書不少，但由于11月初去了趟桂林，加之最近又忙于年底總結，所以一直耽擱著，以至于有些都想不起來了，還沒有記錄，現在趕緊補上，十一月讀后感讀書筆記（閱讀記錄）。

【第1句】：《肚子里的火車站》 　　這是融融所在班級漂流圖書活動中讀到的第3本書，雖然這本書很早以前就看過，曾給融融留下過難以磨滅的印象，特別前后環襯上的一些很實用的短句讓融融百讀不厭。

　　融媽：想起第一次與這本書結緣緣于融融對“火車”的癡迷，在繪本屋搜索火車相關讀本時，發現了它，讀后才知道其實別有洞天，竟與火車毫不相干，不過讀后有相見恨晚的感覺，不愧為德國的精選繪本，它還有一本姊妹篇《牙齒大街的新鮮事》，有興趣的朋友可以找來看看。

　　融融：喜歡指數五星。

【第2句】：《七只瞎老鼠》 　　這是融融所在班級漂流圖書活動中讀到的第4本書，也是一本榮獲凱迪克大獎的一本書，講述七只瞎老鼠摸大象，大家說出自己的見聞感受，只有白老鼠說的全面正確。

　　融媽：為了讓圖書漂流記錄的讀后感言更原汁原味，我征求融融的意見，讓融融談談讀后看法時，融融說：我喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明，于是我讀后感言里寫了“融融喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明

” 　　融融：比較喜歡，喜歡指數4星半。

【第3句】：《凱迪和一場很大的雪》 　　這是應融融要求，重復借的一本書，不得不承認維吉尼亞·李伯頓的功力，她把每本書都做得很精致，每一個細節都很討融融的喜愛，融融對她的書有一種特別的厚愛，在同時借來的書中，看的次數最多，點名次數最多的就是這本，盡管這是一本已經看過。

　　融媽：也許這本書中有一些男孩子難以割舍的英雄情結，也許是這本書的唯美，也許是這本書的偏重于男孩子喜歡的機械和雪，這是一本真正以它的分量取得孩子喜歡的書，真的很難得，它不是以有趣、不是以幽默討得融融喜歡的，正是如此，才讓我有了了解維吉尼亞·李伯頓更多信息的刺激，是什么讓她的書如此的有魅力，順著這個思路，我找到了《小房子》和《生命的故事》，真的感謝吉尼亞·李伯頓，她奉獻給孩子這么唯美的東西。

　　融融：喜歡，喜歡指數：五星。

【第4句】：《我的地圖書》 　　這是來源于意大利的一本童書，前一陣子在網上看到而沒有機會讀到，最近在繪本屋剛到的新書中發現了它，便第一時間選擇了它，果然不負眾望，讀后感《十一月讀后感讀書筆記（閱讀記錄）》。

此書，以我的房間地圖，我的家庭地圖，我的臉蛋地圖等等為主要內容，以一種獨特的構思讓人耳目一新。

　　融媽：很有創意的一本書，真的很獨特。

　　融融：特別喜歡，反復點名閱讀了幾遍，喜歡指數：五星。

【第5句】：《搬過來，搬過去》 　　從表面上看這是一本瘦長開本的書，與它里面的內容有著一種呼應，高大的長頸鹿和矮小的小鱷魚生活在一起，寓示高個子和矮個子生活在一起的種種不便，也暗示了小孩子與大人之間的視角的差異。

　　融媽：很好看的一本書不起，這本書很容易就走進了小朋友的內心，把小朋友們說表達的意思體現的淋漓盡致，我想這是融融喜歡這本書的原因。

　　融融：非常喜歡。

喜歡指數：五星。

【第6句】：《一園青菜成了精》 　　里面有一句順口溜：出了城門往正東，一園青菜成了精。

這本書是以語言取勝，有很多輕松幽默的感覺。

　　融媽：融融喜歡這本書中的語言和幽默。

　　融融：比較喜歡，喜歡指數：四星。

【第7句】：《阿秋和阿狐》 　　這是日本林明子的一本書，它把一個玩具阿狐描述成一個活生生的小伙伴，伴隨阿秋，在陪伴阿秋回老家找奶奶的過程中所表現出來的擔當、勇感、責任，真的讓融媽我感到得落淚。

　　融媽：這本書很真誠的告訴孩子很多：比如在照顧別人時自己的擔當、責任，還有這過程中遇到困難時的臨危不懼。

盡管這本書的字很小，但融融還是要求讀了幾遍，我想，它是被其中的情節所打動。

　　融融：比較喜歡。

喜歡指數：四星半。

【第8句】：《搖搖晃晃的橋》 　　融媽：印象中是日本的一本書，感覺一般。

　　融融：興趣一般。

喜歡指數：三星。

【第9句】：《布萊梅的音樂家》 　　融媽：應該說是一本經典的書，里面有許多精彩的細節。

　　融融：喜歡。

喜歡指數：四星半。

【第10句】：各類迷宮書和幼兒畫報 　　除了繪本類，融融最近的閱讀興趣有了新的補充：迷宮書，以融媽我的偏好，我可能不會專門買迷宮書，好像我認識不到這類書的價值。

不過，幸運的是前一陣子融融的表哥銓銓送給融融了一大箱子的幼兒畫報和迷宮書。

　　融融把這100多本幼兒畫報和迷宮書堆放在沙發上，真正把自己置身于“書海”，坐在沙發上貪婪地一本本地瀏覽，就像猴子摘桃子那樣，看一個，扔一個，搞得偌大的沙大居然找不著一個坐下的地方。

　　“迷宮書”的狂熱癡迷者得以充分發揮才情，每本畫報的后封面及各種迷宮書讓融融這個“迷宮”迷過足了癮，每晚睡前故事也轉換成了迷宮書，融融逼我進入迷宮中找這找那，可我覺得自己屢屢在迷宮中“走失”，看到媽媽這樣的不進入狀態，于是融融干脆拉著我的手說：“你跟著我的手指前進

” 　　看到孩子陶醉于迷宮書中的樣子，我在進行自我檢討：我一點也不覺得迷宮書的價值所在，孩子卻如此的如癡如醉，如果不給孩子這樣的嘗試機會，豈不可惜

有時侯，作為成人，我是不是還有些自以為是

是不是內心深處仍以自己的判斷為主

繼續反思…… 　　〔十一月讀后感讀書筆記（閱讀記錄）〕隨文贈言：

【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

一只想飛的貓中描寫了一只什么樣的貓

《一只想飛的貓伯吹所寫，福年兒童出版社出版中國童話系列，作品通過列生動有趣的情節，成功地塑造了一只“想飛的貓”的形象。

這只貓驕傲自大、目空一切，只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂，說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”。

書名《一只想飛的貓》作者陳伯吹ISBN9787539534589[1] 類別童話頁數214頁信息內容簡介他盲目地逞強好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，甚至幻想能夠飛上天去，可他卻不愿學習，認為“我要飛，就能飛!只有那條笨驢子，不論做什么事，總得先刻苦學習一番，我可用不到!”作者將幻想和現實和諧地結合起來，在這只頑皮的貓身上非常巧妙地表現了淘氣兒童的性格。

由于作者熟悉兒童，作品中的許多細節，準確細致地表現了兒童在特定狀態下的微妙心理。

通過一系列生動有趣的細節，這只“想飛的貓”驕傲虛榮、好逸惡勞的心理被表現得淋漓盡致。

《一只想飛的貓》封面推薦《一只想飛的貓》發表于1955年，是一篇針對建國初期某些嬌生慣養的兒童驕傲自大、好逸惡勞等缺點所寫的諷刺故事。

作品敘述了一只喜歡自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，不切實際地一心想飛而終于摔了跟頭的故事，充滿了輕松幽默的喜劇色彩。

湯素蘭月亮是個大烙餅讀后感

月亮是個大烙餅讀后感一天晚上，一只小老鼠坐在山上看月亮。

月亮又大又圓，油汪汪的，小老看越覺得那是一塊大烙餅。

他看見小蟋蟀正坐在狗尾巴草上唱歌，就問道：“小蟋蟀，你說這月亮像不像一塊大烙餅呢

”小蟋蟀望望夜空，說：“是啊，你看著月亮多大，多圓，上面還蘸著奶酪呢

”小老鼠跟著說：“沒準這月亮就是一個大烙餅。

”小蟋蟀也覺得是，它倆就商議著怎樣把烙餅弄下來。

一夜過去了，小老鼠和小蟋蟀爬到一座比昨晚那座更要高的山上，小蟋蟀抬起小老鼠，小老鼠怎么也夠不到月亮，反復很多次后，小蟋蟀沒力氣了，它們也只好垂頭喪氣的回家了。

回到家中，小老鼠和小蟋蟀并沒有放棄。

它們商議了一個早上，炮制了一個完美的計劃。

白天過去，夜晚來臨，小老鼠準備實行它的計劃了。

小老鼠從家里的閣樓上緩緩搬來“升降梯”。

這哪是升降梯啊，只不過使用橡皮筋拴著的兩根竹條而已，膽小老鼠實在是太餓了，搬來也要十幾分鐘。

終于，小老鼠和小蟋蟀重整旗鼓，又登上了那座山。

小老鼠架起“升降梯”，一步接一步顫抖著爬上了“升降梯”，小蟋蟀在下面扶著。

小蟋蟀哪有力氣去扶，只不過是稍微使升降梯不被風刮到而已。

小老鼠中終于爬上了“升降梯”，眼看月亮就在頭的上方十厘米處，它使盡全身力氣將自己倒立在“升降梯”上，用尾巴盡可能地勾住大烙餅。

“十厘米，九厘米，八厘米……”小蟋蟀在下面為小老鼠鼓勁加油，終于，小老鼠勾住了月亮，月亮在它手中從沒那么耀眼，從沒那么美麗。

小老鼠和小蟋蟀回到家中，它們并沒有吃掉月亮，而是仔細端詳著月亮。

不久，小老鼠得到月亮的這件驚天大事很快傳遍了整個世界，大家問它們是怎么得到月亮的，小老鼠和小蟋蟀只是笑而不答。

后來，小老鼠發現沒有月亮的夜晚是那么黑暗，那么可怕。

小老鼠又將月亮安在了原來的位置。

每天看著月亮，它們這次再也不想吃月亮了，因為月亮是屬于大家的，應該讓它的圣光照耀每只老鼠，每個公民的心里去。

紅鞋子中的閱讀感悟

今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書，書中的主人公是紅鞋子和小老鼠。

小紅鞋子和它的主人走散了。

小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只紅鞋子。

小紅鞋膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天。

他們歷盡千辛萬苦，相互鼓勵，最終，紅鞋子終于找到了它的主人，它也變得大膽了起來。

讀到這我想我不能像書里的小紅鞋一樣膽小。

有一次，我到爺爺家吃飯。

我和媽媽在小區健身處玩蕩杠，可我不敢跳下來，心怦怦的亂跳，手心里冒出一把汗，我的腳卻在微微顫動，到后來由于實在太怕還是灰溜溜的爬了下來。

看見別人比我小的也從上面跳下來，為什么我比他們大反而不敢呢

是不是他們有林沖的豹子膽

難道我一生下來就是膽小鬼

不，不是他們有林沖的豹子膽，也不是我一生下來就是膽小鬼，而是我克服不了心中的恐懼。

這時我想起了小紅鞋它一開始也很膽小，但是它在小老鼠的幫助下經歷千辛萬苦，最終找到了另一只鞋子。

我對自已說：相信自已我一定行，我是最棒的。

于是，我再一次重新上去并鼓起勇氣跳了下來，雖然來了個狗吃屎，但媽媽還是鼓勵說：很好，你努力過，不管結果如何，媽媽比什么都開心。

只是你跳下的時還沒有掌握技巧，你多練幾次一定會成功的。

就這樣我又試了幾次，果真每跳一次都信心百倍。

這本書告訴我一個道理，我們在遇到困難要勇敢、自信，而不能膽小、退縮。